國中學校健康教育工作計劃

國中學校健康教育工作計劃怎麼寫?定期監測學生的健康狀況，加強對傳染病、常見病的預防和治療，使學生養成良好的衞生習慣。這裏給大家分享一些關於國中學校健康教育工作計劃5篇，供大家參考。

國中學校健康教育工作計劃1

一、指導思想

青少年處於人生的生命準備時期，做好這一代人的健康教育工作，可以使他們從小接受系統的健康教育，提高學生知識水平，形成良好的生活習慣，建立健康的生活方式，增強自我保健意識和能力，預防各種常見病、多發病，乃至成人病，可以為他們一生的健康打下良好的基礎，影響終身健康。青少年時期在人的一生中是接受能力、可塑性的時期，也是形成各種行為模式的時期。這種行為模式一經形成，就不容易改變。

二、學校健康教育的原則

1、整體性原則

學校衞生服務是直接關係到學生健康狀況的活動，是整個學校衞生規劃不可缺少的部分。包括學生生長髮育監測、健康檢查、牙齒檢查、視聽檢查、免疫接種和傳染病管理、常見病預防和身體缺陷糾正、突發性疾病緊急服務、意外事故應急措施、心理諮詢以及為傷殘學生提供必要的服務等。

2、延伸性原則

學生正經歷青春期發育的暴風驟雨變化，身心發育變化迅速，所以教育內容應針對不同年齡學生的身心特點和接受能力，同時充分考慮到社會的需要

3、科學性原則

以科學思想為指導，以事實為依據，做到，不過度渲染，不有意誇大事實，不造成學生的恐懼感。

4、實踐性原則

學生喜歡鑽研科學原理，愛動手做實驗。可在教育過程中增加討論。青春早期，男女少年都愛結交同性小夥伴。可利用夥伴活動進行教育。教育方式要生動活潑，引導興趣。無論哪個年齡，最能引起學生興趣的;是那些採取生動教育方法的知識內容。

三、健康教育的目標

1、提高學生衞生科學知識水平通過課堂內外的教育方式向學生傳授衞生科學知識是學校健康教育的主要形式，其目的是將兒童青少年的行為引向正確的方向。

2、提高學生生長髮育水平、學生的生長髮育水平與生活環境有密切關係。

膳食服務、體育教育(包括體育課、設備和課外活動以及學校衞生環境和家庭環境等均可影響兒童青少年的生長髮育。

3、降低常見病的發病率。

學生正處在生長髮育時期，對外界環境的適應能力及對某些致病微生物的免疫能力較差，往往由於不良的學習生活條件及某些不利的因素影響，易患一些常見的疾病。

4、通過健康教育有目的、有計劃、有組織地去發展學生智力和個性品質。

5、通過學習衞生知識及周圍環境影響而逐步形成的，一旦形成要想改變就比較困難。

為此必須抓緊生命早期這一有利時期，讓學生運用衞生科學知識，逐步形成良好的衞生行為和習慣。

6、培養學生自我保健能力。

通過健康教育促使學生產生和形成各種有益於自身、社會和人類的健康行為，抑制各種不健康的行為，增強自我保健的能力。

四、健康教育的措施

1、有目的、有計劃的傳播健康教育知識，面對面的系統的進行健康知識宣傳。

(1)聘請知名健康教育指導專家定期為師生進行健康教育講座和個別諮詢;

(2)選擇有經驗班主任老師配合專題班會課，開展相應的教育活動;

(3)專題班會課和講座要有安排、有教案(或筆記，學生有心得體會，講座後有反饋、有總結;

(4)發放健康知識彙總材料，安排學生進行健康知識問答，定期反饋情況，使學生掌握更多的健康知識。

2、開設健康教育專欄，利用多種方式，從不同角度，多方位的對師生進行教育。

(1)辦好健康教育櫥窗，設置防病常識衞生知識等欄目，形象、生動、色彩鮮明，讓學生愛看，在享受中接受衞生知識。做到每月更換一次。

(2)利用各種小報進行各種衞生知識的宣傳，定時進行教育。

(3)醫務室根據季節、學生常見病發病情況、傳染病流行情況等適時進行宣傳、教育。

(4)利用愛牙日、無煙日、禁毒日等機會，發放專題預防材料。

(5)利用校園廣播這個有利條件，每個星期選一次固定的時間向全校師生宣傳健康教育的知識。

3、理論聯繫實際，貼近生活，教師引導學生在日常行為中形成良好的衞生習慣。

(1)與班主任老師密切聯繫，教育學生不留長髮、不留指甲、不亂丟果殼、不隨地吐痰，飯前便後要洗手等良好的衞生習慣的形成教育。並將儀容儀表檢查納入班級量化考核。

(2)任課老師注意在教學過程中，提醒學生養成良好的讀、寫姿勢，注意用眼衞生，預防近視及脊柱彎曲異常。

(3)教育學生嚴格執行作息制度，科學用腦，提高學習效率。

國中學校健康教育工作計劃2

一、指導思想：

為向學生有計劃地進行衞生保健知識教育，使國小生能夠有衞生保健常識，根據國家發的《中國小健康教育基本要求(試行)》和《國小生健康教育精神，開展紮實有效的健康教育工作，結合我校實際情況，特制定本計劃。

二、目的要求：

1、全面貫徹執行黨的教育方針，對學生進行健康教育，使學生了解衞生健康的重要意義，培養學生良好的衞生習慣，改善學校的衞生與教學條件，加強對傳染病，學生常見病的預防與治療。

2、使學生了解一些衞生保健常識。

3、開展學生衞生健康與諮詢服務。

4、增進學生身心健康，不斷提高其健康水平。

5、動員學生家長主動配合學校進行衞生教育。

三、具體工作：

1、開展好健康教育。

(1)課堂健康教育，做到“五個有”：即有計劃、教材、教師、教案、課時，保證每兩週一課時。

(2)為學生提供心理、生理衞生知識教育服務。各年級開設心理健康講座，培養少年兒童提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關係、良好的合作精神。

(3)提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，瞭解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。

2、着力搞好環境衞生和個人衞生。

(1)在硬件上，校舍、採光、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衞生服務優良，檔案資料齊備，實行依法治理。

(2)通過宣傳教育，讓全體師生懂得環境對身體健康的影響，避免在不利於身體健康的環境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進行體育活動等。提升綠色環保理念，理解可持續發展觀。

(3)學生個人衞生做到頭髮整潔、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸乾淨;衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養和飲食衞生，較為合理地安排作息時間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠離毒品。

(4)搞好健康教育宣傳櫥窗，印發健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒、垃圾無害處理等工作。

(5)開展環境衞生評優活動。各班劃分包乾區。每天由專人檢查，當日整改。打分結果公佈。學生宿舍開展流動紅旗競賽。積極開展“講衞生、增進健康”的知識競賽活動。使我校的健康教育工作持之以恆、不斷深入。

3、做好預防工作。

(1)建立健全國小生體質健康卡制度，分析體檢數據。

(2)做好常見病的防治工作，以取得好的效果。

(3)加強學生視力保護工作。以“防近”為中心，定期檢查學生的用眼衞生，努力提高眼保健操的質量，各班進行眼保健操的檢查評比，積極改善學校衞生條件和設備，保證教室有良好的採光和照明。

(4)做好傳染病控制工作。積極配合疾病控制中心抓好傳染病監測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障，嚴防烈性傳染病傳入我校。如發生疑似傳染病疫情，應立即向縣疾控中心和上級主管部門報告，以便及時調查處理。

國中學校健康教育工作計劃3

一、指導思想

認真貫徹《學校衞生工作條例》、《食品衞生法》等,結合學校的實際,加強學校的精神文明建設,加強學校的衞生工作,切實抓好健康教育,搞好學校環境衞生和學生個人衞生,創設良好的育人環境,提高學生的健康水平.

二、工作目標

認真做好各種傳染病的預防工作,切實抓好學校的環境衞生和個人衞生,努力提高學生的健康水平.

三、工作措施

1、認真學習,提高衞生工作的認識

組織教師和學校有關人員認真學習《傳染病防治法》、《食品衞生法》充分認識學校環境衞生和個人衞生的重要性和必要性,明確學校是社會精神文明建設的重要陣地,只有搞好環境衞生和個人衞生,才能創設良好的育人環境,使學生健康地成長.

2、加強組織管理,充分發揮全員管理的作用.

加強衞生工作的組織管理,實行校長親自抓,各條線負責人分頭抓,全體教師一起抓的管理模式,實行環境衞生,健康教育,食品衞生工作的分塊負責制度.定期檢查,確保學校衞生工作達標.

3、加強健康教育,提高健康質量

定期張貼健康之窗的宣傳報,培養學生良好的衞生習慣.

經常進行衞生廣播,傳授季節性、流行性疾病的防治知識.

認真填寫《學校健康教育工作》台賬,做好資料的積累工作.

4、切實做好學生的晨檢工作

班主任級及各科老師要提高對學生晨檢工作的認識,學生因病缺課的要及時登記並報衞生老師,發現有傳染病症狀的學生,班主任和衞生保健老師要迅速向有關領導報告並迅速採取措施,隔離病人,要做到學校、班級兩級重點監控.

5、加強食品衞生管理,確保師生的飲食衞生

6、加強防治工作,增強學生體質

(1)注意用眼衞生,做好視力檢查和近視工作,嚴格控制近視率.

(2)配合有關部門做好預防接種,發現傳染病,馬上嚴格進行隔離,採取相應的消毒措施,避免疾病的蔓延.

(3)繼續做好常見病的防治工作,做好近視率,齲齒防治率、沙眼等達標工作.

四、具體安排

九月份:

1、開展一次全面的學校衞生檢查,發現問題及時整改.

2、做好查驗一年級學生的接種證工作

3、做好學生因病缺課的資料收集、整理和上報工作.

4、制定健康與衞生工作計劃

十月份

1、積極參加《第十二屆江蘇省中國小生健康教育知識(網絡)競賽》活動

2、開展預防傳染病的衞生知識講座.

3、做好學生因病缺課的資料收集、整理和上報工作.

4、協助街辦做好一年級學生的的補種工作.

十一月份:

1、開展學生視力檢查,並對學生的視力情況進行彙總、分析.

2、開展"近視眼"的防治工作

3、做好學生因病缺課的資料收集、整理和上報工作

十二月份:

1、開展學生個人衞生抽查

2、全體教師與學生進行健康行為知識檢測,統計知曉率.

3、做好學生因病缺課的資料收集、整理和上報工作.

一月份:

1、做好學生因病缺課的資料收集、整理和上報工作.

2、做好學期材料的收集、整理

3、撰寫學期總結

國中學校健康教育工作計劃4

一、指導思想

健康教育是學校教育的重要組成部分，向師生有計劃、系統的傳播健康知識，是培養、造就新一代健康人才的百年大計，本年度我們將一如既往地抓好健康教育工作，對學生進行健康知識教育和衞生習慣的培養，使之形成良好的行為模式，為身心健康打下牢固的基礎。

二、本年度健康教育主題

__學年度，我校健康教育活動主題是："健康、快樂、勤奮、和諧"。

三、具體工作

1、加強組織領導

建立由學校領導、職能部門、年級組長組成的健康教育領導小組，明確各自的崗位責任。建立健全健康教育教研組，定期開展教研活動，交流檢查各年級健教情況，確保健康工作有序開展。

2、健康教育，傳授知識

(1)認真抓好教學工作。認真制訂教學計劃，鑽研教材，加強師資培訓工作。學校將通過培訓班、教材講座、觀摩課、教學交流等形式加強對健康教育教師的培訓，確保授課教師平均每人每學期接受兩節以上的培訓，提高健教教師的專業知識水平。

(2)積極開展健康教育宣傳活動。利用學校的一切宣傳陣地，做好健教宣傳工作，每兩週出一期專題板報，班級黑板報每期開闢衞生欄目;學校廣播每週一對全校學生進行衞生、健康知識宣傳;每學期對學生進行二次的青春期衞生知識專題教育;發放健康宣傳單。讓大家懂得環境對身體健康的影響，避免在不利於身體健康的環境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進行體育活動、健身等。提升綠色環保理念，理解可持續發展觀。

(3)為加強青少年的自我保護意識，教會他們應對各種複雜的情況，培養健康的心理和人格，使未成年人自我保護工作走上規範化、科學化、系統化的軌道，各年級在開設《心理健康》課程的基礎上，還將開設心理健康講座。密切結合學生的心理健康實際，突出心理素質教育主線，普及心理健康知識，培養少年兒童提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關係、良好的合作精神，進一步推動學校精神文明、健康校園和和諧校園的建設。

(4)提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解流行性感冒、甲型H1N1流行感冒、艾滋病、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施，瞭解心血管疾病、癌症、糖尿病、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預防措施。

(5)在辦公室、公共場所、醒目位置設置明顯的控煙、勸阻吸煙的標誌、標識。通過禁煙教育活動大力營造吸煙有害健康的輿論，讓學生了解香煙對人體的危害性;同時加強教職工及家屬行為規範化管理，教職工不得在校園內任何公共場所吸煙。

(6)嚴格執行食品衞生法律法規，嚴把食堂的食品進貨關和加工操作關。掌握和應用營養知識，瞭解食物營養價值與合理膳食的構成。教會學生懂得學習、生活過程中對飲食營養衞生的要求，能設置簡單的營養配餐處方。

(7)每學期上課節數不少於6節，上課要有三定：定內容、定人員、定教材，學期結束後上交備課筆記。【教學內容：碘缺乏病防治、地方病防治、血吸蟲病防治、H1N1防治等】

3、衞生環境，加強監督

(1)在硬件上，採光、飲用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，緊急救護、防災有預案和演習，衞生服務優良，檔案資料齊備，實行依法治理。

(2)加大檢查力度。學校既要加強健康教育知識的宣傳，更要加大平時檢查督促的力度，(頭髮、面、耳、頸乾淨，無頭屑;衣着整潔，無異味;手潔，勤剪指甲;飯前便後洗手;坐姿端正，注意用眼衞生等)。讓學生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養和飲食衞生，較為合理地安排作息時間，

(3)每學期開展眼保健操比賽，以提高做眼保健操的質量。確保近視率控制在9%以下，近視新發病率控制在1%以內。

(4)開展環境衞生評優活動。學校明確劃分包乾區。每天由專人檢查，發現問題及時整改。

(5)利用"世界愛滋病日"、"愛牙日"、"愛眼日"、"中國學生營養日"，開展宣傳活動，積極開展一個學生帶動一個家庭，一個學校帶動一個社區的健教活動，倡導積極向上科學合理的生活習慣和健康行為。

四、工作安排

九月份：

1、成立健康教育領導小組。

2、制訂健康教育計劃和教學計劃。

3、召開健康教育教師會議。

4、健康狀況常規檢查。

十月份：

1、佈置宣傳畫櫥。

2、組織外出宣傳活動。

3、開展"我與健康同行"為主題的演講比賽

4、健康狀況常規檢查。

十一月份：

1、健康教育講座。

2、健康小報評比

3、廣播操比賽。

4、青春期衞生知識講座。

5、健康狀況常規檢查

十二月份：

1、健康教育觀摩課。

2、開展吸煙危害健康的宣傳工作。

3、健康狀況常規檢查。

4、健康教育徵文評比

一月份：

1、健康教育期末檢測。

2、健康教育總結、評比。

國中學校健康教育工作計劃5

一、指導思想

以黨的精神為指導，深入貫徹“預防為主”的衞生工作方針，堅持政治思想性、科學性、羣眾性、藝術性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養學生的各種有益於自身、社會和全民族健康的行為和習慣，普及衞生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高全體師生的衞生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質量和學習質量的目的。

二、工作目標

1、促進學生身心健康發展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養成良好的衞生習慣。

積極參加體育鍛煉，增強體質。

2、培養學生正確的飲食和衞生習慣。

注意飲食衞生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學生知道暴飲暴食的危害。

3、圍繞重點疾病防治，進一步建立、健全健康教育網絡，廣泛開展形式多樣的健康教育活動。

滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高維護健康的意識，掌握維護健康的知識、技能，養成良好的衞生行為習慣和生活方式，促進師生健康水平不斷提高。

三、建立健全健康教育組織機構

為加強對辦事處的健康教育工作的領導，成立學校健康教育工作領導小組，負責健康教育工作的組織、領導和協調。

組長：邱景波楊萍

副組長：王憲平王樹森蘇靜隨紅梅

組員：顧長成常海馬光明董國偉王迎君趙亮

王建雄王迎君蓋秀英康敬薇湯紅豔

四、主要工作措施

(一)加強心理健康教育

1、以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學科教學中。

同時開發校本課程，開設心理健康課

就心理知識傳授而言，主要實質是根據學生年齡特點和心理實際需要，適當介紹與心理健康發展密切相關的常識、自我進行心理訓練的方法和自我心理保健的知識。這種課上傳授的不是心理科學的系統知識體系，而是將有關心理科學的理論和技術化為學生自我教育的理論和自我心理訓練的可操作的方法，幫助學生更好地認識、把握自己的心理更自覺的維護和增進自己的心理健康。

2、專題的心理講座

結合學校的教育主題以及學生學習生活的實際情況，進行定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學知識和心理調試的方法的運用，增進學生對自我心理健康的關注，促進學生健全人格的形成，教育學生不僅要成材而且要成人。

3、開展心理諮詢和心理輔導，加快心理檔案建立

通過觀察和一系列地心理測試，幫助學生建立心理檔案，這不僅有助於班主任地班級管理工作以及各科教師根據學生地心理特點進行教學，還有助於家長的家庭教育。為學生提供一個化解心理疑惑和解決心理問題的場所，要鼓勵學生有問題和困惑的要向心理老師請求幫助，要知道“走進‘心理諮詢室’不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，也是一種難得的享受”

4、各班級選擇心理委員配合學校的心理健康教育工作

心理委員要求有較好地人際關係、有進取心等特點地學生來承擔，一班選兩名(男女生各一名)，這些學生要觀察實際情況並且及時地向學校地心理教育人員反映這些情況，有助於班級心理教育個別進行和集體進行，是心理工作人員和學生保持密切地聯繫，更有利於心理教育工作地更好地實施和順利發展。

5、心理閲覽室和心理活動室地設立和全面開放

心理閲覽室和心理活動室地設立和全面開放，這為學生進行自我心理教育提供有利地場所，也是擴大學生地閲讀範圍和增強學生學習興趣的途徑之一。

(二)加強生理健康教育

1、加大力度做好宣傳工作

及時把上級對健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達，做到人人皆知;動員全體全體師生積極參與雙創工作宣傳欄、黑板報、健康教育專欄的資料收集，利用各種宣傳方式對廣大老百姓進行雙創工作重要意義的宣傳以及健康知識的教育。

2、繼續開展衞生創建與檢查評比活動

開展各類衞生創建活動，組織德育處每天對各班級的衞生工作進行檢查、評比，做到天天檢查、週週評比，月月獎懲，不斷提高環境衞生質量。做好總結材料。

3、持續加強健康教育工作

利用“世界衞生日”、“世界無煙日”、“愛國衞生月”等時機，組織開展不同專題的愛國衞生宣傳活動，廣泛宣傳衞生創建及衞生防病常識和保健知識等，提高廣大觀大師生的衞生意識和自我保健能力。組織好愛國衞生月活動，掀起愛國衞生運動的高潮，使愛國衞生工作深入民心、家喻户曉。

4、加強反吸煙宣傳活動。

積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經常性地進行吸煙與被動吸煙的危害宣傳。積極開展無煙家庭、無煙單位創建評選活動，張貼禁煙標誌。

5、加強對重大傳染病防治知識的教育活動。

積極開展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙腦、瘧疾等疾病的健康宣傳。深入開展預防艾滋病宣傳教育工作。發現疫情及時上報。

6、開設健康教育課，注重培養學生養成良好的衞生行為。

學生健康知識知曉率≥90%，健康行為形成率≥80%。要結合學生心理和生理特點，開展形式多樣、生動活潑的健教活動，設立衞生監督崗，實行衞生流動紅旗評比等，促進學生健康意識的提高，使學生養成良好的個人衞生意識行為、習慣。