![文言文教案多篇]( "文言文教案多篇")
- 《蘇武傳》教案篇一學習目標1、瞭解班固《漢書》，掌握文中涉及的文言文知識。2、分析文中的對話描寫、細節描寫、對照映襯的藝術手法；提高翻譯能力。3、認識蘇武的忠貞守節精神的意義和價值，學習蘇武威武不屈、貧賤不移的高尚品格。重點：體會對比手法、典型語言對塑造人物的...
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![文言文教學中的“文”“言”並重]( "文言文教學中的“文”“言”並重")
- 語文學科的學習中，文言文的教學始終是不可或缺的一部分。所謂文言文教學中的“文”即是作為中華優秀傳統文化載體的文章，“言”即是古代書面語言的語法結構體系。傳統的文言文教學，多采用串講的方法，逐詞解釋，逐句翻譯，完成以後，學生加強背誦，再配以詞句的練習鞏固。而對文章本身...
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![一年級語文教案(語文教案)]( "一年級語文教案(語文教案)")
- 目錄第一篇：國中一年級語文教案第二篇：國小一年級語文教案第三篇：國小一年級語文教案第四篇：國小一年級語文教案第五篇：一年級語文教案更多相關範文正文第一篇：國中一年級語文教案jjg071-2014瀝青混合料和水泥混凝土攪拌設備計量系統下載地址jjg071-2014瀝青混合料和水泥混凝土...
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![交友宣言文案（多篇）]( "交友宣言文案（多篇）")
- 交友宣言文案篇一1、下輩子，我要做你的一顆牙；至少，我難受，你也會疼。2、愛你，不是因為你的美而已。我越來越愛你，每個眼神觸動我的心。3、感情是個永久的話題，那是因為受傷的人太多太多。我們説不完，忘不掉，希望遇到一個能夠相愛的人，對我們來説是一種奢望。4、願得一人心，白頭終不...
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![人生寓言語文教案（精品多篇）]( "人生寓言語文教案（精品多篇）")
- 運用留白，激發學生課外樂於探究篇一出示一張空白的幻燈片，告訴學生：老師要送一樣禮物給你們，閉上雙眼，我數1，2，3之後再睜開。然後再播放下一張幻燈片——一堆人民幣。揭示課題：人生寓言1、分析題目：課題揭示了此文是關於人生哲學的寓言故事。2、介紹關於寓言的文體知識文學體裁的...
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![文言文閲讀答案解析及翻譯 文言文原文閲讀答案翻譯註釋【精品多篇】]( "文言文閲讀答案解析及翻譯 文言文原文閲讀答案翻譯註釋【精品多篇】")
- 精選文言文閲讀答案解析及翻譯篇一近日，温州十四中的美女老師王媚媚一封文言文辭職信，驚呆了温十四中全體師生，也驚呆各路網友大神。文言文辭職信（興許有誤）：自恃八斗經綸才，囿三尺壅蔽講台，空有一具自由身，落樊籠經年複數載，人字不當頭，一切教改只是障眼術，理想與情懷，終被滿紙荒唐教...
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![文言文閲讀答案【精品多篇】]( "文言文閲讀答案【精品多篇】")
- 文言文閲讀理解及答案篇一閲讀下面的文言文，完成8--10題。王瑜，其先范陽人也．父欽祚，仕至殿中監，出為義州刺史。瑜性兇狡，然雋辯驍果，騎射刀筆之長，亦稱於當代．起豪累為從事，天福中，授左贊善大夫．會濮郡秋稼豐衍，税籍不均，命乘使車，按察定計，既至郡，謂枝簿吏胡藴、惠鶚曰：“餘食貧久矣，室無...
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![教師節賀卡文案留言【精彩多篇】]( "教師節賀卡文案留言【精彩多篇】")
- 教師節賀卡文案留言篇一1、老師就像一艘理想的船隻，載着我們遨遊在知識的海洋。2、老師：您好！當年您為我們嘔心瀝血，今天我們向您深深祝福。3、老師，我衷心地祝您節日快樂！願您永遠年青幸福！祝，教師節快樂！4、恩師永銘記，師恩久難棄。祝天下老師快樂開心！節日快樂！幸福永遠！5、老師的...
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![《文言文二則》教學設計]( "《文言文二則》教學設計")
- 18《文言文二則》教學設計【教學目標】1.會認本課恭、勤等4個生字，會寫囊、螢等8個生字，理解生字組成的詞語。2.準確朗讀課文，注意詞句間的停頓。3.能借助註釋，用自己的話講一講這兩個故事。4.瞭解文章特點，感受人物的精神品格，領悟其中的道理。【教學重點】1.會認本課恭、勤等...
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![文言文斷句導學案]( "文言文斷句導學案")
- 【複習目標】1.掌握文言文斷句的原則、技巧。2.探究文言斷句的規律、訣竅，通過多種形式的練習，鞏固方法，提高閲讀能力。【學習過程】一、文言斷句的基本概念文言文斷句，傳統上稱之為“句讀”。明辨句讀，是閲讀古文最基本的能力。二、文言斷句的基本原則1、要通讀全文，仔細體會...
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![宋濂傳文言文閲讀答案]( "宋濂傳文言文閲讀答案")
- 宋濂傳文言文閲讀答案1一段文言文，完成下面題目。(10分)(宋濂)嘗與客飲，帝①密使人偵視。翼日②，問濂昨飲酒否，坐客為誰，饌③何物。濂具以實對。笑曰：誠然，卿不朕欺。間召問郡臣臧否，濂惟舉其善者，曰：善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也。主事④茹太素上書萬餘言。帝怒，問廷臣，或指其...
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![文言文《傷仲永》教案（精品多篇）]( "文言文《傷仲永》教案（精品多篇）")
- 傷仲永教案篇一【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀全文，深入理解文章主旨。2、掌握常用文言詞語，翻譯課文。3、理解後天教育對成才的重要性，樹立正確的學習觀。【教學重點】1、掌握重點文言詞語，翻譯課文。2、認識到後天教育的'重要性。【課前準備】對照課文的註釋及...
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![文言文《逍遙遊》教案設計【精品多篇】]( "文言文《逍遙遊》教案設計【精品多篇】")
- 高中語文《逍遙遊》教案篇一【課題與教材】課題：《逍遙遊》教材：“人民教育出版社”高中二年級第四冊第六單元第21課。【教學目標】一、讓學生在閲讀的過程中，能夠獨立發現重點實詞、虛詞以及文言特殊句式，並且能夠結合課文註釋以及工具書獨立通讀全文，基本疏通文意。二、使學...
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![文言文閲讀答案【多篇】]( "文言文閲讀答案【多篇】")
- 文言文閲讀答案篇一閲讀下面文言文，完成19-22題。（A）謝安，字安石，尚從弟也。父裒，太常卿。安年四歲時，譙郡桓彝見而歎曰：此兒風神秀徹，後當不減王東海。及總角，神識沈敏，風宇條暢，善行書。少有盛名，時多愛慕。後安盤桓東山，時與孫興公諸人泛海戲。風起浪湧，孫、王諸人色並遽，便唱使還。安...
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![精衞填海文言文閲讀答案]( "精衞填海文言文閲讀答案")
- 精衞填海發鳩之山，其上多柘木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰“精衞”，其鳴自?。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃遊於東海，溺而不返;故為精衞，常銜西山之木石，以堙於東海。(《山海經·北山經》)[註釋]文首：花腦袋。喙(huì)：鳥嘴。自?(jiào)：自己稱呼自己。堙(yín)：填塞。1.解釋下列...
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- 《口技》教案設計篇一教學目的一、使學生了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術創造能力。二、學習正面描寫和側面描寫相結合的寫作方法。三、學習準確地運用表示時間的詞語。四、背誦課文。教學設想一、教學重點是教學目的一、二。二、先幫助學生掃除語言障礙，然後抓住口...
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![蔣母教子文言文翻譯]( "蔣母教子文言文翻譯")
- 蔣母教子文言文翻譯譯文我的母親姓鍾，名叫令嘉，出身於南昌府名門望族，排行第九。她在小時候和幾個哥哥一起跟着我外祖父滋生公讀書，十八歲嫁給我父親。那時我父親四十多歲，性情俠爽，愛結交朋友，喜把財物施捨給別人，散給人家許許多多金錢，使得家裏箱櫃裏東西都一空如洗。家中常常賓...
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![文言文《三峽》閲讀答案多篇]( "文言文《三峽》閲讀答案多篇")
- 文言文《三峽》閲讀答案篇一《三峽》課內外對比閲讀閲讀下面文言文，完成1～5題。【甲】①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。②至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。③春冬之時，則素...
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![人生寓言七年級語文教案]( "人生寓言七年級語文教案")
- 人生寓言七年級語文教案由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：人生寓言七年級語文教案這篇人生寓言七年級語文教案範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。授課日期：年月日總課時：教學目標①理解寓言的含義。②正確地把握...
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![文言文閲讀答案通用多篇]( "文言文閲讀答案通用多篇")
- 文言文閲讀答案篇一曾叔卿，建昌①南豐人，鞏②族兄也。家苦貧，即心存不欺。嘗買西江陶器，欲貿易於北方，既而不果行③。有從之轉售者，與之。既受直矣，問將何之，其人曰：“欲效君前策耳。”叔卿曰：“不可。吾聞北方新有災饉，此物必不時泄④，故不以行。餘豈宜不告以誤子。”其人即取錢去。...
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![文言文《阿房宮賦》優質教案]( "文言文《阿房宮賦》優質教案")
- 《阿房宮賦》優質教案【教學目標】1、深情誦讀，疏通和落實本文的重點文言字詞及知識點。2、品味語言，理解和學習本文中的比喻、誇張等藝術手法及寫作特色。3、把握文意，瞭解秦亡的原因及作者作本賦借古諷喻的目的。【教學重點】1、疏通和落實本文的重點文言字詞及知識點。【...
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![八年級語文《大自然的語言》教案]( "八年級語文《大自然的語言》教案")
- 八年級語文《大自然的語言》教案由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下6篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：八年級語文《大自然的語言》教案給你一篇八年級語文《大自然的語言》教案的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。教學目標1嘗試用自己的...
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- 文言文閲讀答案篇一一、《陳太丘與友期》1、解釋加點詞的含義。（1）與友期行（2）去後乃至（3）相委而去（4）下車引之2、寫出下列句子的譯文。（1）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。（2）友人慚，下車引之，元方入門不顧。3、當友人怒曰“非人哉！與人期行，相委而去”時，元方是如何對答反駁的？答：4、友...
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![曹休傳文言文閲讀原文附答案]( "曹休傳文言文閲讀原文附答案")
- 第1篇：曹休傳文言文閲讀原文附答案曹休傳文言文閲讀原文附答案曹休字文烈，太祖從子也。天下亂，宗族各散去鄉里。休年十餘歲喪父，獨與一客擔喪假葬，攜將老母，渡江至吳。以太祖舉義兵，易姓名轉至荊州，間行北歸，見太祖。太祖謂左右曰：“此吾家千里駒也。”使與文帝同止，見待如子。常從...
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![《學弈》文言文教案（通用多篇）]( "《學弈》文言文教案（通用多篇）")
- 《學弈》文言文教案1【教學理念】創設輕鬆愉悦的學習氛圍，在研讀課文、探究疑難的過程中，培養學生對文言文初步的感受、理解和欣賞能力。【教學目標】1、學會三個生字，理解語句意思，把握課文內容，體會做事要專心致志的道理。2、正確、流利地朗讀、背誦課文。3、初步瞭解學習文...
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