幼兒健康教育工作計劃

幼兒健康教育工作計劃

幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。強健的體魄是全面發展的基礎，而科學的體育鍛煉則是促進身體成長髮育的重要手段，我們應該充分根據幼兒發展的身心特點和體育鍛煉的衞生原理組織適宜的體育活動。本學期，我們將積極開展健康教育及體格鍛鍊活動，養成良好的個人生活，衞生習慣形成健康的初步意識。

一、發展目標

1.喜愛各種食品，養成不挑食，不偏食的良好飲食習慣。

2.養成正確的洗手習慣，學會自理大小便，願意保持個人衞生。

3.能獨立有序的穿脱衣服並整理好，午睡時不影響他人，能安靜入睡。

4.進一步指導五官是人體的重要器官，初步掌握保護他們的方法。

5.學習在運動中的自我保護法，瞭解如何簡單的處理外傷。

6.能按節奏上下肢協調的走或跑，能聽信號變速走或跑，能走跑交替，又不甘落後的爭先意識。

7.能遵守體育活動的規則與要求，會與同伴合作遊戲。能解決一些簡單的問題，有一定的保健意識及能力。

二、具體措施

1.組織參觀，討論各種食物，瞭解身邊的食物的種類。

2.幫助幼兒學習自理大便，學習如何使用手紙，家園一致要求幼兒注意保持個人衞生，願意勤洗手，洗頭理髮剪指甲保持衣褲的整齊乾淨。

3.繼續結合生活活動有序的穿，整理衣服並擺放固定位置。

4.將生活中對五官有利的行為如擦鼻涕，刷牙的正確方法，正確的讀書姿勢，強化正確行為。

5.結合户外活動，體育鍛煉，幫助幼兒鍛鍊中自我保護法，不做危險動作抓住幼兒在生活中出現的偶發外傷事件，如擦破皮，鼻子流血，蚊蟲叮咬等通過討論瞭解一些常見外傷的處理和自我保護法。

6.練習快跑開展一些競賽性的走跑練習。

三、安全

1.外活動時,要穩定幼兒情緒,不讓幼兒太激動,以免亂奔亂跑,發生意外。

2.盪鞦韆這邊要注意鞦韆附近不能有幼兒在玩,以免鞦韆撞傷幼兒的頭。

3.離園接送時,一定要把孩子親手交給家長,如有陌生人來接,要問清是幼兒的什麼人?防止陌生人接走幼兒。

4.教育幼兒在轉彎抹角的地方不能跑,防止碰撞。

5.教育幼兒不去食堂,不帶火柴、打火機來校。

6.下班後,教師鎖好門窗。

2020年9月