新學期，新起點——國小教師入職培訓心得

滻灞實驗國小教師入職培訓心得

2019年8月28日，我很榮幸成為滻灞實驗國小大家庭的一員，經過為期三天的崗前培訓，開啟了我教師生涯的新徵程。

此次培訓內容非常豐富：宋校長關於學校發展願景，以及自己的經歷分享等，做了重要講話；張老師和我們進行了“以文輔政”交流分享會。並把自己工作以來積累的“十八點心得體會”與我們分享；仲維健老師和韋永康老師分別對語文、數學學科教學進行培訓；孫老師和朱老師分別就師德、教學常規，進行了深入淺出的講解。雖然，時間只有三天，但老師們細心的講解與無私的分享，讓我們受益匪淺。現將我的心得體會總結如下：

一、做“四有”好老師

做好老師，要有理想信念。教師理想信念的堅定，與教師的教學本職工作密切關聯。古人講：“賢希聖，士希賢。”廣大教師只有樹立崇高的職業信念，把教書育人當作自己的偉大使命，我們的教育才會燦爛，我們的學生才有希望。

做好老師，要有道德情操。這是踐行教育使命的核心品質。“教，上所施，下所效也；育，養子使做善也” 教師要帶頭堅持修身立德，增強為人師表的使命感。

做好老師，要有紮實學識。自古以來，身為一名合格教師，其首要一條，就是具備深厚而廣博的學識，這是一名教師最基本的業務素質。做一個有淵博知識的教師，善於更新知識結構，樹立並實踐終身學習的理念，以適應時代發展的要求。

做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。教師要善於傾聽學生的心聲，善於分享自己的感受，從而達到心靈與心靈的溝通，教師要用自己的人格魅力促進學生形成良好習慣教養，用自己的靈魂塑造學生的靈魂。

高爾基説:“誰愛孩子，孩子就愛誰。”作為一名老師，應該發自內心真誠的去愛孩子，這樣孩子才會愛我們。

二、做最好的自己

宋校長從教師將會面臨的四個不同階段，進行理論聯繫實際的闡述，這是我們教師實現理想的成長階段，無論是處於哪個階段的我們，都要做最好的自己！都要珍惜當下，因為當下就是最好的時節！

三、做幸福教師

做幸福的教師，要善於營造富有情趣的課堂。陶行知説：“如果只有知識，那你看到一塊石頭就是一塊石頭，看到一粒沙子僅是一粒沙子而已。但是一旦擁有了智慧，就可以從一塊石頭裏發現一道風景，從一粒沙子中感悟靈魂的律動。”在平時的工作中，我們要享受自己的課堂，使自己樂教，使學生勤學、樂學、會學、善學，讓每次課堂都迸發出生命的活力。

短短几天天的學習，使我對教師這個職業有了新的認識。我會重新審視自己，無論是理論知識學習，還是師德、師風的塑造，都會嚴格要求自己，不斷提高自己。

滻灞實驗國小將作為我的新起點，學有所思，學有所悟，學有所行。不辱使命，不負重託。