國中下期教學工作計劃（含行事曆）

國中下期教學工作計劃

一、工作思路

結合我校教育教學工作實際情況，本期繼續以提高教育教學質量特別是狠抓九年級教學質量為首要任務，以深化課堂改革為目標，加強教學研究、教學評價、教學指導，創新思路、紮實工作、努力進取，為我校教育教學質量，學生成績的提升再上新台階作出新的貢獻。

二、工作目標

1、狠抓教學常規管理、規範教學管理、強化過程管理，確保課程落實。

2、加強畢業班的質量管理，確保實現開中校統招上線人數第一，教委質量考核第一，全區前10名，前100名，前1000名人數第一；會考綜合考核全區第一七八年級的各項指標位於城區前列。；統招上線突破200人，保送上線突破500人。

3、繼續深化課堂改革，切實提高課堂教學效益。

三、工作措施

（一）強化教學常規管理，規範教學行為，提高課堂教學質量

抓實教學常規管理，是提升教育效益的基礎與保證。等一系列規章制度來進一步規範教師的教學行為，促進教師形成嚴謹、認真、細緻的教風。

1、認真備課和上課。教師首先要認真備課，吃透教材，把握住重難點和考點，同時，要求教師要按時到堂，認真上好每一堂課，教師要充分“問題單”構建師生互動的全新課堂教學模式，為學生的主動學習搭建教學平台，引導學生學會“自主學習、合作學習、探究學習”，堅決杜絕任何科目“滿堂灌、講到底”的現象。

2、認真佈置、批改作業。教師要根據學科特點教學目的，佈置精當、適量的作業。作業要“有佈置有收取，有批改有評講，有錯誤有糾正”。

3、認真輔導。教師要利用課中、課後和其他時間對學生進行跟蹤輔導，輔導要因人制宜，分類指導，使不同層次的學生都能得到發展。

4、加強考試管理和質量分析工作。認真組織考試，每次考試後立即開質量分析會。

5、加強檢查，作好教學常規反饋工作。本學期教務處將建立健全教學常規檢查評價制度，建立抽檢制度和期中、期末兩次集中教學常規檢查制度，具體方式是每週教務處將進行常規檢查，作業批改和檢測由教務處深入班級進行檢查，同時，學校行政人員通過“一線工程”的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價，並及時通報，及時解決問題。

（二）強化畢業班工作，加強過程管理，提高會考質量

本學期，教務處將認真抓好畢業年級教育教學的管理和指導工作，注重工作過程，講求工作成效。

1、召開九年級質量分析會，認真分析上學期期末考試的情況，肯定成績，指出不足，明確目標，積極倡導有效課堂、有效訓練、有效輔導、有效研究。

2、認真組織九年級的每次考試，確保考試的信度，以考促學。

4、組織有關人員深入九年級聽課，加強對上課、訓練工作的督查，針對督查中發現的問題及時進行分析調整，嚴把教學關，確保九年級教學質量的提高。

5、加強畢業班的體育訓練工作，確保會考體考成功，體育教師，班主任和學生及家長要密切配合，上好每一節課，多給學生訓練的時間和機會。

（三）強化教師隊伍建設，促進教育改革，提高教師業務素質

教師隊伍的管理是學校管理工作中的重中之重。教師是學校教學質量提高的關鍵因素。因此要求教師更新教育理念，樹立正確的教育觀念，並用以指導教育教學實踐。

1、加強師德師風建設。努力提高教師愛崗敬業，甘於奉獻的自覺性。

2、鼓勵教師積極參加各類培訓和進修，不斷學習教育教學理論，更新教育教學理念，學習、掌握現代教育教學手段，積極探索和優化教學方法，不斷完善知識結構，勇於探索、創新，注重自身專業素養和業務水平的提高。

3、組織開展好每週的常規教研活動，上好組內公開課。

4、加大力度切實做好減輕學生過重課業負擔工作，嚴控家庭作業量，嚴控試卷量，切實貫徹減負提質相關文件。

5、各專任教師要自覺地抓好課程計劃的落實工作，確保非統測學科的教學效果和教學質量，嚴禁私自調課，嚴禁佔用演講與書法課。

6、積極參加上級各類評課選優活動，鼓勵青年教師積極參加各級各類的教學評比活動。通過評課、交流等多種形式,提高青年教師的課堂教學水平。

（四）其他工作

1、抓好音、體、美、安全教育、校本課程的教學指導和管理，健全評價機制和考核機制，激發學生的學習興趣，促進學生全面發展。

2、抓好各功能室和實驗室的管理，樹立為教學服務，為教師、學生服務意識，為教育教學提供必要的保障。

3、作好七八年級趣味運動會、田徑運動會、智力運動會的組織工作。

4、落實學校田徑隊的日常訓練，參加全縣18屆中國小運動會。

工作行事曆