學校2023

一、指導思想

本學年以面向全體學生、使學生全面發展、主動發展為宗旨，以教師隊伍建設為核心，以教學質量提升為目標，以語言文字工作為重點，注重學生書寫、規範格式，繼續推進學生學習習慣養成的培養（開學第一週為學習習慣培養周）推廣普通話的使用（九月開學第一週為普通話推廣周），開展教學管理工作。着力抓好教學課改工作，深化校本教研，深入開展課題研究，加強對年輕教師的業務指導，強化指導服務職能，狠抓學生學風，夯實常規管理，促進我校教學教研工作再上新台階。

二、目標任務

1、嚴格執行課程計劃，開齊課程、開足課時、開好課程。

2、認真、規範地做好殘疾兒童的送教上門和隨班就讀工作。

3、認真做好九年級年級的一、二診診檢測工作。針對反饋出的問題，及時有效地做出調整，以促進達成目標的完成。

4、加強教學常規管理,講普通話，寫規範字。積極開展教學常規檢查、指導，教學常規檢查面達100%。

5、落實“課堂教學改革工程”。積極開展高效課堂探索，切實提高教學有效性。

6、落實教學研究活動。校本教研活動按計劃開展，活動內容、次數、效果、資料收集等均達上級要求。其中，教師新課程標準參培（自培）率和教研活動參與率達100％。

7、積極開展教育科研。力爭有一項縣級以上的立項大課題，有兩項縣級以上的微型課題。

8、加強教學質量管理、評估和結果的使用工作。認真組織教學過程質量監控及期末質量檢測、評估。中國小教學質量進一步提升。其中：國中畢業年級教學質量評估完成學區下達的目標任務。

三、主要工作及措施

（一）凸顯地位，加強領導，實行目標責任制

1、為進一步加強對教學教研工作的領導、管理，成立石堰九義校教學工作領導小組

組長：校 長副組長：分管教學副校長

成員：教導主任、教科室主任、教研組長

職責：負責學校教學教研工作的領導管理、策劃培訓、組織檢查、督促指導、質量監測和考核評價

2、完成國中校畢業班升考目標任務數

3、學校教學質量綜合評估穩步提升

（二）突出重點，狠抓落實，不斷提升工作質量

1、教學工作

⑴嚴格執行課程計劃

認真執行《四川省義務教育課程計劃（2015修訂）》，開齊課程，開足課時，開好課程，規範課程安排表。認真落實中國小每天鍛鍊一小時要求。教師要嚴格按課表行課，不能以任何理由擠佔，不能私自調課。繼續執行課堂教學巡視制度和教師候課制度，落實教師上課情況、調課情況登記。進一步做好我校義務教育均衡發展工作。校園內推廣普通話，校本課程加強國學經典的學習，傳承祖國文化、天府文化，開展形式多樣的活動。

⑵加強教師“六認真”工作管理

①認真落實教師“六認真”工作制度。進一步明確教學“六認真”包括認真備課、認真上課、科學佈置作業與認真批改作業、認真對學生進行輔導、認真使用電教設備輔助教學並積極組織各類實驗、認真組織各類檢測並進行分析整改六個方面。

②進一步修訂和完善教師教學“六認真”工作考評細則及要求。

③學校建立和健全教師教學“六認真”工作考評小組。組長由分管教學的副校長擔任。副組長由中國小教導主任、教科室主任擔任。成員包括：中國小教研組長、骨幹教師。

④狠抓“六認真”檢查指導。重點檢查教師上課及作業佈置與批改兩個方面。結合學校實際採取靈活方式加強對教師“六認真”工作的檢查指導。具體要求為：每學期對教師的“六認真”工作全員、全面檢查指導不少於2次；不定期抽查（抽教師、抽項目）應有一次。每次檢查後應有檢查記錄、問題分析、指導意見、檢查小結、情況反饋等。

⑤積極落實各級教育行政部門關於“減負”的規定，特別要切實減輕國小生的課業負擔。

⑶狠抓畢業班工作

①高度重視畢業班的管理工作。學校要將之作為重中之重來抓，要集中學校優勢的人力、財力、物力來抓。

②建立畢業班管理工作領導小組，具體抓好畢業班的管理。組長由學校校長擔任，副組長由分管教學的副校長擔任。教導主任、教科室主任、九年級與六年級班主任為成員。

③層層分解落實教學目標任務。學校將學區下達的畢業年級的目標任務,具體分解到畢業班年級，畢業年級再將目標任務分解到班科教師。實行教學目標責任制。

④適時開展畢業班工作調研與指導。畢業班管理領導小組要適時開展畢業班工作調研，全面瞭解學校畢業班工作情況。針對突出、具體問題提出指導意見，解決畢業班教學工作中存在的突出矛盾和主要問題。

⑤認真組織畢業班月考和考前診斷性檢測。認真組織好監考、閲卷及考後分析整改等環節，有效發揮檢測的導向、診斷、激勵等作用。

⑥定期開展畢業班教學工作研討會。每次月考、診斷考試後都要認真組織畢業班教師會，進行質量分析，解決學生學習、教師教學中存在的問題。通過查找差距、擺問題、共商解決辦法或措施。

⑷進一步落實學校教學工作的督導、考核工作

從本學年度起，教導處將採取定期和不定期的方式檢查教師教學工作情況。

①檢查教師開校提前備課情況。每個學科教師務必按上級要求備好課、備齊課。根據學校師資狀況，合理規劃教師的備課學科及方式。對任教多個學科的教師、跨段任教的教師、教學質量突出的教師、年齡偏大的教師提出分類要求。

②落實課程計劃的管理。嚴格按照《四川省義務教育課程計劃（2015修訂）》落實課程管理。加強非筆試學科的管理，探索其管理辦法。

③加強學科計劃、教研組計劃制定的指導與審查。一是做好開好這兩類計劃的培訓指導會。二是收齊並審查計劃情況。三是督查計劃的執行情況。四是做好檢查通報，公示督查結果。

④狠抓教學質量的管理。一是修訂和完善學校的教學制度管理。繼續執行教學工作領導小組的主要成員（校長、副校長、教導主任、教科室主任）跟班蹲科檢查指導教學制度、教師結對幫扶制度、學校領導幹部定點聯繫幫扶制度。根據新學區的方案進一步修訂完善學校教學質量專項獎勵辦法及實施細則和教師教學工作業績考評辦法。二是狠抓教學工作過程的管理。加強平時教學工作過程的管理是提高教學質量的重要保證。本學年着力抓好教師的備課管理和科學佈置作業與認真批改作業的管理。堅持定期與不定期的檢查、考評教師的教學常規工作。將教師教學過程考核的結果按一定分值計入教學工作業績考核。

⑸加強各類檢測的組織、管理工作

本學年度將進一步完善月考制度和素質檢測辦法。月考制度將完善各學科教學進度統一等方面的內容。素質檢測辦法將明確檢測時間及各學科檢測內容等。進一步規範各類檢測的組織工作。檢測要端正考風，加強組織領導；要強化責任，落實每個環節；要講求效益，重視分析整改。

⑹強化教學質量評估及結果運用

①本學年度，根據學區督導組的教學質量評估辦法，將進一步修訂和完善強化教學質量的評估辦法。將採用定性與定量相結合，過程評價與結果認定相結合，質量抽檢與學科考試相結合的方式對班級進行教學質量評估。

②加強評估結果的使用。要將教學質量評估結果與教師各類表彰硬掛鈎；與教師評優選先、學習進修、年度考核、績效考核硬掛鈎。要對教學質量好的班級和教師進行表彰，每年要評選學科教學質量優秀獎和班級教學質量先進集體。

（三）教科研工作

1、建立健全學校教研機構

根據學區督導組教學研究安排，結合學校實際，成立國小語文、數學、綜常三個學科教研組，國中文科、理科、英語三個學科教研組和中國小藝體教研組。學校各教研組在學區教研站、學科工作室、學校教導處的領導下開展教研工作。教研組長的聘用實行學校聘用制。聘用期為一學年。每期對教研組組長進行考核，兑現教研組長的經濟和政治待遇。

2、加強教師培訓，建立教師學習培訓與交流彙報制度

學校教導處將積極組織教師參加上級的各類培訓，進一步更新教育觀念。學習培訓要實行彙報交流制度，外出學習的教師回校後，要利用學區、學校兩級教研活動平台彙報交流。學校還將認真開展新課標準校本培訓和教育名著研讀活動。每位教師完成至少2000字的讀書筆記和1篇書面教學反思。學校還將利用教研組活動、全體教師會等形式積極組織教師參加各類培訓學習。

3、以課改為重點，積極開展高效課堂探索，切實提高教學有效性，進一步落實教研活動

①積極組織教師參加上級的教研活動。教師參加學校與上級的各類教研活動情況與教師考核掛鈎，納入教師的績效分配。繼續實行公開課申報與認定製度。

②學校教研組要積極開展有針對性教研活動。各教研組要積極開展以課堂教學改革為重點的教研活動。重點開展導學案的編寫及使用、小組合作學習及評價的研究，分新課、練習課、複習課、試卷講評課等逐一開展研究活動或選擇一兩種課型開展研究活動。學校教研組的教研活動要做到人員、主題、時間落實，確保質量，真正解決教師教學中存在的普遍問題和突出問題。

③落實教研活動的檢查考核工作。學校教導處將對各教研組落實教研計劃情況、開展教研活動的次數、內容及教師參與率等情況納入考核；教師參與學區教研活動的情況納入考核；教師承擔教研任務、參加學區級學科競賽的情況納入考核；將學校相關領導參與指導教學研活動的情況納入考核。教研工作的考核結果納入教學質量獎懲。

4、大力開展命題研究和試題命制活動

本學年度各學校要將命題研究活動作為教研活動的重點之一。要積極開展新課程標準和各類考試標準的學習培訓活動，要認真開展會考或期末考試的試卷研究活動。積極組織各年級特別是畢業年級開展試題命制活動。

5、加強教育科研工作

學校要高度重視教育科研工作，要通過制度等措施鼓勵教師積極開展課題特別是微型課題研究。學校力爭縣級以上立項大課題一個，縣級以上微型課題兩個以上，認真開展課題研究，確保課題如期結題。

學校

2023.8.26