2021國慶節主題班會教案內容【精品多篇】

國慶節班會教案 篇一

活動目標：

1、幼兒瞭解國旗的象徵意義並熱愛國旗。

2、知道五星紅旗是中國的國旗，識別五星在旗幟上的正確位置。

活動準備:

1、升國旗視頻。

2、製作五星紅旗材料（紅紙，五星，固體膠，塑料棍）

3、國歌。

活動過程。

一、活動導入

二、1、向各位老師問好。

2、出示國旗，讓幼兒觀察，想一想這是什麼？，在哪裏見過？

3、觀看錄像，體驗升旗儀式

（1）請幼兒回憶，在什麼地方看見過升旗儀式。

師：“紅旗飄呀飄，在每一個地方都高高飄揚，很多地方都插起紅旗，有的地方還會舉行特別的儀式，叫什麼儀式？”（升旗儀式）師：“請你想一想，你在什麼地方看見過升旗儀式，是怎麼樣的？”（幼兒回答）

（2）觀看升旗儀式，感受最隆重的升旗儀式。

提問：你剛才看到解放軍叔叔和觀看的人們在升國旗時是怎麼樣的？（引導幼兒懂得升國旗時要抬頭挺胸，身體站得直直的，一動也不動，行注目禮。）

教師小結：小朋友們，國旗是我們國家的象徵，我們要愛護國旗尊敬國旗。所以小朋友們在升國旗的時候，不可以嬉戲玩鬧，要認真莊嚴地看着國旗升起，這樣才是尊重國旗的表現。

4、出示五星紅旗，讓幼兒觀察。

（1）國旗上有幾顆星星？幾顆大的，幾顆小的？

（2）為什麼要愛護國旗？

（3）升旗時你會怎麼做？請你來演示。

教師總結：我們的國旗叫五星紅旗，上面有五顆星星，一顆大的，四顆小的。，大的代表媽媽，小的圍繞着大的，代表保護媽媽的孩子。愛護國旗要像愛護我們的媽媽一樣；尊重國旗，從升旗儀式行注目禮開始，做個熱愛祖國的好孩子。

升國旗時要莊嚴，嬉笑打鬧是不尊重國旗的表現，當聽到國歌響起的時候，表示升旗儀式開始了，小朋友們要安靜站立，雙眼注視國旗慢慢升起，這樣才是尊重國旗的表現。

5：升國旗儀式過程：全體起立，教師播放國歌，幼兒看電視屏幕進行升國旗儀式。教師觀察幼兒在聽到國歌響起時，有沒有做到原地不動，不説話、不嘻笑，態度要嚴肅認真，立正站好、眼睛看着國旗冉冉升起。對做到的幼兒給予表揚。

三、製作五星紅旗

1、五人為一組，分三組。比一比哪一組做的又快又好。

2、展示作品。

國慶節班會教案 篇二

【活動目的】：學生自主尋找愛國主義的含義，結合新時期中學生的時代特點開展愛國主義、民族精神的教育。激發學生熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，讓學生懂得愛國與責任的關係，明白愛國就是承擔起自己應負的責任。堅定他們為振興中華而認真學習，努力奮鬥的信念，樹立崇高遠大的理想。

【活動過程】：

1、由班長焦薇和語文課代表張姍姍主持，張姍姍致開幕詞。

2、學生展示收集的關於愛國主題的名人名言。

例如：

天下興亡，匹夫有責。 （顧炎武）

愛國主義是千百年來鞏固與發展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。 （ 列寧）

為什麼我的眼裏常含着淚水？因為我對這土地愛得深沉！ （艾青）

不要問國家能為你做些什麼？要問你能為國家做些什麼。 （肯尼迪）

我是中國人民的兒子，我深情地愛着我的祖國和人民！

3、學生以小組為單位進行愛國主義詩歌朗誦比賽。

4、唱響心中的歌，學生以小組為單位進行愛國主義歌曲演唱比賽

5、學生小組內發言討論：如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強努力學習。並選出代表在班會上發言。

6、班長提出“愛我中華從我做起”倡議書和簽名活動。

7、教師總結：所謂，愛國就是對祖國有着深厚的感情，為了國家的利益不惜犧牲自己的生命。從古至今有多少愛國之士，有着憂國憂民的思想並以國家大事為己任，心繫百姓，他們的做法是值得我們學習的，同時也值得我們尊敬。一個人如果不愛自己的國家，已經失去了做人的意義以及生存的價值。當然一個人愛國不是隻在嘴上説説罷了，還得要有實際行動才行。希望我們每個人都能在實際行動中實現我們愛國的諾言！

8、在《歌唱祖國》的樂曲聲中結束。

國慶節班會教案 篇三

1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、通過製作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

3、激發幼兒對泥工活動的興趣。

活動準備：

有關國慶節的圖片、橡皮泥

活動過程：

1、談話導入，激發幼兒學習興趣。

“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢！”（帶幼兒扳手指點數，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。）

“小朋友，開不開心呀？”

“那你知道因為什麼放假？”

2、教師通過各種圖片介紹國慶節。

小結：國慶節是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽説一句好聽的話。（祖國媽媽生日快樂！）

3、請幼兒討論：

A“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什麼禮物？”

B“那我們給祖國媽媽怎麼慶祝生日呢？

4、教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的製作方法。

“看看這個生日蛋糕是用什麼做的？”

5、教師示範講解蛋糕的製作方法。

先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最後搓一根小棒做生日蠟燭。

6、幼兒製作，教師輔導。

7、展示幼兒作品，教師評價作品

誰的生日蛋糕最漂亮？

國慶節班會教案 篇四

 教學設計思路

本課主要通過多媒體的形式，聯繫學生生活實際，老師引導介紹的學習形式，讓學生了解一些國慶知識，以及國慶節的來歷和祖國各地慶祝國慶的信息。

教學目標

（一）知識目標

知道10月1日是中華人民共和國國慶節，知道1949年10月1日毛澤東主席在北京天安門上升起了第一面五星紅旗。

（二）能力目標

瞭解國慶節的來歷和祖國各地慶祝國慶的信息，以自己喜歡的方式慶祝國慶節。

（三）情感、態度與價值觀目標

激發學生作為一名中國人的自豪感，表達對祖國生日的最美好的祝福。

教學重點

瞭解國慶節的來歷和祖國各地慶祝國慶的信息。

教學難點

激發學生作為一名中國人的。自豪感，表達對祖國生日的最美好的祝福。

教學方法

討論法、探究式教學法、聯繫學生的實際生活經驗和感受、錄像

教學媒體

多媒體、投影儀等

課時安排

２～３個課時

教學結構與過程

1．讓學生蒐集一些本地慶祝國慶節的資料。

2．通過網絡或其他途徑，蒐集一些與國慶節相關的素材。

（讓同學們欣賞視頻“50週年國慶紀實”。）

老師：同學們，大家知道為什麼在這一天舉行這麼大的盛典嗎？

學生：（略）

老師：這一天是1999年10月1日國慶節，是祖國成立50週年的日子。可大家知道為什麼這一天是國慶節嗎？

學生：（略）

老師：下面就讓我們學一學國慶節是怎麼來的？（過渡）

一、國慶節的來歷（板書）

老師：同學們，大家先打開課本第十七頁，我們看圖上畫得是誰？他在幹什麼？

學生：（略）

老師：他就是毛澤東主席，1949年10月1日，他在北京天安門城樓上，親手升起了第一面五星紅旗，並向全世界宣告：中華人民共和國成立了。

（讓同學們欣賞視頻“開國大典”或“開國大典紀錄片”、“中華人民共和國成立”等。）

老師：以後，10月1日就成了中華人民共和國的國慶節。在這一天人民都會舉行各種活動來慶祝這一偉大的節日。（過渡）

二、國慶節慶祝活動（板書）

老師：我們打開課本第十六頁，認真看一看這一頁的圖片？人們的表情是怎樣的？他們在幹什麼？説一説。

學生：（略）

老師：國慶是全國各族人民的盛大節日，你看他們身穿鮮豔的民族服裝，手持鮮花，歡呼跳躍，個個洋溢着節日的快樂，是不是啊？

學生：（略）

（可讓同學們欣賞視頻“放焰火慶國慶”、“國慶觀點”、“國慶慶祝活動”、“慶國慶升國旗”、“摔跤比賽慶國慶”等。）

老師：我們再看課本第十八頁，港澳同胞慶祝國慶的圖片。

學生：（略）

老師：大家看到祖國人民慶祝國慶這樣的場景，有什麼感受呢？

學生：（略）

老師：大家是否有作為一名中國人自豪感啊？

學生：（略）

老師：每個地方都有自己慶祝國慶的方式，我們這裏又是怎麼慶祝的呢？讓我們來説一説吧！（過渡）

三、説一説（板書）

老師：大家打開課本第十九頁，我們看所展示的圖片中是怎樣慶祝國慶節的？然後説一説。

學生：（略）

老師：下面大家把自己蒐集的這方面的活動信息説給同學們聽吧！

學生：（略）

（還可讓同學們欣賞圖片“國慶”、“國慶節街頭”、“國慶節”、“國慶焰火”、“慶祝國慶”等。）

老師：大家打算以什麼樣的方式慶祝我們偉大的生日呢？説一説吧！

學生：（略）

老師：下面就讓我們行動起來吧！以自己的方式，表達對偉大祖國生日的祝福吧！

學生：（略）

（最後，讓同學們課後進行“通過圖書、報紙、網絡等途徑蒐集反映可愛祖國的資料”的調查活動。）

通過這節課的學習，大家知道了10月1日是中華人民共和國國慶節，知道了1949年10月1日毛澤東主席在北京天安門上升起了第一面五星紅旗。瞭解了國慶節的來歷和祖國各地慶祝國慶的信息，激發了學生作為一名中國人的自豪感。