八年級語文教研組第二學期工作計劃
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一、指導思想
配合學校教研室和語文教研組的教學工作要求,充分發揮備課組的作用,組織組內老師進行集體備課活動,紮紮實實地開展語文教學研究,發揮集體智慧,實現資源共享,提高課堂教學效率,減輕教師課業負擔,促進教師業務素質的提高和業務能力的發展,更好地貫徹新課程標準要求,提高我校教育教學質量。
二、備課組工作目標和任務
1.繼續認真研讀《語文課程標準》和其它新的教學理念,並作好讀書筆記,更新自己的教學理念,正確把握語文教育的特點。
2.集思廣益,發揮集體的力量,組織組內備課組活動如集體備課,分析教學重點和難點,討論教學策略及施教方法等,共同探討課堂教學改革中所碰到的疑難問題,形成良好的教研氛圍。
3.備課組內互相聽課、評課,並多聽其它年級教師的課來取經。教師間相互勉勵,取長補短,配合學校教導處開展各項教學活動。
4.配合學校的工作重點,提高教學效率。
三、教學常規要求
1.課堂教學講究教法,培養學法,倡導自主、合作、探究的學習方式,增強實效性,做到程序規範,環節緊扣,知識落實,能力提高。備課教師要做到四優、五備。四優即優化教學目標、優化教學過程、優化教學方法、優化反思內容;五備即備課標、備教材、備教法、備學法、備訓練。
3.要努力激發學生學習的興趣,增強學生學好語文的自信心,面向全體學生,關愛中下生,做好補差工作,儘快提高他們的成績,讓學生有更多的機會自主的體驗學習的樂趣,以次來獲得科學的學習方法。
4.要爭取把多媒體應用到語文教學中,因為多媒體不但能強化課前研究,而且還能優化教學過程,創設情景、解剖難點、提高視覺、輔助學生進行總結和反饋檢測等。
5.教學中貫穿人文精神,通過教學,培養學生意志堅定、熱愛科學的精神,培養學生道德高尚、獻身科學的精神,培養學生團結協作、勇於創新的精神,喚起學生關注地球、關注人類,提高環境道德素質,樹立社會責任感。
6.堅決落實學校的減負措施,佈置精要適當的作業。結合學校組織的活動,培養學生學習及做題的規範化。通過作文的講評讓學生明得失,曉方法,引導學生積極的自批自改。繼續加強寫字指導,保持文面整潔。閲讀名著作品,積累古詩文名篇。
7.認真做好研討課安排工作,基本確定每個人的研討課題,把開展研討課與新課程改革結合起來,以逐步適應新課程改革的要求。爭取提高精品課的素質,通過活動提高每一位教師參與課程改革的積極性。
8.認真學習相關的教育教學理論,使各位教師真正從思想上轉變觀念,能瞭解並實踐新課程理念,樹立新的觀念,並將其轉化為自己的教育教學、研究和管理行為。從而在使用現行過渡教材過程中,自主地納入新課程的改革,主動的適應新課程的要求,創造性地做好實施新課程的各項工作。
9.積極參加各級各部門舉辦的繼續教育活動,達到在職提高的要求。出好每次自習檢測題,有的放矢檢測本週教學內容。
10.加強名著閲讀,進行《水滸傳》整本書閲讀,進行名著導讀篇目知識整理成冊。
11.進行紮實有效的寫作教學,爭取定期出“青藤淺語”作文公眾號,起到調動學生寫作熱情的作用。
三、教學計劃
時間 | 內容 | 主備人 |
第1周 | 《桃花源記》、附詩三首 | |
第2周 | 《詩經兩首》、《社戲》 | |
第3周 | 《回延安》、《安塞腰鼓》寫作 | |
第4周 | 《燈籠》、《核舟記》 | |
第5周 | 《大自然的語言》《第一重要的是做人》 | |
第6周 | 月考寫作 | |
第7周 | 《小石潭記》《送杜少府之任蜀州》 | |
第8周 | 《莊子二則》《大雁歸來》 | |
第9周 | 《時間的腳印》《最後一次演講》 | |
第10周 | 《應有格物致知精神》《我一生的重要抉擇》《慶祝》 | |
第11周 | 月考二寫作 | |
第12周 | 《禮記二則》六單元附詩四首 | |
第13周 | 《馬説》《壺口瀑布》寫作 | |
第14周 | 《石壕吏》《茅屋為秋風所破歌》18課 | |
第15周 | 《賣炭翁》19課、20課 | |
第16周 | 複習周寫作 | |
第17周 | 會考升級考試 | |
第18周 | ||
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