健康教育課教案【精品多篇】

健康教育教案 篇一

設計意圖：

小班部分幼兒對點數和顏色的區分不夠熟練，與他人主動合作交流的意識不強，但是他們都喜歡户外遊戲活動，所以為了進一步提高幼兒的身體協調性，在玩中學，樂中學，把户外活動與其他領域相結合，我設計了此次活動。

教學目標：

1、逐步樹立幼兒合作交流的意識。

2、進一步提高幼兒身體的靈活性和協調性。

3、鞏固點數和辨別顏色的技能。

教學準備：

1、場地佈置：設置《送豆寶寶回家》的遊戲場景；

2、材料準備：

家的模型五個，紅、黃、綠、藍種顏色的海洋球和塑料筐若干；供幼兒爬行的草地一塊；拱形門兩個；平衡木兩條。背景音樂磁帶

活動過程：

一、以兒歌的形式創設情境。

老師説兒歌“胖丫丫俊妞妞，手拉手兒過溝溝，過溝溝拾豆豆，一拾拾了一兜兜。”

提問：“孩子們，兒歌中的小朋友在幹什麼，她們拾豆豆乾什麼呢。幼兒回答。

今天老師也拾了很多豆豆，現在我們把拾到的豆豆送回家，回家的路上我們要穿過山洞，跨過小橋，爬過草地，然後把豆豆送回自己的家，每個豆豆的家顏色都不一樣，上面都寫着數字，你拿了幾個豆豆就把它送到數字是幾的家，比如你拿了四個豆豆就送到數字4的家中。

二、熟悉路線，進行遊戲。

把幼兒分成兩隊，每隊幼兒各拿1—5等個數的豆豆（幼兒自己選擇）然後先跟着老師熟悉路線，注意鑽山洞時別忘了低頭，爬過草地時不能讓豆豆掉落，然後送到相應的家中。在活動過程中教師宣佈遊戲規則，發現問題及時糾正，幼兒熟練遊戲。

三、分組合作，接力送豆。（播放背景音樂《鬥牛士進行曲》）

每兩人為一組，把豆豆裝入框中，一筐最多為五個，都裝完後把裝框的豆豆分成兩堆，幼兒分成兩隊，看哪隊幼兒最先把豆豆送回家為優勝隊。四、把每個家的數字去掉，只剩下紅黃藍綠四種顏色的家，然後讓幼兒把相同顏色的豆豆裝框，每個框裏只准裝三個豆豆，同樣把不同顏色的球分成兩堆，幼兒分成兩隊，兩人一組，看哪隊最先運完。（播放背景音樂《鬥牛士進行曲》）

五，慶祝勝利，放鬆活動。

幼兒園健康教育教案 篇二

《如何預防傳染病》

一、活動目標：

1、瞭解流行傳染病的相關知識。

2、能説出並掌握預防傳染病的方法。

3、增強自身預防疾病的意識。

二、活動準備：

1、教學掛圖和幼兒用書。

2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。

三、活動過程：

1、活動導入：觀看教學掛圖。

教師出示掛圖，並提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什麼地方？圖上的小朋友在幹什麼？他們怎樣了？（幼兒觀察並描述）

2、活動展開：討論什麼是傳染病，常見傳染病有哪些。

（1）教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。

教師：醫院裏那麼多小朋友一齊打點滴，因為他們得了傳染病。你們明白什麼是傳染病嗎？常見的傳染病有哪些？（幼兒討論並回答）

（2）教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能透過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染

病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

3、活動展開：閲讀幼兒用書，討論預防傳染疾病的方法。

（1）教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養成良好的衞生習慣，就能很好地預防傳染病。請打開書的第17頁，説一説圖中的小朋友在做什麼。

（2）幼兒自由回答。

（3）教師：小朋友，除了書上面的幾種預防傳染病的方法，你還明白預防傳染病的其他方法嗎（幼兒討論並回答）

4、活動總結：預防傳染病的方法。

教師：多吃蔬菜水果，能夠提高身體抵抗疾病的潛力；勤洗手能夠消除病菌；保證充足的睡眠；能夠增強免疫力；接種流感疫苗能夠預防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對着他人打噴嚏；在傳染病的多發季節避免去人多的地方；狀況嚴重時需要戴口罩。

5、活動延伸：記錄預防傳染病的方法。

（1）教師：此刻請小朋友把剛才我們討論的資料，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現3~4種方法。

（2）幼兒繪畫，教師巡迴指導。

（3）羣眾分享記錄結果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼

健康教育教案 篇三

活動目標：

1、知道吃了太多甜食物會影響身體健康。

2、知道愛吃什麼有助於健康。

3、初步瞭解健康的小常識。

4、培養良好的飲食習慣。

活動準備：

PPT課件、糖果實物

活動過程：

1、教師出示糖果或甜食品後講述故事導入課題。

師：小朋友！老師手裏拿了一些什麼啊？（糖果、餅乾等）那小朋友們愛吃嗎？(愛)。

2、教師講述故事《不吃太多甜食》，幼兒傾聽。

師：小朋友們一起來聽一聽這個故事。聽一聽到聽到了什麼？

小班健康教育教案《不吃太多甜食》含PPT課件

4、教師小結並討論不能吃太多並説説吃多了會有什麼不好的反應。

師：如果老愛吃甜食物就會有好多不好問題出現。

（1）飯菜吃不下，肚子疼等。

（2）會長成小胖子，會蛀牙等。

5、活動總結：

小朋友們！那以後你們要不要只愛吃甜食物，不愛吃飯拉，如果還這樣的話，身體就會越來越差的！所以我們要每次要吃也只能吃一點點！

6、活動結束。

教學反思：

從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發現問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領幼兒遊戲時，要顧及到絕大多數的孩子，將個別示範與分組遊戲、集體遊戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換遊戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。

健康教育課教案 篇四

活動目標：

1、使幼兒瞭解不同的食物有不同的營養，可滿足身體各方面不同的需要。

2、幫助幼兒克服不良的飲食習慣：如挑食、偏食等。

活動準備：

自制PPT課件：肉類、蔬菜、水果、豆類、穀類

配套課件：

中班健康課件《食物王國》PPT課件

活動過程：

小朋友們，大家好！很高興認識大家，我作一下自我介紹，我姓XX，大家可以叫我XX老師。

師：今天呀，XX老師要帶小朋友去一個食物王國旅遊一趟，小朋友們想去嗎？

幼：想。

一、師：好，讓我們開上自己的小汽車出發吧！

1、出示穀類食物圖片（大米、小米、玉米）等

師：滴滴……滴……滋滋，到站了，小朋友們看看我們去的第一站是那兒呢？

小朋友們看看，這是些什麼食物呀？它們分別叫什麼呀？

幼：老師引導幼兒回答。（説出食物的名字）

師：對，小朋友們回答的很好，能説出它們的名字，那小朋友們知道我們是怎麼吃這些食物的嗎？它們可以做成什麼？

幼：引導幼兒回答這些問題。

嗯，我們平裏吃的大米、小米、玉米、等都是這些食物。

我們看到的這些食物呢，都是屬於穀類的，穀類食物裏含有很多的熱量，吃了可以使我們有很大的力氣。（做一個氣力的動作）

二、師：好，讓我們開上自己的小汽車出發吧！

出示水果食物圖片（蘋果、桔子、香蕉）等

師：滴滴……滴……滋滋，到站了，咦，這次我們去的是那兒呢？

小朋友們看看，這是些什麼食物呀？它們分別叫什麼呀？

幼：老師引導幼兒回答。（説出食物的名字）

嗯，這些水果呢都是非常營養的，它們的身體裏住着很多的維生素和量元素，吃了，我們的小嘴特別甜，小朋友們都特別可愛，小臉就像一朵花兒一樣（做一個花的動作）。

三、師：好，讓我們開上自己的小汽車出發吧！

出示肉類食物圖片（雞腿、魚、肉）等

師：滴滴……滴……滋滋，到站了，咦，這次我們去的是那兒呢？

小朋友們看看，這是些什麼食物呀？它們分別叫什麼呀？

幼：老師引導幼兒回答。（説出食物的名字）

吃了這些食物呀，會使我們變得更聰明又健康，但也不能貪吃哦！

四、師：好，讓我們開上自己的小汽車出發吧！

出示蔬菜食物圖片（菠菜、胡蘿蔔、西紅柿）等

師：滴滴……滴……滋滋，到站了，咦，這次我們去的是那兒呢？

小朋友們看看，這是些什麼食物呀？它們分別叫什麼呀？

幼：老師引導幼兒回答。（説出食物的名字）

蔬菜裏含有各種維生素和微量元素，可以使我們不容易生病，而且對我們的眼睛有保護作用，可民使我們的眼睛很亮，而且看的遠，看得清楚。

五、師：好看看我們最後一站去的是那兒呢？讓我們開上自己的小汽車出發吧！

出示豆類食物圖片（紅豆、綠豆、黃豆）等

師：滴滴……滴……滋滋，到站了，小朋友們看看，這是些什麼食物呀？它們分別叫什麼呀？

幼：老師引導幼兒回答。（説出食物的名字）

小朋友們喜不喜歡豆子呀？

幼：喜歡

師：我想小朋友們也定很喜歡，因為有的小朋友皮膚又白又嫩，就像白雪公主一樣漂亮，這些豆類的身體裏含有植物蛋白，吃了他，讓我們長得健健康康的。

我們逛了一天，小朋友們想一想我們今天去了幾個地方旅遊啊？

幼：5個

那小朋友們説一説我們分別是去的那地方呀？

幼：分別説出5個地方。

結束：現在小朋友們知道了這麼多食物的優點，是不是就不該挑食呀？各種食物都要吃呀？如果我們不吃其中的一個，我們的身體就會不高興了，會生病呀？那我們回到家裏一定要聽爸爸、媽媽的話，各種食物都要吃。

最後老師希望我們班的小朋友都健康快樂，今天，小朋友們在食物王國裏旅遊了一回，是不是有點累了，我們開上我們的小汽車回家休息一會！滴滴……