國小植樹節班會教案（多篇）

植樹節主題班會教案 篇一

一、設計思路與説明

依照綜合實踐課程勞動技術的要求，以三月份植樹節為契機，開展形式多樣的護綠行動和植樹實踐體驗活動，做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悦，讓學生在活動中瞭解開展研究的一般步驟，懂得獲取知識的途徑是多樣的，增加對植物生長的瞭解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的。激發學生從小熱愛綠化、熱愛科學的情感，培養他們團結協作的精神。

本活動分四個階段，每個階段的側重點有所不同。第一階段主要是準備、確定研究主題，指導學生分課題組並列出課題計劃；第二階段主要是指導學生通過實地調查、上網、到圖書館查閲資料、向老師、有關專家請教等多種途徑瞭解有關植樹節、植樹等知識，開展調查研究與實踐，包括集中指導與分散指導；第三階段主要是研究成果整理，學生將蒐集到的相關資料進行分類、彙總等，並進行交流與展示；第四階段主要是總結評價與反思。活動時間為3月7～3月12日。

二、活動目標

1、讓學生在活動中瞭解開展研究的一般步驟，懂得獲取知識的途徑是多樣的。

2、通過各種渠道，培養學生主動發現問題並解決問題的態度和能力。

3、學生通過自主調查，瞭解植樹節、樹和森林資源等方面的有關知識，讓學生初步養成良好的環境保護意識，明白植樹造林的意義，培養社會責任心和責任感。

4、利用各種學科資源，實現多種知識的整合，培養學生的科學素質和合作精神。

三、活動前準備：

1、學生自由分組，民主選定組長，一共分為四個小組：

我是小小資料員—資料組、

校園樹木知多少——實地考察組、

我為家鄉添綠色——綠色行動組、

我為植樹做宣傳——宣傳推廣組。

2、各組討論研究制定活動計劃，教師適當指導。

3、小組對照活動計劃開展活動。

活動過程：

一、導入

師談話：3·12植樹節即將來臨，為了使我們的環境更加優美，生活更加愜意希望我們每位同學都參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、淨化環境盡一份力。

二、交流展示

☆我是小小資料員――資料蒐集

1、通過上網、查閲圖書、請教老師等途徑瞭解有關植樹節、植樹的知識、樹木生長的知識、植物與人類的關係等；

2、整理歸類，進行交流：我知道——

3、將收集的資料分類、整理，製作卡片或手抄報。

師評價，提出建議

☆校園樹木知多少——實地調查

1、觀察、調查校園內的樹木，瞭解其名稱、數量、主要分佈地點，並拍照；

2、設計調查表格，統計；

3、利用網絡、圖書等資源收集各種樹木的信息，製作名片；

4、我們的發現和思考。

師評價，提出建議

☆我為植樹做宣傳——宣傳推廣

1、介紹植樹節主題黑板報；

2、介紹蒐集與設計的宣傳標語；

3、介紹小組合作完成的植樹節主題手抄報；

4、宣讀植樹節倡議書。

師評價，提出建議

☆我為家鄉添新綠——綠色行動

1、植樹實踐活動回顧

（1）“植樹活動過程剪影”展示

（2）説一説：植樹的方法與技巧

（3）“我與小樹苗合影留念”展示

（4）“今天我植樹了”體驗作文交流

師評價，提出建議

三、活動小結與延伸

同學們在這次“快樂的植樹節”實踐活動中，參與活動的熱情高，活動的形式豐富多彩，活動的成效非常顯著。本課題具有較強的現實意義，在實踐活動中同學們能積極主動地發現問題，研究問題，解決問題；蒐集、處理、整合相關資料的能力得到了加強；同學們的合作、創新意識得到了培養，希大家再接再厲，不斷充實提高，搞好每一次綜合實踐活動。

國小植樹節班會教案 篇二

綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望。一年一度的植樹節又和我們相遇，再次煥發了我們心中的朝氣。植樹節是我們愛護環境，保護環境的一個方式。以三月份植樹節為契機，在全鎮學生中開展形式多樣的。植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，從而使學生在活動中體驗成功的喜悦，增加對植物生長的瞭解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的。

活動時間：

3月7日至3月12日

活動口號：

行動起來，爭做護綠小衞士

活動內容：

1、發一份倡議書

少先隊發一份倡議書。各校利用週一升旗儀式，向全體學生髮一份倡議書。各班班主任利用晨會課時間，向學生進行有關“植樹節”知識的宣傳，發出號召：“學校是我家，綠化靠大家”，人人蔘與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、淨化環境盡一份力。

2、護一棵小樹苗

各校發動學校紅領巾監督崗成員，每人在校園內認領一棵樹，利用課餘時間，為其除蟲、施肥、澆水、四周除草等。

3、植一抹清新綠

各班發動學生自願帶綠色植物進班級，進行觀察、培育，班級成立“植物角”，美化班級。

4、出一張綠色小報

二～六年級各班以班級為單位，開展以“植樹節”為主題的手抄報比賽活動，內容以關於“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”為主，內容要結合環境保護教育等，A3紙張大小（教務處領取），每班評選出5件作品於3月11日下午放學前上報教務處王統法主任處，教務處將組織鎮級評選，評選出一二三等獎若干，並進行優秀作品網上展覽。

5、評一名護綠天使

在植樹節系列活動中，各校在民主推薦的基礎上，評選一批“護綠小衞士”，並在升旗儀式上進行表彰。

國小植樹節班會教案 篇三

一、活動目的

1、瞭解樹的知識。

2、進一步瞭解樹與人類的關係。

3、提高學生的保護責任感。

4、增強愛護樹木的能力。

二、行動口號：

行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間：

3月11日——3月14日

四、活動內容

1、成立領導小組：全體領導、教室領導。

2、開展系列活動：

（1）圍繞愛樹，進行樹類知識講座。（教室領導，講課稿2份）

（2）學生們在學校和社區進行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。

（3）製作綠化心願卡。

（4）大隊部提出一項建議、倡議書（建議書、倡議書各一份）。

國小植樹節班會教案 篇四

一、活動目的

以三月份植樹節為契機，結合城鄉綜合整治“進校園”活動，號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，並以此拉開xxx國小第一界科技節序幕。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悦，增加對植物生長的瞭解，增強環保意識，生態意識，使校園美化、淨化、和諧、文明。

二、活動口號

行動起來，為校園增添一點綠；（行動，行動，再行動，為校園添綠增美）；我為學校護片綠。

三、活動時間

3月8日至6月1日

四、具體安排

1、在3月8日（週一）升旗儀式上有值周老師向全體隊員發出號召：人人蔘與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、淨化環境盡一份力。

2、為校園增添一點綠。

A、各班自行統一確定一個種植花卉，並與週二上報到大隊部。

B、3月11日（週四）班會課，圍繞“行動起來，為校園增添一點綠”主題開展班會，內容主要是講解植樹節的來歷，宣傳本次活動，以及講解花卉的種植技術。

C、3月12日（週五）課間操由大隊委説明本次花卉種植實踐活動內容以及安排下午的活動時間和注意事項。

D、各班於3月12日（週五）之前，根據本班的種植花卉製作出本班展牌，以便在種植活動時可以插在活動地點，便於以後的日常管理。

E、3月12日（週五）下午（第二節課或者時間待定）。各班班主任具體負責，科學組提供技術支持，後勤處提供物質保障。

3、各班的花卉種子由各班學生自己收集採購（或者有汪大爺統一購買）。待商定。

4、各班種植實踐活動所需要用到的工具有：鋤頭2把、小鏟子15把、展牌6個、澆水壺6個、肥料等。有後勤處統一購置，並於10號之前準備完成。

5、種植實踐活動場地為：文明示範一條街學校圍欄外。具體小場地為15塊，1、2、6年級每班2塊，3—5年級每班3塊，從校門口開始，依次為1—6年級。場地初步處理由學校校工負責，並於12號之前完成初步處理。

6、各班種植實踐活動的具體人員安排由各班班主任與副班主任負責。

國小植樹節班會教案 篇五

一、活動目的：

在一年一度的植樹節到來之際，在全校少先隊員中開展形式多樣的添綠行動和植物養護實踐體驗活動，做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悦，增加對植物生長的瞭解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的。

二、行動口號：

行動起來，爭做綠色小使者！

三、活動時間：

3月11日——3月14日

四、活動內容：

（一）播種行動：

大隊部在3月12日升旗儀式上向全體隊員發出號召：人人蔘與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、淨化環境盡一份力。

（二）實施行動：

1、我為班級添綠：學生自願帶綠色植物進班級，進行養護，為班級增添一份綠色。

2、我為校園添綠：各中隊成立添綠小隊，開展揀垃圾、落葉、養護綠化（清理垃圾、修剪枝葉、鬆鬆土、）等活動。

3、我為家庭添綠：在自家養殖一些小盆景。

4、“我知道”植物生長知識交流。

國小植樹節班會教案 篇六

一、活動目的

1、培養學生熱愛大自然、熱愛學校的情感。

2、通過實踐活動，增強學生植綠護綠的環保意識，提高學生主人翁的意識和社會責任感。

3、培養學生的動手能力和實踐能力。

4、培養學生的持之以恆的態度。

二、活動主題：

我與小樹一起成長

三、活動具體內容

（一）播種綠色行動：

萬立純校長和學生代表在升旗儀式上向全體學生髮出號召，人人蔘與植樹節“我與小樹一起成長”的系列活動，為美化、淨化環境盡一份力。

（二）環保護綠行動

1、我的學校我管理

利用3月12日週三下午第一節，在全校開展護綠行動，各班給自己班級所管理的園圃揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各班學生製作護綠卡片，統一懸掛。每個班級利用課餘時間去認識園圃植物，照顧它，幫忙澆水、除草和施肥，觀察小樹的的成長等。學校將在期末評出優秀護綠集體並進行獎勵。

2、我愛我班——“綠意角”的設計評比

各班級開展綠色植物進班級的綠意角的班級文化佈置，充分發揮同學的創新能力，將綠化、生物養殖、植物種植等融為一體，進行養護為班級增添一份綠色的活動，學校將評出一批綠色中隊。

（三）綠色的夢———我心中的樹

全體學生把校園裏自己最喜歡的一棵樹畫下來，並寫上祝福語。學校將評出優秀作品懸掛在生物園進行展示。

3月12日是一年一度的植樹節，為給學校發展作點貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環境更加美麗，學校大隊部大隊委員就着手準備，發動組織了植樹節系列活動。

國小植樹節班會教案 篇七

一、環保教育主題：

承擔綠色責任、營造綠色環境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明。

二、行動口號：

“美化校園我行動，愛綠護綠我能行！”

三、活動目標：

1、幫助幼兒知道樹木與人類生存的關係，培養幼兒從國小會愛護植物，熱愛大自然的情感。

2、培養幼兒的勞動技能，瞭解種樹的益處。知道更多有關植物的知識、增強觀察能力、分析能力，環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的。

四、活動過程：

主持人：親愛的同學們，你們知道3月12日也就是今天是什麼節日嗎？對！在這春意盎然、生機勃勃的陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節。

你們看！小樹發芽了，花兒馬上要開了，又是一年芳草綠。綠色孕育着生命與希望，沒有綠色，就沒有我們人類。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。綠化校園，從我做起，從身邊做起。

但是自開學以來，我們發現了一些與愛護綠化不相吻合的行為。

請學生一一列舉校園中的不文明現象。

主持人小結：有的同學為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，並在草坪中玩耍；還有的同學折斷樹枝；更有個別同學用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規範中極不和諧的一幕。為此，在植樹節來臨之際，我們向全校同學發出倡議：積極行動起來，人人爭綠、護綠小使者。

學生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護綠小使者。

請學生代表發言。

主持人小結：

我們倡議大家從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，愛護每一棵幼苗。要求做到下面幾點：

1、開展“綠化知識你我知活動”，瞭解校園裏的每一種植物和一些綠化常識。

2、積極參加社區、學校組織的愛綠護綠活動，承擔社區、學校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要及時制止、勸阻。

3、向有經驗的老師或家長學習種花、種菜。各中隊可自帶種子或植物進行種植養護，為班級增添一份綠色，也可以藉此機會撰寫觀察日記，進行成果展示。

4、各中隊自願成立護綠小隊，開展揀雜物、擦花壇、養護綠化等活動。如：修剪枝葉、鬆鬆土、拔拔草、澆澆水，不採摘花朵，不攀樹枝，不踐踏草坪。

主持人總結：

同學們，讓我們行動起來，從現在做起，從身邊做起，美化我們的校園，淨化我們的心靈，讓我們用實際行動投入到“3．12”植樹節的愛綠、護綠活動中去，為建設美麗、文明、和諧的家園貢獻自己的力量！最後，我提議，為了美化我們的校園，保護我們身邊的環境，讓我們集體宣誓：“美化校園我行動，愛綠護綠我能行！”

集體齊唱歌曲《春天在哪裏》，在歌聲中結束本次活動。

國小植樹節班會教案 篇八

一、活動目的：

為實施我校“愛校、愛人、愛己“三愛教育，以三月份植樹節為契機，在全體老師和學生中展開情勢多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，孩子們在活動中體驗成功的喜悦，增加對植物生長的瞭解，增強環保意識，生態意識，“愛校”意識。

二、行動口號：

行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間：

3月11日——3月16日

四、活動內容：

植物節宣傳活動：

1、全校學生自編“環保”主題手抄報一份，3月11日各班上交1—2份手抄報，大隊部將評選優秀作品，在宣傳窗內展出。

2、各班出一期“綠色環保”的主題板報。

環保護綠活動：依照護綠小隊，認養校內綠化植物，展開揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。

1、低年級展開以“植樹節”為主題的愛樹、護樹活動，內容以關於“植樹節的來歷”、“植樹的意義”。

2、在各班認養區域內清算雜物。

3、給本班小樹除除草、鬆鬆土、澆澆水、修修枝。（各班請自備工具）

4、我和小樹留個影：在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養護小樹的進程，最後還可以與小樹合影。