“語文遊戲化教學名師工作室”活動方案
- 教育教學方案
- 關注:2.45W次
“語文遊戲化教學名師工作室”活動方案
為積極響應龍遊縣教育“1630”工程關於教師培養的相關要求,充分發揮名師在教育教學上的示範、指導、輻射作用,探索建立並完善高素質教學人才培養機制,進一步通過實踐國小語文遊戲化教學,提高教師課堂教學能力,有效促進語文教師的專業成長,提高教育教學質量,推動澤隨實驗學校教育教學工作的快速和諧發展,本次活動具體安排如下:
一、 活動時間:2021年3月25日、26日
二、 活動地點:龍遊縣澤隨實驗學校四樓多功能廳
二、活動安排:
日期 | 時間 | 教師 | 單位 | 內容 | 班級 | 帶隊教師 | 活動主持 |
3月25日 | 1:00-4:30 | 1.《國小裏的遊戲化教學》讀書交流2.金曉芳點評講座:《遊戲化設計的模式》 | 金曉芳 | ||||
3月26日 | 8:40—9:20 | 華露飛 | 龍遊縣澤隨 實驗學校 | 《守株待兔》 | 三(1)班 | 丁怡喧 | |
9:55-10:35 | 王葉秋子 | 龍遊縣樾園國小 | 《一起做遊戲》 | 一(2)班 | 林晨蕾 | ||
10:50-11:30 | 張燕 | 杭州市外語實驗國小 | 《自相矛盾》 | 五(1)班 | 夏歡 | ||
11:30-12:30 | 用 餐 | ||||||
12:40-13:40 | 上課教師 | 説課、評課 | |||||
13:50-16:00 | 金曉芳 | 杭州拱墅區教學研究院 | 《語文遊戲化教學的操作模式》 |
1. 請承擔上課班級的語文老師提前將上課老師的預習篇目及預習單發下去,安排學生提前做好預習。
2. 輪到上課的班級由班主任帶隊到四樓多功能教室門口等候,保持安靜的候場紀律,展現我校學生風采。
3.學生以小組為單位就坐,請班主任和語文教師安排好小組及人數。
三、注意事項:
1校門口保安按標準着裝,佩戴好武裝帶。
2.門口簽到:林晨蕾(簽到單、筆)
3.開水供應:丁怡喧(開水壺、熱水、茶葉)
4.校門口車輛引導:徐斌、姜家楠(本校教師車輛停在校內停車場,聽課教師停在校門口停車場以及食堂前小操場,請老師們有序停放)
5.活動拍照、桌牌製作:徐小丹
6.秀米制作:林晨蕾
四、學生常規
為展現我校良好的校風,所以請班主任們要教育好學生遵守學校規章紀律。
1.不在樓道追逐打鬧、,上下樓梯靠右慢行,不大聲喧譁,文明用語。
2.見到老師要行標準作揖禮,禮貌問好。
3.班級衞生、包乾區衞生及時清理,不留死角。
4.統一着裝,佩戴好校牌、紅領巾。
5.文明用餐紀律,節約糧食,光盤行動。
澤隨實驗學校
2021年3月16日
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenfanwang.com/jiaoxueziyuan/jiaoyufangan/r1d1kk.html