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敢於挑戰,勇於擔當,爭做新時代“四有”教師

敢於挑戰,勇於擔當,爭做新時代“四有”教師

一、加強政治學習,不斷提高政治站位

敢於挑戰,勇於擔當,爭做新時代“四有”教師

深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神,學習習近平總書記系列講話精神,貫徹落實黨的教育大會,深刻領會廣東“新師範”精神,每天堅持在“學習強國”APP學習,深入領會國家文件精神,不斷提升政治站位,對培養新時代“四有”新人提供強有力的政治保證。

二、強化業務培訓,不斷提升業務技能

積極參加團省委主辦的共青團骨幹力量培訓班和校學生工作部組織的“紫荊論壇”,並注重自我學習和深入思考,不斷提升思想引領和高效育人的業務技能;擔任學校“青雲計劃”《公文寫作》和學院就業指導課主講教師,積極組織課堂教學,創新教學方法,把握學生學習脈搏,為培育社會棟樑奠定了紮實的技術支撐。

三、守正納新,提振信心,開創學生工作新局面

堅持將思政工作貫穿管理與服務始終,以“一名輔導員,樹立一面旗幟,引領一羣學生”為工作目標,立足新媒體平台,引導學生努力成長為不忘初心、積極向上、理想遠大的當代大學生和青年主力軍,努力做到在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

(一)“智享+”育人理念,年級學生工作卓有成效

以輔導員為主體,兼輔和兼班為兩翼的學生引路人團隊,以思想政治教育、學風建設、黨團建設為工作重點,重點開展“智享+”系列活動,營造一個精彩紛呈的資源共享平台,有效推進年級學生工作。“智享+思想引領”。組織開展《築夢十九大,青春正擔當》主題班會和十九大精神學習書畫展,將思想引導融入到專業特色中去,將政治學習融入到日常生活中。“智享+朋輩教育”。以院樓“文創空間”和“學長工作室”為園地,成立智享工作室,分設談心解惑、藝術薰陶和主題分享三大板塊,採取小眾化、多元化、常規化、精準化的方式,打造一個滿足不同學生需求、寓教於樂的學習交流平台,先後開展專業技能、女性彩粧、交際禮儀、聲樂器樂、創新創業、普通話訓練等多樣培訓課程、講座,參與學生近500人,學生參與面廣,有效性強。“智享+家校合作”。探索成立第一個家長微信羣,開設網絡家長會,寄送《致家長的一封信》,開展《新時期家校合作思政教育模式探究》課題研究,架起老師、學生、家長之間有效溝通的橋樑,為學生的成長成才提供多一個支撐點。積極打造“捐贈兩小時”活動,設置綠色通道,鼓勵學生邀請家長到年級開設講座,着力打造一個兩輩人的自信平台。“智享+温情傳遞”。組織建立新疆生與港澳生“年級校園夥伴團隊”,在思想、生活和學習中給予幫助;每月與不同級委開展新疆生聚餐(每月一次)活動,傾聽學生需求;結合院關工委,開展新疆生/港澳生文化考察活動,瞭解社會,增強文化認同。“智享+築夢一七”。通過制度建設、知識挑戰等措施,營造一個築夢、逐夢,為夢而拼搏的良好氛圍。制定年級公約和宿舍公約,打造良好舍風和人際交往平台;開展“柱夢詩詞大會”共12期,收到詩歌作品數以千計,將夢想凝練於文字中;開展以“我理解的新師範”為主題的徵文活動,主動學習專業最新政策,提升理論素養。

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