國小法制教育主題班會教案（新版多篇）

法制主題班會教案 篇一

一、活動對象：全體同學

二、活動背景和目的：據有關資料顯示，當今社會青少年犯罪率居高不下，而且還有不斷增長的趨勢。由於社會大環境的影響和法制觀念淡薄，少數學生平時不注意自己的行為習慣，紀律觀念淡薄，經常違反校紀校規，導致畢業走上社會後也小錯不斷，最終走上違法犯罪的道路。而作為義北經濟新星的後宅，其範圍內青少年犯罪率竟然高居義烏市首位！本次班團活動課結合本班學生的特點，對學生進行一次法制與紀律的教育，尤其對那些行為暫差生起到了一個很好的教育和預防的作用。

三、活動準備：

1、學生預習《法制教育讀本》。

2、排練幾個小品。

3、準備VCD影碟機及歌曲碟片《心聲》、《愛的奉獻》和鋼琴曲等。

4、邀請七年級軍訓時的教官。

5、準備一些法律知識競賽題。

四、活動過程實錄：

(由男、女兩位學生主持人致開場白。)

男：天真幼稚的童年結束了，青春的火炬點燃了。

女：多麼美好的年紀，多麼富有詩意的年華。

男：我們正如展翅欲飛的雛鷹，美好而廣闊的天空正等着我們去翱翔。

女：可是我們這一路上有狂風也會有暴雨。

男：曾有多少我們的同齡人，由於不注意自己的行為，淪為少年犯，導致如花的青春不得不在鐵窗裏度過。

女：是啊，這都是因為平時在學校裏不遵守紀律，法制觀念淡薄，以致走上違法犯罪的道路。

男：“不以規矩，不成方圓”。我們國家制定了那麼多法律就是為了保障人們過上安定幸福的生活。

女：我們學校的各項制度和紀律，也是為了能讓大家正常地學習和生活。

方鎧打斷：我反對。

女：方鎧，你又想搗亂了，我們現在是在上班團活動課，請遵守課堂紀律。

方：誰規定班團活動課只能你們講而不許我説？

男：好吧，讓他説吧。

方：我喜歡沒有法制紀律，那樣多自由啊。

(另一位同學插言。)

吳：我反對，沒有法制你才會真的不自由呢。

方：就自由。

吳：就不自由。

男：兩位我看還是請你們到上面來講吧，大家説怎麼樣？

大家：好。

(兩人辯論開始，內容大致為：方認為沒有法制的約束，自己就可以為所欲為，自由瀟灑；而吳認為自由是相對的，如果方可以對人家做的壞事，人家同樣也可以做在方的身上，因此適當的法制和紀律的約束是非常有必要的。然後由主持人總結，法制和紀律是必要的。)

男：我國的法律實在是太多了，我們不可能一下子學完。但我想，在這有限的時間裏我們儘可能多地瞭解一些與我們密切相關的法律。

女：下面我們先來看看朱振瑤同學在暑假裏做了什麼。

(小品上。大致內容：朱振瑤同學和表弟在暑假到省級文物保護單位——“戚家軍長城”遊玩，兩人在牆上刻字留念。)

男：請大家説説看他們的行為怎麼樣。

(學生髮言略。有認為這種行為不夠文明的，有認為這種行為無傷大雅的，甚至有同學支持的，因為他們自己也都曾有過類似的經歷。)

女：好了，下面我們有請“小博士”方潔同學為我們作總結評論。

“小博士”方潔總結：我國刑法規定：“故意損毀國家保護的珍貴文物或者被確定為全國重點文物保護單位、省級文物保護單位的文物的處三年以下有期徒刑或者拘役，並處或者單處罰金……”。因此，朱振瑤同學的行為屬違法行為。

朱振瑤：不學不知道，一學嚇一跳。這種事今後我再也不敢了，請大家監督我，幫助我。

女；知錯就改還是好同學，大家願意幫助他嗎？

大家：願意！

男：陳玉梅同學最近經常不來上課，我們去看看她怎麼了。

(小品上。大致內容：陳玉梅同學的父母因她學習成績不好而不讓她來上學，而她也因為覺得自己成績差丟臉，不肯來上學。)

女：對於剛才這則小品，大家發表一下自己的看法。

(學生髮言略。)

主持人總結：《中華人民共和國義務教育法》第四條規定：“國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的。權利。”我們國中生正處於義務教育階段，因此，陳玉梅父母不讓她上學這是違法行為。

陳玉梅：我知道我不應該逃學，可我的學習實在是太差了。

女：基礎差沒關係，只要你肯用功學習，我想大家都會幫你的。大家説是不是？

大家：是！

陳玉梅：謝謝大家，我今後一定努力學習，不辜負老師和同學們的關心和幫助。(臉上已經掛滿了淚珠。)

男：接下來，我們要進行一次法律知識競賽。

(過程略。每組選派一名代表參加競賽，由主持人出題，隊員搶答，總積分最高者為優勝，並獲得一定的獎品。)

女：看來同學們已經瞭解了一些法律知識，這將有助於我們辨別是非，看清黑白對錯，走好人生的每一步。

男：剛才有些同學還認為平時大錯不犯，小錯不斷，無傷大雅。我們先來看看這則發生在我們身邊的真實的故事。

(小品上。大致內容：幾位同學因迷戀電子遊戲和網吧，屢屢向家長要錢，不夠花之後便結夥去偷、去搶，結果被抓入獄。)

女：下面請同學們談談對這件事的看法。

(同學發言略。)

女：是啊，他們幾位就是因為沉迷於電子遊戲而不能自拔，不但荒廢了自己的學業，而且越陷越深，以致走上違法犯罪的道路。

男：多麼慘痛的教訓啊。如果他們不去打電子遊戲，如果他們不伸手向家中掏錢，如果他們不去搶劫同學，如果他們懂得一些法律知識，如果他們及時懸崖勒馬，這悲劇就不會發生了。

女：俗話説：“浪子回頭金不換。”如果你們現在有一些不良的行為，及時改正還來得及，不要再讓這種悲劇重演。 我這兒有一封信，是我讀高中的表姐寫給我的。她也曾失足犯過錯誤，下面我們來聽聽她的心聲。

(女主持人朗誦信文。大致內容：她曾是一位“三好學生”，但一次由於禁不住誘惑，偷偷地拿了鄰桌同學的一本明星畫冊，沒被人發現。之後，便一發不可收拾，竟發展到看見喜歡的東西就拿的地步，終被發現。後來，經過老師和同學的教育和幫助，她終於洗心革面，重登“三好”的位子。)

法制主題班會教案 篇二

活動的目的：

使學生了解：1. 憲法是國家的根本法； 2. 是治國安邦的總章程； 3. 是保證國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎； 4. 是黨執政興國、帶領全國各族人民建設中國 特色社會主義的法制保證。

活動內容：

1. 弘揚憲法精神，增強法制觀念。 2. 使大家明確憲法和法律不僅是全體公民必須遵循的行為規範，同時也是保障公民權利的法律武器，增強公民對社會主義祖國的責任感和使命感，權利意識和義務意識，成為為祖國現代化建設奉獻力量的四有新人。

活動形式：

分組朗讀和全班集體朗讀

活動過程：

一：直接導入，同學們好，本期班會的主題是“弘揚憲法精神，增強法制觀念”。

二：探究遵守憲法的重要性 同學們你們知道為什麼學習憲法這麼重要嗎？(我們為什麼要學習憲法，弘揚憲法精神？) 因為憲法是國家的根本法，是治國安邦的。總章程，是保證國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是黨執政興國、帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。社會主義法治國家的建立很大程度上依賴於公民和全社會憲法意識的提高。

三：進一步強調做好憲法宣傳教育的重要性 通過上面對學習憲法重要性的瞭解，我們應該進一步加強憲法宣傳教育，在全社會牢固樹立憲法意識，努力創造崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的社會法制環境。同時，增強公民的法制觀念是法制宣傳教育工作的重點和目標。公民法制觀念的水平，直接影響着依法治國基本方略的實施，制約着社會主義法治國家建設的歷史進程。因此，必須通過紮實有效的法制宣傳教育，實現公民法制觀念的形成和提高。

今天我們開展“弘揚憲法精神，增強法制觀念”這個主題班會，目的是進一步增強同學們的憲法意識，使大家明確憲法和法律不僅是全體公民必須遵循的行為規範，同時也是保障公民權利的法律武器，增強公民對社會主義祖國的責任感和使命感，權利意識和義務意識，成為為祖國現代化建設奉獻力量的四有新人。

四：分小組和班級集體朗讀憲法知識文章 老師提問：同學們通過此次主題班會的學習，我們今後在實際生活當中應該如何從點滴小事做起，請同學們踴躍發言，談談自己的觀點。 生：…….(大家各抒己見，氣氛非常活躍) 老師總結：通過此次班會的學習，大部分同學都能積極表現和參與，也學到了比較多的法律知識，但還有極小部分同學態度比較懶散，老師希望下次班會每一個同學都能好好展示自己積極的一面，做一個真正意義上的四有新人。

法制主題班會教案 篇三

為全面實施“六五”普法規劃，大力宣傳憲法和法律，深入推進法制宣傳教育，貫徹和落實中宣部、司法部、全國普法辦《關於開展2018年“12.4”全國法制宣傳日系列活動的通知》的有關精神，結合我縣實際和年初的工作計劃，制定本活動方案，請各地認真遵照執行。

一、活動主題

大力弘揚法治精神，共築偉大中國夢。

二、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹學習黨的十八屆四中全會和系列重要講話精神，落實縣委、縣政府關於“法治太湖”建設的各項工作任務，採取多種形式，集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動，在全社會樹立憲法權威，弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮的。社會氛圍，為建設“實力太湖、魅力太湖、活力太湖”營造良好的法治環境。

三、時間安排

系列宣傳活動自文件下發之日至12月20日結束。

四、宣傳重點內容

(一)深入學習宣傳黨的和關於全面推進依法治國的重要論述精神。大力宣傳黨的關於全面推進依法治國的戰略部署，大力宣傳在首都各界紀念現行憲法公佈施行31週年大會上的重要講話、在中央政治局第四次集體學習時重要講話，宣傳全面推進依法治國基本方略，堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設。

(二)集中開展憲法學習宣傳。深入學習宣傳國家根本制度和根本任務、國家的領導核心和指導思想、國體和政體等基本內容，學習宣傳憲法基本原則和精神，在全社會形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍。

(三)大力宣傳中國特色社會主義法律體系。宣傳中國特色社會主義法律體系的基本構成、基本特徵和主要內容，宣傳國家基本法律，大力弘揚法治精神，牢固樹立社會主義法治理念，大力推進全社會學法尊法守法用法。

(四)大力宣傳與保障和改善民生密切相關法律法規。重點學習宣傳勞動就業、收入分配、社會保障、醫療衞生、社會治安、公共安全等相關法律法規，宣傳維護社會公平正義、依法表達利益訴求相關法律法規，引導公民依照憲法和法律行使權利、履行義務，通過法律途徑解決矛盾糾紛，維護合法權益，促進社會和諧。

五、重點活動安排

1、各級各部門要集中時間全面深入學習黨的十八屆四中全會關於“依法治國”的精神，認真領會“依法治國”的深刻內涵。要將法治理念內化於心、外化於形，落實到具體工作中、行動中，在學習與實踐中全面提升全縣領導幹部和公職人員運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力，堅持依法治理，加強法治保障，全面推進“法治太湖”建設。

2、大力開展“法律六進”活動。各地要嚴格按照縣法治辦〔2018〕8號文件中規定的法律六進的具體要求和措施，開展法律進機關、進單位、進學校、進企業、進農村、進社區活動，在全縣掀起新一輪學法、尊法、守法、用法活動的高潮。

3、落實“誰執法，誰普法”工作機制。各行政執法部門要舉辦一期執法人員業務技能、文明執法理念和執法相對人的普法培訓，努力提升執法工作水平，營造良好的執法環境，同時加大以案釋法典型案件宣傳力度。

4、在12月4日全國法制宣傳日，由縣政府分管領導發表電視講話。

5、縣法治辦全面收集整理我縣自“六五”普法工作開展以來的圖片資料，在縣政府網、縣普法網、法治太湖微博等網絡媒體上開闢專欄予以宣傳，展示我縣各行各業各部門開展普法活動的成果。

6、大力開展法治文化建設。縣法治辦、教育局、團縣委牽頭編撰全縣青少年法制有獎徵文比賽獲獎作品集(電子版網上刊出)，並按照年初工作計劃，教育局負責組織開展好全縣中國小生法制演講比賽。

7、開展一期人民調解典型案例宣講比賽活動。

8、各鄉鎮集中舉辦一次轄區內村幹法律法規知識培訓。通過層層發動，以一帶十，以全面提升村民的遵紀守法意識、依法辦事觀念，堅決杜絕邪教和違法信訪現象發生，引導羣眾依法依規表達利益訴求。

9、圍繞全縣重點建設項目和“護航工程”舉辦一期相關法律法規培訓班。

10、接受法制宣傳教育是公民依法享有的權利和應盡的義務，各單位要利用好新媒體時代的特點，開設手機短信應用平台、通過電視滾動字幕、網絡微博等方式創新豐富活動內容，公職人員要利用好“安徽幹部教育在線”平台學習法律法規知識。

六、工作要求

1、高度重視，精心策劃。各地各單位要把此次宣傳活動作為法制宣傳教育工作和全年“法治太湖”績效考核的重要部分抓緊抓好，要結合本單位實際和方案規定，加強工作指導，認真組織實施。

2、因地制宜，特色鮮明。要結合各單位行業特點和社會需求，設計組織好形式多樣的系列活動，努力拓寬法制宣傳渠道，創新法制宣傳方式，確保法制宣傳效果。

3、圍繞主題，突出重點。要緊緊圍繞“大力弘揚法治精神，共築偉大中國夢”這一主題，突出憲法學習宣傳，突出領導幹部、公務員和青少年等重點對象法制宣傳，切實增強宣傳活動的針對性和實效性。

4、加強宣傳，營造氛圍。各單位要充分利用電子顯示屏、法制宣傳欄、標語橫幅、手機短信等載體發揮好輿論宣傳的優勢和作用，提高活動的公眾參與度，擴大活動覆蓋面和影響力。新聞媒體要加強活動開展情況的宣傳和報道，營造濃厚的社會氛圍(宣傳標語附後)。