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實驗學校關於應對新型冠狀病毒肺炎復學復課衞生防疫工作預案

實驗學校關於應對新型冠狀病毒肺炎復學復課衞生防疫工作預案

實驗學校關於應對新型冠狀病毒肺炎復學復課衞生防疫工作預案

實驗學校關於應對新型冠狀病毒肺炎復學復課衞生防疫工作預案

為做好我校新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,提升防控和應對疫情的能力,確保全校平安、有序復學復課,依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衞生事件應急條例》、《突發公共衞生事件應急預案》、《河北省教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南》和國家、省、市、區有關新型冠狀病毒肺炎防控方案,現就學校復學復課前後衞生防疫工作制定如下預案。

一、總體要求

(一)工作目標

普及新型冠狀病毒肺炎防控知識,提高廣大師生的自我防護意識和能力;完善校內疫情信息監測報告網絡,做到早發現、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制和有效的防控措施,嚴防死守,堅決杜絕校內疫情發生。

(二)工作原則

復學復課後,學校疫情防控工作要堅持預防為主,防治結合;聯防聯控,科學應對;分級負責,屬地管理的原則。

(三) 適用範圍

本預案適用於全校各班級復學、復課後,應對新型冠狀病毒肺炎疫情相關衞生防疫工作。

二、 工作組織

學校復學復課衞生防疫工作領導小組

組  長:

學校新型冠狀病毒肺炎疫情防控領導小組全面負責統籌、領導全校疫情防控期間的復學、復課衞生防疫工作。體衞處具體牽頭指導做好復學、復課前後的衞生防疫工作。其他處室,根據工作職責,齊抓共管,各負其責,負責督導、檢查各校復學、復課期間衞生防疫相關工作。要在原疫情防控領導小組基礎上,根據實際,結合復學復課的分析研判,調整充實相關人員和職責,校長要親自安排,分管校長具體負責,其他班子成員和相關人員全員參與,全力做好復學復課期間的校園衞生防疫工作。

三、開學決定與準備

(一)做出復學復課決定。開學時間嚴格按照省市文件通知執行,及時轉發開學通知並向社會公佈。

(二)確保復學復課前工作秩序。疫情防控和假期期間,學校領導班子按正常時間上班,有疫情防控工作任務的人員在崗上班,其他教職工上班時間由區教體局和學校疫情防控工作領導小組根據開學準備工作需要確定。

(三)健全完善疫情防控制度預案。各學校要根據國家、省、市疫情防控工作要求和本《預案》,結合各自實際制定“兩案七制”。“兩案”即開學準備工作方案、學校突發公共衞生事件應急預案;“七制”即傳染病疫情及突發公共衞生事件報告制度、學生晨午晚檢制度、復學復課證明查驗制度、因病缺勤登記及追蹤制度、環境衞生檢查制度、衞生健康教育制度、通風及消毒制度。

(四)做好復學復課疫情防控物資儲備。我校根據實際情況,測算、落實疫情防控所需物資和經費,提前儲備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體温測量儀、醫用防護服等物資,改善學校衞生基礎設施和條件。同時,提醒家長為學生提前備好充足的口罩、體温計等必備物品併科學準確使用。對建檔立卡家庭學生、非建檔立卡家庭經濟困難殘疾學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養學生四類家庭經濟困難學生,學校要重點保障。

具體標準如下:

1.配備 12箱消毒液;(標準84消毒液每箱30瓶)。

2.每名教職工配備口罩不少於 30 個。

3.每班配備1個紅外體温檢測儀。

4.學校設立臨時隔離觀察室;臨時隔離觀察室的基本要求是:(1)通風良好,獨立設室,與教學區、生活區相隔離,一般設立在衞生室(保健室)附近,用以暫時留觀、轉送身體不適的師生。(2)進入臨時隔離室觀察室應做好防護,佩戴一次性口罩、一次性帽子、鞋套等防護用品。(3)不同教室的多名發熱學生要收入不同的臨時隔離觀察室。(4)收入臨時隔離觀察室的教職工和學生均需戴口罩、嚴格隔離、嚴格管理、不得隨意離開臨時隔離觀察室。(5)加強臨時隔離觀察室消毒。使用後的防護用品及一次性醫療用品要按照醫療廢棄物處理,其他生活垃圾要及時處理,存放容器必須加蓋,避免可能的污染。發熱學生、教職工出校園或轉入醫院後,臨時隔離觀察室應當進行終末消毒。

(五)開展開學前預防性消毒。開學前,學校要開展預防性消毒,對教室、辦公室等人員活動場所每天消毒1次。具體消殺方案,可參照市教育局疫情防控領導小組印發的《中國小校和托幼機構消毒隔離工作技術指南》(邯教防辦2020〕3號)執行。

(六)提前排查傳染風險。

1.學校在開學前要提前瞭解和掌握師生假期動向,彙總學生家庭住址、聯繫方式及家庭成員等信息。

2.鼓勵和提倡所有師生在開學前自我居家隔離14天。

3.對所有發熱師生要求開學前到指定醫療診治機構進行2次核酸檢測,檢測地點和結果要及時向所在學校報告。

4.對師生有發熱、乾咳、乏力症狀;師生本人及家庭成員在最近 14天內,是否赴重點疫區參加活動、探訪親友;是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員;是否近距離接觸過有發熱、咳嗽症狀患者等情況,進行排查摸底,建立師生健康狀況管理台賬,並填寫《師生體温健康登記表》和《個人健康承諾書》。存在以上情形的,應在開學前在家隔離觀察滿14天,排除感染隱患後方可返校。以下人員在返校前應當向學校提供以下證明,方可返校:

(1)開學前有普通發熱症狀,目前已康復的人員,要提供就診醫療機構出具的康復證明。

(2)開學前有疫區接觸史的人員,要提供社區或其他有關部門出具的隔離 14 天無症狀的相關證明。

(3)開學前有疫區接觸史並伴有發熱症狀,目前已康復的人員,要提供社區或其他有關部門出具的隔離 14 天和就診醫療機構出具的康復證明。

(4)對於經確診目前已康復的人員,要在返校前自行居家隔離 14 天,並提供就診醫療機構出具的康復證明。

(七)制定在疫區和隔離學生的學習支持方案。通知處在武漢等重點疫區和正在隔離觀察中的本校師生員工,在疫情徹底解除前推遲返校。制定網上授課、遠程教學的方案和措施,支持和保證身處疫區無法按時返校和被隔離觀察學生的學習。

(八)養成正確良好的衞生習慣。師生應學會正確佩戴口罩,注意定期更換、處理。外出前往公共場所、就醫和乘坐公共交通工具時,應全程佩戴口罩,若出現口罩潮濕或使用時間達到4小時等情況,應及時更換並將使用過的口罩放置有蓋垃圾桶內。摘除口罩後,應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手,時間為15-30秒;也可以用含酒精的免洗洗手液或消毒紙巾擦拭,時間約為20秒。師生應保持手衞生,養成勤洗手的習慣,避免接觸公共物品和部位,勿用手接觸口、鼻、眼等部位。當咳嗽或打噴嚏時應用紙巾遮擋口和鼻或用手肘衣服遮擋,並儘快用肥皂和水洗手至少20秒。

四、開學時的防控

(一)實施分批、分年級、錯時返校報到。根據市、區教體局統一安排,學校按照“一校一策”、“一校一案”的要求,實施分批、錯時返校報到,最大限度減少人員聚集。

(二)學生返程管理。學校要做好在外地師生返程登記,提醒師生儘量不要乘坐公共交通工具,確需乘坐的,要提前掌握師生選擇的交通工具(如車次、座位等),指導師生保存好相關憑證,以配合可能的相關密切接觸者調查。要求師生返校途中要全程佩戴口罩,服從交通乘務人員的指揮要求,途中要留意周圍旅客健康狀況,避免與可疑症狀人員近距離基礎。

(三)逐一體温檢測。所有返校人員入校時一律進行體温檢測,提前制定檢測預案,根據需要設立檢測通道,防止因檢測通道和檢測設備數量少形成人員聚集、擁堵。對於經檢測有發熱症狀的師生,禁止進入校園,應當立即通知家長或安排專人護送師生就近到定點醫療機構進行診治。

(四)做好防控教育。開學返校後的第一天要對師生進行一次疫情防控形勢和有關防控知識的教育,向廣大師生宣傳黨和政府對疫情防控工作的高度重視、採取的有效措施和取得成效;向廣大師生傳授健康衞生知識,要求學生做到講衞生、勤洗手、多鍛鍊、勞逸結合,增強廣大師生自我防護意識和能力。

(五)強化消殺通風。開學當日應增加清潔和消毒次數,每天在學生上午放學和下午放學期間,對教室、宿舍、食堂、衞生間、運動場館、圖書館等重點場所消毒至少2次。具體消殺方案,可參照市教育局疫情防控領導小組印發的《中國小校和托幼機構消毒隔離工作技術指南》(邯教防辦〔2020〕3號)執行。實行物品中轉制度,進入學校的物品一律不準直接進入,必須經過嚴格消毒後從校門轉運學校和公寓。加強對教室、衞生間等公共區域日常通風換氣。可利用大課間、體育課、學生課外活動等時段,對教學區域通風 3 次,每次20-30 分鐘。

(六)關注重點人羣。對居住在湖北的教職員工和學生按照有關規定要求其暫緩返校,具體返校時間依據上級部門要求另行通知。本人要每日進行體温檢測,並報告學校包聯責任人,返校時前14天應無發熱等症狀。

五、開學後的防控

(一)師生健康檢測。實行“一日兩檢”--即師生每天早晨和中午入校前,要在學校門口逐一接受體温檢測。教職工日常檢測,由年級組和所在辦公室室負責,與學生執行同一檢測標準。

(二)實施錯時上學放學。各學校師生全部報到返校後,師生每天報到時間、上課時間和放學時間也要分年級採取錯時方式,以10—20分鐘或更長時間為間隔,儘量減少學生、家長的高密度聚集。待疫情完全解除後,恢復常態。

(三)注重師生自我防護。走讀師生在上下學過程中儘量不乘坐公共交通工具,建議步行或乘坐私家車上下學。如必須乘坐公共交通工具時,須全程佩戴口罩。途中儘量避免用手觸摸車上物品。師生在教學區、辦公區域內應佩戴口罩,並保持一定距離,避免近距離接觸。 

(四)因病缺課及病因追蹤工作。班主任要密切關注本班學生的出勤情況,對於因病缺勤的學生,要及時向家長了解學生的患病情況和可能的病因;對於上課期間患病學生,要及時安排學生到臨時隔離室觀察,並通知監護人,根據學生病情決定轉送醫院還是居家治療。如有懷疑出現新冠肺炎等傳染病情況,要立即報告給學校疫情報告人,並做好記錄。學校疫情報告人接到報告後應及時追查學生的患病情況和可能的病因,及時安排人員護送學生到指定醫療機構就診,做到對傳染病病人的早發現、早隔離、早診斷、早治療。

(五)嚴格校門進出管理。疫情防控期間,學校實行封校管理,校外無關人員一律不準進校,校內學生未經批准一律不準出校,只有在學校規定的上、下學時間,經體温檢測後方可進校、離校。

(六)開學後校園環境消毒和通風措施。開學後,每天在學生上午放學和下午放學期間,對教室、宿舍、食堂、衞生間、圖書館等重點場所消毒至少2次。具體消殺方案,可參照市教育局疫情防控領導小組印發的《中國小校和托幼機構消毒隔離工作技術指南》(邯教防辦〔2020〕3號)執行。加強對教室、衞生間等公共區域日常通風換氣。可利用大課間、體育課、學生課外活動等時段,對教學區域每日通風 3 次,每次 20-30 分鐘,通風時注意保暖。

(七)加強學校食堂衞生管理。學校要嚴格落實《學校食品安全與營養健康管理規定》,把好學校食堂的進貨關、儲存關、操作關、追溯關,不得使用來源不明的家禽家畜,嚴禁採購食用野生動物。堅持實行校領導陪餐制度。對進入校園的從業人員和供貨商配送人員嚴格實施體温檢測,配送車輛在校門口處進行嚴格消毒。營養餐從業人員復工、返崗前,必須提交近期區級及以上醫院出具的健康證明,有隔離史的從業人員必須持有衞生健康部門頒發的解除隔離證明,對現居住在湖北的從業人員,按照有關規定要求其暫緩返校,具體返校時間依據上級部門要求另行通知,其他事項按師生返校健康檢測標準執行。從業人員上崗前需戴好醫用口罩,並用濃度 75%酒精進行手部消毒。營養餐後廚嚴格實行全封閉管理,非工作人員不得進入後廚。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衞生標準》進行高温消毒。熱力消毒包括煮沸、蒸汽、紅外線消毒。煮沸、蒸汽消毒保持 100℃作用 10 分鐘;紅外線消毒一般控制温度 120℃,作用 15-20 分鐘;洗碗機消毒一般水温控制 85℃,沖洗消毒 40 秒以上。

根據學校實際,可安排學生錯時就餐、分散就餐,延長錯時時長,儘量避免人員過多聚集,確保學生就餐人員密度適中。學生就餐區和其他公共區域每天不少於2次消毒,垃圾堆放地每天不少於2次消毒,並配備帶蓋垃圾桶、餐廚廢棄物分類處置,做到日產日清。

(八)強化衞生健康教育。加大教育宣傳力度,學校要在開學後組織“三個一”活動,即邀請疾控專家開展一次師生疫情防控知識講座;懸掛一副疫情防控宣傳條幅標語;組織一次師生疫情防控知識問卷答題。宣講活動儘量減少聚集,可採取視頻、網絡等方式進行。讓師生掌握新型冠狀病毒肺炎的防控知識,提高防範意識,保持充足睡眠,積極參加體育鍛煉,養成良好衞生習慣和健康生活方式,不斷增強師生體質和免疫力。

六、疫情處置

(一)疫情報告

1.學校設立疫情報告人,疫情報告人—盧曉強;工作要認真負責,責任心要強;瞭解傳染病防控相關知識。班級要有晨午晚檢記錄本,學校衞生室要有就診登記本、傳染病疫情報告記錄本。

2.在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間,如發現師生在校期間有發熱、乾咳、乏力等症狀的,要立即向學校疫情報告人報告,學校疫情報告人進行進一步排查,立即報告學校領導,學校領導要立即向屬地衞生疾控部門和主管教育行政部門進行報告。

(二)處置措施

1.出現發熱或疑似傳染病的人員的處置。

(1)上學前,學生如體温出現發熱等異常,應當立即通知其家長,嚴格禁止入校,需立刻佩戴口罩,通知家長帶領學生就近到發熱門診進行檢查治療,學校要安排包聯人員隨時瞭解情況。

(2)上課期間,學生出現發熱等症狀後,要安排在臨時隔離觀察室進行醫學觀察,或安排專人在做好自我防護的基礎上,將學生送往指定醫療機構診治,並同時通知學生家長立即趕赴診治醫療機構。

2.經疾病預防控制機構、醫療機構確診為新冠肺炎等傳染病者,應及時進行醫療定點隔離治療,隔離期限根據醫學檢查結果確定。對其同班、同宿舍、同辦公室等密切接觸人員,在衞生疾控部門指導下開展流行病學調查,實施隔離等醫學觀察措施。

3.對引起傳染病傳播的可疑物品,在衞生疾控部門指導下進行封存,控制傳染源,切斷傳染途徑,防止疾病擴散,等待疾病預防控制機構來檢測和處理。

4.對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品,學校校長或分管校長指導相關工作人員做好消毒處理。

5.傳染病人在醫院接受治療時,未經醫務人員同意,任何同學、同事不得前往探望。

6.校內發生確診新冠肺炎等等傳染病情況,應當立即停止師生集體活動,必要時經報請當地政府同意後可採取停課等措施;加強對校門的出入管理,嚴格控制人員的進出。

7.學校在接到上級部門有關重大傳染病疫情的預警報告後,應立即啟動《突發公共衞生事件應急預案》。應急預案啟動後,學校領導和全體教職工應按預案規定的職責要求,立即到達規定崗位,聽從指揮。

8.防護廢棄物處理。對於正常人佩戴的口罩按生活垃圾進行處理;對於發熱病人用過的口罩要用濃度不低於75%的酒精或消毒液噴灑後,與在醫療機構使用後的口罩一樣,按照垃圾分類管理放到不可回收或有毒垃圾分類箱;對於在醫療機構使用後的口罩,作為“醫療廢棄物”管理,如在醫療場所丟棄口罩時必須投進黃色的垃圾箱內。

9.學校領導發現傳染病人後,應採取積極的措施,讓師生了解情況,穩定師生的情緒,安定人心,維護學校的穩定,樹立戰勝疾病的信念。

Xxx學校

2020年2月22日

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