植樹節主題班會教案精品多篇

小班植樹節教案 篇一

◆ 主題目標

（1）通過植樹活動，感受勞動的樂趣。

（2）熟悉樹木的外形特徵，利用繪畫、粘貼等多種形式製作美術作品。

（3）懂得愛護植物、保護環境。

◆ 主題牆面環境

“小動物的家”：創設小鳥和猴子在自己的家——大樹上快樂生活的場景；同時，鼓勵幼兒利用繪畫、廢舊物粘貼等形式，製作毛毛蟲、花草等，參與環境創設。

互動牆面環境（低矮牆面環境）

（1） “五彩大樹”：粘貼一棵大樹， 然後請小朋友將製作好的彩色手印圖形粘貼到樹枝上，為小樹裝扮五彩的樹葉。

（2） “小畫家筆下的樹”：展示幼兒創作的關於大樹的美術作品。

◆ 相關區域融合

圖書區：與幼兒共同準備“千奇百怪的樹”的圖片冊，並和小朋友交流分享：談談認識的樹木種類，講述這些樹木的外形特點。

美工區：提供樹的輪廓圖和彩色碎紙屑， 讓小朋友發揮創造力自行進行添畫創作。

一、語言活動《身邊的大樹》

◆ 活動目標：

（1） 能用簡短的語言説出自己熟悉的樹木的名稱及特徵。

（2） 通過觀看視頻產生愛護樹木的願望。

◆ 活動準備：

經驗準備：活動之前帶領幼兒觀察小區及園所的樹木。

材料準備：多張不同種類樹木的照片；《植樹造林》的視頻。

◆ 活動重點：

重點：會用簡單的語句介紹自己身邊的樹木。

難點：感受樹木對人們的重要作用，學會愛護樹木。

◆ 活動過程：

1、幼兒自由結伴參觀“身邊的的大樹”照片展

師：和你的夥伴一起找找自己認識的大樹的圖片，並介紹一下這顆樹！（樹木的外形：高、矮、粗、細、樹葉的樣子、顏色等）

2、集體活動：説説我身邊的大樹

（1）請個別幼兒向大家介紹一下自己見過的樹木。

師：請你向大家介紹一下自己看到過的樹木，告訴大家你所看到的樹木長什麼樣子（高、矮、粗、細等），樹葉是什麼樣子、什麼顏色的，你是在哪裏看到的這棵樹。

（2）組織幼兒觀看視頻《植樹造林》，説説地球上如果沒有樹木會變成什麼樣子，幫助幼兒感知樹木和植物的重要性。

3、生活經驗遷移，啟發幼兒回憶並説説自己家周圍的樹木都為人們做了什麼貢獻，進 一步增進幼兒愛護樹木的情感。

4、小結：小朋友應該愛護身邊的樹木。

◆ 活動延伸

請小朋友回家與父母討論如何愛護樹木， 並將討論的結果告訴老師。

二、科學活動《我們的植樹節》

◆ 活動目標：

（1）知道每年的3月12日是我們國家的植樹節。

（2） 具有保護樹木樹立保護環境的意識。

（3）瞭解保護樹木的途徑和方法。

◆ 活動準備

經驗準備：幼兒已經瞭解植樹節的相關活動；學會了用水壺給植物澆水。

材料準備：水、大水桶、班級卡片、水壺。

◆ 活動重難點：

重點：體驗植樹節的快樂。

難點：能更好地與夥伴合作，相互幫助。

◆ 活動過程：

1、介紹植樹節的來歷

師：小朋友們，今天是3月12號，也就是植樹節。你們知道為什麼會有植樹節嗎？（為了鼓勵人們植樹造林，保護環境設立的）

2、帶領幼兒朗誦有關植樹節的兒歌

小朋友，快快來，大家一起來植樹。

小樹苗，要長大，需要我們去愛護。

你愛樹，他爰樹，小樹長成通天樹。

3、認領樹木

帶領幼兒到幼兒園的院子裏，將代表本班級的卡片系在樹枝上，要求本班幼兒定期為這棵小樹鬆土和澆水，讓幼兒能夠親身體驗愛護樹木的快樂。

4、指導幼兒給小樹澆水

對幼兒的要求：水壺裏的水要少裝一點，因為小樹喝多了水，也要生病的；取水時不能擁擠，要按照先後順序；小朋友之間要相互幫助；提水的路線和返回的路線要記清，以免撞到其他小朋友。

◆ 活動延伸

請幼兒在假期和父母一起去郊外認領小樹，這不僅能加深親子之間的感情，更能將保護環境發張成一件長久的樂事，讓幼兒體驗到其中的快樂。

三、美術活動 《美麗的大樹》

◆ 活動目標

1、利用繪畫、粘貼等形式，製作“樹木”。

2、產生熱愛樹木、保護環境的情感。

◆ 活動準備

經驗準備：幼兒已經知道如何使用肢棒。

材料準備：水彩筆、油畫棒、碎紙肩、膠棒、繪畫紙。

◆ 活動重難點

重點：愛護樹木，大膽地用語言表達出對樹木的喜愛。

難點：利用繪畫、粘貼等形式，製作出自己最喜愛的“大樹”。

◆ 活動過程

1、鼓勵幼兒講述植樹節活動中的'快樂見聞

師：植樹節當天咱們去哪裏了？都做了哪些 事情？你都看到了什麼樣子的樹呢？（重點引導幼兒説出樹木的外形特點）

2、指導幼兒製作“美麗的大樹”

（1）教師介紹操作材料，重點介紹樹的不同造型。

（2）指導幼兒繪畫：先畫出樹木的外形輪廓， 再進行添畫，即要先創作樹幹，後粘貼樹枝、樹葉。

3、分享與交流

提問：請你介紹一下，你創作的是什麼樹， 這棵樹有什麼特點。

◆ 活動延伸

將幼兒繪畫的作品《美麗的樹》展示在互動牆上，幫助幼兒體驗成功的快樂。

小班植樹節教案 篇二

【活動背景】

3月12日是一年一度的植樹節，為使孩子們能夠積極與社區環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們將在3月12日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方淨土”的植樹節愛樹護樹活動。

【活動目標】

1、情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2、能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛鍊身體，向大家展示我們銀河班的風采。

3、知識目標：瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，

【活動準備】

1、製作“綠化環境，美化家園”宣傳旗。

2、製作植樹節版宣傳報（關於“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料）

3、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4、樹苗若干。

【活動過程】

1、觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解説，製造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，瞭解風沙對人類的危害。

2、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢？在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

3、觀看春天季節特徵多媒體課件，引導幼兒瞭解每年的3月12日定為植樹節。

4、觀看樹木與人類關係並結合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：淨化空氣、調節氣温、防風遮雨、防止火災等功用。

“種一棵小樹，綠一方淨土”植樹節活動開始儀式

1、教師講解植樹節的來歷，宣佈活動開始。

2、老師向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

3、提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”，並向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”。

4、幼兒種植，老師巡迴指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

植樹節小班教案 篇三

活動目標：

（1）知道每年的3月12日是我們國家的植樹節。

（2） 具有保護樹木樹立保護環境的意識。

（3）瞭解保護樹木的途徑和方法。

活動準備

經驗準備：幼兒已經瞭解植樹節的相關活動；學會了用水壺給植物澆水。

材料準備：水、大水桶、班級卡片、水壺。

活動重難點：

重點：體驗植樹節的快樂。

難點：能更好地與夥伴合作，相互幫助。

活動過程：

1、介紹植樹節的來歷

師：小朋友們，今天是3月12號，也就是植樹節。你們知道為什麼會有植樹節嗎？（為了鼓勵人們植樹造林，保護環境設立的）

2、帶領幼兒朗誦有關植樹節的兒歌

小朋友，快快來，大家一起來植樹。

小樹苗，要長大，需要我們去愛護。

你愛樹，他爰樹，小樹長成通天樹。

3、認領樹木

帶領幼兒到幼兒園的院子裏，將代表本班級的卡片系在樹枝上，要求本班幼兒定期為這棵小樹鬆土和澆水，讓幼兒能夠親身體驗愛護樹木的快樂。

4、指導幼兒給小樹澆水

對幼兒的要求：水壺裏的水要少裝一點，因為小樹喝多了水，也要生病的；取水時不能擁擠，要按照先後順序；小朋友之間要相互幫助；提水的路線和返回的路線要記清，以免撞到其他小朋友。

活動延伸

請幼兒在假期和父母一起去郊外認領小樹，這不僅能加深親子之間的感情，更能將保護環境發張成一件長久的樂事，讓幼兒體驗到其中的快樂。