關於2020-2021學年度校長教師交流輪崗、“雙掛”工程工作的實施方案

某某縣教育科技局

關於2020-2021學年度校長教師交流輪崗、“雙掛”工程工作的實施方案

各鄉（鎮）中心校、縣直各學校（園）、青少年活動中心：

為進一步推動我縣基礎教育均衡發展，優化城鄉師資配置，激發廣大教師的積極性和競爭意識，促進教育公平，辦好人民滿意的教育，根據山西省教育廳《關於實行中國小教師“縣管校聘”管理改革全面推進縣（區）域內義務教育學校校長教師交流輪崗工作的意見》（晉教師〔2015〕21號）、中共臨汾市委辦公室《加快推進臨汾教育現代化實施方案（2019-2022年）》（臨辦發〔2019〕13號）文件精神，結合

我縣實際，特制定本實施方案。

一、工作目標

2020-2021學年度義務教育階段交流教師人數要達到本校應交流對象總數的15%以上，交流教師中特級教師、學科帶頭人、教學能手、骨幹教師、縣級以上模範（優秀）教師及中高級教師要達到交流教師人數的20%以上。縣直學校校級領導每校交流人數不少於1人。

“雙掛”工程，即“上掛”跟崗學習，定期組織基層學校的中青年骨幹教師、學科帶頭人等到全國優秀中國小進行跟崗鍛鍊，學習先進的教育理念和教學方法；“下掛”示範指導，選派城鎮優秀教師到鄉村學校掛職任教，起到示範引領和指導作用，帶動和促進基層學校教育教學水平的提升。本學年縣直學校“下掛”農村學校20人，高中學校本學年度“上掛”2人，義務教階段學校“上掛”2人，

二、交流、“雙掛”的對象及條件

交流對象年齡男50週歲、女45週歲以下，且在同一所義務教育階段公辦學校連續任職滿6年及以上的在任校長（含其他校級領導）和在崗專任教師為交流對象。介於我縣實際，藥家灣國小原則上不限任職年限，農村學校交流教師原則上不限定年齡和任職年限。不在交流範圍的校長（含其他校級領導）和教師，如本人有交流意願的，在不影響教育教學秩序的情況下，經所在學校和縣教科局審核批准後可納入交流範圍。

“雙掛”工程的對象年齡需在45週歲以下；原則上具有縣級及以上學科帶頭人、骨幹教師和教學能手稱號或獲得縣級及以上表彰的一線優秀教師；其他優秀的青年教師和管理人員均可入範圍。

三、工作要求

1.為穩妥推進交流，2020—2021學年度農村學校教師必須完成規定的交流人數（見附件）。

2.縣直學校選派交流支教、“雙掛”教師時要統籌考慮，既不能影響本校的教學，還要照顧交流的實際效果，交流、“雙掛”教師的優師比例不得低於20%（優師是指具有中國小一級的教師職務或省特級教師，縣級以上的教學能手、學科帶頭人、模範教師、優秀班主任等）。

3.“上掛”教師每人每期補助資金21600元，縣直學校支教、交流、“下掛”到農村的教師，按規定享受農村工作補貼和鄉村教師生活補助。

4.縣直學校校際交流輪崗教師的期限原則上為三年，城鄉交流至少為一年，“上掛”時間為3個月，“下掛”時間為一學期，但在交流、“下掛”期內表現不好，年度考核為不合格的教師不得返回原學校，更不得評模評優、晉升職稱。

5.積極鼓勵縣直學校教師到農村學校支教，支教滿1年的視作農村任教經歷。

6.評選縣級以上學科帶頭人、骨幹教師、名師、新秀等，必須具備在邊遠農村學校工作一年以上的經歷。

7.評聘中國小中、高級教師專業技術職務的教師，均須具有1年以上農村學校任教經歷和支教交流經歷。參加援疆、援藏工作1年以上視為支教經歷。客觀上不具備到農村任教條件的中、高級教師，其參加指導、培訓農村中國小教師或其他教育扶貧工作經歷可視為具有相應經歷。

8.校長交流輪崗的人員範圍為義務教育階段公辦學校校長、副校長。校長、副校長在同一所學校連續任滿兩屆後，原則上應交流。每次交流的年限按照校長管理權限，由主管部門確定。校長、副校長在農村學校、薄弱學校連續任職時間可根據工作需要予以延長。根據工作需要，校長交流輪崗科不受工作年限制。

9.教師交流可採取“關係動”和“關係不動”的方式進行，城鄉交流原則上採取“關係不動”的方式進行。教師交流到新的學校後，按原有的教師職務及專業技術崗位等級聘用。交流期間，採取“關係不動”的教師，獎勵性績效工資撥付到交流學校按考核情況發放。

10.“雙掛”工作結束後，選派教師要對“雙掛”期間的思想學習和工作等情況進行總結，形成書面報告。接收單位和派出單位要通過考察和民主評議等方式，對“雙掛”人員的綜合表現作出鑑定，由接收單位給出鑑定等次（等次分為優秀、稱職、不稱職），並填寫《永和縣“雙掛”工程教師個人鑑定表》（見附件）一式四份，派出單位、接收單位、人事檔案和本人各一份。

四、組織領導

1.教師校長交流計劃由縣教科局和各盟區、集團根據實際情況共同制定，由縣教科局人事股統一安排，各盟區、集團具體組織實施。

2.交流教師考核評價由現所在單位進行。

3.對拒不執行交流輪崗、“雙掛”計劃的校長教師，扣發當年度績效工資，年度考核評定為“不合格”等次。

某某縣教育科技局

2020年8月15日