新年主題教案【精品多篇】

新年主題教案 篇一

一．活動目的：

1．讓學生感受新年的歡樂氣氛。

2．通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態度迎接新年的到來。

3．使學生在活動中得到鍛鍊，增進同學之間的友誼。

4. 通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悦心情和對未來美好學習生活的憧憬。

二．活動地點：

五乙班教室。

三．活動準備

1．佈置教室，體現節日氣氛。

2．主持人做好準備。

3．準備好活動器材和獎品。

四．活動過程：

1、各小隊集隊、報告人數。

2、中隊長報告人數。

蔣心怡：“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。

唐鑑：全體起立、唱《少年先鋒隊隊歌》

合：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。

蔣心怡：讓我們以最大的激情，來迎接生命中新的一年吧！

請欣賞劉老師演唱的歌曲《迎新年》。

3．唐鑑：請劉老師致新年賀詞。

親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。

4．蔣心怡：在課外，我們學習到很多有關新年的知識，現在要考考大家，答對者有獎。

問題（1）：你知道過年的來歷嗎？

問題（2）：人過新年有哪些習俗？

問題（3）：你還知道哪些國家是怎樣過新年的？

5．唐鑑：平時，同學們在課間最喜歡玩遊戲了。可是，在短短的十分鐘內我們常常要忙着完成各學科的作業。今天，讓我們一起放飛心情，在盡情的玩耍中迎接新年的到來吧！

第一個遊戲：衝破封鎖線。請楊老師宣佈遊戲規則。（由兩名志願者上場拉住一條跳繩，再請5名左右志願者上場，用紅領巾矇住眼睛，原地旋轉3周，然後去衝破封鎖線，衝到者為勝。失敗者即興表演節目。）

6、蔣心怡：同學們，下週就要進行乒乓球比賽了，今天我們就來比一比，看看誰掂球的本領高。請楊老師宣佈比賽規則。（將兩張桌子接在一起，志願者上場，每人一拍一球，掂球繞桌子一週，球落下者失敗，即興表演節目。最後推選優勝者參加乒乓球比賽。）

7、（合）：儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。儘管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的'節日中，讓我們滿懷感激之情地説一聲：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。

讓我們大家共唱一首《祝你平安》。

8. 唐鑑：同學們，你們喜歡猜謎嗎？

下面就請大家發揮自己的聰明才智，來猜一猜吧。猜中者有獎。請老師宣佈猜謎規則。

（袋子裏有一些紙片，請志願者上場。每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然後分別表演，不能説話，讓別人猜猜看是什麼。不能説話，只能靠動作表達意思。如果大家猜中了，説明表演成功。有獎。）

9、蔣心怡：下面一個遊戲：套圈。請楊老師宣佈遊戲規則。（用手中的圈去套地上的茶葉罐，在規定距離內，砸到者得一分，套中者得兩分，得分最高者獲勝。有獎。也可投筷子。）

10. 唐鑑：人生旅途就像一輛馬車從起點出發，總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。但是隻要你勇敢地走過去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。

請大家説説新年的新目標，新願望。

11、蔣心怡：讓我們把美好的祝願送給同學和老師吧。請同學們各自以匿名方式把對同學和老師的祝福寫在紙條上。請劉老師説明活動方法。（同學們寫好由四人小組長交給主持人，然後叫大家輪流抽取，並大聲地念出祝福內容。）

12、、唐鑑：平時大家都積累了很多成語，今天我們就來進行有趣的成語連珠。規則是先説個成語，每個小組用最後一個字接成語，接不上的小組推選同學即興表演節目。

13、蔣心怡：彈子是男同學愛玩的玩具，今天就讓我們來挑戰，看看誰夾彈子又快有多。請楊老師宣佈比賽規則。（每次兩名志願者上場，各拿一雙筷子，從碗中夾出彈子放進茶葉罐中，在規定時間內，夾得多者獲勝。有獎。）

14、唐鑑：同學們，今天玩得開心嗎？

童年的世界是單純的，無憂無慮的。展望未來的一切，我們會更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛、無比歡樂的日子裏，讓我們全體師生手拉着手，一起唱一首《快樂的節日》吧。

15、（合）：尊敬的老師 ，親愛的同學們！我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子裏和老師同學歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的9送走，迎面走來的是嶄新的0年！回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。祝福同學們在新的一年中，健康快樂地成長，在學習中取得更大的進步！

16. 班主任。

今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多麼的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。

17、（合）：“慶元旦迎新年”主題班會到此結束！

新年主題教案 篇二

活動目標：

1、樂意與同伴一起參加表演活動和遊戲活動。

2、與家長一起體驗迎春節的快樂。

3、促進家園聯繫，增進親子感情。

活動準備：

1、佈置活動場地。

2、音樂、春節禮物、禮物袋、氣球若干、一個、不同的水果胸卡10張。

3、每組家庭準備好一個親子節目。

4、幼兒分成紅、黃、藍、綠四個方對。

活動過程：

1、邀請舞：請你和我跳個舞。

2、主持人出場：過春節，真熱鬧，穿新衣，戴新帽，歡聚一堂齊歡笑！我代表中三班全體老師和小朋友，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開，爸爸媽媽工作順利幸福美滿，祝小朋友快快長大！

3、介紹方隊名稱，方隊之間進行競賽，表演節目，贏取獎品。

規則：每個方隊集體根據主持人要求表演一首歌曲（或兒歌），或者回答出主持人的'問題，就可以贏得一個氣球，最後獲得氣球最多的方隊獲勝。

4、親子節目表演，並贈送春節禮物。

規則：每組家庭自願上前表演節目，表演結束後，該幼兒就可以在禮物袋裏面摸取一件禮物作為獎勵。

5、親子游戲。

（1）蘿蔔蹲的遊戲

規則：本遊戲10人一組，主持人敲小鼓打節奏，每位參加遊戲的家長要戴上胸卡並以此命名，被喊道的家長要做蹲的姿勢，同時嘴裏要説一句話：--蹲，--蹲，--蹲完某某蹲，被喊道的另一位家長繼續遊戲，在玩的過程中如果説錯或者跟不上節奏都算犯規，要淘汰出局，如果在鼓聲停之前，沒有被淘汰，就算成功，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作為獎勵。

（2）搶椅子游戲：

規則：本遊戲10人一組，9張椅子，主持人敲響小鼓，遊戲開始，參賽者圍着椅子轉圓圈，鼓聲停，參賽者搶椅子坐下，沒有坐到椅子的人就被自動淘汰，然後撤去一張椅子，繼續遊戲，以此類推，直到剩下最後坐到椅子的一位參賽者，成為遊戲獲勝者，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作為獎勵。

6、集體舞：新年好！

（1）幼兒邀請家長圍着蛋糕表演唱《新年好》。

（2）時間過的真快，轉眼就要送走20--年迎來新的一年，我們的聯歡會就要結束了，在這裏，我再次代表中三班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福！

（3）集體分享蛋糕。

新年主題教案 篇三

教材分析：

本課是“迎新年”主題單元中的第二課，它以圖畫和講故事的方式，簡單介紹了我國傳統的新年-----春節的一些風俗禮儀，讓學生學會過新年時人際交往的基本禮節，知道新年禮物是表達心意的一種方式；瞭解其他國家的新年習俗和一些有趣的新年活動，並學唱一些新年歌曲。

教學目標 ：

1、充分運用各種感官，感受春節的熱鬧氣氛，並樂意將美好的新年祝福傳遞給他人。

2、能用自己的方式表達對老師、同學、親人的祝福，並能設計參加一些有意義的新年活動。

3、知道新年的各種習俗，懂得一些待人接物的禮儀。

4、能積極參與學習過程：收集資料、體驗感受、討論交流。學會健康、快樂、安全地過新年。

第一課時

一、活動準備：

1、製作課件：有關過年的各種慶祝活動。

2、收集“年”的故事

二、活動過程

（一）、瞭解我國過年的習俗

1、看課件展示各種過年的活動，聽聽“聰明谷”説的話。

2、議一議：過年時我們這兒還要幹什麼？（如：買年貨、看春節聯歡晚會、吃年夜飯等）

3、一説你最喜歡過年幹什麼。

4、隨機展示：

* 春聯欣賞：水水山山處處畫、家家户户年年豐

* 各種各樣的窗花

* 放鞭炮要注意安全

（二）説説年的故事

1、講有關年的故事

（1）、聽錄音故事《爆竹的傳説》

（2）、小組競賽。既可以講聽來的故事，也可以説自己過年的事。

2、評一評：誰講得好？

3、獎勵：把窗花獎給講故事的小朋友。

三、活動延伸：把年的故事講給家人聽

第二課時

活動準備：調查瞭解拜年的各種方式

活動過程 ：

（一）、展示調查成果，瞭解拜年的各種方式

1、聽故事《拜年》

2、説一説：我知道可以這樣拜年--------。

如：上門慰問、打電話、發EMANL等

（二）、演一演，知道拜年時應注意的'禮節

1、討論：過年時你給誰拜年？跟夥伴一起演一演。

2、説説：拜年時應注意什麼？

3、評一評：表演中誰最有禮貌。

（三）、聽故事，幫學生正確認識新年禮物的意義。

1、師結合插圖講《“壓歲錢”變“壓歲言”》的故事；

2、告訴學生：贈送新年禮物主要表達心意，只要心意在，禮物就顯得珍貴了。

3、討論：拜年時你準備什麼禮物？送給誰？

活動延伸：給自己喜歡的人制作新年禮物。

第三課時

活動準備：收集國內外有關過年的各種活動

活動過程 。

（一）、唱唱新年的歌

1、放錄音：集體跟唱《新年好》，邊組織小朋友做律動。

2、誰還會唱新年的歌？唱給大家聽

3、向小朋友推薦新年的歌：

中國：《過新年》、《小拜年》

外國：《祝聖誕快樂》、《平安夜》、《鈴兒響叮噹》。

（二）、瞭解我國有趣的新年活動

1、過新年的時候有各種各樣有趣的活動

課件展示：拋球、猜燈謎、拔河等。

2、請學生向小夥伴們推薦一個自己喜歡的新年活動。

（三）、瞭解其他國家的新年活動

1、看圖片瞭解其他國家的新年活動；

2、説一説：我還知道其他國家過新年的活動

活動延伸：和爸爸媽媽一起策劃一項有意義的新年活動。

大班新年活動主題活動過春節教案 篇四

活動目標：

1、體驗民族風情，感受迎新春熱鬧歡快的氣氛。

2、大膽嘗試用手勢指揮和小樂器合奏等方法表演歌曲，體會合作演奏的樂趣。

活動準備：

1、略多於幼兒人數的小樂器，如：小鈴、圓舞板、鈴鼓等。

2、大鼓和鑔各一。

活動過程：

一、談論迎新春主題

1、剛過了元旦，再過幾天就要過一個我們中國人的節日，這是什麼節？

2、在中國的新年（春節）里人們做些什麼？

二、演唱歌曲《過新年》

1、演唱歌曲。

隨着歌聲想象人們是怎樣過年的`，如何表現熱鬧的歡慶場面。

2、再次演唱，想象新年敲鑼打鼓的情境，教師運用情景語言糾正幼兒的口型，做到吐字清晰。如：

師：鑼鼓敲起來的時候會發出什麼聲音呢？

幼：咚咚咚、嗆嗆嗆。

師：這是一隻新鼓，敲出來的聲音真精神，新的鑼亮閃閃，很明亮。（邊演示邊請幼兒注意教師發“咚”和“嗆”時的口形）

引導幼兒以找新的小鼓和小鑼的方式，互相傾聽誰的聲音最好聽。

三、嘗試用不同的節奏伴奏

1、敲鑼。聽琴聲，按照拍律拍節奏，表現模仿敲鑼的動作。

2、打鼓。聽琴聲，按照拍律拍節奏，表現模仿打鼓的動作。

3、小朋友聽了真高興。聽琴聲，用拍手轉動手腕錶現小朋友歡天喜地的動作。

每一次嘗試輪換着請一位幼兒按大家商定的節奏，用自己的手勢來指揮。

四、合作表演

幼兒在以上三種表現方法中，按自己的意願任選一種，分成三組，由三位幼兒分別當指揮，合作進行表演。

五、打擊樂演奏

1、選取小鈴、圓舞板、鈴鼓小樂器，分別模仿敲鑼、打鼓、拍拍手，共同表演。

2、增加大鼓和鑔，共同商量何時介入，怎樣介入。

3、嘗試介入大鼓和鑔，與小樂器合作演奏樂曲。