清明學生安全主題班會教案精品多篇

清明節活動主題班會 篇一

活動主題

緬懷先烈忠貞愛國

活動地點

五二班教室

活動時間

xxx

活動對象

五年二班全體學生

活動目標

1、知道清明節的來歷以及一些習俗。

2、通過教育，讓學生感知今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習

活動準備：

1、詩朗誦

2、故事

3、清明節來歷和風俗等資料的。介紹

4、《清明》fLAsH

5、各節目配套的PPT和背景音樂

6、歌曲欣賞

活動過程：

引入：師朗誦：清明時節雨紛紛，

路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有？

牧童遙指杏花村。

主持人：同學們還記得這首詩嗎？這首詩的題目是什麼？對，是《清明》。今天，我們在這裏舉行“清明時節憶先烈”革命傳統教育主題班會。希望同學們能夠在班會中有所收穫。

A：春天，萬物復甦，盎然春意。

B：春天，是最令人嚮往的季節。

A：人們總不會忘記，祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，

B：看烈士事蹟，學烈士精神，踏上紅色之旅。

A：看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎？

B：革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易！

A、B：我宣佈《清明時節憶先烈》主題班會現在開始。

1、出示《清明》古詩fLAsH

A：同學們，你們知道今年的4月4日是什麼節日嗎？

B：對，那天是我們一年一度的清明節。

關於清明節主題班會 篇二

清明節是我國人民緬懷先人的日子，為紀念這個有着深遠意義的日子，學校決定舉行“緬懷先輩，學會感恩”清明節祭掃烈士墓活動。

通過祭掃“烈士墓”，抓住契機對青少年進行革命傳統教育、愛國主義教育和感恩教育，激發學生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，從而更加珍惜現在的學習條件，努力學習，牢固掌握科學文化知識，深刻領會在和平年代為祖國的繁榮、富強作貢獻的意義。

一、活動地點：

xx烈士陵園

二、活動時間：

xx年xx月xx日

三、活動對象：

六年級全體學生

四、活動準備：

花圈、校旗、團旗、隊旗、話筒、相機、敬獻花圈四名學生

五、活動程序：

主持人（政教處韓主任）宣佈：清明祭掃活動現在開始

第一項：向革命先烈敬獻花圈

第二項：全體肅立，向先烈默哀（放國際歌）

第三項：少先隊員代表獻詞

第四項：團委書記獻詞

第五項：校領導講話

第六項：全體隊員在烈士墓前莊嚴宣誓

第七項：活動結束，集合隊伍返校

六、活動要求及注意事項：

1、4月2日早九點在學校籃球場集合，進行活動的目的意義及安全教育，集體步行至烈士墓前。

2、列隊集合注意清點人數，活動結束後也要清點好人數。班主任、級部主任及帶隊教師要跟好隊伍，保證學生安全。

3、班主任要做好學生的活動紀律等各方面的教育，要求學生統一穿校服。

4、掃墓期間，全體師生要保持紀律性和嚴肅性，不竊竊私語，不高聲喧譁，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。

5、互相關心、互相照顧，發揚集體主義精神。

6、活動結束後，各班級將感想形成文字，擇優登載於校刊。

清明節主題班會 篇三

活動目標

1、理解四季輪換，感知清明是春天的節日，產生進一步探索瞭解中國傳統節日的興趣。

2、喜歡古詩、古畫等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節日文化的瞭解與喜愛。

3、瞭解節日中應注意的安全和衞生，增強自己保護的意識。

4、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。

5、大膽説出自己的理解。

活動準備

清明上河圖複製品、有關清明照片

活動過程

（一）猜猜講講，理解四季輪換。

1、演示畫面一，看到這個圖形你想到了什麼？

小結：一年從1月開始，從12月結束；新的一年又從1月開始，從12月結束。

2、演示畫面二，現在，你們又想到了什麼？

小結：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然後經過夏天和秋天，緊接着是冬天，這之後又是春天。一年又一年，季節就是這樣在不停的交替着。

3、演示畫面三，前些時候我們在日曆上發現了一些節氣，想一想，她們可能會在什麼季節？

（二）看看找找，感知清明。

1、現在我們處在什麼季節？

2、春天裏除了有立春、驚蟄、春分這些節氣，還有哪些節氣？（引出清明）。

3、從文字上看，清明可能是什麼意思？

4、今天老師準備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關？幼兒分組商討。（再現與遷移已有經驗：詠柳、遊園不值、清明時節等古詩）。

5、小結：清明不僅是春天的節氣還是春天的重大的節日，是我們中國人的節日。在這個節日裏人們踏青到大自然的懷抱，享受着春天温和的氣候和萬物甦醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創造的美好生活。

（三）視聽欣賞，感受傳統藝術。

1、清明這個節日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今天，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時清明節的熱鬧場面？

2、幼兒欣賞《清明上河圖》。

3、提問：有什麼感覺或？（幫助幼兒簡單理解畫面內容）

4、教師朗誦古詩進行小結：梨花風起正清明，遊子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。

活動結束

1、評價

2、總結

教學反思：

中班的孩子在進行看圖講述時，習慣看圖片的局部而很少去看整體，特別是圖片所要表達的整體深層意義。

在進行活動《清明節》時，我就關注到孩子的這個特點，引導孩子學習看圖片，孩子們首先看到的是圖片最明顯的部分，圖片中心的牛以及牧童老人，於是我就讓孩子們説這個小朋友在牛背上幹什麼？注意觀察這個小朋友的表情動作，發生什麼事情呢？和老爺爺説什麼呢？你們在什麼時候也是做注意的動作呢？把這個問題解決之後，就能馬上明白，原來騎在牛背上的孩子給那位老爺爺指路呢。然後引導孩子和我一起朗讀《清明》。並再次觀看掃墓的圖片，提問孩子們圖上有什麼？人們在幹什麼？他們是什麼樣的表情？為什麼是這樣的。表情呢？孩子很快回答，圖上的人們在跪拜，但是孩子們並不是很明白為什麼要去跪拜？結合圖片我給他們講解舉例人們是在特殊的紀念日子用鮮花表示自己對故人的懷念，我們國家把這樣的日子叫做清明節。並講述清明節的由來，引導孩子知道每年的4月5日是清明節。

引導孩子繼續看左右下角的小幅圖片，與幼兒交談，清明節有哪些運動和飲食習俗？孩子們踴躍回答，有盪鞦韆，爬上，去動物園，放風箏等等吃雞蛋呀。與小朋友們繼續對話，家人怎麼懷念故人？我們可以做些什麼？

一起欣賞古詩《清明》。清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

這個活動孩子參與的很活躍，我也快樂的參與孩子們的描述。看圖講述就是要孩子學會關注整體，同時也要結合其他的圖片去發現圖畫背後所要表達的真正含義。和孩子談話上

應該注意讓孩子們聽懂，能夠很快理解接受，而且要注意孩子的注意力的吸引，讓孩子想參與主動交談會正確來表達自己的意思，能夠引導孩子完成相應的活動目標。

在繪本活動中，要注意圖片在相應時間針對活動的重點，細緻的準備展示及講解。。在活動重點的把握上，我還需要多思考，認真思考後的重點進行每個環節上的把握，努力達成繪本活動的最終目標。

清明節主題班會 篇四

一、背景分析：

社會大環境：清明節，是中華民族的傳統節日，延續了幾千年的歷史，有它獨特的歷史價值與意義。我們現在最經常的行動是“祭掃祖墳”、“登高踏青”事宜，在這個特別的日子裏，緬懷逝去的親人是一種情懷，除此之外，引導學生認識“親人”，回顧中華人民共和國發展的歷程，在這個歷程中有無數的“親人”為國家的建立、建設付出青春與生命的人，帶着孩子不忘歷史，理解“吃水不忘挖井人”，引導孩子珍惜當前的生活，感恩無數的“親人”——是當代孩子需要的一種情懷！

孩子的實際認知：在自己班級裏，通過了解，過去的一年我會在清明節放假前通過校訊通的方式引導家長去祭掃烈士陵園，但是能達成的家長寥寥無幾，孩子對革命先烈的故事、認識自然淺薄，甚至無知。“不重視歷史的`家長”必然會教育出“漠視歷史的孩子”，這一點將影響孩子“價值觀”的形成。

作為老師，在面對現實的情況下，我決定帶着孩子在清明節來臨之前，和孩子一起回顧歷史，走進那些個“刀光劍影、腥風血雨”的戰鬥、革命故事中，聽故事，談感受，暖情懷！

二、活動目標

1.通過“革命歷史故事”，引導孩子知道“中華人民共和國”的建立是個艱辛歷程。

2.欣賞一位位“革命志士”的圖片與“烈士墓”，在生命燦爛與生命消亡中，引發孩子的“敬愛”之情，感受“親人”的大概念。

3.引發學生“每年清明節，我要緬懷國家的戰士”的行動。

三、活動準備：

課件、故事

四、活動形式：

觀看音像故事、相互交流、聆聽

五、活動過程：

（一）回顧“國家”建立歷程，感受“來之不易”。

1.第二次鴉片戰爭，是英、法在俄、美支持下聯合發動的侵華戰爭。戰爭中沙俄出兵後以“調停有功”自居，並脅迫清政府割讓150多萬平方公里的領土至今，從而成為最大的贏家。第二次鴉片戰爭迫使清政府先後簽訂《天津條約》和《北京條約》中俄《璦琿條約》等和約，列強侵略更加深入。中國因此而喪失了東北及西北共150多萬平方公里的領土

2.辛亥革命是指1911年，其目的是推翻清朝的專制統治，挽救民族危亡，爭取國家的獨立、民主和富強。這次革命結束了中國長達兩千年之久的君主專制制度，是一次偉大的革命運動

3.洋務運動、戊戌變法、立憲運動、義和團、中法戰爭、甲午之戰、八國聯軍、國內戰爭

總結：中國的老百姓生活在“吃不飽、穿不暖、隨時被有權勢之人欺凌的困苦”，人不像人的“水深火熱”之中。

【設計意圖：戰爭、革命其實是一個真正民主政權得以建立造福百姓的必然經歷，但是，其中的列強入侵，政權鎮壓帶來的痛苦，讓中國貧弱交織，讓中國人頹喪無能，通過這系列歷史歷程，帶領學生認識一個國家的建立是來之不易的，那是怎麼來的呢？也為下一個環節做好鋪墊。】

（二）“革命志士”與“烈士墓”感受生命都是可貴與可敬。

觀看音像：

1.文化戰士鄒韜奮：“捨己為公，用他的一枝筆為革命利益奮鬥一生的精神，永遠活在人民心裏”。

2.抗日名將杜聿明

3.中國人民的優秀兒女劉胡蘭

4.捨身炸碉堡的戰鬥英雄董存瑞

5.偉大的國際主義戰士諾爾曼·白求恩

談感受：他們做了什麼？

小結：每個人的生命都是寶貴的，但他們將自己的生命與熱血灑在了祖國的解放、進步事業上，為後輩的幸福生活添磚加瓦，他們是值得我們尊敬的。

出示烈士陵園的照片

【設計意圖：我安排的歷史人物故事有學生讀過的，也有學生陌生的，有國內的也有，意在讓學生全方位的知道國家過去的命運多劫，但是有無數的有志之士參與到“和平”、“爭取”的正義之戰中，他們是可敬的。】

（三）回到現實，我們今天可以做什麼？

1.聊聊：我們現在的生活。

2.交流：我們現在需要做什麼？

3.形成共識：在清明節來到之前，我們可以比以往多做一件事

4.出示“緬懷先烈”的活動——網上祭奠、祭掃温州翠微山烈士陵園

5.提出希望

【設計意圖：引導學生在觀望歷史與革命人物後，當孩子心中升騰起敬畏之情後，我們應該提供一個釋放的方法。】

清明學生安全主題班會教案 篇五

活動主題：“清明防火及假期安全教育”

活動目的：

1、文明祭祖。知道森林防火的重要性，要愛護森林。通過對火災事件的瞭解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。

3、學習交通安全知識，掌握一些交通安全常識，提高學生交通安全意識，增強自我保護能力。

活動過程：

(一)導入：

即將到來的清明節是中華民族的一個重要的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊遊踏青的好時光。清明節這個中國傳統節日被已列入國家級非物質文化遺產保護名錄，還列入法定國假日，這體現了國家對傳統民俗節日的重視。然而，青少年學生雖然熱切盼望清明小長假，但據我的初步調查不少青少年學生，對這個節日的民俗意義和相關傳統文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓掃墓時燒紙祭掃先者。因此，知道森林防火的重要性，要愛護森林。

通過對火災事件的瞭解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。學習利用各種方法查閲、收集、處理信息資料，培養學生蒐集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度與科學道德。

(二)清明防火教育

1、介紹文明祭祖的重要性，不愚昧，不迷信。

2、介紹護林防火的重要意義。

3、列舉事例，説説火災的危害。

4、學習護林防火《十不準》:

(1)不準燒山開荒、窖火籽；

(2)不準在山上上墳燒紙點蠟、燃放鞭炮；

(3)不準在山上煮烤食物；

(4)不準在山上燒火取暖；

幼兒清明節主題班會簡報 篇六

清明節，農曆二十四節氣之一。它不僅是祭奠祖先、緬懷先人的節日，更是親近自然、遠足踏青、植樹護綠好時節！春回大地四月天，丁堰鎮幼兒園教師和小朋友圍繞“踏”清明主題，開展了“親近自然 遠足踏青”活動。

“柳葉綠，桃花紅，過了寒食是清明。戴柳帽，畫彩蛋，蕩完鞦韆放風箏。郊外風景美如畫，全家老少去踏青！”伴隨着“清明”童謠，孩子們走在田間小路上，呼吸麥苗清香，感受菜花豔麗，欣賞楊柳美姿，感受桃紅柳綠美好景象；種植園，給豌豆“蓋房子”，小樹林“一起來添綠”活動，讓孩子體驗了植樹護綠的環保精神。

清明節也是緬懷先人的節日。在“踏清明”主題活動中，家長志願者被邀請進課堂，手把手教孩子進行簡單的手工花製作，每個孩子都製作了一朵美麗的花，獻給烈士；志願者給孩子們講述“火燒竹籬笆”、“南戰役”故事。身邊英雄事蹟逐漸被孩子們熟悉，孩子們油然而生敬意！4月1日早晨，孩子們帶着自己手工製作的紙花，前往丁堰鎮烈士林園進行“掃墓”活動。活動中，瞻仰革命英雄紀念碑、默哀、獻花、參觀丁堰歷史陳列館。鮮活的故事事蹟真實呈現在孩子眼前，數百名將士的`名字整齊排列着，熱血造就的輝煌歷史永遠銘記在孩子們的心中！

清明節，不僅僅是一個傳統節日，更是一個尋找愛的旅程。“踏”清明主題活動，使丁堰鎮幼兒園的孩子感受到中華文化的薰陶，在習俗、自然、緬懷中洗滌心靈，更帶來無窮的知識和力量！

國小清明節班會簡報 篇七

人間四月芳菲始，又是一年清明時。”清明節又稱踏青節、行清節、三月節、祭祖節，是中華民族傳統隆重盛大的春祭節日。為使學生更好地走進傳統文化，瞭解傳統節日，營造移風易俗，文明祭掃的良好氛圍。東原實驗學校四五年級級部特開展清明節“繪”清明手抄報徵集活動。

為了讓更多的學生受到教育。活動伊始，我們以班級為單位，向每位同學發去了倡議書，倡導學生低碳祭掃、過綠色清明，動員學生積極參與到本次活動中來。看，學生們個個都投入了極大的`熱情。創作的手抄報作品圖文並茂。內容包含了清明節的歷史起源、節日習俗、歷史名人等方面，富有時代性、知識性、趣味性和想象力。

通過此次活動，使學生了解了傳統節日的豐富內涵，使學生在濃郁的傳統節日文化中受到深刻的思想教育。

清明節的主題班會 篇八

清明時節憶先烈

主題班會活動

民主國小4年4班

主持人：劉格格高福德關於清明時節憶先烈主題班會作文

男：春天，萬物復甦，盎然春意。

女：春天，是最令人嚮往的季節。

男：人們總不會忘記，祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，

女：看烈士事蹟，學烈士精神，踏上紅色之旅。

男：看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎？

女：革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易！

關於清明時節憶先烈主題班會作文

男、女：我宣佈《清明時節憶先烈》主題班會現在開始。

男：同學們，你們知道今年的4月5日是什麼節日嗎？

同學們（齊）：清明節關於清明時節憶先烈主題班會作文

女：對，那天是我們一年一度的清明節。清明節是我們中國人傳統的紀念祖先的節日。關於清明節，我們的先人寫出了許多膾炙人口的詩句。男：有請下面幾位同學

清明

（唐）杜牧

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

《寒食》

（唐）韓翃

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。關於清明時節憶先烈主題班會作文

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

清明夜

【唐】白居易

好風朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家。

獨繞回廊行復歇，遙聽絃管暗看花。

《送陳秀才還沙上省墓》

（明）高啟

滿衣血淚與塵埃，亂後還鄉亦可哀。

風雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？

《閭門即事》

（唐）張繼

耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田；

試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。

寒食—【唐】孟雲卿

二月江南花滿枝，他鄉寒食遠堪悲。

貧居往往無煙火，不獨明朝為子推。

清明即事—【唐】孟浩然

帝裏重清明，人心自愁思。

車聲上路合，柳色東城翠。

花落草齊生，鶯飛蝶雙戲。

空堂坐相憶，酌茗聊代醉。

女：（掌聲送給幾位同學）而説起清明節的來歷，我們就會想起一個人——介子推。下面，讓我們來聽一聽介子推的故事吧。

男：有請xxx同學。

2。介子推的故事（）

談到清明節，人們都會聯想到歷史人物介子推。據歷史記載，在兩千多年以前的春秋時代，介子推跟隨晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，後來，重耳回到晉國，做了國君，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯出來。

晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶着老母出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。為了紀念介子推，晉文公下令，每年的這一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來源。

寒食節是在清明節的前一天，古人常把寒食節的活動延續到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一。現在，清明節取代了寒食節，拜介子推的習俗，也變成清明掃墓的習俗了。

男：原來，清明節的來歷是這樣的。我也想考考你，你知道清明節有哪些習俗嗎？女：我知道，我知道，清明節有許多人要出去掃墓的。

男：清明的習俗，除了掃墓還有什麼呢？

女：其他的，我就不清楚了。不過我知道，我們班的同學對清明節的習俗做過一番研究，下面讓他們為我們介紹一下吧。

3。清明節習俗的介紹

A：土家族在清明節這一天要上墳掛青，家裏要吃豬頭肉，有“清明酒醉，豬腦殼有味”的説法。一些民族在清明踏青郊遊時，還逐漸加入了盪鞦韆、放風箏、踢球等豐富多彩的健身娛樂習俗。

清明節是中國重要的傳統民俗節日之一，去年被列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。

B：到了清明節，最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

為什麼要在清明掃墓呢？這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓剷除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。C：清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、盪鞦韆、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛鍊身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青遊玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。

D：我主要向大家介紹一個放風箏的習俗。放風箏也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜裏在風箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏

放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據説這樣能除病消災，給自己帶來好運。

男：（掌聲送給幾位同學）現在，我又多瞭解了一些關於清明節的知識了。關於清明時節憶先烈主題班會作文

女：自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。

男：在這清明時節，讓我們緬懷學習他們，讓我們去烈士陵園親身走一走，看一看。（有請—————同學）

4。介紹烈士陵園

興化市革命烈士紀念館地處城區中心，海池河東側，佔地六點四畝。一九七四年十月經興化縣革命委員會批准籌建。一九七六年四月初落成。20xx年10月興化市委、市政府將烈士紀念館定為“金鑰匙”工程，市財政出資，建設局代建，民政局組織協調，新建了900多平方米的千秋廣場、大型花崗巖浮雕呈現收復興化城的壯烈情景，八名著名烈士雕像更增加了廣場的氣氛，東邊70多米的文化牆顯得莊嚴、肅穆。陳列室、辦公室、會議室重新佈置一新。總投資150多萬元。

男：原來，龍華烈士陵園裏就安歇着那麼多英雄先烈們。那麼你還知道哪些英雄先烈的事蹟？

女：（掌聲送給他）我知道的英雄先烈的名字太多了，有捨身炸碉堡的董存瑞，有為了掩護大部隊被烈火焚身的邱少雲，還有一個和我們差不多大的小英雄王二小。

男：專門有一首歌就是歌唱王二小的。讓我們來聽一聽吧。

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5。播放《歌唱二小放牛郎》

女：王二小真了不起，年紀雖小卻那麼勇敢。

男：先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是他們用自己的血肉之軀築起了長城，與日本帝國主義侵略者進行着拼搏。

女：是他們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰鬥中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國。

男：下面，再讓我們聆聽一個關於夏明翰的故事。（有請）

6。憶先烈——《夏明翰的故事》

夏明翰是湖南衡陽人。他加入中國共產黨，為黨的事業做了許多的事。不幸的是，1928年2月7日他在漢口被捕了。

夏明翰被押在獄中。敵人用了種種手段，想讓夏明翰説出中國共產黨的地下組織，但是毫無所得。又一次審訊開始了。夏明翰鎮靜自若地走進來，昂首對着那個惡煞般的主審官怒目而視。

主審官問：“你姓什麼？”

夏明翰答：“姓冬。”

“你明明姓夏，為什麼説姓冬！簡直是胡説！”

“我是按國民黨的邏輯講話的。你們的邏輯是顛倒黑白。混淆是非的，你們把殺人説成慈悲，把賣國説成愛國。我也用你們的邏輯，把姓“夏”説成姓“冬”，這叫以毒攻毒。”

主審官又問了幾個問題，可是什麼都問不出來。反動派在夏明翰身上連半根稻草都沒撈到，而且失去了希望，只得使出了最後的一招兒，宣佈“就地處決”。

2月9日，也就是夏明翰被捕的第三天，反動派把夏明翰押上了刑場。夏明翰泰然自若，連聲高呼革命口號，接着又高唱起《國際歌》。周圍的羣眾都感動得流下眼淚；反動派在這凜然正氣的震懾下膽顫心驚。

行刑的時刻馬上就到了。反動派問夏明翰：“你還有什麼話要説嗎？”夏明翰説：“我要把我的話寫出來，給我拿紙和筆來！”

反動派還希望夏明翰最後能供出點有用的材料來，立即給他了一枝筆和一張紙。

夏明翰接了過來，奮筆寫了一首正氣凜然的就義詩：砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，自有後來人。

寫完後，大聲唸了一遍，把筆往地上用力一拋。

夏明翰慷慨就義了。他用自己的鮮血和生命，譜寫了一曲壯烈的革命之歌。女：請聽：詩歌朗誦《英雄讚歌》

鮮花像燦爛的火把燃燒在眼前

五星紅旗像熊熊的烈焰映紅了蒼穹

面對莊嚴的墓碑我們心如潮湧

面對先烈的英靈我們熱淚盈眶

耳邊，彷彿還震盪着激烈的槍炮聲

眼前，好像還瀰漫着戰鬥的濃濃硝煙

永遠不會忘記身先士卒，革命志士逞英豪

永遠不會忘記力戰頑敵，一片丹心照乾坤

一個聲音高喊着勇往直前，戰鬥不息

是你們使天空變得晴朗高遠

是你們使大地變得瑰麗斑斕

是你們使陽光變得燦爛輝煌

是你們使春風變得和煦温暖

高亢的國歌在耳邊響起鮮豔的國旗在空中飄揚

聽，革命先烈鮮紅的熱血

譜寫的英雄讚歌是多麼的嘹亮，多麼激昂

男：先烈們的故事，我們記在心裏，我知道，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。

女：先烈的愛國精神讓我們動容，更應在我們身上延續。讓我們繼承先烈的遺志，為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天！

男、女：我宣佈，《清明時節憶先烈》主題班會到此結束。

總結：教師：今天，在《清明時節憶先烈》主題班會中，我們同學既瞭解了清明節的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈事蹟。先烈們的精神永遠值得我們學習。希望同學們能發揚先烈們的革命精神，在今後的學習和生活中做一個正直無私的人，併為祖國做出貢獻。

清明節主題班會 篇九

尊敬的各位領導教師親愛的同學們：

大家早上好！又是新的一週到來，而再過一週就迎來我們中國的傳統節日——清明節。

今日，我的演講主題即是：清明時節清明人。

清明節又叫踏青節，在仲春與暮春之交，也就是冬至後的第108天。是中國傳統節日，也是最重要的祭祀節日之一，是人們祭祖和掃墓的'日子。説到那裏，想必大家依然記得“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”的詩句。

其實，清明最早只是一種節氣的名稱，其變成紀念祖先的節日與寒食節有關。那裏邊有一個十分感人的故事傳説：

相傳春秋時期，晉公子重耳為逃避迫害而流亡國外，流亡途中，曾一度找不到任何能夠吃的東西。

這時，隨臣中有一個叫介子推的人，走到僻靜處，從自我的大腿上割下了一塊肉，煮了一碗肉湯讓公子喝了，重耳漸漸恢復了精神，當重耳發現肉是介子推自我腿割下的時候，流下了眼淚。

十九年後，重耳當上了國君，就是歷史上的晉文公。在封賞功臣的時候，卻唯獨忘了當年為自我割肉而食的介子推。而清高自持的介子推也拒絕了別人面君討賞的提議，打點行裝，悄悄隱居到了綿山。

聽説此事的晉文公，羞愧交加，但當他帶着人來到介子推家的時候，介子推早已不在。

為了尋找介子推，重耳聽從左右之計，從綿山的三面放火燒山，期望以此逼出介子推。可是最終也沒發現他。火熄後，人們才發現揹着老母親的介子推已坐在一棵老柳樹下死了。

晉文公見狀，失聲慟哭。裝殮時，從樹洞裏發現一血書，上寫道：“割肉奉君盡丹心，但願主公常清明”。

為紀念介子推，晉文公下令將這一天定為寒食節，隨後又把寒食節的後一天定為清明節。之後，民間受此影響，也在這一天祭祖掃墓。歷代沿襲下來，最終成為中華民族一種固定的風俗。

清明節主題班會 篇十

活動目的：

1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養幼兒尊重烈士的情感。

2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

活動準備：

白紙、線、彩筆。

活動過程：

1.讓幼兒知道清明節是我國傳統的掃墓日子。

①教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農曆二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的。親人，人們往往在這一天掃墓。

②討論：人們是怎樣過清明節的？

2.教師解釋：

掃墓為什麼選擇清明呢？原因之一，清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；之二，清明前後，山青水秀，桃紅柳綠，人們藉此大好春光，出去郊遊；之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

3.集體制作花圈。

教師：無數革命先烈為了人們的解放事業，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰爭中光榮犧牲了。為了紀念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動，現在，先請小朋友和老師一起製作一個 花圈。動手製作，教師扎竹圈，寫輓聯，然後把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼上輓聯。

4.掃墓。

教師講解掃墓活動應注意的事項(要嚴肅，不亂講話，表示對先烈的尊重)，然後由二位幼兒抬 着花圈，其餘幼兒排好隊出發。