國中學校學期工作計劃多篇

國中學校學期工作計劃篇1

一、指導思想

本學期，數學科組教研工作要在教學處和教科研處領導下，以科學的發展觀、自然和諧的教育觀為指導，以優化提高學生數學素養、促進學生全面和諧的發展為目標，以提高教師自身的專業化水平為基礎，限度地尋求新課程的一般理論與新安中學實際及教師個人實際的結合點，努力實現自然教學、和諧教學、常規與創新相結合的教學。關注新課改的走向，關注理論學習，關注常規教學和教研，關注培優輔差，關注畢業班複習備考。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創新，形成特色教學。

二、主要任務

1、強化敬業意識。敬業愛崗、教書育人、樹立良好的職業道德風尚；關心愛護學生，既是良師又是益友，與學生共同發展。

2、同組老師加強溝通、交流，增進了解，真誠相待，加強合作，共同創造和諧、積極向上的工作環境。

3、樹立個性化教學的典型，並進行展示。

4、深入開展新課程理論的學習。本科組教師認真學習新課程理論，準確把握新課程改革的方向，瞭解新課改的動向，深入研究新的國家數學課程標準和新中學數學教材，並以新課程的基本理念進行教學實踐，大力優化教學過程，促進教學方式和學習方式的轉變。

5、強調教師在課堂教學中以新的理念指導教學。教師要認識到教師在“促進課堂教學方式和學生學習方式改變”中的重要地位，自覺做到面向全體，尊重學生，指導學法，優化過程，留給學生自主學習的空間，不斷提高自身的教學藝術水平和運用多媒體教學設備的技藝水平。

6、抓好教學常規工作。抓好集體備課（人員、課題落實）、、上課（教學基本功、教學方法、過程優化）、佈置作業、批改作業（全批全改）、測驗各個環節。注重減輕學生過重負擔，努力提高課堂教學效率。

7、開展培優扶差工作的研究。使學科培優扶差工作能有實效，不流於形式（落實時間、地點、人數）。

8、研究深圳市今年會考改革的新情況。結合學科的教學實際，在去年複習教學的經驗的基礎上，認真制定備考計劃，研究相應的措施。

三、措施和方法

1、教研會定時間、定地點、內容，並做好記載。理論學習心得體會交流的老師務必做好準備，交流內容新穎，有自己的體會，有共同探討的問題。

2、認真開展“課堂教學效益年”活動，改革課堂教學，使課堂教學化，我們應把課堂教學作為有利於學生主動探索的數學學習環境，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。對於研討課的聽課、評課工作決不流於形式，上課老師要明確研討主題，評課老師儘量不説正確的廢話，把這堂課作為一個平台，供老師們各抒己見真正達到提升理念和同伴互助的目的。典型課例要推廣和反饋記錄。

3、加強備課組活動。一個人的力量是有限的，同伴互助必不可少，因此充分發揮集體備課的作用尤其重要，為使備課組活動不流於形式特確定各備課組活動時間如下：七年級在每週星期二第四節，八年級在每週星期二第六節，九年級在每週星期一第三節，除常規交流外，各備課組還可結合本年級的特點研究學期教學和各階段教學的具體策略和要求。例如七年級的中國小的教學銜接、七八年級教學的銜接問題；八年級如何強化數學學習的情感以及控制分化的問題；九年級如何在分層教學的條件下，優化學生數學思維與解題策略的問題。

4、加強資料收集。本科組教師共同積累必要資料和優秀案例，互相交流，學期末進行階段性總結。老師們積極上傳有關資料到國中數學專用空間和數學網頁

5、認真做好培優扶差工作，八年級年級本期組織年級數學成績前100名的學生進行培優訓練，時間為星期二下午5：05—5：50，地點在物理實驗室，輔導老師是左紅，林宇敏；九年級利用週六補課時間，兩個重點班由黃鵬和段盛清老師負責培優訓練，各任課老師應重視各班的扶差工作，儘量減少掉隊學生，科組老師互相交流培優扶差心得體會，形成共識，超越自我。

6、把握好機會，參加各種教研活動，多渠道參與教研工作，與時俱進，更新教學觀念，改革教學方法，優化課堂結構，形成個性化教學和特色教學。

7、加強理論研究，認真做好經驗總結，撰寫教學論文，提高個人理論水平，提高個人的業務素質。

8、落實教學常規工作。有計劃進行統一測驗，並做好評價工作，堂上練習與課外作業題目要精選，要有作用和實效。

9、充分利用多媒體教學平台，使教學手段現代化。

10、畢業班工作參考：

（1）力保每堂課的效率和質量。

（2）強化基礎落實，以紮實基礎制勝。

（3）備課加強研究，打整體戰。

（4）繼續做好培優補差工作，強化培優。

（5）加強與兄弟學校交流，廣開信息渠道，對信息加以分析，並採取相應對策。

（6）加強心理輔導，重視非智力因素的作用，對中差生進行有的放矢指導。

國中學校學期工作計劃篇2

一、指導思想

認真執行和落實學校各項計劃安排，在學校統一領導下，以抓教育教學為基礎，教研教改為動力，全面提高教育教學質量，大力推進素質教育。

二、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,班幹部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利迎接九年級的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己幹力所能及的事,並做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

三、本學期目標:

1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

3、加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

4、與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關係。

四、具體措施

(一)思想教育:

1、每天一總結,針對學生的實際行為強調文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規範》,教育學生做到“事前三秒鐘,事後三分鐘”,努力剋制插言等不良習慣。

2、定期召開班幹部會議,及時瞭解班級情況,做好班幹部的培養工作。

3、多多瞭解關心學生,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”。

4、適時開展青春期心理專題會。

(二)常規工作:

1、適當調整班幹部組織,每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務,培養工作能力。

2、每半個月換一次座位。

3、適當調整大掃除、平時值日輪流表,做到“人人有事幹,事事有人幹”並制定行之有效的班級衞生檢查制度

4、作好班級美化佈置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到每月一換。

5、出操做到快、靜、齊。

(三)學風建設:

1、加強與各任課老師的聯繫,抓好各門學科的聯繫工作。

2、做好“後進生”轉化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

4、加強自主作業時的自主管理。

國中學校學期工作計劃篇3

一、指導思想

以“以人為本，狠抓常規，提高質量”為工作思路，深入學習和貫徹縣會議精神，牢固樹立質量意識，重點抓好學校德育、教學質量、教師隊伍三個方面的工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發展，學生髮展，學校發展”，致力於建設人民滿意的學校。

二、基本思路

突出抓好校園基礎設施項目建設，爭取儘快完成食宿樓和廁所工程建設。着力內涵發展，提升辦學品位，加強師德師風師能建設，在抓好內部管理和教師素質提高方面下功夫，營造良好的校園文化氛圍。堅持以育人為本，德育為先，加強常規教學管理工作，不斷提高教育現代化水平。

三、工作目標

1、按照“硬件從實，軟件從嚴”的原則，對照條件，查找差距，補全督導評估材料。

2、加強隊伍建設。一是幹部隊伍建設，二是黨員隊伍建設，三是中青年骨幹教師隊伍建設，四是班主任隊伍建設。

3、加強德育工作，落實全員德育。積極探索新課程背景下德育工作的有效途徑，挖掘德育資源。努力構建學校、家庭、社會齊抓共管的德育工作格局，形成德育的整體合力。

4、堅持教學工作是學校的中心工作這一原則，狠抓學科教學質量。強化畢業班教學質量的調研與監控，爭取完成各項教育教學質量指標。

5、紮實推進教師校本培訓，切實提高教師的專業技能和專業水平。

6、牢固樹立“安全第一”意識。採取積極的預防措施，切實加強學校的安全工作，確保師生人身安全和教育教學的正常秩序。

7、嚴格按照教育收費標準和要求實行收費，鞏固已有成果。

8、根據文件精神，做好績效工資的核算工作和年度考核工作。

四、目前存在的主要問題

1、學校的教學質量有待於進一步提高。

2、教師業務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高。

3、特色教育的水平有待提高。

4、學生的德育工作、養成教育需進一步加強，特別是“雙困生”的轉化工作。

五、主要工作及措施

?學校管理工作

1、以績效工資為龍頭，調動教師工作的積極性，使教師優勞優得。

2、改革學校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎上不斷激發教師的工作熱情，要讓優秀教師香起來，不求上進者慌起來，激發全體教職工的使命感、責任感、危機感。

3、學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規範。

?學校教師隊伍建設

1、規範教職工政治學習制度。堅持每週一次教師例會，學習師德規範，大興學習之風，樹立新時期教職工形象，全面提升教職工學習能力。

2、抓培訓，提高教職工精業水平。落實校本培訓保障機制，在人、財、物、時、空、信息諸方面予以保證。

3、做好電子化教學的各項工作。本學期每位教師均應上一堂多媒體公開課。

4、加強教學管理工作，進一步落實教學常規，堅持月查月檢制度。

?堅持以德育為首，努力構建“和諧德育”的教育體系

我們要始終確立德育為首的觀念，樹立“人人都是德育工作者”的理念，強化“管理育人、環境育人、服務育人、教書育人”的意識，加強和改進德育工作，不斷增加新內容，開闢新途徑，創造新方法，使德育工作真正成為學生成長道路上的領航員。

1、把社會主義價值體系融入教育教學全過程，教育學生學會感恩。

2、進一步強化班主任隊伍建設，切實促進學生德育工作。

3、繼續抓好未成年人思想道德建設工作，開展未成年人社會教育實踐活動，利用“五四”節日，開展送温暖活動。

4、辦好國中生青春期生理心理衞生知識講座，引導學生以積極健康的心態迎接青春期的到來。

5、抓好團隊建設，團隊工作要有創新，有突破。

6、加強學校、家庭、社會的聯繫。電話、家訪、開家長會等多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

?加大教學工作管理力度，努力提高教學質量

教學是學校的中心工作，是教師的本分。我們要牢固樹立“教書第一、質量第一”的意識，把教學質量視為學校的生命，把提高教育教學質量作為學校全部工作的出發點和歸宿。以教學管理創新為切入點，努力提高課堂教學效率，紮實推進課程改革，遵循規律提高教學質量。

1、明確職責，增強質量意識

我們每位教師都要認清形勢，明白學校的處境和自己的職責，踏踏實實地做好本職工作。我校生源質量不高，所以我們要從實際出發，以更大的熱心和愛心，創造性的開展工作，把質量意識放在首位。

2、以規範教學行為為重點，重常規教學，抓過程管理。

⑴抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。

⑵強化過程管理，提高教學效率

①教導處定期開展教學檢查，查看教師備課、批改作業的質和量，並做好記錄進行反饋。

②找學生座談，掌握教師的教學現狀，對做得好的教師及時予以肯定，對出現問題的教師要及時談話糾正。

③大力倡導“三精”、“四必”教學法。“三精”即為內容精選、上課精講、練習精評；“四必”即為教師在作業佈置和檢查上要做到有佈置必做，有做必改，有改必評，有評必補。

④組織好期中、期末兩考試工作，並認真做好考評工作。

⑶建立健全各類教學管理制度，使教學管理有章可依。

⑷加強校本培訓管理，，促進教師業務能力的提升。

①鼓勵教師間相互聽、評課活動，提倡教師跨學科聽課，要求每一位任課教師一學期上一節公開示範課。

②要求教師堅持寫教學反思，記載自己教育教學過程中的心得體會，在校內形成良好的反思氛圍。

③推薦鼓勵教師參加各級各類教學比武，培養壯大教師隊伍。

3、加強畢業班教學工作管理，力求教學成績的新突破

⑴明確畢業班教學質量目標和思路，研究複習策略，促進成績的提升。

⑵開好畢業年級月考質量分析會，深刻反思，總結經驗，吸取教訓，明確方向。

?強化後勤管理，開創後勤工作新局面

後勤人員要不斷提高自身素質，強化優質服務意識，為教育教學第一線保駕護航。

1、建立健全“營造優美和諧校園”的長效機制，切實抓好校園環境衞生整治工作。各班劃分保潔責任區，堅持每天三小掃，每週一大掃制度，確保校園整潔，嚴堵髒亂差。

2、加強公物管理。開學初總務處與各班主任對各班教室公物進行清點，儘量做到財產不流失，不出現人為的損壞。

3、加強用水用電管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費。

4、規範財務管理，做好校務公開工作，嚴格執行義保經費使用規定。

總之，在新學期中，我們要以春訓班會議精神的要求，嚴明工作紀律，以認真的工作態度，創新求實的工作作風，履行各自的職責，以工作實績把學校的各項工作推向一個新階段，為實現發展目標做出新的貢獻。

國中學校學期工作計劃篇4

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，開展“理想、責任、能力、形象”的教育活動。以創建省一級學校為契機，以“以人為本，和諧發展”為辦學理念，認真學習先進的教育理念，努力創辦“學習型學校”，積極推進課程改革，優化教育資源配置，強化師資隊伍建設，深入實施素質教育，全面提高教育質量和辦學效益，培養具有創新意識和實踐能力的高素質學生，為把僑中早日辦成一所思想領先、質量過硬、特色鮮明的現代化精品名校而努力奮鬥。

二、工作目標

1.以發展為主題,以創新為動力,結合我校實際情況，努力創辦“學習型學校”,構建符合新課程理念的“以人為本”的管理機制，打造“僑中”教育品牌，實現學生全面主動發展，提高學校教育教學質量。

2.提高教學質量。大學聯考本科b線要比去年增長15%以上，以奪取第七個惠州市大學聯考成績進步獎；會考考取重點高中也要比去年增長15%以上，力爭再奪縣會考進步獎。

3.繼續搞好各項軟硬件建設，為申評省一級學校和實施省樣本實驗學校作好準備。

4.繼續搞好新課標省級樣本學校的樣本工作。

三、主要工作

(一)樹立創辦“學習型學校”新目標，進一步更新教育觀念。

“學習型學校”目標就是要充分發揮學校每個成員的創造能力，形成一種瀰漫於班級、年級與學校的學習氣氛，憑藉着學習，使師生員工個體價值得到體現，使學校教育教學得到質量大幅度提升。

1、繼續領會貫徹黨的十六大精神

十六大報告關於科教興國、教育創新、建立學習型社會和加強教師隊伍建設的重要論述是教育事業和教師隊伍建設的行動指南。我們要組織領導班子成員及全體教職工結合工作實際，繼續認真學習黨的十六大精神，按照十六大關於構建終身教育體系和學習型社會的要求，增強加快教育發展的責任感和使命感。用“三個代表”重要思想指導工作實際，研究新情況，解決新問題，探索新途徑。

2.完善校本培訓體系，提升新課程理念

（2）抓好“學科培訓”。組織教師進行“新課程標準”的學習，同時請專家分學科講解新課標，分析新教材,使教師進一步樹立新的課程觀和教學觀，把教材“看活、備活、用活”，創造出富有教師個性的課程。

(二)加強黨風廉政建設，堅持依法治教，提高教育管理水平。

1、切實加強學校領導班子的思想作風建設，加強理論樹立公僕意識學習，增強黨性觀念，牢記“立黨為公、執政為民”的宗旨，形成團結有為、奮發向上的精神風貌。

2、加強共產黨員的思想教育力度。作為一名共產黨員，只有在政治上、思想上，作風上一貫保持先進性，才能無愧於黨，無愧於人民，無愧於時代的要求和歷史的使命，才能帶領人民羣眾排除困難。把社會主義建設事業推向前進。因此，要在黨員中開展的“理想、責任、能力、形象”教育活動貫穿於保持共產黨先進性教育活動的始終，增強先進性教育活動的針對性和實效性。重點的抓好四項工作①要認真抓好政治理論學習，全面加強思想政治建設②要抓好制度建設，增強執政為民的責任感和使命感③要抓好實踐鍛鍊，提高抓落實促發展的能力④要抓好政治提高，促進作風轉變。3、堅決制止教育亂收費現象，嚴禁各科教師在未經上級教育行政部門批准和物價部門處批准的情況下，擅自向學生收款訂閲各類正規或不正規資料，違者嚴懲。4、進一步推行學校政務公開制度，建立健全政務公開制度，完善公開內容。

5.加強機關作風建設。①按上級要求落實首問負責制，嚴格實行幹部出差登記。按要求：副科以上幹部出差惠州市外要向縣人民政府辦公室請假和報批。副科以下幹部或職工外出要向本單位領導或主管部門請假報批（校長權限3天內）。②教師參加函授學習均要憑通知到辦公室辦理請假手續。③凡參加學科培訓的教師均要到辦公室辦理請假手續並要到教導處登記，學習結束後，要把學習資料送教導處歸檔備案。

（三）、培植“潤物無聲”的人文精神，促進教育教學和諧統一。

1、以貫徹落實《公民道德建設實施綱要》為核心，堅持把德育工作放在各項工作的首要位置，組織教師認真學習德育工作相關的理論，加強德育建設，增強教師的緊迫感與責任感。

2、以學生為中心，以開展“愛國、團結、誠信、理想”為教育主題，把德育工作與學生的生活實踐相聯繫，大力開展健康思想教育，通過組織學生參觀羅浮山東縱紀念館、縣城烈士陵園亭等愛國主義教育基地,陶冶學生的愛國情操。

3、堅持班主任培訓制度，提倡理解、尊重、寬容學生；建立充分體現尊重、民主和發展精神的新型師生關係；加強班級日常管理，從培養學生自我教育，自我管理的能力入手，進行年級系列化教育，開展“文明班級”評比活動；注重發現和培養一批有開拓意識、奉獻精神、愛崗敬業的市、區、校級先進班主任，建立一支優秀班主任隊伍。

4、全體教職工要與時俱進，樹立“以生為本，以德為先”，“一切為了學生，為了學生的一切”的教育理念，強化服務意識，構建新時期學校，家庭，社會三位一體，三方互動的教育網絡。辦好家長學校，保質保量用好學生成長冊，做到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面聯繫，特別重視做好與後進生家長的經常性聯繫。充分發揮校外輔導員、學校家長委員會的作用，開展綜合實踐活動和校區共建活動，並及時聽取社會、家長、對學校工作的意見與建議，爭取共建單位、社區等各方面的協作，為學生營造良好的學習空間與成長環境。

5．加強學校安全教育，牢固樹立“安全第一”的意識，建立健全各項安全工作制度，採取積極預防措施。重點防範危及師生安全的交通、食物中毒、溺水、防雷、火災等事故。尤其要增強師生的交通安全意識和抓好學校消防設施建設，確保校園公共衞生安全和學校教育教學活動正常進行。

（四）、大力推進課程改革，加強教學流程管理，努力提高教學質量。

1、我校是廣東省50所普通高中新課程樣本實驗校之一，因此我們要強化教學常規管理，行政要深入課堂聽課，瞭解教學現狀和教師的課堂教學能力，積極參與聽課、評課活動，正確指導教師把握教材，合理使用教學方法，不斷提高業務能力和教學效益，隨時做好迎接省市教育部門領導、專家的檢查工作。

2、以學生髮展為本，改革課堂教學，開展課堂教學“三優化一提高”活動，即優化課堂教學目標、過程和評價，提高課堂教學實效.在聽課、評課活動中，要求教師把體驗成功、精講多練、聯繫生活、鼓勵創新四個策略貫穿到各科教學中。

3、紮實有效地開展教科研活動，繼續進行《生本教育》課題研究，找準與課改的結合點，使課程改革和學校的課題研究齊頭並進，形成合力，形成特色。開展教師業務能力、基本功的展示活動，鼓勵教師苦練內功，在教科研、課堂教學等方面出成果，向更高層次發展。各學科組要圍繞培養學生自主能力，開展各種趣味競賽，充分展示學生才華，提高綜合素質。教師要不斷總結經驗，撰寫有創意、有質量的論文、案例，爭取有更多的論文獲更高等級獎，或在各級各類雜誌上發表。

4、充分利用學校現有設備，促進多媒體在教育教學中的廣泛運用。加強電教課件製作的研究，要求人人會製作，會使用於教學。

（五）抓好工會工作，健全民主管理。

學校工會工作要在教育局工會的指導與學校黨支部的領導下，積極圍繞學校教育、教學中心工作，深入開展崗位練兵競賽活動，推動教學模式進程；組織教師認真學習新《工會法》，實行民主管理，民主治校，充分發揮教代會作用，大力推行校務公開；加強工會自身建設，進一步實施“教職工素質教育”“送温暖”兩項工程，提高教師的業務素質；積極開展教師健身文娛活動，促進教師身心健康，為教師辦實事；抓好計劃生育工作。

（六）加強後勤管理，創一流育人環境。

後勤工作堅持立足服務育人，嚴格執行財務制度，做到收支兩條線，實行民主監督；抓好校園環境的維管；嚴格規範學校校舍、門衞、食堂及各類財產管理，做到責任到人;抓好食堂工作,服務於師生；加強治安管理，成立安全領導小組及安全護校隊，隨時注重周邊環境的治理，使防範工作落實到實處，安全工作有實效。

四、領導分工：

（校長）郭瑞民負責全面工作

（副校長）王朝梅負責政工（教師）、辦公室、心理諮詢室、檔案室。

（副校長）朱志明負責後勤工作，包括總務處、財務處、校醫室、廚房、校警室。

（副校長）向興兵負責教學工作，包括教導處、圖書室、油印室和各教學功能室。

（副校長）李雲才負責德育和安全生產工作，包括政教處、團委辦公室。

五、本學期各月份主要工作安排

二月份：

1、做好校舍、公物的維修、添置工作，及時發放教育教學中的日常必須用品，確保新學期工作的正常進行。

2、加強內宿生管理，嚴禁本校學生在外租房寄宿。

3、學習縣教育局、教研室計劃，並制定學校工作計劃及各部門工作計劃。

4、加強課改通職培訓、新課標教材培訓。

5、制定各學科教研計劃。

6、做好關於博羅縣教育局舉辦“女教職工歌詠大賽”的排練工作，加強訓練，迎接比賽。

7、進一步制定和完善新課標省級樣本學校的實施方案。

8、進一步制定和完善學校各項規章制度。

9、落實臨工工資標準和作息時間的改革工作。

10、初步統計學生的收費工作。

11、高三舉行惠一模的調研考試。

12、做好美術生術科的報名與考試工作。

三月份：

1、慶祝“三八婦女節”縣工會舉行歌唱比賽，同時做好“三八婦女節”的放假和補課工作。

2、繼續抓好學校常規聽課及教學常規的檢查工作，進行班主任工作計劃交流與點評。

3、高三年級進行市第三次調研考試。

4、擇時添置花草、樹木，不斷完善校園綠化、美化工作。

5、積極籌集資金，做好綜合大樓的規劃、設計、報建工作。

6、認真做好註冊收費的核查工作，確保學校資金準確、及時到位。

7、加強內宿生管理，嚴禁本校學生在外租房寄宿。

8、進一步制定和完善省級樣本實驗學校操作方案，報省、市、縣教育局審查。

9、制定公房租金收費的標準方案。

10、高三畢業班惠二模調研考。

11、高三畢業班的大學聯考報名工作。

12、根據九年級學生學習情況，動員九年級學生參加特長生的報名與培訓。

四月份：

1、繼續開展校心理健康教育系列活動。

2、開展“四五”普法教育。

3、召開教學研討學習會。

4、進行各年級教學質量現狀的分析工作。

5、進一步完善適應新課程的管理制度。

6、期中檢測。高三年級進行市第四次調研考試。

7、協助相關部門做好已竣工的幾棟新樓的驗收工作。

8、抓好綜合大樓建設的籌備工作。

五月份：

1、做好“五一勞動節”和“五四青年節”的放假和補課工作。

2、制定學科複習計劃。

3、做好安全檢查工作，排除各類安全隱患。

4、高三年級進行市第五次調研考試。（廣州市一、二模）

5、進一步做好樣本學校達標工作，迎接省、市領導專家的檢查。

6、做好滅蚊滅鼠以及白蟻防治工作。

7、會考前的摸底和報名工作。

六月份：

1、期末複習。組織畢業班參加模擬考試。

2、各部門針對計劃進行自查。

3、做好大學聯考、會考的備考和後勤保障工作。

4、嚴格物品請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。

5、各部門工作小結。

七月份：

1、普通班學年考試。

2、做好公物清點、維修和財務核算工作。

3、繼續做好“學生成績”、“學籍檔案”、“資產設備”、“校務公開”等材料的管理工作。

4、學期工作總結與新學期思路。

5、佈置暑假工作。

6、會考結束後的高中新生錄取工作。

7、大學聯考的錄取工作。

國中學校學期工作計劃篇5

一、繼續加強思想品德教育

我校的辦學理念是“以德樹人，以德治校，以德興校”，以思想品德教育引領學生、發展學生，培養其良好的思想品德作為其立身之本，為其終身幸福奠基。按照我校對學生進行系統化品德教育的規劃，上學期，我們開展了守紀、榮辱、感恩和責任教育活動，本學期，要繼續開展誠信和愛心教育活動，完成榮辱觀念、守紀觀念、感恩品德、責任情感、誠信品德和奉獻愛心等六個方面的品德教育。本學期德育活動的基本計劃如下：

1、開學初配合軍訓活動，開展強化榮辱觀念教育。

2、以感恩教育為抓手，開展“懂感恩，比一比”活動，創建良好學風。

3、開展誠信教育活動。

4、開展愛心教育活動。

學工處以此計劃要求為主，做好本學期德育工作。

二、堅持抓習慣養成不放鬆

從教育的角度講，品德教育是思想性的，是學生內涵的改變，發揮對學生行為的教育引領作用。品德教育是否見成效，關鍵看學生行為的養成是否向着品德要求的方向發展。培養學生良好的日常行為習慣和學習習慣，是要靠品德教育來引領，品德教育的效果如何，要通過良好習慣的養成情況來認定。同時，良好習慣的養成又會強化和鞏固學生對品德教育內容的接受。所以，本學期要在上學期日常行為習慣管理初見成效的基礎上，繼續堅持全方位、全過程、全員性的日常檢查管理方式，要創新全面評價的檢查記錄方式，讓過程性評價更好地服務於終結性評價，用評價推動學生嚴於自律，自覺的養成良好習慣。

三、下力氣創建濃厚的學風

學校的重要作用是為學生創建積極的、健康向上的教育大環境，讓環境育人發揮重大作用。學風是一個學校學習風氣的展現，是影響學生能否積極向學的大環境。本學期，學校提出的一個重要發展目標就是創建濃厚的學風，讓班級中比、學、趕、幫的學習風氣，成為我校學生的一大亮點。

以“懂感恩，認認真真求知”為口號，在班內開展“懂感恩，比一比”活動，從“比刻苦學習、比作業認真、比成績提高、比守紀習慣、比責任心”五個方面比較，看誰更讓父母省心放心。向優秀學生學習，學安靜、學刻苦、學拼搏、學力爭上游的精神，看誰更讓老師感到滿意。要求每個學生制定自己的追趕目標，每個休息周進行一次簡要總結，從五個比、學方面，檢查與追趕目標的距離，制定下一步的追趕措施。對於學習較好的同學，要從關愛同學，我的責任的角度進行教育引導，創設“幫後進、幫同學、幫自己、創愛心班級”大環境”，看誰更為感恩同學、感恩班級做出更多貢獻。

本學期要把學生學業成績的提高，作為衡量班級學風的一個重要指標，以上學期期末成績為基礎，對各次月考成績、期會考試成績以及期末考試成績進行綜合性統計，來對比每個學生學習成績的提高幅度和在全體學生中的位次變化。班級工作不僅需要的是嚴格管理，更重要的創新實現發展目標的管理措施，要求班主任充分發揮品德教育的引領作用，調動全班同學的積極性，努力實現班級創建目標。

學風建設不單是班級建設的工作任務，也是任課教師學科教學的建設任務，只有不斷提高學生對本學科學習的興趣、信心，才能提高其學業成績;只有不斷提高學業成績，才能增強其學習積極性。真心實意的關心學生學習，耐心細緻的給學生輔導，認真負責的幫助學生提高學習成績，這是任課教師在學風建設上擔當的重要責任。在本次期末統考成績的基礎上，學校將以學生下學期學業成績的提高情況作為重要指標，對教師進行評價。

四、努力創建紀律嚴明的校風

上學期，我們以嚴守紀律的要求實現了樹立良好形象的辦學目標。但是，要創建一所“讓家長滿意，讓社會認可”的學校，首要的是創建良好的校風。我們要在上學期嚴守紀律的基礎上，培養學生嚴於律己的守紀品德，讓學校紀律嚴明，學生自覺遵守，成為一種風氣。無論是學習場所，還是休息場所，都有嚴格的紀律要求，學生都能自覺去遵守。為此，學工處、教務處仍需加大過程性檢查評價的力度，發現問題及時解決，確保嚴明的紀律要求得以落實。同時認真總結上學期的工作經驗，改革不合理的措施，創新有效地教育和管理辦法，努力實現“規矩是鐵，紀律是鋼”的管理要求。唯有此，才能實現創建良好校風的目標。

五、加強課堂與自習的管理力度

從上學期的管理結果看，課堂和自習的學習紀律管理還存在一定的問題，為了創建良好的校風，一定要解決這一問題。首先要求班主任加強嚴守紀律的教育，其次要求誰的課堂誰管理，課堂上有違紀的現象必須制止，任課教師教育無效，要轉交班主任解決，不能聽之任之;課堂違紀的現象要點名指出，並要求班幹部記錄後，轉交班主任;對課堂違紀的現象，班主任要納入養成教育檢查記錄，並通過學工處進行信息發佈。要讓養成教育的過程性評價記錄發揮全面評價的作用。對於自習紀律學校做同樣的要求。學校領導每日值班人員的作用是檢查記錄課堂和自習的紀律情況，評價老師執行學校要求的工作力度如何。

從某種意義上講，校風是學風、教風、班風的綜合，沒有嚴格的管理風氣，沒有良好的教風，就不會有紀律嚴明的校風。因此加強課堂與自習管理的力度是體現教風和學校管理風氣、創建良好校風的重要保證。

六、提高課堂教學的參與度

生命的活力來源於自主，認知的靈感生成於參與。改革課堂教學，適應學生實際，這是提高課堂教學實效性的重要途徑。我們的學生基礎差，課堂注意力集中時間短。因此，按照傳統的教學方式，老師講解過多，學生很容易走神，只有採取有效措施提高學生的課堂教學的參與度，增加其參與課堂學習活動的頻率，才能提高其注意力，吸引其投入到課堂學習中來，最終提高教師課堂教學的實效性。從本學期期末統考的成績來看，不同學科之間的成績差距，説明了學生提高成績的潛力很大，關鍵在於教師的教學方式、方法和責任心。

七、加強指導教師的工作

培養學生的自信心

以班主任為核心的全員導師制，仍是本學期教師工作的一項重要任務。要求全體教師在總結上學期該項工作經驗的基礎上，繼續加大此項工作的力度，認真熱情地給學生以幫助指導，認可其上學期取得的成績，客觀地指出其進步和優點，增強其自信;而對其存在的不足和不良習慣，也要明確地給以告誡。要從感恩和責任的角度，讓學生認識存在這些問題的不良後果，鼓勵其堅持努力，力爭通過自己的努力去取得較好的成績。

八、優秀生培養工作

通過上學期期末成績可以看出，我們培養優秀生的成績遠沒有達到我們預期的目標。在師生比遠高於公辦學校的前提下，我們沒有培養出一定數量的趕超公辦學校學生成績的優秀生，就是我們教育效果的重大問題。就當前的教學成績，我們很難向學生家長交一份合格的答卷。因此，本學期教學處要高度重視優秀生培養工作，要以教務處為主，由班主任、任課教師三方共同研討制定優秀生培養計劃和目標，採取有效措施，努力實現這一目標。

九、努力做好班級工作

班級是學校做好品德教育、養成教育的基礎陣地，是學校管理工作最關鍵的一環，只有班級工作能夠積極認真地貫徹執行學校的教育和管理要求，才能建設良好的班風;只有良好的班風建設，才能形成良好的校風。所以，本學期要求學工處繼續抓好班級工作，認真開展學校提出的“懂感恩，比一比”活動、誠信教育活動、愛心教育活動，以此為抓手創建紀律嚴明、積極向上的校風。

要求班主任在工作中，認真落實以下六條工作原則：

一是責，高度負責，盡心盡責。

二是嚴，嚴格要求，落實規矩。

三是愛，關心愛護，動之以情。

四是教，品德引領，曉之以理。

五是評，評價推動，輿論影響。

六是懲，批評告誡，反思懲處。

要求班主任在工作中認真執行《泰山國際學校班主任工作要求》，按照學校提出的班級工作六條原則積極開展工作，為建設一個紀律嚴明、學風濃厚的優秀班級而努力。

十、繼續努力做好宿舍管理工作

上學期，我校宿舍管理工作取得了較好的成績，要認真總結經驗和教訓，一方面繼續做好本學期的工作，另一方面要為下學年擴大規模後需要做好那些工作做好準備。需要補充什麼，完善什麼;需要做那些改進，才能更好的為學生服務，才能更有力的實現管理目標。開學後，首當其衝要解決的一個問題就是如何解決學生在宿舍繼續學習的問題?

十一、高度重視學生日常生活問題

我校學生日常生活問題需要多方協調解決，因此存在諸多困難。這些問題並非不能解決，而是需要抓緊解決，所以需要我們積極主動的思考並提出解決問題的意見或建議。本學期還要繼續擴大招生，所以學生日常生活的合理解決，會給我們的辦學形象加分。反之，產生引起不良的議論，會嚴重影響我校的辦學形象。因此，務必引起相關工作人員的高度重視。

十二、軍訓和體育工作

要把軍訓和體育鍛煉有機結合起來。開學初，要實施一週軍訓，這既是對學生守紀教育的一種形式，也是對學生進行體育鍛煉的一種形式。在開好體育課的同時，堅持以軍事化的要求上好兩操，利用春季逐步提高每天活動量，並堅持達到國家規定的高中生日活動量，確保學生身體健康。

十三、加強音樂、美術教育工作

要加強音樂、美術教育，特別是音樂教育。我們的校園內沒有歌聲，這是一大缺憾。學生不僅需要音樂欣賞，還需要用歌聲激發鬥志。所以，音樂教師要制定校園歌聲計劃，每天第五節課前要唱一首歌，要用響亮的歌聲振奮學生的精神。當然，學唱的歌要有選擇，必須是飽含正能量的歌，能激發鬥志的歌。

十四、安全衞生工作

安全無小事。學校校園規模大，又是兩校學生共處，所以潛在的安全隱患難以預測，所以要加強日常安全教育，重視學生宿舍的防盜安全、用電安全、飲食衞生安全，教學樓內學生的活動安全和夜間上下樓梯安全等等，並要提高對防控疾病的安全意識。良好的衞生條件是防控學生疾病的重要措施。學工處要繼續加強對宿舍的檢查評價，確保學生宿舍良好的衞生環境;要提高對教學班內的衞生要求，加大對班內衞生的檢查督促。

十五、教師隊伍建設工作

新學期，學校需繼續狠抓教師隊伍建設，為下一學年的教學工作奠定基礎。