師德師風建設2021年工作反思

師德師風建設2021年工作反思

荔波縣第二中學 xxx

2021年以來，我作為一名黨員教師，我認真履行教師職責，愛崗敬業，積極參加荔波縣第二中學的師德師風建設活動，努力做一名讓人民滿意的新時代的合格的教師。在日常的教育教學工作中，教師是“人師”。在工作中我常常對照現在，展望未來，查找自己存在的問題。現結合自己的教育教學工作認真剖析如下：

一、師德師風建設工作情況

（一）加強學習，依法執教。在日常的教育教學工作中，我積極參加黨史學習教育，認真學習黨紀黨章，不斷提升自己的政治思想素養。我深深的知道只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑，才能在業務上有新思路、新突破，再上新台階。在工作學習中，自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。

（二）愛崗敬業，教書育人。我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什麼時候、什麼地方，我都將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本着“心中有目標，眼中有孩子”的原則認真備課，認真做好教學工作，工作實績出色，得到廣大師生的一致好評。

（三）熱愛學生，和諧發展。在每一次的教育教學活動中，我都要以尊重學生、熱愛學生為出發點，堅持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

（四）注重小節，修煉人格。教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起着一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為國小生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

（五）廉潔從教，不謀私利。自覺抵制社會不良風氣影響，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

二、存在的不足

（一）師德師風建設與自我要求有差距。主要表現在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。

（二）教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上。主要表現在本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養不夠。

（三）業務有待提高，知識體系老化，不能與時俱進。其根源於思想僵化。

（四）不能樹立終身學習的觀念，沒有把教師的職業作為一項熱愛的事業來經營。

三、下一步工作打算

（一）不斷反思，提升自我。在教育教學過程中，我除了面對學生外，還要與周圍其他同事發生聯繫，要與學生家長進行溝通與配合。要處理好與家長的關係，加強與家長的聯繫與合作，共同促進學生的健康成長。

（二）轉變作風，積極工作。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己。

（三）加強學習，提高素質。向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，在學習中不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

（四）自我加壓，茁壯成長。要繼續正確地對待學校領導提出的各種師德師風建設的意見，從意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受師生的意見和建議，讓自己在工作中不斷成長。