感恩教師班會課教案多篇

感恩教師班會課教案篇1

活動目標：

1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識，瞭解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

2、在瞭解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝第__屆教師節。

活動過程：

一、謎語

老師：同學們好，這節課我們是班會課，在上課之前老師要給大家猜一個謎語：

秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

謎底：教師節

老師：很好，同學們都猜得很正確。那麼今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”。

板書：慶祝教師節

二、知識搶答

老師：這節課老師為大家準備了一些有關教師節的知識競猜題，以小組為單位進行比賽，每題時分，積分勝出。

1、教師節是哪一年成立的？今年是第幾屆？

2、每年的幾月幾日是教師節？

3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰？

4、人們常把教師比作什麼？（春蠶、蠟燭、園丁、工程師）評比

三、故事

進行完激烈、緊張的比賽後，相信大家對教師皆有了新的認識。你們知道嗎？我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。下面就請兩位同學講述個感人的小故事。

故事：《程門立雪》

四、學習兒歌。

如果我們是星星，您就是藍天。

如果我是小草，您就是大地。

如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。

如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。

如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……

啊！我愛您！

五、總結：今天我們這節慶祝教師節班會課進行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今後要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。

感恩教師班會課教案篇2

一、班隊會目的：

1、通過班隊會課，體會父母、老師的愛與付出、

2、培養學生感恩的心理，學會尊重他人，承擔責任，從身邊做起用自己的行動去感恩他人，善待他人、

二、活動過程：

教師：大家下午好！一（1）班“感恩教師”主題班隊現在開始！

教師：感恩不像我們想像的那麼遙不可及。它做起來很簡單。當他人向你投來美好的目光時，你要回贈一個親切的眼神，當得到他人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑，當受到他人鼓勵時，你要説：“謝謝，我會努力的。”同學們，你們知道人為什麼要感恩？

學生自由發表見解，暢所欲言。

生1：父母給了我們生命，給了我們濃濃的愛，我們應該首先感謝他們。

生2：我知道我們同學中，有一位媽媽他每天陪伴自己的孩子學習，幾乎放棄了自己所有的休息時間；

生3：我知道很多爸爸為了趕着接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累；

生4：我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準時接送我們，在風雨中等候。

生5：同學們，養育之恩永不忘懷埃在我們成長的歲月裏，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊！

生6：爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最無私的愛養育我們，使我們長大成人。

生7：父母是我們的第一任老師，老師給了我們知識，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，老師傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長，從他們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學們你們能説出你看到老師們為我們做了哪些？

生8：老師我們非常感謝您為我們所做的一切，我們想大聲的向您説一聲（全體同學向老師説）：老師您辛苦了！

教師：愛表現在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣清涼的風，父母的愛是滴落的淚水。請欣賞歌曲《感恩的心》。

教師：同學們人生的路上，老師永遠是那盞最亮的指路燈，千言萬語都説不完我們對老師的感謝。那麼，就讓我們用一首歌表達我們對老師的感謝吧！請欣賞《每當我走過你窗前》（合唱）

教師：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師您還在為我們批改作業，準備教案。這不是為了得到誰的讚揚，只是為了我們能健康快樂地成長。請欣賞詩歌：《謝謝您，老師》

教師：感恩充實着我們的生活，感恩，塑造着我們的心靈；感恩，使世界美麗；感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷着一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學，去感謝生活中的點點滴滴吧！願我們常懷感恩的心投入今後的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。

感恩教師班會課教案篇3

一、教育主題：

熱愛老師感恩老師

二、教育目的：

通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統；以豐富多彩的遊戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。

三、教育形式：

以學生幹部組織活動為主，進行自主性教育、現身説法和自我教育。通過講故事、做遊戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

四、教育內容：

（一）課前準備：

（1）以小隊為單位，利用課餘時間收集尊敬老師的好故事。

（2）從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調查報道。

（二）班會過程：

（1）無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨，執勤的同學在校門口親切地問一聲：教師節，同學們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的'賀卡，都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人説教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，彷彿是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果説學校是知識的源泉，那麼在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。

一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。“國家興亡，繫於教育；教育興亡，繫於教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標誌，是提高國民素質的關鍵，是經濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業、甘作人梯、願作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。不僅僅是教師節才有的專利，而是落實到日常生活中。許多同學在教師節給老師送上賀卡以表心願，其實，尊師不在於這些，而在於我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在於是否將這種意識溶於自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學能將今天所説的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。

（2）我會

如：我會畫畫，我會讀課文，我會背單詞？？這些東西都是誰教我們的呢？（老師、父母）對，在我們成長的道路上，父母、老師給予了我們許多無私的幫助。當你離開家，來到學校這個大家庭，老師就像我們的家長一樣，對我們悉心教導。明天就是教師節了，讓我們一起感恩教師。

（3）教師知識問答

1、第一個教師節是在哪一年的9月10日？

2、説出“三人行，必有我師焉”的是誰？

3、説出一些對教師的比喻或者詩句。

4、教師節是哪一年成立的？答案：1985年。

5、每年的幾月幾日是教師節？答案：9月10日。

6、你們知道哪些偉大的人物與他們的老師的故事？答案：（答案不唯一）例：毛澤東向老師敬酒。1959年6月25日，毛澤東同志到闊別32年的故鄉韶山，他特意邀請自己在私塾讀書時的毛禹珠老師一起用飯，席間熱情地為老師敬酒，毛禹珠不勝榮幸，感慨地説：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應該應該。”

7、人們常把教師比作什麼？答案：春蠶、蠟燭、園丁、工程師。

（4）老師，我想對你説

好好學習，成為對社會有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，是最值得我們尊重的人。

美國作家米切納拒絕了總統請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己老師，他用實際行動告訴我們：老師比總統更重要！

1、讓我們聽聽同學對老師的心聲吧！！

是啊，老師就是這樣的默默無聞，聽聽同學她想對老師説什麼呢？

2、我們平時應該怎麼做呢？

（5）書寫感恩

每個人把想要對老師説的話寫在卡片上

（6）小結

同學們，讓我們衷心地祝願我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意！本次主題班會到此結束。

感恩教師班會課教案篇4

一、教學目標

結合教師節和勞技課的作品開展教師節的`主題班會活動

引導學生心懷感恩之心，感激老師的辛苦勞動，辛勤付出；同時能心懷愛國之情、樹報國之志、踐愛國之行；

結合“開學第一課——新學期，我承諾……”的誓言活動在主題班會課再具體的宣誓一次

二、活動過程

開班級幹部會議，將工作佈置一下，要求每個中隊委員至少出一個節目，要求圍繞教師節這個主題；儘量團結身邊的同學，鼓勵大家積極參與到活動中來；由於時間較倉促可以節目簡單一點；選定兩個主持人

三、具體活動

女：秋風送爽，我們又迎來了一個新的教師節

南：在這激動人心的日子裏，讓我們向老師説一聲

合：祝老師節日快樂！

女：讓我們先聽由尤安生、劉浩、肖振宇、高振平四位帶來的朗誦

我愛我師

老師就象紅燭，

燃起了學生心中的火把，

卻燃燒了自己，

直到紅燭成灰。

老師就象園丁，

養育着我們這一株株花朵，

卻辛苦了自己，

直到體力耗盡。

我們長大了一定要成為國家的棟樑，

啊！老師就是這麼無私！

啊！老師我們愛您！

——老師，辛苦了

是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關懷就好似和煦的春風

温暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節結下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無麼奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

我也只能幫到這裏了老師

老師——您如春天中的細雨，

滋潤着花兒，灌溉着大地，

而我們再着吮吸着細雨茁長成長。

老師——您如秋天裏的一絲風，

吹黃了大地，喚金了稻穀，

而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；

老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向；

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨遊！

男：謝謝我們的四位男子漢，是不是請我們的女生也來一個節目呢？有請王淑君、陳婕、陳玲、金雨、周文潔五位女生

歌曲《隱形的翅膀》

女：感謝我們的全班同學能夠一起演唱。生活中我們只有心懷感恩，我們的生活才會更美好

男：如何表達我們對老師的感恩之心呢？好好努力，爭取出色的表現。讓我們的班級朝更好的方向發展，同時需要我們全班同學的努力，下面請楊慶蘭、杜雲昊為大家帶來一首朗誦

寫給我敬愛的老師

女：

我總是看見

離別的時刻

你眼裏藴涵着欣慰和祝福

我總是看見

眼前的道路不停的呼喚

遠去的學子

把感激的淚水

灑在校園的門口

男：

終於有一天

我也象羽毛豐韌的雄鷹

即將衝上藍天

離別時

任憑情感在心海里洶湧

卻一步步離?

沒有回頭

女：

我們怎會不知道

在每個日出和日落

多少清貧寥落

都由你自己承受

我們怎能不知道

春去秋來

多少風霜雪雨

吼叫着摔在你的肩頭

男：

多少年來

回想您的眼神

一直佇立在我們的身後

歲月漸漸老去

回想您的笑容

卻依然燦爛在我們的心頭

想您每一絲黑髮

都為我們染上霜雪

想您每一道皺紋

都象是歲月給您畫上的一個個對勾

女：

親愛的老師

我們知道

任何語?

都不足以表達一份崇敬

我們懂得

任何財富

都不能把如此淵博的愛心擁有

男：

我知道

在您面前何回報都顯得蒼白

那就讓我們把一顆顆紅心

象您一樣傳承在每一個金秋

合：

請清風

捎回我們深深的祝福

請歸雁

帶回我們永遠永遠的問候

此時此刻

回望母校

心中依舊湧起一襲襲暖流

親愛的老師

此時此刻

我們再請您批閲我們人生的答卷

此時此刻

您千萬個學生

同時向您舉手

女：真的很不錯，看來我們班級還是有很多人才的。現代詩歌我們行，古代宋詞我們也是有人才的，請王雲飛、彭健

男：好足的底氣。怎樣讓我們的班級更有底氣，發展得更好一點。新學期，我們所有的同學都作出了承諾。讓我們來聽聽部分同學的承諾

金雨：新學期，我承諾我以後的生活中不像在國小裏了，一個新的學期，一個新的開始，我從現在開始改掉粗心大意、丟三落四的壞習慣，往好的方向學習，學別人的優點，改掉自己的缺點。

王淑君：在新的學期裏，我承諾不再像以前那樣，不按時休息，我在這學期裏一定會改掉這個壞毛病。

周佳敏：新學期我承諾一定要好好學習，天天向上，見到老師要問好，上課積極舉手發言，不亂扔垃圾，看到垃圾要及時撿起，不説粗話，多看課外書，爭取考出好的成績，幫助同學做事情，做一個紫陽中學的好學生。

張迪：在這一學期裏，我承諾一定要把成績趕上來，在以前的學校裏成績不算太好，但是我承諾一定要在新的學校裏把成績趕上來。因為這裏是一個新的開始，把以前所有的都拋開，從現在開始。

王雲飛：在新學期裏，我一定不會讓老師們對我失望，我一定好好鍛鍊，爭取讓個子長高。

女：大家既然都作出瞭如此誠摯的承諾，一定要執行

男：接下來讓班主任徐老師為大家講點感受

女：新學期，讓我們鄭重承諾——

男：新學期，讓我們一同行動——

感恩教師班會課教案篇5

一、活動目的：

通過此次活動，抒發學生對老師的感激之情，對學校的祝福之情。從而激勵學生更加熱愛老師，熱愛學校，好好學習，努力上進。

二、活動準備和教室佈置：

黑板上書寫“感謝您，老師；祝福您學校”美術字。

三、隊會準備活動（略）

四、活動過程：

中隊長：同學們，今天的隊會是我們進入四年級以後的第一次隊會活動。在學校這個大家庭裏，為了我們的健康成長，老師們嘔心瀝血，幾年如一日的呵護我們，使我們快樂成長。在這裏，我代表同學們説一聲：謝謝！今天班會的主題是：感謝您，老師；祝福您，學校！有請主持人上台。

活動的第一部分：感謝您，老師

主持人甲

多少年來，老師們辛辛苦苦地把我們培養長大，讓我們茁長成長。老師，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老師，您的聲音使我在困難中堅強地站起來；老師，您的笑容使我在悲傷時重新拾得快樂。老師，您永遠是我們的老師，任勞任怨地教導我們，面對我們這些新時代的紅領巾，您只有微笑。我要感謝您的恩情，插柳之恩，終身難忘。這是人間的真情。我要感謝我的老師，就像我永遠懷有一顆感恩的心……現在，讓我們聽一聽同學們的感恩之心，請欣賞歌曲：《感恩的心》。

播放《感恩的心》。視頻，（學生邊看，邊學做手語操）

主持人乙

一首歌曲唱出了我們的感恩之心。老師，您是一支蠟燭，照亮我人生的方向，燃盡最後的燭光，卻處處為我着想。您是一支蠟燭，點燃我人生的燈光，燃盡最後的光芒，也不肯鬆懈一下。每個人的成長，離不開老師的培養，要永遠感謝老師的燭光，是他們把我們的前程照亮。

主持人甲

敬愛的老師啊，您手中的粉筆，象雪花一般從黑板上紛紛飄落，那是您熾熱的愛和您青春的睿智，不斷地鋪向那小小的黑土地，温柔地覆蓋着種子，滋潤着渴求知識的心田；寧願陽光溶化自己，在春風中默默地消失自己……但花朵和果實，永遠不會忘記您瑞雪飄落的英姿。

主持人乙

請聽黃偉同學的詩歌朗誦《老師，您辛苦了》。

活動的第二部分：祝福您，學校

主持人甲

有請全班同學們輪流上台表達心願。（內容、形式學生自定，可以是一張賀卡，一句心裏話，唱一首歌，等等）

主持人乙

最後，請欣賞歌曲《長大後我就成了你》。

五、活動結束。

感恩教師班會課教案篇6

活動目的：

教育學生尊敬老師，建立良好的師生關係，促進同學們儘快全面健康發展。

活動主題：

以“慶祝教師節”為主題

活動準備：

1、提前佈置學生在班會上送給老師一句話作為節日禮物。

2、網上_歌曲《每當我輕輕走過你窗前》、老師讚歌。

3、黑板設計美術字及繪圖“謝謝你，老師！”

4、邀請各任課教師

活動過程：

一、播放歌曲《每當我輕輕走過你窗前》，音樂結束後導入班會主題，宣佈班會開始。

二、主持者引導學生回憶教過自己的老師。

請同學們登台向大家講述關於老師的故事，講自己經歷的事情。師生鼓掌。

二至三人講後，主持者倡議全體起立，向教過自己的老師齊聲説：“謝謝你，老師！”

三、主持者過度話題，由教過自己的老師到現在的老師，擴充到全國所有的老師，引導大家對教師的理解與尊重。

轉入詩歌朗誦。

朗誦，電腦配樂。

四、主持者推進活動，由歌頌老師到在節日裏送給老師一句話。

所有同學按次序依次起立送給老師一句話。

五、主持者總結髮言，要求大家在今後的日子裏把對老師的感激和祝福化作實際行動，見了老師問聲好，課堂注意聽講，勤學好問，尊重老師的勞動，讓十三中雄厚的教師資源為同學們實現自己遠大的理想插上翅膀。

六、請任課教師發言，對同學們提出希望。

七、班主任發言。（作為機動內容安排）

八、班會結束，全體合唱《每當我輕輕走過你窗前》。