關於幼兒園周計劃表
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關於幼兒園周計劃表篇1
工作要求:
⒈、本週繼續開展主題《親親一家人》,瞭解自己的家和家庭成員,親近父母和長輩,感知一家人之間的親密關係,初步體驗家人間的親情。
⒉、帶領幼兒學習新學期韻律操,鼓勵每位幼兒認真學習,動作規範。
⒊、繼續開展班本微課程“植物生長的祕密”,引導幼兒觀察植物的生長變化。
⒋、每週安全一話:玩具不能塞耳朵。
內容:
⒈、來園接待:熱情接待幼兒,能和小朋友、老師互相問好。
⒉、區域遊戲:重點指導美工區《紅燈籠》等。
⒊、其它:安撫個別情緒不穩定的幼兒;參觀班級新環境;願意照顧自然角內新種植的植物。
⒋、晨談:運動中怎麼保護自己;三八節;春天來了。
户外:
鍛鍊隊列練習:在老師的帶領下,練習從圓圈變成直線的隊列變化。
操節、韻律活動:熟悉音樂、律動,學做新操。
遊戲:
目標:在追皮球遊戲中練習追逐跑,提高動作的協調性。集體遊戲:繞過小樹林
目標:發展幼兒繞過障礙物跑的能力。集體遊戲:丟手絹
目標:發展幼兒沿圈追逐跑的能力。集體遊戲:踩高蹺
目標:練習踩高蹺,提高身體動作的平衡性。集體遊戲:拋的高,接的穩
學習活動:
藝音:媽媽我要親親您。
語言:媽媽過生日社會:生氣的爸爸媽媽。
藝美:全家福
數學:小兔吃蘿蔔
日常生活:
⒈、儘快適應新學期,懂得運動中如何保護自己。
⒉、結合自己學號,儘快熟悉自己儲物櫃的存放位置。
⒊、注重禮儀教育,引導幼兒在與同伴相處時能保持謙讓、禮貌的態度。
⒋、提醒孩子多喝水,勤洗手,預防春季感冒。
家長工作:
⒈、幫助幼兒在家養成良好的作息習慣,能夠堅持早睡早起。
⒉、利用飯後、臨睡前的這段時間,一起閲讀。
⒊、發現孩子的進步與成長,有針對性地肯定和鼓勵,幫助幼兒建立自信心。
⒋、鼓勵幼兒在家堅持“自己的事情自己做”,主動承擔起力所能及的家務,提高孩子動手能力。
環境創設:
⒈、主題環境:提供各種建築物的照片、圖片和各種質地的遊戲材料(紙盒、瓶、罐、積木等),供幼兒建造各種各樣的“家”。
⒉、遊戲環境:豐富角色遊戲材料,為豐富角色遊戲的情節開展做好準備工作。
關於幼兒園周計劃表篇2
一、來園接待
1.新學期到來了,教師能熱情接待好每一位孩子,讓那個孩子開開心心的來上幼兒園。
2.在沒有到户外活動前能結伴在室內進行的活動量較小的遊戲。
二、晨間活動
1.指導幼兒參與鍛鍊活動,調動幼兒鍛鍊的積極性,特別是不喜歡鍛鍊的幼兒。
鼓勵個別幼兒不怕困難。2.幼兒能跟着音樂精神飽滿地做操,動作基本到位。
三、晨談
幼兒講講自己在家裏碰到的開心的事情,願意把自己的快樂與別人分享,要求幼兒安靜傾聽他人講話,不插嘴。
四、點心
吃點心時不離開座位,不邊吃邊講話。
五、教學活動主題:主題《建築工人辛苦了》主題目標:
1.瞭解建築工人與我們生活的關係,產生對建築工人的熱愛、尊敬之情。
2.知道常見的建築材料、簡單的建築工具,對房子的建造過程感興趣。
3.學習創造精神,感受勞動的快樂。
六、户外活動
1.遊戲時能不大聲叫喊,能主動休息。
2.在規定場地內遊戲。
七、餐前活動
1.能用正確的方法洗手,洗完後最後的小朋友能主動關掉水龍頭。
2.能安靜的遊戲。
關於幼兒園周計劃表篇3
周工作重點
1、認識不同的清潔用品。
2、觀察周圍建築的外形特徵,瞭解周圍的環境,喜歡自己居住和生活的地方。
3、理解詩意,喜歡朗誦古詩。
體會農民種糧的辛苦。4、發現陀螺是怎樣轉動的。
學做小陀螺,並能讓它轉動起來。5、能正確區分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他們之間的順序。
生活活動指導要求
1、隨時提醒幼兒注意自己的衞生,如飯前便後要下手等。
2、表揚吃飯時不剩飯菜,愛惜糧食的幼兒,培養幼兒良好的用餐習慣。
教育活動內容安排
1、健康社會:神祕的箱子回家路上
2、語言:憫農
3、科學:好玩的陀螺
4、數學:什麼時候
5、藝術:大雨下雨
區域材料投放指導
1、清潔用品,給娃娃洗澡。
2、繪畫紙,油畫棒,讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區畫出來。
3、古詩表演。
4、提供三角形,正方形的陀螺的材料。
户外活動
1、遊戲“蘿蔔蹲”
2、小貓釣魚。
3、遊戲“大雨小雨”
3、投籃
家長工作
1、家長注意培養孩子良好的衞生習慣,鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作。
2、接送孩子的路上,家長引導孩子看一看,説一説,從幼兒園到家沿途有什麼建築物,各個建築物有什麼特點。
3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞,體驗古詩的韻律美。
4、在家裏為孩子提供做脱落的材料,讓他自己嘗試做陀螺。
和孩子一起做陀螺,感受童年的快樂。5、在日常生活中家長要結合各種活動讓孩子區分早晨、晚上、白天、黑夜。
關於幼兒園周計劃表篇4
週一:
1、上傳20--工作計劃。
2、整理收集的紙袋等物品。
3、繼續宣傳統計幼兒育兒博客。
4、規範幼兒早操隊伍的整齊,強化上下樓梯靠右走。
週二:
1、整理材料架,收拾班級衞生、玩具消毒。
2、創設值日生提醒區防止值日生牌。
3、填充美工區活動材料,投放紙袋等。
繼續填充固定區域材料。4、給育兒博客寫得好的幼兒給予獎勵:發大拇哥
週三:
1、準備更換主題牆的材料。
2、開始實行值日生制度。
3、和幼兒一起討論去圖書室的規則,下午去圖書室活動。
4、請家長鼓勵幼兒在家時堅持用筷子進餐。
週四:
1、三位老師商討第四周工作計劃。
2、更換主題牆
3、上傳教育敍事、周計劃、班級工作計劃。
週五:
1、假日安全教育。
2、中秋節活動:畫月餅、歌曲:我為爺爺打月餅。
3、評選本月全勤寶寶
4、幼兒拿被子,並要求下週按學號放被褥。
關於幼兒園周計劃表篇5
一、生活活動:
穩定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動。鞏固幼兒餐後刷牙、擦嘴環節。重點在於刷牙環節。提醒幼兒進餐時不説話,身體坐正、胸貼桌子、低頭對着碗大口吃飯。
區域活動名稱:美勞區
區域活動目標:學習正確的塗色方法,鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。培養幼兒知道衞生安全,不將蠟筆放入嘴裏或塗畫在手上或臉上。
活動準備材料:蠟筆;樹葉圖畫紙。
活動指導方式:引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。並觀察採回來的樹葉。自己取畫紙,並根據自己需要選擇蠟筆進行塗色。重點指導幼兒一手扶紙一手塗色。不用力過大,來回進行塗色。鼓勵幼兒大膽下筆。
二、户外活動:
(一)集體遊戲名稱:吃毛桃
集體遊戲目標:
1、初步掌握遊戲規則和玩法。
2、能和同伴愉快的進行遊戲。
(二)分散活動目標:
1、穩定幼兒情緒,引導幼兒能加入到活動中。
2、練習拍球。
活動準備材料:
大型器械;球;拱形門;軟飛盤。
三、家園共育:
1、建議家長利用接送孩子時間,引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化,感知秋天的美好。
2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。
3、與家長溝通堅持送幼兒來園。
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