生活德育家庭實踐活動方案

為做實生活德育，引導家庭生活向着更健康、更有品質的方向前進，更好地促進學生的成長，經研究，學校決定開展生活德育家庭實踐活動。

一、活動範圍及要求。

1.活動參與人員：全體姬家國小學生和家長。

2.活動時間：分兩個階段：

第一階段：四、五月份，參與活動，養成習慣。

第二階段：2020年6月——2021年4月，活動深入，讓習慣生根發芽。

3. 要求：

（1）學生和家長共同完成下面三項活動。

（2）做好記錄，保留影像資料，並把過程性資料製成美篇、抖音等，並與5月20日——5月29日上傳成果給班主任，學校評選，六一兒童節進行表彰。

二、活動內容

（一）建起“養機場”。

活動背景：

手機把許多家庭的好時光掏空了。刷手機，離不開手機，是許多父母，以及部分學生最難改變的事情。改變“手機控”，需要全家人共同約定，堅定行動。

活動建議：

1. 全家齊動手，設計製作一個存放手機的固定場所， 命名為“養機場”。

2. 家庭成員共同商定，每天在同一時段全部將手機放進“養機場”，起始階段時長至少 1 小時。

3. 每個家庭可根據實施情況，共同約定延長手機存放時間。

4. 手機存放期間，家人可共處、可獨處，做一些有趣或有意義的事情。

（二）力行“眾廚芳”。

活動背景：

健康的家庭，需要有一些全家人在一 起做的事情。廚房有味道，是幸福家庭的樣貌之一。以食為媒， 進行食育，瞭解食物的來源，全家人一起做飯，一起用餐，可以養成健康的飲食方式，增進家人間的溝通理解，培養良好的家庭關係。

活動建議：

1. 全家人每週一起精心準備 1 次正餐。

2. 保持創造，試着學做一道新菜。

3. 做飯要變換分工，每個人要獲得不一樣的體驗。

4. 可根據家庭實際，共同約定、適當增加全家人一起做飯次數。

（三）潛心“上書房”。

活動背景：

讀書是促進一個人進步的重要方式， 可以使人過一種更高級的生活。但全民閲讀量低，許多家庭不閲讀，也是我們要迫切改進的事實。愛上閲讀，絕不是一件輕輕鬆鬆就能實現的事情，尤其是起始階段猶如攀巖，是一個不斷攻堅克難的過程。

活動建議：

1. 全家人一起，每週固定兩個時間段，每次至少 1 小時，靜下心來讀書。

2. 形式多樣，既可以讀每個人自己喜歡的書， 也可親子共讀。

3. 改進閲讀方法，對特別有價值的書，可做批註和寫讀書筆記。

4. 可根據家庭實際，共同約定、適當增加共同閲讀的次數和時長。

5. 閲讀書目可以結合學校讀書節的推薦數目或者國家教育部下發的推薦書目進行選擇。