蘇陝協作項目——中職學校骨幹教師師資培訓學習心得體會

蘇陝協作   職教春天  常州之行  收穫頗豐

11月的江南，依然草木葱鬱，非常榮幸參加2019年蘇陝協作項目——陝西省中職學校師資培訓作為骨幹教師班中的一員，我並不會因此而驕傲,我知道我的責任更大了。

在常州學習兩週，回顧這兩週，我首先感謝的領導和老師們對我們培訓班學員無微不至的照顧和細心的教導，使我們來自全省各縣區的老師們對都有一種親切感，從而都能安下心來認真學習。在這裏我謹代表我自己向領導和老師們説一聲“你們辛苦了，謝謝你們所做的一切，並祝你們身體健康，萬事如意。”

總結近段時間的學習，本次培訓由陝西省52所中等職業學校的校長、教導主任、骨幹教師組成的156位學員，採取“集中培訓+跟崗研修+返崗實踐”三段進行，通過“專家引領、互動參與、案例教學、現場體驗、交流研討、同伴互助、名校（園）訪學、跟進指導”等方式培訓，我的教育教學水平、專業技術能力有所提升，也學到了新的知識、新的技能以及新的職業教育理念。而更重要的使我開闊了眼界。本次培訓活動內容豐富，安排也很合理，使我得到了一次全面系統的培訓，從中學到了很多的東西，對我目前和以後的教學工作有很大的幫助。

11月12日，2019年蘇陝協作項目一一陝西省中職學校管理人員和教師培訓進行了開班儀式。陝西省教育斤副廳長王海波，江蘇省教育廳副廳長曹玉梅，常州機電職業技術學院黨委書記曹根基，校長、黨委副書記沈琳，黨委委員、副校長黃寶玲出席典禮。

開班典禮上，沈琳校長致歡迎辭。他對全體參會領導和學員的到來表示熱烈歡迎。他表示，學校積極貫徹落實蘇陝協作項目有關文件的精神，整合了各方優質資源，制訂了科學嚴謹的培訓方案，組建了經驗豐富的教學團隊，將採取多元化教學方式開展培訓，為學員學習、交流、研討提供一切便利，為蘇陝兩省職教交流提供平台。

陝西省安康市漢陰縣職教中心的王使平校長代表我們全體參訓學員表態發言:做到嚴格遵守培訓相關規定，積極參加各項培訓活動;珍惜培訓機會，充分學習交流;深入研究、總結和凝練培訓效果。

下面是我參加了這次教師培訓並結合自己的教學實踐後得到的幾點體會和認識。

(一)職業教育理論課的學習

第一，一方面使我理解到了世界各發達國特別是德國等國經濟發展迅速的一個重要的原因：行為導向教學法在職業教育運用並取得了良好的效果，總結出了非常好的經驗。也使我瞭解到我國現在職業教育所面臨問題。使我們認識到中職教育對一個國家發展的重要性。

第二，同時我們瞭解了今後一段時期世界各國職業教育發展的一個大的方向以及我國的職業教育的發展方向，這些對於我們今後對我國職業教育的改革提供了依據、奠定了基礎。

第三，通過各位專家的講解，我對職業教育理念有了新的認識，如信息化教學，微課的製作等等這些行之有效教育教學方法對於我們今後的教研教改方面提供了良好的素材和寶貴的經驗，從而使我們在教育教學中得已借鑑，少走彎路，為提高中職教育教學質量有深遠的影響。

(二)不忘初心砥礪前行

我們這幾天參觀常州三傑紀念館，瞿秋白、張太雷、惲代英三人作為中國共產黨早期革命的傑出人物，他們所展現出的革命氣魄革命精神指引着廣大革命者奮力前行，是中國革命道路上的指明燈和奠基石。時至今日，“常州三傑”所藴涵的革命精神依舊具有廣泛的現實意義，瞿秋白從小接受江南文化的教育和五四運動的洗禮，思考革命道路。張太雷在常州府中學堂時期就心繫國家大事，樹立了保家衞國的思想。惲代英畢生致力於傳播馬克思主義，力求在真理中探索中國的革命道路。

堅定的革命理想信念支撐着“常州三傑”在革命道路上永不退縮。“常州三傑”從馬克思主義中學習經驗教訓，樹立了為共產主義奮鬥終身的崇高理想信念。願做江南第一燕，瞿秋白在死亡來臨的前一刻還在哼唱《國際歌》。張太雷在廣州起義中陣亡，用熱血實踐了他“願化作震碎舊世界驚雷”的誓言。惲代英在獄中寫下了“浪跡江湖憶舊遊，故人生死各千秋，已擯憂患尋常事，留得豪情作楚囚”的不朽詩篇。常州三傑”精神影響了一代又ー代中國共產黨人的人生選擇。從五四運動的思想解放到馬克思主義理論學習，從被動接受到主動求知，中國共產黨人不斷奤勇前進。以實現中華民族偉大復興為己任的中國共產黨人，只有像“常州三傑”那樣有強烈的愛國主義精神、堅定的理想信念和實踐創新精神，才能繼續引領人民共築中國夢。

總之，這次培訓的時間雖然不長，這兩週的學習生活我沒有虛度，我過得很充實。教育從來不是一蹴而就，而作為教育者，教師需秉承終身學習和教育理念，不斷創新，及時完善，以適應教育改革的浪潮。通過培訓和實踐參觀，使我對教學工作的各個方面都有了新的認識，進一步增強了自己對教學的責任心和責任感，也從其他老師的身上學到了很多的東西，包括他們對教學工作嚴謹負責的態度、精益求精的精神。參加培訓總的感覺是，走出去，可以知道自己能力與水平，也可以知道別人的長與短，有助於完善自己，豐富自己，提高自己。

我會很珍惜這次學習的機會，更加努力地提高自己職教理論水平和專業技能素質，堅定不移地從事中職教育事業，讓我更積極地投身到我所熱愛的事業中去，為我們的職教工作得到一個嶄新的發展而努力工作。