微信在家校互動交流中的“雙贏”

微信在家校互動交流中的“雙贏”

家校互動有很多種方式，傳統的方式有家長會，約談家長、電話溝通、家訪、書信等，但隨着信息技術的不斷進步，QQ、微信、視頻通話等網絡溝通形式的出現，為老師家長和學校的溝通提供了多元的選擇平台，但相比其他方式，微信及微信家長羣在家校溝通中更具以下優勢：

一、微信家長羣具有即時性，靈活便捷

老師、學校可以在微信上及時發佈各種與學校、老師、學生、家長相關的信息，家長可以在方便的時候隨時隨地閲讀，家長也可以隨時隨地向老師學校反饋自己的意見和孩子的情況及在家的表現，通過音頻、視頻我們可以及時保存學生的各種資料，這些是傳統的家校溝通所不具備的特點。

音頻溝通視頻溝通 文字溝通

政策溝通學生問題溝通 學校文件轉發

二、微信提供的教育內容更豐富，溝通的手段更多元，教育的效果更凸顯。

家訪因路途太遠不方便，電話只有聲音，短信只有文字，而微信可以有更為多元的選擇，文字、聲音、視頻等形式都可以藉助，同時，微信還有很多優質公眾號的教育資源，可以與家長分享，通過微信家長羣可以建立與家長的有效溝通，可以使溝通手段更多元，提供的教育內容更豐富，溝通的信息量也更為巨大，實現的教育效果也更為凸顯。

視頻交流音頻交流羣公告

我與家長交流家長相互交流家長相互交流

我的分享 家長的分享家長的分享

三、微信家長羣使家長羣體參與學校管理更為便捷，更利於家校管理集思廣益。

微信家長羣可以實現家長的羣體參與，更能夠集思廣益。學生問題、家庭教育問題有時是具有共性的，家長參與討論這些具有共性的問題，更有積極性，也可以在交流互動中形成共識，以及找到解決問題的方法。

我與家長的交流溝通

家長幫助我進行的自我溝通

四、利用微信為家長和孩子指點迷津。

蘇霍姆斯林説：“如果沒有用家庭的高度素養，那麼不管老師付出多大的努力都收不到完美的效果，學校的一切問題多會在家庭裏折射地反射出來，而學校的複雜的教育過程產生的一切困難的根源也都可以追溯到家長”，足見家長對孩子教育的重要性。

學生家長素養、受教育程度、對教育認知程度、教育方式方法等良莠不濟，有的家長沒有耐心，有的是“狼爸烺媽”，有的家長認為把孩子交給老師，就一切OK，怎麼辦，提領而頓，百毛皆順，家長提升在前，家庭教育就不難。微信及家長微信羣就能夠做到為家長指點迷津。

藉助家長羣，我主要在以下幾個方面實現與家長的溝通和交流

1、重要節點的信息上傳下達

在每個學期的重要節點上，如學期開學，大考前，學校班級的重要活動等，我們會在家長羣裏公佈家長需注意的內容，使家長及時瞭解信息，做好準備，這在一定程度上減輕了家長因為孩子在學校信息不暢而產生的焦慮感，讓家長與孩子溝通時做到心中有數。

羣通知

學校重大活動轉發通知 學校活動

2、學生成長經驗共享

除了與家長直接信息交流，圖片分享，我會在羣裏轉發一些經驗方面的優質文章或帖子，供家長學習、交流、討論。

3、學校活動內容的分享

除了文字，微信還可以現場直播

總之，採用微信平台建立的家長羣與家長溝通交流，比傳統的方式跟快捷、直觀、高效。但也有不足之處，如受到家長文化水平的限制，部分家長或留守兒童的隔代教育不會使用智能手機和微信，另外受無線網絡的限制，還不能100%覆蓋所有的家長或監護人，儘管是個例，但也有遺憾，因此在以後的教育教學工作中，還要加強和完善這種交流方式，讓其發揮更大的作用。讓微信平台真正架起家校互動交流的橋樑，為我們教育的騰飛真正插上信息化的翅膀，發揮網絡育人的力量，實現家校互通“雙贏”！