慶祝教師節主題班會教案設計2020年度新版
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慶祝教師節主題班會教案設計第一篇
活動要求:
1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。
2、通過學習、交流,瞭解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。
3、在瞭解的基礎上,進一步樹立尊敬老師的思想,以實際行動慶祝教師節。
教學過程:
一、序
主持:同學們,這節課我們是班會課,現在請大家猜一個謎語:
秋高氣爽節日到,落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂。
打一節日名稱(謎底:教師節)
主持:很好,同學們都猜得很正確。那麼今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”。
二、教師節來歷:
主持:“教師節”這個節日我們並不陌生,你知道“教師節”的來歷嗎?現在請陳睿同學為我們講講。
“6.6”教師節。
1931年5月,教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起,擬定每年6月6日為教師節。
“8.27”教師節。
1939年,南京國民政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。
“5.1”教師節。
1951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定,將教師節與“五一”國際勞動節合併一起。
“9.10”教師節。
1985年1月21日,六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關於建立教師節的議案,並決定9月10日為我國的教師節。
三、體會教師工作的辛苦。
主持:我們每天都在學校裏上課,接觸最多的就是老師,你瞭解老師的工作嗎?誰來講講?
(請幾位同學講)
現在請大家拿一張紙上來,在紙上打勾,時間一分鐘。
時間到,誰來説説你的感受?
四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》
主持:對,老師的工作很辛苦,在教師節來臨之際,我們要載歌載舞,慶祝老師的節日。請聽喬政府同學為我們帶來的歌曲:《我多想去看看》《小螺號》
五、宋東霖同學還自己編寫了一首兒歌,我們一起來欣賞:《送給老師一朵玫瑰花》
六、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
主持:尊師重教是我們中華民族的優秀品質,歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師,請聽馮月、樑雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節,www.但是有很多尊師故事卻廣為流傳:
(1)北宋學者楊時尊師好學,一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒,天空飄着雪花,來到老師門前,只見老師在打瞌睡,他們不願打擾,就靜靜地肅立在門前的雪地裏。程頤醒來看到他們,連忙讓進廳堂,這時門外的積雪已有一尺多厚,這就是着名的'“程門立雪”的故事。
(2)1937年,當徐老60壽辰之際,毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道:“你是我二十年前的先生,你現在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學習。
七、小品《送禮》
主持:我們都知道,9月10日是教師節,大家一定在想送一件什麼禮物給老師祝賀老師節日快樂,有的想送老師紅花,有的想送老師賀卡,那什麼是老師最稱心的禮物呢?請看小品《送禮》表演者:吳宇等。
故事大概:一個小朋友送老師工藝品,另一個小朋友,是後進生,他把作業本寫的很整齊,把錯的地方改正確,並在小紙上寫上自己的小心意和想法。
1、討論:什麼是老師最稱心的禮物
(小朋友討論,發表意見)
小朋友們説的好,老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步,看到我們一天天健康成長,看到我們都取得好成績,我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎?
2、行為訓練:
(1)上課習慣訓練
預備鈴響了,我們該怎麼做?
好,老師現在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表揚坐姿好的小朋友,並做示範)
(2)出示優秀作業本
八、詩朗誦
詩歌朗誦《老師,您辛苦了!》
九、學習一首贊教師的兒歌。
兒歌頌《教師贊》
十、畫心中的老師。並寫上一句祝福的話。
十一、總結。
老師:今天我們這節慶祝教師節班會課看了小品、聽了故事、還學習了一首兒歌,更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,希望大家今後要努力學習,以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。
慶祝教師節主題班會教案設計第二篇
活動目的
教育學生尊敬老師,建立良好的師生關係,促進同學們儘快全面健康發展。
活動主題
以“慶祝教師節”為主題
活動準備
1.提前佈置學生在班會上送給老師一句話作為節日禮物。
2.網上--歌曲《每當我輕輕走過你窗前》、老師讚歌。
3.黑板設計美術字及繪圖“謝謝你,老師!”
4.邀請各任課教師
班會主持
?
活動過程
一、播放歌曲《每當我輕輕走過你窗前》,
音樂結束後?導入班會主題,宣佈班會開始。
二、主持者引導學生回憶教過自己的老師。
請同學們登台向大家講述關於老師的故事,講自己經歷的事情。師生鼓掌。
二至三人講後,主持者倡議全體起立,向教過自己的老師齊聲説:“謝謝你,老師!”
三、主持者過度話題,由教過自己的老師到現在的老師,擴充到全國所有的老師,引導大家對教師的理解與尊重。
轉入詩歌朗誦。
?朗誦,電腦配樂。
四、主持者推進活動,由歌頌老師到在節日裏送給老師一句話。
所有同學按次序依次起立送給老師一句話。
五.主持者總結髮言,要求大家在今後的日子裏把對老師的感激和祝福化作實際行動,見了老師問聲好,課堂注意聽講,勤學好問,尊重老師的勞動,讓十三中雄厚的教師資源為同學們實現自己遠大的理想插上翅膀。
六、請任課教師發言,對同學們提出希望。
七、班主任發言。(作為機動內容安排)
八、班會結束,全體合唱《每當我輕輕走過你窗前》。
慶祝教師節主題班會教案設計第三篇
一、指導思想:
20--年教師節是我國第--個教師節,安排好慶祝活動,對於深入貫徹“三個代表”重要思想,大力推進科教興國和人才強國戰略,努力營造尊師重教的良好校風,不斷加強我校教師隊伍建設,進一步促進學校的教學改革和發展,具有十分重要意義。為搞好今年的教師節慶祝活動,結合我校實際,特制定本20--活動方案。
二、活動主題:
尊師重教,奠基未來
三、活動目的:
通過一系列親力親為的體驗活動,讓每個學生從自己的角度瞭解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地 向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,並通過實際行動表達對老師的敬意。
四、活動時間:
20--年9月7日至20--年9月30日
五:活動對象:全校學生
六:活動內容:
1.説一説。
引導學生説出內心最想對老師説的話,把最真摯的祝福送給親愛的老師。
2.做一做。
自己動手,製作賀卡送上對老師的祝福,並親手送出去,把對老師的尊重與理解充分表達出來,讓彼此的心靈不再遙遠。
3.寫一寫。
在這一年一度的教師節即將來臨之際,請同學們拿出手中的筆,記錄下和老師之間的感人故事,讓大家一起分享同老師之間的歡樂和小祕密。
4.演一演。
以班級為單位召開班隊會,通過詩歌朗誦,講故事,唱歌等形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達對老師的感謝與感激之情!屆時,可邀請請其他科任老師參加活動,以此拉近學生與老師的距離,加深師生間的感情。
七、活動要求:
各班要精心準備,認真組織,將活動開展得有聲有色,內容豐富,形勢多樣,使每一個學生充分參與,充分感受,以達到感恩教育的目的。
慶祝教師節主題班會教案設計第四篇
一、活動目的:
1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。
2、通過學習、交流,瞭解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。
3、在瞭解的基礎上,進一步樹立尊敬老師的思想,以實際行動慶祝教師節。
二、活動準備:
1、學生自己設計、製作的獻給老師的節日禮物。
2、確定活動的主持人(魏承東曾詩琪)。
3、音樂《每當我走過老師窗前》。
4、準備幾束鮮花。
5、邀請參加活動的所有老師。
三、活動實錄:
(佈置黑板,音樂響起。)
男:全體起立!歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師!
同學們齊聲:歡迎歡迎,熱烈歡迎!(向每位嘉賓獻上鮮花。)
男:陽光燦爛的9月,女:桃李芬芳的9月,
合:絢麗多彩的9月。
男:今天,是我們敬愛的老師們的節日,我們真誠祝願,我們真心祈禱——祝老師身體健康,工作愉快,永遠幸福!
女:老師,您用知識的甘露澆灌我們的理想之花,您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。
合:讓我們共同道一聲謝,表一句心聲:
(全體同學):老師,我們敬愛的老師,您辛苦了!
男:下面請聽詩歌朗誦《老師的愛,老師的心》。
(學生朗誦詩歌)
女:今天是老師的節日,我們都想把真心表達。同學們都給老師帶來了自己設計、製作的禮物,不妨拿出來給大家瞧瞧吧!
男:大家都知道,我國每年9月10日是教師節。可是,世界上其他國家的教師節你們知道嗎?想不想了解呢?
女:下面就請我們班的小記者告訴大家吧!
記者1:委內瑞拉——每年1月15日定為教師節。這天除慶祝大會外,還有向教師獻花等敬師活動。
記者2:泰國——每年1月16日定為教師節。這天全國學校放假,隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀和鮮花。
記者3:蘇丹——從--年2月24日起,全國實行教育改革,將這天定為教師節。中國小一律放假一天,以示慶祝和紀念。
記者4:捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節。這天前後的一週之內,全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優秀教師頒發勛章或授予榮譽稱號。
記者5:德國——每年6月12日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。
記者6:匈牙利——每年6月的第一個週一定為教師節。節前,國家要召開教師代表大會,表彰和命名一批優秀的教育工作者,有的還授予重獎。
記者7:朝鮮——為紀念金日成主席--年9月5日發表的《社會主義教育提綱》,將這天定為教師節。
記者8:印度——每年9月5日定為教師節,而每年--月14日的印度兒童節同時定為印度兒童教育工作者的節日。
記者9:美國——每年9月28日定為教師節。這是--年由美國兩院法定通過的。
男:沒想到,教師節有這麼多豐富的知識啊!
女:老師媽媽,您為我們操碎了心男:老師媽媽,您為我們流乾了淚。
女:您像蠟燭,燃燒自己,照亮別。
男:您像園丁,培育着祖國的花朵。
女:您像粉筆,默默地奉獻着自己。
合:您像航海中的一盞燈,為我們指明道路。
男:我們班舞蹈隊的成員帶來了《健康舞》,大家一起來欣賞吧!
女:祝老師身體健康,永遠年輕!
男:一支粉筆,指點知識王國的迷津。
女:一塊黑板,記下老師無限的深情。
男:一尺講台,映着老師高大的身影。
女:一根教鞭,指着通向理想的航向。
合:老師,衷心地感謝您的辛勤培育,祝老師們節日快樂,工作順利! 20--年,“老師,您辛苦了!”教師節主題班會到此結束!
慶祝教師節主題班會教案設計第五篇
一、教育主題:
熱愛老師 感恩老師
二、教育目的:
通過偉人敬師等小故事,使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統;以豐富多彩的遊戲活動為載體,引導學生以小隊形式開展活動,自覺地把尊敬老師落實在行動上,從而使學生的道德水準提升到新的高度。
三、教育形式:
以學生幹部組織活動為主,進行自主性教育、現身説法和自我教育。通過講故事、做遊戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。
四,教育內容:
1、課前準備:
(1)以小隊為單位,利用課餘時間收集尊敬老師的好故事。
(2)從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的,我們該如何尊重老師,以小隊為單位寫一份調查報道。
2、班會過程:
無論是誰只要走進我們學校的大門,都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨,執勤的同學在校門口親切地問一聲:老師,早上好!教師節,同學們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候,一張張美麗的賀卡,都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。
有人説教師是人類靈魂的工程師。是的,是老師耐心地指導我們如何做人、如何做事,是老師循循善誘地啟迪我們,彷彿是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈,把我們的人生引向光明的彼岸。如果説學校是知識的源泉,那麼在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。
一個人,無論地位有多高,成就有多大,如果飲水思源,他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。“國家興亡,繫於教育;教育興亡,繫於教師。”是教師讓我們告別愚昧,是教師讓我們揮別貧窮,是教師讓人們智慧起來,是教師讓民族振興起來。
因此,尊敬老師是一個民族文明的標誌,是提高國民素質的關鍵,是經濟騰飛的基礎,是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業、甘作人梯、願作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師,熱愛老師!但尊師重教不是一句口號,而是實實在在的行動。
不僅僅是教師節才有的專利,而是落實到日常生活中。許多同學在教師節給老師送上賀卡以表心願,其實,尊師不在於這些,而在於我們同學的頭腦中,是否時刻都有這樣一個意識,在於是否將這種意識溶於自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學能將今天所説的一切化為實際行動,用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。
3、我會
如:我會畫畫,我會讀課文,我會背單詞……
這些東西都是誰教我們的呢?(老師、父母)對,在我們成長的道路上,父母、老師給予了我們許多無私的幫助。當你離開家,來到學校這個大家庭,老師就像我們的家長一樣,對我們悉心教導。明天就是教師節了,讓我們一起感恩教師。
4、教師知識問答
(1)第一個教師節是在哪一年?
(2)説出“三人行,必有我師焉”的是誰?
(3)説出一些對教師的比喻或者詩句
(4)教師節是哪一年成立的?答案:1985年。
(5)每年的幾月幾日是教師節?答案:9月10日。
(6)、你們知道哪些偉大的人物與他們的老師的故事?答案:(答案不唯一)例:毛澤東向老師敬酒。1959年6月25日,毛澤東同志到闊別32年的故鄉韶山,他特意邀請自己在私塾讀書時的毛禹珠老師一起用飯,席間熱情地為老師敬酒,毛禹珠不勝榮幸,感慨地説:“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答:“敬老尊賢,應該應該。”
(7).人們常把教師比作什麼?答案:春蠶、蠟燭、園丁、工程師。
5、老師,我想對你説
好好學習,成為對社會有用的人,就是我們送給您最好的禮物。老師,是最值得我們尊重的人。
美國作家米切納拒絕了總統請他去白宮參加高級宴會,為的是去見自己老師,他用實際行動告訴我們:老師比總統更重要!
(10.讓我們聽聽同學對老師的心聲吧!!
是啊,老師就是這樣的默默無聞,聽聽同學她想對老師説什麼呢?
(2).我們平時應該怎麼做呢?
6、書寫感恩
每個人把想要對老師説的話寫在卡片上。
五、結束
同學們,讓我們衷心地祝願我們的老師們身體健康,工作順利,萬事如意!本次主題班會到此結束。
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