黨員教師德師風自查分析

近期，我校認真組織全體教職工學習了相關文件，使我充分認識到師德建設的極端重要性，在工作中應不斷提高自身師德水平。根據師德師風專項治理行動實施方案，對照教師師德師風自查內容的政治思想作風、教育教學行為規範、維護良好公眾形象和執行紀律規矩四個方面進行自查，自查情況如下：

一、存在問題

1.學用結合不夠緊密，常學常新做得不夠。作為黨員教師，學用結合、學以致用做得不夠，深度思考還不多，把主要精力放在了落實上級任務、完成年度目標中，沒有真正將學習成果轉化為謀劃工作的科學思路。

2.工作上缺乏主動性和創造性。工作中，存在忙於完成領導交辦的任務，沒有把全部精力用在教育學生上來，在提高教育教學效果上缺乏創造性。

3.不重視提升自身專業素養。沒有主動提升自身專業素養，滿足於現有知識體系，知識更新只限於小步前進，沒有量的積累和質的提升。

二、存在問題的原因

1.對深層次的問題研究還不夠。用理論指導實踐、推動工作的能力有待加強。沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強，對知識的學習沒有引起足夠的重視，沒有自覺地去學習，理解性地學習。

2.工作不細緻，分配不合理。未對各項工作進行合理協調和規劃，將主要精力放在了事務性工作上。

3.滿足現狀，存在惰性思維。滿足於現有的工作狀態，未對自身職業發展作出長遠規劃。

三、今後努力方向

1.加強理論學習，注重聯繫實際。在今後的工作中，我應努力做到緊密聯繫實際，活學活用，學用結合，圍繞解決問題和加快發展，最大程度把所學知識運用到實際工作中去。

2.合理分配工作，關心學生成長。在今後的工作中，我應對各項工作進行合理協調和規劃，合理分配放在各項工作上的精力。着力提升對學生的教育工作能力，關心學生的全面發展。

3.關注職業發展，注重業務提升。在今後的工作中，我應進一步加強對專業知識的學習，及時更新知識結構，以期儘快提升自我專業素養。