國中生演講稿（實用33篇）

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篇1：國中生演講稿

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！

今天，我站在了國旗下，不由想起了周總理的一句話“為中華之崛起而讀書”，我們今天的幸福是老一輩無產階級革命家用青春、鮮血換來的，我們應該加倍珍惜。同學們，作為新時代的我們，相聚在俊波中學，可以説是一種緣分，我們會在這裏共同度過三年時光，三年時光中我們有悲有喜、有愁有樂，可不管怎麼説，我們心中的奮鬥目標始終不變，因為我們有一顆愛自己、愛他人、愛學校、愛國家的熱血沸騰之心。

同學們，我們今天在這裏揚帆起航，船上有我們每個人，船長是親愛的老師，知識就像浩瀚的大海，等待我們去探索，船上的帆則是我們的學習方法，使用得好，船開得便快，反之便慢。我相信在三年後，我們的船上一定會滿載而歸。

同學們，國小生活已經結束了，可它並不代表學習的終點，而是另一個學習階段的起點。在中學學習裏我們接觸了新的學科，結交了新的同學，結識了新的老師，觸碰了新的校園，這嶄新的一切讓我們好奇，也需要我們更努力的學習。

同學們，讓我們在今後奮鬥的三年裏，刻苦學習，全面發展，為自己的人生譜寫絢麗的一頁！

篇2：國中生演講稿

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

在廣闊的沙漠中，一棵樹站不起來，顯示出紀念碑的形象。

巍峨的青山，千樹聳立，連成一片的是雄偉的長城。

在長長的河岸上，所有的樹都豎起來了，構成了龍的榮耀。

我們象徵太多，詮釋太多。但我相信，我的形象絕不是手軟皮膚肥的林黛玉，也不是蓬頭垢面衣衫襤褸的現代蘇乞丐。我們象徵着希望和活力。所以我們展現給別人的，應該是一個現代新青年的形象，沒有褶皺，臉上沒有污垢，禮貌謙遜，散發着一種英氣，朝氣，活力，一個融入大自然的精靈的化身。

有人曾經説過，人生是有硬度的，正直和尊嚴是支撐人生硬度的骨頭。死不如安，仰望天空不屈服於地面，這一直是中國的傳統美德。李白的詩哦，我怎麼能莊重地向地位高的人和職位高的人打躬作揖，而這些人永遠不會忍受被人看到一張誠實的臉會讓那些沒有自尊的人感到羞恥嗎？一個失去了自尊的人是一個沒有價值的人，但作為時代的先鋒，如果我們永遠沉溺在黑暗中，我們仍然應該是一個頂天立地的好人，一朵在風雨中綻放的鏗鏘玫瑰。答案不言而喻。再荒涼的沙漠，矗立着紀念碑，青山寂寞長城環抱，河水平靜，龍卧。然而，無論時代如何變化，我們的形象和榮耀都將保持不變。

我的演講結束了，謝謝！

篇3：國中生演講稿

生活，總存在許許多多錯過的事，錯過的人，生活中錯過的實在是太多，幾多愁思，幾多無奈。不經意間，許多的美好，和我們擦肩而過，隨風流逝。只是無論怎樣的記憶猶新，那些錯過了的，終究也還是伴着潔白的翅膀呼呼飛遠了， 它不會在意我們祈求了什麼。不妨想想，或許，正是這樣一份錯過，那一切才顯得如此讓自己為之動情，難以忘懷，也彌足珍貴，又參雜些許不甘；或許，正是這樣一份錯過，才讓我們能夠更好地把握自己，把握將來。假使你使之成為現實的永恆，回頭看看，或許，一切都顯得那樣平淡了。

時常，為了那些錯過的事，那些錯過的人，總以後悔和遺憾的心態去面對，然而後悔是對時間的浪費，不妨想一想，即使錯過了這一站，跑到下一站上車，也一樣的到達終點。

我們的一生，那些許許多多的錯過，太多都無法彌補。沒有人願意錯過，可是生命太過短暫，為了不錯過許多不能錯過的事，我們選擇了一些錯過。或許，錯過是無奈的，它包含了太多的遺憾，或許，我們所錯過的比得到的要多得多。

但，如果不是這些曾經的錯過，塵封的心裏又怎會有不甘在日夜積存？情感的荒原怎會又有蓓蕾在悄悄綻放？

這世上，有無數流星，無數浪花，無數故事，我們錯過不止一個，但，我們錯過的不會是每一個。

即使，錯過了春天怒放的野花，錯過了夏天燦爛的陽光，錯過了秋天紅豔的霜葉，錯過了冬天晶瑩的雪花。

但，那樣一份錯過，或許也是一種別樣的美麗吧。

也許，我們一生中還會繼續錯過許許多多，而當你因為錯過而歎惋時，或許自己因此又錯過了許多。任何的悔恨和懊惱已都無濟於事，時光不會逆轉，珍惜沒錯過的，瀟灑地面對所錯過的；坦然面對自己前方的道路，努力拼搏，至少，在這宂長的青春歲月裏，我們不能讓自己為曾經所丟棄的，所錯過的，而感到遺憾。

這樣，即使是在眼淚與無奈裏，我們也能夠疼痛，或者悵然地微笑。

篇4：國中生演講稿

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！今天我的題目是《如何做一名優秀的中學生》。

從我們進入中學的第一刻起，如何成為一名優秀的中學生是我們面臨的第一個問題。如何成為一名優秀的中學生應該做到以下幾點：

首先，學會做人

作為一名優秀的中學生。要學會做人，首先要尊重老師，關心別人，團結互助。作為孩子，一定要理解辛苦養育我們的父母，懂得愛他們，尊重他們；作為學生，我們應該尊重老師，認真聽講，珍惜三年中學時光，以優異的成績回報老師

第二，學會學習

踏入國中的大門，我們長大後應該更加懂事。學習，要有新的認識，新的解決方法。學習不再是苦水，而是我們積累知識的手段。不再是幹蠟，而是我們積累技能的過程。我們應該嘲笑學習，把學習視為一種樂趣和責任。

第三，學會生活

要多參加體育鍛煉和各種運動，既能陶冶情操，又能增強體質；多讀書，擴大知識面，增長見識，開闊眼界。通過閲讀書中精彩的章節，我們可以感受豐富多彩的.生活，體驗生活的風雨，掌握生活的智慧，理解生活的真諦

同學們，要想成為一名優秀的中學生，就必須學會做人，學會學習，學會生活。讓我們努力，努力，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的優秀中學生。

篇5：國中生演講稿

人生真的是一本內容複雜、分量很重的大書，值得翻到個人能翻到的最後一頁，一定要慢慢翻。這本書記錄了快樂、悲傷和許多事情，但一切都包含着人類的品質，其中最重要的是誠實。

傍晚，火紅的夕陽染紅了半邊天，西邊的雲五彩斑斕，美不勝收。我一個人走在回家的路上，邊走邊哼着小曲，很開心，因為我考了100分，回家媽媽肯定會誇我的。

中途，一聲大叫打斷了我的思緒。“賣西瓜，又大又甜的西瓜，快來買！”原來是賣西瓜的。看到的時候啊！人還是很多的！於是我擠到地攤上一看：哇，這裏的西瓜好大，都像個球！看着看着，不禁饞了。這時我看到了，賣西瓜的爺爺正在和別人討價還價！我心想：哈哈！趁他不注意，偷個西瓜。不，我不能。怎麼才能偷到爺爺辛辛苦苦種出來的西瓜？不過丟一個沒關係，偷一個吧！於是，沒等大家注意，我拿了個西瓜，躡手躡腳的走了。回家的路上，我跑過去回頭看，怕被發現。回到家，我鬆了一口氣，把西瓜放在桌子上。看到媽媽剛從外面回來，我對她説：“媽媽，我考了100分！”我媽聽了，説：“哇，我兒子真棒！”“晚上吃西瓜！”“西瓜，西瓜在哪裏？”我用手指着桌子，媽媽問：“誰買的？”我用手拍了拍胸口，自豪地説：“我知道了。”我媽聽到這裏，非但沒有誇我，反而突然把我拉到椅子上，很認真的説：“來，你從哪弄來的？”我支支吾吾地講了這個故事。

從前，我媽媽給我講了一個故事：從前，有一個人很有能力，擁有誠實、金錢、愛情、事業和幸福。當他過河時，船沉了，因為它太重了。他需要放棄一些東西。他想了想，失去了誠實。但落地後，他不講誠信，最後進了監獄。我聽了之後，對媽媽説：“我明天還給他。”我媽高興地説：“這是我可愛的兒子。”

第二天，我把西瓜還給老人。老人看到了，笑了“呵呵呵”，笑得那麼開心，皺紋好像少了很多。

誠實給人一種清水般的感覺。你可以看到魚在水底。它也像一條路。你總能從容的走下去，走向陽光燦爛的世界。當一個人配得上天堂的時候，他會誠實，所以他會快樂，幸福。

篇6：國中生演講稿

老師，同學們：

大家上午好!

我是xx班的xx，今天我在演講的題目是：青春點亮最美芳華。

青春，是我們這個年紀最好的代名詞。身為一名國中生，我們可以很驕傲的説：我們正值青春，我們正擁有青春。可是，青春這個詞對我們來説也許過於空洞，那麼於我們而言，什麼才是青春，我們又該在青春年華做些什麼呢?

我認為，青春是一個人追逐夢想的過程。我們都是世間蹣跚而行的趕路人，台灣作家三毛曾説過心若是沒有(網)棲息的地方，到哪裏都是流浪，這個讓心棲息的地方，便是青春所追逐的夢想。而在實現夢想的道路上總免不了有一些崎嶇坎坷，我們要做的，便是憑着青春的那股滿腔熱情，用行動朝着夢想一點一點靠近。

當世俗的灑脱代替幼稚，在我們臉上浮現時;當腦海中五彩斑斕的泡泡，被一幅幅美麗的藍圖擠開時。時間在我們身上烙下青春，昔日揹着小書包和小朋友玩丟手帕的我們，早已跨進了中學的大門，不管怎樣，我相信這一段時光都是我們人生中最珍貴的，也是我們最難以忘懷的。我們現在能做的就是珍惜身邊的分分秒秒，也珍惜我們在校學習的每一刻鐘。這樣，這段美好韶光才不會被辜負，也是對我們青春一個最好的交代。

有些人今後回想起過去，會覺得遺憾，而有些人會覺得欣慰，這全都取決於現在的我們。如果我們現在不好好珍惜時光[網]，今後的我們一定會感到後悔。所以，請銘記，現在的美好青春是要用來珍惜的，請不要放縱它悄悄逃走。

我們總説，要以夢為馬，不負韶華，要兵分兩路，在更高處相見。而在許下承諾的同時，我們也應付諸行動。用每天的起早貪黑，勤奮進取，向目標邁進;用青春的大好時光，譜寫絕美樂章。

最後，讓我們攜手，以夢為馬,詩酒趁年華;以夢為路,點亮人生最美芳華!我的講話到此結束，謝謝大家。

篇7：國中生演講稿

尊敬的各位領導、各位同事大家好：

什麼就是信仰?人為什麼有信仰。我想每個人的回答都不盡相同。什麼就是輔導員的信仰?輔導員為什麼有信仰?更就是我們全體輔導員共同追問自己的職業課題?穿過歷史的長河我們不難發現，第一個湧向理想彼岸的無論就是潮湧還就是浪花，都離不開堅定的理想和信念。遙望廣闊的星空，我們不難理解，為什麼照耀人間的就是日月而不就是短暫的流星，因為片刻的輝煌不代表永恆的理想，堅定不移的信念才就是持之以恆的力量。因為人有了“信仰”人才會有力量、人有了“信仰”人生才會閃耀光芒。人有了信仰人活得才坦蕩。人有了信仰，人生的道路才能越走越寬廣。有人説：醫生的信仰就是醫治病痛、救死扶傷。有人説：運動員的信仰就是超越自我，超越夢想。還有人説：農民的信仰就是播下種子，收穫希望。而我説，我的信仰，一個平凡地、普通地高校輔導員的信仰就就是：“沐浴黨偉大的光芒，為國家培養優秀的棟樑”。這不在就是印在輔導員工作手冊上簡單的文章。而就是銘刻在我心中的“一種責任、一份擔當和一個理想”。

青春有信仰，從此不一樣。信仰助青春，人生有方向。我在輔導員的崗位上，經歷了六個春夏秋冬，六個寒來暑往。六年前，當我接到留校工作成為一名光榮的輔導員的通知時，我的心中懷揣着一份不安和對未來輔導員事業的無限嚮往。從那時起，我就不斷的思考如何能讓輔導員的工作乘風破浪，揚帆起航。正就是有了這種思量，我才逐步的認識到，體會到，也尋找到了什麼就是輔導員的信仰?輔導員為什麼要有信仰? 什麼就是輔導員的信仰?就是一件件，一樁樁為學生們.辦-理.的小事。就是每天穿梭於各個教室檢查學生的出勤情況。就是炎炎夏日裏，為學生找工作而忙碌。就是皚皚白雪中，行走於家訪的道路上。 什麼就是輔導員的信仰?就是每一次與學生促膝長談。就是每一次對學生諄諄教導，就是每一次檢查學生宿舍的安全隱患，就是每一次主持的團會班會。就是學生軍訓中與學生共同出現在炎熱的操場上。

什麼就是輔導員的信仰?就是認真做好每一次貧困生助學工作。就是操行評語上，一字字，一句句真誠的希望。就是在學生在各項比賽活動中獲獎的無比自豪，就是四屆輔導員技能大賽中的不斷成長。

什麼就是輔導員的信仰?就是堅定共產主義信念。就是忠誠於黨的教育事業。就是為社會主義事業後繼有人奉獻青春和力量，就是為黨和國家培養合格建設者和可靠接班人而奮鬥終身的期望。這就就是輔導員的信仰，這就就是輔導員簡單平凡的信仰，這就就是輔導員光榮而偉大的信仰。

篇8：國中生演講稿

老師們，同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：學會感恩。

感恩，其實是無處不在的。我站在這裏的理由是什麼？就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝着這些，我今天便站在這裏了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的温暖；感謝對手，他們令

你不斷進取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得温暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀麼？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀麼？對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀麼？所以，感恩，是一種樂觀的心態。 感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口説聲“謝謝”，可能會給對方心裏帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷着感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。 感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪着生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝温暖的集體麼？

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人麼？ 有人説，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒着我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悦。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂

開始前，我想先給大家講個小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回遊了十幾次，在連續救起了二十個人後因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫着問自己：我盡力了嗎！幾年後在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什麼，他傷感的説：我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。

感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響着我們的情緒，或喜，或憂，於是，選擇一種什麼樣的心態去面對生活，也就選擇了過什麼樣的一種生活。 感恩，是我對待生活的態度。感恩，並不侷限於銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個方面中，以及更多，更多。平時，我們是否會受喜怒哀樂所左右生活？喜的時候

篇9：國中生演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!我叫xx，來自八年級()班，今天我演講的題目是《傳承紅色基因，勇踏新徵程》。

紅色是一種信仰，那是支撐我們由落後走向輝煌的鋼樑;紅色是一種精神，那是激勵我們從弱小走向富強的支柱;紅色是一種基因，那是我們實現中華民族偉大復興的根本力量!紅色是一串火焰，紅色是一股熱血，紅色是一腔激情，紅色是一種希望。

縱觀我們民族的發展史，紅色始終是我們的主旋律。當我們的民族陷入黑暗時，那點點閃着紅光的火星，從神州大地燃燒起來。當我們的國家被列強欺凌時，那一面面迎風怒放的獵獵旗幟，從五湖四海匯聚一處。那是革命先輩用熱血和生命，染成了神州大地的紅，那些志士仁人，用擔當和責任，譜寫了一曲曲紅動天地的英雄讚歌。從黃繼光到董存瑞，從雷鋒到焦裕祿，從二萬五千里長徵到十二年抗日戰爭，從百萬雄獅過大江到抗美援朝五次戰役，在我們民族歷史裏，到處都閃爍着英雄的光輝。這些人的體內流動的，正是那紅色基因。

我們説繼承紅色基因，可紅色基因到底是什麼?我想紅色基因，就是那些革命英雄在山河飄搖、國家動盪時挺身而出的勇敢;我想紅色基因，就是那些革命英雄在民族危亡，時局艱險時拋頭顱、灑熱血的無畏;我想紅色基因，就是那些革命英雄在民不聊生、哀鴻遍野時犧牲自我的氣概。他們的精神就是我們中華民族的精神!他們的犧牲成就的是我們中華民族的繁榮!

這樣的基因、這樣的精神，我們怎麼能不繼承?這樣的意志、這樣的氣概，我們怎麼能不弘揚?

作為祖國的一份子，也作為新時代的青少年，我們必須主動作為，繼承紅色基因。我們很榮幸，能在青春時期和祖國一起邁入新時代。那麼作為一名青少年，我們該如何繼承紅色基因呢?首先要找到自己夢想的所在。都説青春是一艘蓄勢待發的航船，夢想為這艘船揚起了風帆;都説青春是一片汪滿春水的池塘，夢想在池塘裏漾起波瀾。處於青春期的我們，有充沛的精力和充足的時間，去實現我們的夢想，所以在這個時期，我們要敢於追夢，努力圓夢，用行動為我們的夢想，插上翱翔九天的翅膀。

親愛的同學們，就讓我們手拉着手，將紅色基因傳承;讓我們肩並着肩，用行動將夢想點亮!

我的演講完畢，謝謝大家!

篇10：國中生演講稿

我們是00後，喜歡把自信寫在臉上，手裏緊緊的握着張狂與倔強，嘴裏哼着激情的搖滾樂，身上穿着五彩斑斕的奇裝異服，無時無刻擺着屬於我們的招牌動作。

我們是自信的00後。我們就像出生的小牛犢，生命註定無所畏懼。當黃昏悄無聲息地向我們逼近時，我們可能在自己的地盤上辛勤的耕耘着我們的夢想，可能開始自己的第一次探索，尋找。我們總是喜歡慢慢地，在人生路途中最美好的時光裏邊走邊唱，將歌兒唱到最大的聲音，讓別人感到震耳欲聾，然後享受着豐收的喜悦。

00後的我們，不怕狂風暴雨，當狂風暴雨來臨時，我們會大聲的喊出:“讓暴風雨來得更猛烈些把!”雨後的天空永遠是那麼的蔚藍，那麼的澄澈，那麼美麗，讓人陶醉。90後的字典中沒有失敗者兩個字，因為我們活力四射，我們是青春的主宰者，在我們眼中沒有什麼失敗可言，沒有什麼不可以，因此我們喜歡把張揚個性的流行語掛在嘴上—我們很年輕，我們很直溜，歐了;我秀故我在!

我們是痴狂的00後。痴狂的愛我所愛，恨我所恨，想我所想，做我所做，我們從不遮掩。我麼曾為一個髮型，義無反顧過;曾為一個題目，與老師爭得臉紅脖子粗;曾為一場精彩的球賽，我們無眠過。我們痴狂的崇拜某個明星，痴狂某首歌，痴狂的自我信仰，仰慕，我們傷心，落淚，更多的是我們無怨無悔。堅持屬於自己的夢想，上一所重點高中，名牌大學，找一份好的工作，賺許多的錢，然後讓全家人一起環球旅行······我們是狂人，有夢想的痴狂者!

我們是個性的90後。為了個性我們不惜一切代價。“有所作為，自少我為了夢想不會逃避，活的畏首畏尾，覺不覺得慚愧。”這首歌詞寫的真好!

我們的青春，我們自己做主!我們是00後!

謝謝大家。

篇11：國中生演講稿

尊敬的領導：

養成教育現場會前的動員辭古往今來，能夠在事業上取得成就的人是很多的。他們的成就和榮譽，往往令人敬佩、羨慕，人們也常渴望着能取得他們那樣的成就。然而，怎樣才能達到預想的目標呢？數學家陳景潤説：“認準方向朝着理想，從小處做起，一步一步地積累着，走下去，這就是成功的祕訣。”成功者之所以能成功，並非他們的先天條件多麼優越，而是他們在細節上比其他人下了更多的功夫，所以取得的效果就略勝一籌。我們平時認為細節並不重要，曾有成大事者不拘小節之説，有些同學對馬馬虎虎，拖拖拉拉也早已習以為常了。其實任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。機會藴藏於小事中，只有做好每一件小事，才能抓住成功的機會 。福特大學畢業後，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之後，他覺得自己沒有什麼希望了。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍裏。然後才直到董事長的辦公桌前，説：“我是來應聘的福特。”董事長説：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地説：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎麼把我錄用了？”董事長説：“福特先生，你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，所以，我才錄用你。”

福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，使美國汽車產業在世界佔居鰲頭，福特把這個公司改為“福特公司”，這就是今天“美國福特公司”的創造人――福特。是的，不管是生活還是學習，都應該養成注重細節的習慣，不論做任何事情都應該踏踏實實，一步一個腳印地去完成，將小事做細，認真做好、做細生活中的每一件事，養成良好的習慣，從自身做起、從小事做起，，提高自身素質，就一定能獲得成功。

篇12：國中生演講稿

司馬遷因遭受腐刑內心痛苦不堪但仍創作出驚世之作《史記》也正如他人的評論一般“史家之絕唱，無韻之離騷’?貝多芬晚年雙耳失聰面對生活的不幸他沒有選擇放棄而是着成了更多的不朽傑作膾炙人口。正如他《英雄交響曲》的評論一般，獻給一位最偉大的英雄。保爾。柯察金在殘疾之後卧病在牀仍以堅強的意志創造出了《鋼鐵是怎樣煉成的》也許正如他所説：我的身體遭受着摧殘可我的意志是頑強的，我會把有限的生命投入到無限的鬥爭中;我九年級了，一個普普通通和他人一樣有着夢想和對前途的期待的'中學生，我的腦子不是太聰明但是我相信我的付出與努力會遮掩着我的不足我奮鬥了我努力了那麼我的付出就是值得的。生活中，學習上常有人因為我的失敗而取笑我，那些諷刺像一團團烏雲壓在我的心頭。從此我就下定決心要用我的努力與汗水詮釋我的不一樣的美好青春。也許只是為了那幾天後的中招吧!也許只是想減輕心頭的壓力與那種種不適但是我相信沒有不付出就能收穫的美好青春，我更相信我一定能衝破烏雲的籠罩活出生活的精彩......

我從此更加堅強了，更加奮進了也許我的付出得不到什麼，但我也要為我的夢想堅持着度過充實而有意義的每一天相信那帶我飛向夢想的彼岸定是我那艱辛的汗水。長大了，也改變了，活出人生的精彩綻放夢想的絢爛，只為你我!

人生不應有遺憾，我要活出人生的精彩，綻放屬於我的絢爛，只在這個夏天。

衝破黑暗的籠罩，黎明就在眼前。活出生活的精彩，綻放無悔的青春…

篇13：國中生演講稿

老師們、同學們：

大家好！我是來自八年級（ 7 ）班的xx。

今天，我同大家一起分享由海明威的舉世名作《老人與海》引發的思考。

1935 年 , 海明威聽到了一個故事。有個叫桑迪亞戈的老人説，他曾捕捉到一條大馬林魚，經過了幾天的戰鬥後，他終於殺死了它。但是很不幸的，在回家的路上，這條大馬林魚被鯊魚吃掉了，最終只剩下了一副骨架。他問海明威，你信嗎？

很顯然，海明威相信了他。他自身曾兩次參加世界大戰，在他的身上，醫生取出了 230 個彈片。在他聽聞桑迪亞戈講這個故事的時候，一定心有慼慼。還有什麼比永不屈服的意志更能觸動一個見慣生死的人呢？他隨後寫出了舉世知名的作品《老人與海》，不久風靡全球，成為標榜硬漢的典範之作。很多人説，老人最終兩手空空，什麼也沒得到，這個結果難道不是意味着失敗嗎？王小波曾經在一篇文章中説：什麼也沒有得到的老人竟是勝利的麼？我確是這樣看的。我認為，勝利就是戰鬥到最後的時刻！老人總是懷着無比的勇氣走向莫測的大海，他的信心不可戰勝。這就是屬於硬漢的人生。只有永不屈服才是真正的理想主義者願意接受的宿命。

這個故事告訴我們：在人生的道路上，失敗這個詞還有特定的含義，不是指結果一無所有，而是指人失去了繼續鬥爭的信心，放下了手中的武器。人類向極限屈服，這才是真正的失敗。但沒有放下手中的武器，還在繼續鬥爭，繼續向極限挑戰的人，並沒有失敗。

同樣，學習也需要挑戰自我的勇氣。國中階段的學習，除了積極儲備知識之外，我認為確立個人正確的價值觀也是十分重要的。一些同學將學習視作負擔，自然對學習就有一種牴觸情緒，這樣倒不妨換個角度，把學習當做為自己積累知識技能的一種途徑，學着去享受學習的過程。並不汲汲於分數和名次，而是重視每一次測驗中暴露出來的問題，輕視一時的得分與排名。哪怕是考試成績不理想，但當久思不得其解的習題終於被你攻克時，當你的努力與進步得到老師家長的認可時，你便會感到學習帶給你無與倫比的樂趣。

誠然，並不是所有的努力都能有預期的結果。但我們如果能懂得付出的價值並不在於取得多少回報，而是在於努力的過程，那麼我們才能做到不患得患失，而每一次學習和考試自然都會成為我們提升自我、錘鍊意志的機會，我們也因此而獲益良多。

我的演講完了，謝謝大家！

篇14：國中生演講稿

各位老師、諸位同學：

今天是九月十八號，我懷着沉重的心情站在國旗下為大家演講。

在1931年的那個秋天，日本軍隊再次製造事端，蓄意炸燬了南滿鐵路柳條湖路段。壞事做完後，他們竟然令人髮指地污衊是中*隊所為，並以此為藉口進行武裝侵略。而瀋陽城在第二天早上就被佔領，由此開始，在短短四個月裏，慘死在日軍屠刀下的中國同胞就不下數萬！

這些都是曾經那麼鮮活的生命呀！是什麼讓他們如此殘忍！是什麼讓他們喪失了人性？誰能阻止他們的步伐？

為什麼日軍要佔領東北？東北時稱“滿洲”，日本扶持溥儀建立了偽滿洲國，想要以此作為大本營，站穩腳跟，從而逐步侵吞整個中國，稱霸亞洲、太平洋地區。

然而，這個白日夢終究沒能實現！

我們中國人是有着中國龍魂的，在壓迫的時刻，有人妥協了，但更多的人民卻站了起來。他們沒有先進的武器，沒有可靠的、防禦的裝備，他們靠的就是那雙手、那雙腳、那滿腔熱忱的赤膽忠心！他們口誅筆伐，用文字討伐，喚醒更多的、沉睡的國人；他們用並不強壯的肉體阻擋着一撥撥的入侵，拖延了敵人的詭計，也粉碎了他們的美夢。

他們的年華也正青春，但熱血時光和青春夢想全都用在了抵抗外敵入侵上。他們用鮮血和悲涼的死亡讓我們能夠安想着和平。這是他們的不幸，卻是我們的幸運。

九一八，九一八！你葬送了多少家庭！你讓多少幸福成為噩夢！

九一八，九一八！你讓中國站了起來，高唱起那首屬於我們中國人自己的歌！

同學們，不要忘記這個日子，它讓我們覺醒，也讓我們堅強！九一八，讓我們奮起吧！

篇15：國中生演講稿

老師們，同學們，

大家好，今天我演講的主題是，笑對失敗。

對於失敗，菲利普斯曾説過，“什麼叫作失敗？失敗是到達較佳境地的第一步。”只有經歷失敗，才會讓人們清楚的意識到自己的不足，加以改正，從而避免了將來的重蹈覆轍。只有經歷失敗，才會讓一個個沉浸在自己美好幻想中的人們醒來，敢於充滿勇氣，正視社會，克服重重困難，去實現自己的奮鬥目標。人生的道路向來坎坷，我們不知道前方是否有猛虎勇獸在等待着我們，我們不知道，前方是否鋪滿了荊棘，甚至我們無法預知明天和意外，哪個先來。但是我們知道，每一個成功都是由一個個失敗凝聚的，所以，與其説成功是一杯甜酒，不如説成功是一杯苦酒。

亞伯拉罕・林肯，美國第16任總統，出生貧困的林肯，一生都有挫折的陪伴，曾經，八次競選八次失敗，兩次經商兩次失敗，期間還有一次嚴重的精神崩潰，但他並沒有放棄，一如既往的努力，奮鬥。

在一次競選參議員失敗後林肯曾説過這樣一番話：“此路艱辛而泥濘，我一隻腳滑了一下，另一隻腳也因此而站不穩；但我緩口氣，告訴自己，這只不過是滑了一跤，並不是死去而爬不起來。”

皇天不負有心人，在1860年，他成功競選美國總統，1865年，他領導了南北戰爭取得勝利，成為了黑人解放的象徵。也使它成為美國最偉大總統之一。

比起過林肯的那些曲折經歷，我們現在所面臨的挫折又算得了什麼呢？

張海迪説：“即使跌倒一百次，也要一百次地站起來”，現在就讓我們把失敗看作是成功的墊腳石，讓我們接受失敗，挑戰失敗，為自己的理想奮鬥吧！

謝謝大家，我的演講結束！

有關國中生演講稿範文（二）

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家中午好！我演講的題目是“好的開端是成功的一半”。

成功，一片多麼絢麗的朝霞，要想在這片藍天中描繪出如此絢麗的風景，就得托起一顆美麗的太陽――一個良好的開端。

“好的開始是成功的一半”，這是一句警世名言，也是不變的真理。

一個好的開端，就是開始了對成功的展望。成功的路很長，但在開始就擁有一顆堅定的心，必然會令人擁有無窮的鬥志！堅硬的石縫中之所以能長出充滿生氣的小草，是因為小草在一開始就汲取了日月之精華；駱駝之所以能穿越茫茫沙漠，是因為駱駝在開始時就在體內貯備了充足的營養。

開端源於自信和積累。它雖然不能定格，但只要你努力，自信奮鬥就會讓它變得更美好，更永恆。萬事雖開頭難，但你應該鎖定一個目標，然後確立“開端”，這樣你就能難中取益，讓事情達到你預定的效果。在人生中的每一件事裏，開端都是“始作蛹者”，如果你自信的面對它，它也會用成功來回報你。

人生往往如此，它就像一個高高的階梯，我們現在還在最底層徘徊，當邁入第一個台階的時候，一定要小心謹慎，一旦滑下來，你就與別人產生了距離，那時，後悔已為時過晚，到最後，你的努力只能化作一滴水，慢慢蒸發，所有的辛苦與奮鬥都會半途而廢！

同學們，好的開始就是成功的一半。成功是火，好的開端就是火種；成功是水，好的開端就是水的源頭。一個好的開端，是一柄開山的斧，是一把開啟智慧之門的鑰匙，是為你邁向成功做準備的鋪路石！好的開始是成功的'一半，有個好開端，可以讓你的人生充滿喜悦陽光，可以讓你的人生多姿多彩，可以讓你的人生充滿自信！

我的演講完畢，謝謝大家！

有關國中生演講稿範文（三）

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是“放縱自己的惰性”。

同學們，在我們的生活中每個人每天都在幹我們不想幹的事情，有些人剋制了自己的惰性，努力去幹他，還有些人放縱了自己的惰性，開始渾渾噩噩的過日子，無所事事。

可是同學們你們可曾明白他們可以渾渾噩噩的過日子，我們不能；他們可以不學習而沉溺於電子遊戲，我們不能；他們可以追逐庸俗，我們不能；他們可以沒有理想，我們不能，因為我們來到這個世界的使命就是造福於人類，我們這一輩子是要幹一番轟轟烈烈的大事業。

放縱自己的惰性，就等於放棄了自己，放棄了我大好時光，放棄了我們幸福快樂的一輩子，也等下選擇了慢性自殺。

給大家講一個現實的例子吧！某中學七年級年級的一名男生今年升國中，從一年級到六年級學習一直名列前茅，在放假時，他迷戀上了電腦遊戲，整天都泡在網吧裏，現在，到了七年級第一學期，他的學習直線下降，從第一名到最後一名，從好學生變成壞學生，他開始曠課，放縱自己的惰性……這樣的事情真的大多了。

既然是花，不要開放，既然是樹，就要長成棟樑，既然是石頭，就要鋪出大路，既然是學生，就要好好學習。請不要放縱自己惰性，放棄自己的人生。“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。所有的道理大家都明白，也都懂得惰性簡簡單單的二個字，有的人能夠成功的駕馭它，但是也有人用自己的一生卻實現“懶惰”。

親愛的同學們，我們是家庭的希望，祖國的明天，為了自己的大好前途和美好人生向前，向前，再向前，努力，努力，再努力吧！

一筆一畫寫好字，一生一世做好人，認真書寫“惰性”，這兩個字，走向幸福人生。讓我們一起為美好的明天而奮鬥吧！

此致

敬禮

篇16：國中生演講稿

中學的生活總是難忘的，下面我們來一起看看中學生的演講稿吧!

做一名文明中學《優秀學生發言稿》

尊敬的各位老師，叔叔阿姨們、親愛的同學們：

大家好!

我今天很榮幸能夠在此代表優秀學生髮言，首先，請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的同學表示熱烈祝賀，並代表所有被表彰的同學，向一直關心和幫助我們的老師們表示衷心的感謝!

回首這幾個月來走過的道路，真是感慨萬分!付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，這個榮譽的取得，要歸功於我的母校、我的老師、我的同學們!在這裏我首先要感謝我的母校——新天寄宿制國小，是她，給了我一個展示自己的舞台，給了我一片自由翱翔的天空!感謝我的老師，是他們，出現在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導，給我的學習及生活最大力的支持!感謝我的同學們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持!

今天，大家給了我“學習標兵”的榮譽，這是對我過去學習的肯定，也將成為我一個新的起點，激勵我把今後的學習工作做的更好。接下來，我將把我學習時的一些做法和大家進行簡單的交流：

1、合理安排好學習時間。 每天要把當天的作業完成，再利用剩下的時間預習、複習。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學校，要安排好自習課時間。不能把完成作業作為自己自習課上的唯一任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急於做作業。

2、要注重預習和複習。 每次預習不用太多，一節內容即可。通過預習，找到暫時無法理解的問題，待老師講過後看看是否已經被解決。否則，就向老師請教。除了預習，還要做好複習。每節課後，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內容;每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內容;到了晚上，把一天所學知識內容都複習一遍。週末把一週所學知識複習一遍。

3、注意課堂聽講效率。 在預習的基礎上，課上專心聽講，不開小差，沿着老師的思路，認真地聽講、思考、領會，全面正確地理解和把握所學內容。並且做好筆記。尤其是老師反覆強調的、相似知識的對比、課文內容與現實相聯繫的知識點、分散知識的歸納綜合等等都要做好筆記。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們只有付出了，才會有收穫，相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，我們一定會成為有理想、有道德、有文化、守紀律的合格學生，給社會、給學校、給家庭一份合格的答卷。

最後，恭祝各位老師、家長身體健康，萬事如意，祝願每一位同學學習進步。謝謝!

國中生演講稿

尊敬的老師，同學們：

你們好。今天我演講的題目是《做一個文明守紀的民中人》! 眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學生日常行為規範》也明確要求：現代中學生要禮貌待人，遵規守紀，嚴於律己。 的確，處於多夢季節的青少年，萌發着五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤;是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調。莎士比亞曾説過：生活裏沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想説的是：當一個學生不知道文明、禮貌、紀律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。

在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：

校園裏，見到老師，不知道問好;生活中沒有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾之下，公開罵一些不堪入耳的髒話!這難道是禮貌嗎?不，這是無禮!乾淨的教室轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日裏，披頭散髮，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!

如此看來，一個人的素質是多麼的重要啊!

現在，我校在全市，乃至於全區全國榜上有名，而我們又是這所名校的主人，那麼，身

為主人的我們，應該怎麼做呢?

應當碰到老師時，送上一句温暖的問候;在飯堂排隊時一次禮貌的謙讓;平日裏整理好自己的儀容，愛護自己身邊的一切?

你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑，或者，在這場比賽過程中，保持安靜，不喧譁，做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下，呼吸着周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢?

人，不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集於一身時，你，就是最可愛的人!

在這場熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發着超倍的魅力!因為，你，就是準格爾旗民族中學的金字招牌! 請記住!做一個守紀的人!做一個可愛的民中人

七年級(2)班學生:陳飛帆

20XX年九月二十四日

優秀學生髮言稿

親愛的同學們：

大家好!今天我們在這裏召開八年級優生座談會，把我們年級前三十名的同學請到一起作一次面對面的交流。首先，我要祝賀在座的三十位同學，因為你們的努力讓自己成為了年級的佼佼者，使自己今天能夠坐到這裏開這個優生座談會，這是一種榮耀，也是值得自豪的一件事。但是，在自豪之餘我們要永遠記住成績只能説明過去的努力，我們現在的領先也只是在我們的班級、我們的年級這個小小的領域裏，而我們在國中的目標是會考，所以我們會考的成績如何,一定將取決於我們從今天之後開始的努力!我們的會考也不只是在我們班級裏的競爭，它是全縣所有同學之間的競爭，這就要求我們要放眼全縣，“眼望高山，腳踏實地”!

對此，我認為大家要認清我們當前學習的有利形勢，因勢利導，確立自我奮鬥目標。我們當前的有利形勢有：1、八年級的所有教師都是學校精心配製的，是一支高素質的教師隊伍。他們個個經驗豐富，知識淵博。雖然授課的方法不同，但他們都有着強烈的愛心與責任心，時刻關注着我們每一個同學的身體、學習和思想狀況，都是我們同學的良師和益友!2、學校領導也相當關注我們八年級同學的學習與發展，也正積極的構思促進教與學的一些相關措施：如召開今天的八年級優生會，級部每位任課教師針對每個學生的特點佈置的有效的優生作業，各任課教師對優生的的跟蹤培養，學校領導給住校生提供晚自習後能專門學習的學習室等，這些都表明，學校是我們同學安心學習的堅強

後盾，我們的同學在緊張而又枯燥的學習中不是孤軍作戰的，你們的身邊還有我們的學校、老師和家長，他們將和你們一起努力! 3、我們這一屆學生整體表現很好，全校師生有目共睹。班風正、學風濃，紀律嚴明，養成了良好的學習和生活習慣，這對你們來説，是很好的學習環境。所以，我們更應珍惜這次機會。

當然，我們也應認識到我們所面臨的挑戰。在地理位置、交通等方面我們和兄弟學校之間有着很大的差距，全縣統考成績有時也會不盡人意，那麼我們該怎樣取得更好的成績呢?

我們級部老師認真分析，討論對策，我們一致認為影響個人成功的因素第一位是目標，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位是堅持，第五位才是聰明。

首先，我希望在座的每一位都能有一個明確的升學目標，並時刻想着自己的目標，才會有源源不斷的動力!從而一鼓作氣的刻苦努力，這樣即使你做不到最好，在現有基礎上再上一個台階是完全有可能的。

其次，面對如山的學習任務和來自方方面面的壓力我們都要保持良好心態，熱情的去擁抱它，把壓力變成動力，不能有不喜歡哪個老師或不喜歡哪個學科的心理。一時憑興趣或一時衝動去學習，這樣是有害的。不管以後每次考試怎麼樣，發現問題解決問題最重要，記住永不放棄努力!

第三，兵書上有句話“兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝。”高中重點班錄取人數雖然有限，但我們多上一個別人就少上一個，別人多上一個我們就少上一個。不要以為只有我們在努力，其實全縣所有的學生都在努力。因此，我們要珍惜時間，改良學習方法。請記住：時間是海棉裏的水，要擠才會有。任何一科的優劣都將決定你的會考的成敗!跛着腳的人永遠跑不贏兩隻腳健全的人!聰明的同學不會老是抱怨老師教不好，而是不斷的調適自己去適應老師的教學!

第四，堅持就是毅力的較量。希望大家能長期保持旺盛的鬥志力。堅持認真與刻苦的精神。常言道：“天道酬勤”、“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”，“吃得苦中苦，方為人上人”因此我們要拿出“兩眼一睜，開始競爭;兩眼一睜，學到熄燈”的刻苦精神，沒有不成功的!

最後，贈送大家幾句話：

眼望高山，腳踏實地。

眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一個!

只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。

塵埃落定之前，一切皆有可能!

同學們，為了我們美好的明天，加油吧!

我愛我的校園

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

今天，我代表××班全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。

時光匆匆，歲月無情，我從國小升入中學，轉眼就兩年多年了。在這兩年歲月裏，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再有八個月，我們就要國中畢業，離開學校了，這怎麼可能不讓我留戀啊!

我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悦，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們××中學每一個學生的追求。

我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。“非典”時期，我們學校同全國各地一樣，不論領導、老師與全體同學，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學校的瞭解，對學校的熱愛。在這特殊的日子裏，學校領導與老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動着我，温暖着我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。

我們的學校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰着希望。這對××中學來説，更是一個令人熱血沸騰的收穫季節。縱觀全縣、全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業，哪裏沒有××人在貢獻，哪裏沒有××中學的畢業生?

我們的學校是農村初級中學的樣板。遠的不説，單是近幾年，我們的學校先後被省、市縣評為先進示範學校、文明學校，上一年，又光榮地躍升為二級一等學校，躋身於名校行列。與此同時，我們學校今年在擴大辦學規模的同時，又向名牌學校穩步前進，滿懷信心地爭取省級綠色學校稱號，這對每一個××中學的人來説更是一件值得驕傲的事。

我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師與親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在××中學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。

篇17：國中生演講稿

誠信像土壤一樣，為無數的幼苗提供營養，滋潤小樹的枝葉，每天都在進步。誠如根，為成長的樹幹提供勇氣和智慧，使幼苗長成參天大樹。在我身邊，發生了這樣的事。在我們中華民族和中國，誠信是最重要的！

更何況中國是禮儀之邦，誠信之花在這裏應該更鮮豔美麗。在古人身上，有很多值得我們借鑑的誠信。“人，以誠為本，以信為天。”沒有誠信的人，活在世上，就像空氣中漂浮的一粒塵埃。只有真誠地生活，我們才能在社會上站穩腳跟，發展事業，擁有美好的未來。曾子曾説：“言必信，行必果”，這是他要求言行一致的真實寫照。

不僅古人做到了誠信，在我們的現實生活中，在誠信沃土的滋養下，誠信之花遍地開花。寫這個的時候，我就忍不住想看一篇關於誠信的文章。

故事是這樣的：十八世紀的一位富有的`紳士在一個深夜回家的路上，被一個蓬頭垢面、衣衫襤褸的男孩攔住了。“老師，請買包火柴！”小男孩説。“我不買。”紳士回答説：“紳士躲開了男孩，繼續往前走。”“老師，請買一包。今天什麼都沒吃。”小男孩追上來説。當這位先生看到那個躲不開的男孩時，他説：“但是我沒有零錢。”“老師，你先拿火柴，我給你找零。”小男孩去了很久，再也沒有回來。這位先生無奈地回家了。

第二天，在紳士的辦公室裏，出現了一個穿着比昨天更破舊更年輕的男孩。他對這位先生説：“這是你昨天買的火柴的零錢，老師。”紳士説：“昨天那個小男孩怎麼樣了？他怎麼沒來？”小男孩：“我哥昨天去換錢，被馬車撞了。他受了重傷，躺在家裏。”這位紳士被這個小男孩的誠實深深打動了。他們一起去看小男孩的哥哥。先生們承諾承擔他們的生活費用。由此可見，誠實不僅能贏得別人的尊重，還能得到別人的幫助。

誠實可以感染我們身邊的每個人。我們相信誠實是金子，它有價值但無價。誠實比黃金更有價值。誠實作為一種高尚的品質，可以給我們帶來榮譽、財富和他人的尊重。

讓我們撿起誠信的“背囊”，創造一個美好的誠信世界。在誠信的沃土上，誠信之花會相互競爭。

篇18：國中生演講稿

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

相信大家都擁有一顆愛國之心，那麼，我們應該怎樣做，才能真正做到傳承愛國的基因呢？今天就由我來為大家演講。

作為中學生的我們身在教室，到底怎麼辦呢？沒錯，就是學習，更加努力深入地學習，我們要不斷地閲讀紅色經典，傳承紅色精神，激發紅色熱情。

在金搶火炮、槍林彈雨的戰場中，那些英勇無畏、以身殉國的英雄紅軍戰士們所做出的貢獻，就是犧牲生命，換來和平。例如：被尊稱為“抗戰軍人之魂”的張自忠，他為了祖國人民的利益，不惜犧牲了自己的生命。

還有，以身殉國的魯迅先生不僅是一名優秀的作家，還是一名偉大的革命家。魯迅先生在文學方面給我們留下了寶貴的財富，他的一句：“時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總還是有的。”曾激發了多少青少年學習的動力。

記得有一天夜晚，魯迅先生出門散步時，恰巧遇見了一位車伕。那位車伕實在是太窮了。連一雙鞋都買不起，光着腳出門拉車，被地上的碎玻璃扎破了腳，正坐在地上“嗷、嗷、嗷……”直叫。魯迅先生看見後，趕緊回家拿藥和繃帶。為了方便給車伕療傷，他蹲下身體。

他曾説：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”魯迅先生去世的時候，許多人自發地從四面八方趕來紀念他。直到靈車走遠了，人們還在依舊目送那顆紅星。

不只是魯迅先生和張自忠為祖國做出了巨大的貢獻。歷史上，還有投江的屈原、匈奴不滅，何以家為的霍去病、精忠報國的岳飛、剿滅倭寇的戚繼光等。

只有閲讀紅色故事，我們才能真正體會到它其中的哲理，我們應該榮幸以中華民族的一員的資格，成為世界上一名驕傲的公民。我深情地愛着我的祖國和人民，傳承紅色基因，從現在開始就讓我們一起努力吧。

篇19：國中生演講稿

每個人的青春都有一個不斷奮鬥的過程，支撐我們堅持下去的就是所謂的理想。

一位哲學家曾經説過：“我在夢中走了很多路，在牀上醒來。”它告訴我們，人不能活在夢想的理想中。是的，人不僅要有理想，更要大膽夢想，更要更加努力，躺在理想裏，等待新的開始。如果他們不僅僅是在可預見的未來，甚至他們已經擁有的東西也會失去。因此，我們不應該每天都在閒逛。每天都有新的東西。我們只需要把每一個小目標理想化，一點一點去實現。理想總會實現的。

比如我以後想成為一名專業舞蹈演員，所以現在不能一下子飛躍成功，但是今天我會更加努力一點，多花一點時間，多一點認真的態度，把每次練舞當成享受，就像我們老師説的.：“跳，珍惜。”當我們真的過了青春，過了最肆無忌憚的年紀，也許就再也沒有機會跳了。

最後，我想用梁啟超的一句話來結束今天的發言：“年輕人的智慧是民族的智慧，年輕人的財富是民族的財富，年輕人的力量是民族的力量，年輕人的進步是民族的進步，年輕人優於地球，那麼國家優於地球。”現在我們正處於青春時期，這是最有活力、最適合奮鬥的年齡。讓我們為了自己的理想，為了祖國的未來，勇往直前。

篇20：國中生演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是“放縱自己的惰性”。

同學們，在我們的生活中每個人每天都在幹我們不想幹的事情，有些人剋制了自己的惰性，努力去幹他，還有些人放縱了自己的惰性，開始渾渾噩噩的過日子，無所事事。

可是同學們你們可曾明白他們可以渾渾噩噩的過日子，我們不能；他們可以不學習而沉溺於電子遊戲，我們不能；他們可以追逐庸俗，我們不能；他們可以沒有理想，我們不能，因為我們來到這個世界的使命就是造福於人類，我們這一輩子是要幹一番轟轟烈烈的大事業。

放縱自己的惰性，就等於放棄了自己，放棄了我大好時光，放棄了我們幸福快樂的一輩子，也等下選擇了慢性自殺。

給大家講一個現實的例子吧！某中學七年級年級的一名男生今年升國中，從一年級到六年級學習一直名列前茅，在放假時，他迷戀上了電腦遊戲，整天都泡在網吧裏，現在，到了七年級第一學期，他的學習直線下降，從第一名到最後一名，從好學生變成壞學生，他開始曠課，放縱自己的惰性……這樣的事情真的大多了。

既然是花，不要開放，既然是樹，就要長成棟樑，既然是石頭，就要鋪出大路，既然是學生，就要好好學習。請不要放縱自己惰性，放棄自己的人生。“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。所有的道理大家都明白，也都懂得惰性簡簡單單的二個字，有的人能夠成功的駕馭它，但是也有人用自己的一生卻實現“懶惰”。

親愛的同學們，我們是家庭的希望，祖國的明天，為了自己的大好前途和美好人生向前，向前，再向前，努力，努力，再努力吧！

一筆一畫寫好字，一生一世做好人，認真書寫“惰性”，這兩個字，走向幸福人生。讓我們一起為美好的明天而奮鬥吧！

此致

敬禮

篇21：國中生演講稿

最近，校園裏的電視劇和電影數量大幅增加，也引起了觀眾對高中的回憶和嚮往。但是，藝術總是源於生活，高於生活。對我來説，高中生活更像一個童話，一個關於青春和理想的童話。

“高中生”是一個充滿活力的名詞。我們，被稱為“高中生”，正在進入青少年和青年的臨界點。少年的稚氣和意氣風發的青春奇妙地融入了我們，成為一個詞彙——青春。青春就像一個深不可測的迷宮。從不同的入口出發，我們相遇，分開，磕磕絆絆，像一頭不怕虎的小牛，大喊“加油！我不怕！”最後，當我們有了自己的經歷，對迷宮的曲折感到舒服時，可能會發現原來的終點就在眼前，我們終於站在迷宮的出口處長大了。

青春，無數人嚮往的寶藏，反正不可能有第二次，所以青春要奮鬥。我們渴望春天的陽光和夏天的螢火蟲。但是當我們回頭看我們坐在冰冷的窗户上，看我們選擇的夜燈時，我們應該感到欣慰。青春不苦。“如果對自己的外形沒有把握，就很容易與世界發生碰撞。這些傷，我終於替你治好了。”以後，我們會感謝自己年輕時那麼努力。因為那時候戴着青春的皇冠，揹着理想的揹包，才是最美的樣子。

高中不是一個堆滿試卷的“題海”。更像是訓練營。一位教育家曾經説過：“如果你想讓一羣人造一艘船，不要告訴他們該怎麼做，只要教他們嚮往大海。”同樣，在高中的訓練營裏，我學會了嚮往，學會了理想，不斷地開闊視野，看到外面的天空有多藍，知道世界上的風有多清。作為激勵，我們把理想寫在桌子上，畫在草紙上，最重要的是，刻在心裏。

有理想的心永遠是美好的，永遠不會老。它給人全身注入活力，讓人煥發青春。

我們是高中生。我們渴望嘗試，就像鳥巢裏的小雞期待天空。我們願意在熱情燃燒的地面上灑下血淚，用汗水迎接未來。我們把太陽握在手中，看着遠方。我們相信，在這個關於青春和理想的童話裏，醜小鴨會變成白天鵝，小美人魚願意為了理想投入泡沫的懷抱。高中，沒有返程火車。帶着我們的青春和理想，我們踏上了這段旅程，奮力拼搏，意氣風發，在生命的盛年，不顧風雨，奔向我們嚮往的遠方。

篇22：國中生演講稿

尊敬的校長、老師們，親愛的同學們，現在，很多同學都有零花錢。令老師和家長感到憂慮的是，國小生們經常用零花錢換來一包包的零食和一些沒有意義的玩具，不僅使校園環境遭到破壞，使課間活動產生了不安全的隱患，甚至還在校園裏悄然颳起一陣“攀比風”……究竟我們是否該有零花錢?零花錢該怎麼花?今天，在“國旗下”，我作為家長代表，將就零花錢的話題談些看法。

現在的學生家長經濟收入普遍提高，工薪階層每天給子女幾塊錢的零花錢極為普遍。國小生擁有零花錢有時必要的，比如用來買文具、買書，坐公交車、打電話等方面。可是，在各所國小校門前稍微留意一下，不難發現有不少攤點及小販，花樣百出誘使國小生們花錢。國小生們經受不住誘惑，就自作主張，買了許多“亂七八糟”的東西，而這些東西通常都是父母不讓買的。特別是零食，不僅沒有營養，而且還摻雜了各種對人體有害的添加劑，經常吃會對同學們的健康成長造成很大的危害。

家長給孩子的零花錢，錢得來可不容易。懂事的同學都知道，父母都得上班，他們在單位裏辛苦工作，用汗水和智慧掙來一份工資，平時既用來養家，還要用於孩子的教育支出。有些同學家庭來自農村，那錢更是得來不易。然而，家長對孩子的愛都是無私的，這表現在給孩子的零花錢上最為明顯。只要孩子提出要零花錢，在多數情況下不會被拒絕。舉個例子，春節剛剛過去，而每逢過年，我們都會收到長輩給的壓歲錢，紅包裏動輒上百元，家庭較寬裕的同學甚至能收到幾千塊的壓歲錢。同學們口袋裏有越來越多的壓歲錢，這可是一筆數目不小的零花錢，錢究竟該怎麼花?更引起了我們的思考。

首先，切不能讓零花錢和壓歲錢成為我們炫耀和亂花錢的資本。收到錢不論多少，同學們不能借此炫耀，更不能互相攀比，繼而向家長提出無理要求。

其次，同學們應該懂得錢的內涵，懂得錢該怎麼樣正確使用。在我們父母一輩，小時候家庭生活都十分拮据，平時很少有零花錢，即便收到壓歲錢，也大多在口袋裏沒有捂熱，年一過就被長輩收回來，用於“充公”、貼補家用。這裏的同學們，如果有的家庭經濟比較困難，你們應該體貼父母生活的艱辛，主動把壓歲錢交給父母，做一個孝順的好孩子。

當然，現在大多數的同學都可以自己支配零花錢，包括壓歲錢了。那麼，我們該怎樣正確地花錢呢?我來提幾點建議：

第一點，要保管好錢。錢如果多的話，不可能整天放在口袋裏，最好的方式是把多餘的錢交給父母代為保管，請他們幫你在銀行裏開一個儲蓄賬户。如果你是很有主見的孩子，存摺自己保管也可以的。所以，養成存錢的好習慣，可以潛移默化地培養我們的理財意識，這可是中國人的優良傳統。除了存銀行，父母還可以用來購買一份保險或基金，替你將來的求學、工作、一生的幸福平安作長遠打算。

第二點，錢要用在“當處”。什麼叫把錢用在“當處”呢?就是在該花錢的地方才花，而且，錢要花得有節制。同學們可以與父母進行協商，允許把錢按一定比例拿出來日常支配，比如用來購買學習用品，買一本名著，繳納課外學習的學費等。只要每筆錢都花得有意義，作為家長總是絕對支持的。請記住，我們千萬不能搞超前消費，購買手機、MP3等，不符合我們這個年齡段的實際需求，也就是沒把錢用在“當處”。

第三點，爭取把錢用出特殊意義。父母給的零花錢和壓歲錢是一種“愛心錢”，我們要力求把這種“愛”以最恰當的方式傳遞或表達。去年，我們國家經歷了汶川大地震，災區無數的家庭遭遇不幸，有許多孩子失去了父母、親人。如果當時你把錢捐獻出來，為救助災區的孩子出一份力，那是多麼高尚的義舉!我知道，全國的許多同學都這樣做了，你們紛紛把自己的“愛心儲蓄”拿出來，向災區兒童伸出援手。用零花錢和壓歲錢去幫助最需要幫助的人，是對自己心靈的洗禮、精神的昇華，這樣做無疑最令人感到欽佩!

最後，我想説的是，從去年起，全球爆發了金融危機，我們國家也深受影響，許多的單位、企業經濟效益下滑，不少家庭的收入大幅減少。當你拿到過年的紅包，拿到父母給的多餘的零花錢時，理應更多地想一想，這筆錢我到底該怎樣去花?相信在每個人心底都會有一個答案。

篇23：國中生演講稿

新學期伊始，我們可曾問過自己，自己拼搏的理由是什麼。經過去年的職業生涯規劃課，我們在老師的指導下，瞭解了許許多多的職業情況，從中得到了許多有益的信息，現在，同學們對今後的發展可有想法?其實，我覺得有一份職業目標的人是幸福的，這樣的同學，從內心裏知道自己想幹什麼，以後想要做個什麼樣的人。這樣的同學在學習的道路上，不管遇到什麼困難，都會為自己的未來奮鬥，這是一份從內心裏發出的訴求，也是人們進步的根本原因。我相信這種從內心裏發出的真摯感情，赤誠而勢不可擋。

然而不少同學現在還沒有確定以後要做什麼。但是這樣的同學一樣有拼搏的理由，因為作為一個學生，就必須要有一份擔當。小到遵守學校的規章制度，是一種責任;五四運動的初衷，也是那份救亡圖存的責任。今年對於整個國家來講都是不平凡的一年，今年是反法西斯勝利七十週年，今年是我國第一次舉行慶祝反法西斯勝利的閲兵，其意義不言而喻。沒錯，我國強大了。作為新時期的中學生，我們需要具備一雙看得出祖國發展過程中出現的問題的慧眼，並且用實際性行動去填補那些存在的問題。或許一個人的力量很小，但是如果更多的人具這樣的意識，祖國的大廈就會堅固無比不易坍塌。而在這方面的努力不應該僅僅止於學習文化課，先人有言：古之慾明明德於天下者，先治其國.欲治其國者先齊其家.欲齊其家者先修其身。有了這樣一個拼搏的目標，我們可以在且行且尋找，那個屬於自己的方向。或許諸位覺得讀書是為了自己、家庭，覺得目前無法跟國家扯上關係，但是必須要明白國家強大才有自己的立足之地，傾巢之下，焉有完卵?我們就是這樣跟祖國息息相關，我們的拼搏與奮鬥也定是如此。

人終究不是一個一直孤獨存在的個體，我們存在與集體之中，與集體的每個成員有着感情的交流。為了集體的榮譽，我們拼搏;為了自己的感恩，我們拼搏。對於奮鬥的理由，父母們也有想法，正如一個為人母者龍應台所説：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”那麼對我們而言，拼搏的理由也可以是不讓未來的那個自己後悔當初。還記得去年85屆前輩們回校看老師的視頻嗎?他們回校是來懷舊的，但我覺得從心裏上説，他們回來也是為了讓當年的老師看看，我們這些當年的孩子，現在你們滿意嗎?當年的學子一定還對當年老師的精心培養感激不盡，而現在的我們也一樣成在老師們一絲不苟的指導之下成長，在第三十一個教師節來臨之際，我們來看一段視頻………

人們常把老師比做無私的紅燭，而我卻喜歡把老師比做園丁。園丁更有人情味，而且園丁並不是一個完全無私無求的形象，園丁期待着有朝一日花朵的盛開，同樣作為老師也希望學生的成才。園丁做的工作就是審視美和創造美，鑄就一個個學生各有特色的美。教師節老師可能會收到許多賀卡，但是賀卡僅代表了當時的感謝;與老師默契配合地學習才能夠真正長久地保持，可以説這份合作的生命力是巨大的，它潛藏在人的記憶之中。

在開學之初，我們祝願高三學長考出出色成績，在大學為了自己的目標繼續奮鬥;高一高二的同學們為了嚴謹的知識拼搏，為了祖國的未來拼搏!找一個拼搏的理由，你才有動力去完成漫漫征途，同時在教師節來臨之際，也對老師們説一句：老師辛苦了!

篇24：國中生演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好！

今天，我們演講的題目是《温故而知新》。

時間總是過得很快，轉眼間，半個學期就要過去，期會考試近在眼前。這次考試,是七年級同學進入國中的第一次大型考試，是八年級同學對於學科增多的第一次檢驗，是九年級同學邁入備考複習的第一次總結落實。可見，這次的考試對於每一位同學都非常重要。那怎樣才會取得滿意的成績呢？有計劃、有重點的複習是很關鍵的。子曰：“温故而知新，可以為師矣。”古人精煉的語言、閃光的思想，對臨近期會考試的我們仍有指導意義。怎樣才能做到“温故而知新”呢？

一、反思總結，查漏補缺

複習之前的自我反思是指“對自己的本階段學習的理解程度、思維過程、學習態度、學習收穫的大致思考總結”。 從紛繁蕪雜的知識中理出頭緒，哪裏還需改進，哪裏較為薄弱，哪裏有知識漏洞，我們只有做到心中有數，查漏補缺，複習才有針對性。

二、制定計劃，高效執行

配合老師的教學節奏，要有一套完整的適合自己的複習計劃。例如，每節自習課明確學習內容和預想達成效果，利用有限的時間儘可能高效執行自己的計劃。久而久之，你會發現在短短的40分鐘裏鞏固的舊知識、學到的新知識會越來越多，學習效率也隨之提高了。古人云“凡事預則立，不預則廢。”顯然，有計劃有目標是十分重要的複習策略。

三、整理錯題、迴歸課本

想必很多同學都有自己的錯題本，其實對積累的錯題進行温故是很有必要的。導致錯題的原因可能是粗心，可能是沒有理解題意，也可能是沒有思路。只要我們再去認真的翻閲、思考其細節，就會探索到新的解題思路，舉一反三，觸類旁通。於是開闊了思維，有了豁然開朗的頓悟，通過“温故”而體驗到了“柳暗花明又一村”的“知新”驚喜。

很多家長同學都認為複習就是多做難題，越難越能檢測到學習的質量。其實不然。往往很多同學太注重難題，太過於好高騖遠，導致最基礎、最典型的知識被忽略了。在複習過程中一定要回歸課本。蘇軾曾有言“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”從課本開始，先鞏固最基礎的知識，終會達到由量變到質變的飛躍，這才是提高解決問題能力的關鍵。萬丈高樓平地起！珠穆朗瑪峯之所以成為世界最高峯，是因為它聳立在喜馬拉雅山之上。如果連最基礎的知識都掌握不好，我們的學業怎麼會變得更優秀呢？

四、端正態度，提升高度

考試在即，有序複習，總會有個別自動放棄的同學。給自己貼上 “學不會”的標籤，覺得複習改變不了什麼。但是我想告訴你，不是你學不會，是你沒有端正學習態度，從現在開始，請用積極的態度對待每一堂課，每一份作業，每一次測驗，不要對自己説“學不會”，請記住，只要努力就一定會有新的發現、新的收穫。請記住：態度決定高度！

在複習階段，請不要掉以輕心，不管你有多優秀，學無止境，只要開動腦筋思考，你總會在複習中發現新的規律，總會挖掘出你的潛力。相信勤奮好學的你，一定能在期中檢測中取得理想的成績！

德國哲學家狄慈根説過：重複是學習之母。導學案、作業紙等複習材料凝聚着老師們的智慧與厚望，我們怎能不珍惜！

同學們，請重視有效複習，只有 “温故”，才能“知新”！掌握正確方法，養成良好習慣，提升複習能力！向着理想的目標前進吧！

篇25：國中生演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！

我很高興今天能在國旗下進行演講，今天我演講的主題是：誠信。

著名哲學家老子説過：人而無信，不知其可也。言必信，行必果。這兩句諺語最能表達誠信的重要性，我覺得，一個人如果連最基本的誠信都沒有，那麼他的朋友會越來越少。朋友之間最重要的就是誠信，彼此信任才能創造奇蹟，互相坦言相對的人才是好朋友，不是嗎？不知道大家聽過《狼來了》的故事沒有？故事中放牧的小男孩連續兩次大叫“狼來了”“狼來了”，害的大人們趕忙從農活裏趕來幫忙，後來大人們發現他們兩次都被這個孩子騙了，生氣的走了。

第三次，大灰狼真的來了，小男孩嚇了一跳，但是，不管小男孩怎麼叫，怎麼呼喊，大人們就是不肯來了，這時，他才意識到自己的錯誤，自己三番兩次的欺騙人，不講誠信，如今大灰狼真的來了，他卻無動於衷，只能眼睜睜地看着自己的羊羣被狼吃掉。最後以一個悲慘的結局結尾。這就是一個很好的例子，小男孩不講誠信，起七年級直欺騙人，最後自己的羊羣都被吃了，可見這都是不誠實帶來的後果，這一點最能體現講誠信有多麼的重要啊。

從現在起，我們大家不僅要在家裏，在學校講誠信，等將來我們步入了社會，我們更要講誠信。一言既出，駟馬難追是我們中國人一貫的做事風格。誠信就像是孩子們口中的糖果，一旦有了，就甜甜的；誠信就像是照亮孩子的燈，一旦有了，永遠都那麼明亮；誠信是朋友之間的調和劑，一旦有了，就永遠沒有了爭吵。誠信是一種美好的品德，是做人的根本，它同時也是我們快樂的基礎，它使我們心胸坦蕩而不會悶悶不樂。如果做錯了事，不要隱瞞，要實事求是地告訴父母。我們對老師也要講誠信。答應了老師的事就一定要做到，不光要做到，還要做好。

誠信就像生命中的陽光一樣，我願誠信的陽光灑滿每一個角落，讓我們都擁有誠信這美好的品德吧。

謝謝大家，我的演講完畢！

篇26：國中生演講稿

老師們，同學們：

大家早上好！

我是來自七年級（9）的王瑾，今天我國旗下講話的主題是：期末考試，你準備好了嗎？

孔子云：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”人生百年，幾多春秋，向前看，彷彿時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。學期將盡，面對指日可待的期末考試，你準備好了嗎？

首先，正確對待考試。考試其實並不可怕，它是學習的一個重要過程，是知識梳理歸納的關鍵階段。我們應該重視考試而不是畏懼考試。期末考更是對同學們一學期以來學業成果的一次檢閲。考試也是一門學問，我們要學會考試，緊張而不慌張，忙碌而有序。

其次，自信成功但不盲目樂觀。困難就像彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。我們應該相信自己，樹立自信心。乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！拼搏30天，笑傲羣雄！

第三，採取科學有效的學習方法。重視基礎，不犯低級錯誤。“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才！”所有成績都是自身努力的結果，都是勤奮的結晶。我們應該給自己準確的定位，給自己確立一個通過努力能夠實現的目標。

第四，習慣改變人生。請問，你有良好的生活習慣嗎？你有良好的學習習慣嗎？你有恆心嗎？你有毅力嗎？你能執着的追求嗎？你能鍥而不捨的堅持嗎？古人説，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。良好的複習習慣，能夠幫助我們在剩下的時間裏更輕鬆的實現自己的考試目標。

第五，態度決定結果。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人藴藏的潛力！面對考試的壓力，我們必須做到：勤奮、刻苦、進取。學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但只要每天進步一點點，積累一點點，那麼你就會抵達成功的彼岸。

第六，誠信答題。期末考試是對同學們自覺性、誠信度的一次考驗。在考場中，只有真正地證明自我，發揮自我，才能讓自己的每一份耕耘都有收穫。千萬不可因小失大。

同學們，衝刺的號角已然吹響！努力吧，是船，就要搏擊風浪；是槳，就要奮勇向前；是鷹，就要一飛沖天！有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難；不為失敗找理由，只為成功找方法；讓結局無遺憾，讓過程更完美。

最後希望同學們能在期末考試中展示出自己最耀眼的一面，取得優異的成績！

謝謝大家！

篇27：國中生演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

翻開萬千歷史書卷，領略多少文人墨客的壯志豪情;查閲無數學術典籍，體悟多少理論學家的累累碩果……

當流星劃破天際，生命鐘聲悄然響起，當一顆顆巨大的隕石撞擊星球的那一刻起，我們有了一種奮鬥叫做學習。

我國偉大的思想家、教育家孔子曾經説過：“學而時習之，不亦説乎”，學習，學而重習。從“學”到“習”的過程，是從理論到實踐的過程；是從思想到行為的皈依。這才是孔子要表達的真正思想內核！

“學而時習之”，就是多采取“無事而不學，無時而不學、無處而不學”的積極態度。時時、處處、事事都能從中得到啟發、得到教益，內心也就會充滿掌握真理的愉快。不亦説乎？

程子曰“習，重習也。時復思繹，浹洽於中，則説也。”學習是一個長期反覆的過程，學到了知識，還要不斷的温習鞏固，這樣才能不斷完善自我，提升自我，德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線告訴我們，鞏固所學知識，最好的方法就是複習。

俗話説“成功沒有捷徑”，它是一步一個腳印，踏踏實實地走出來的。只有時常複習所學知識，牢固掌握，才能攀登成功的高峯。

複習好比一位學識淵博的老師，時刻傳授給你知識；又好比一位善於糾錯的朋友，時刻找出你的不足；還好比一盞明燈，時刻照亮你昏暗的征程；更好比學習之海上有力的風帆，時刻推動你前進！

俄國教育家烏申斯基曾經把不能及時複習知識的人比作喝醉酒的馬車伕，忘記了捆在車上的財物，也不及時往後看看，只是一個勁兒地往前趕路，財物顛簸丟了也不知道，結果趕回家去的僅是一輛空車。

學習也是這樣，單是老師在課堂上講得精彩，大家聽得認真還不夠，課後還要繼續鞏固複習知識，德國工人哲學家狄慈根也同樣教育我們“重複是學習之母”。真理在於反覆學習！

學習是一個循序漸進的過程，學過的內容和新的知識是息息相關的，因此，複習也是為我們更好地獲取新的知識打下堅實而有力的基礎。

學校一直致力於三個習慣的培養：一是課前預習，二是課堂上認真聽講，三便是課後的複習，在這三個環節中，最至關重要的就是課後的複習，包括定時整理複習導學案、作業紙，定期進行單元複習檢測，養成及時改錯和正確使用三色筆的習慣，及時複習藍色重點部分，堅決做到“看書不做題，做題不看書”，這樣既能解決課前預習所解決不了的難題，還可以及時回顧課上學習的內容，可謂一舉多得。

孔老夫子的話彷彿在森嚴靜寂的博物館裏盪漾了千年的夢，好像流連在闃然庭院裏的繁花，每當世人輕輕撥開它的層層迷霧，或是採擷一朵，便會沉浸其中，受益匪淺，當複習堅持29天，掠開浮躁的烏雲，我們既收穫了成績，也收穫了習慣。

我們的未來已經起航，學而時習讓我們高揚風帆。若能銘記於心，見諸於行，則我濟外少年，必將獨立潮頭，前程似錦，不亦説乎!

篇28：國中生演講稿

各位老師，各位同學，早上好！我是九年級7班的xx，今天我演講的題目是《細心促文明》。

英格蘭曾流傳着這樣一首民謠：“少了一枚鐵釘，掉了一隻馬掌，掉了一隻馬掌，丟了一匹戰馬，丟了一匹戰馬，敗了一場戰役，敗了一場戰役，丟了一個國家。”只因為一位鐵匠遺漏的一枚小小的細釘子，卻控制着一個國家的興衰成敗。這細如牛毛的差錯卻使得一場戰爭不戰及敗。戰爭如此生活亦是如此，“一着不慎，滿盤皆輸”説得就是同理。關鍵時刻的粗心，導致的是難以彌補的結果。誰不想獲得決定性的勝利，無紕漏的完美？在這之中，細心必不可少。

細者，細之微也。及，在大中見小，在小中察細，在細中入微。心，用心專。及專心謹慎，精益求精。換言之，細心即是認真的態度與嚴密的思想相輔相成。

可許多人卻對細心毫不介懷，認為這微乎其微中的留意與否，又有何妨？其實不然，細心就在你的舉手投足間。

作為學生，可曾在放學離開教室時，因疏忽而未關閉教室中風扇電燈便揚長而去，卻汗顏，我沒看見。更或者，因我們不細心而未觀察到街道草坪上的垃圾，不及時將它撿起，破壞了市容市貌。其實，你只需都一份細心，就能為節約能源與市容市貌盡一份綿薄之力，而僅僅是手觸開關的一個瞬間，俯身拾起的一個動作，卻加強了我們中學生自身的文明，更是大大促進了社會的文明。

文明源於細心，細心促就文明。海賽曾説過“人生是一頭馬，輕快而健壯的馬，人要像騎手那樣大膽而細心地駕馭它。”同樣，我們中學生該如何做到細心呢？

首先，細心體察於我們的學習生活中。同學中或多或少都會在考試中落了題，或者在作業中計算出了差錯，所以我們要精於眼前，當下所需完成的事，爭取將其完成至完美，不留不必要的瑕疵。在平日作業中，應做到精益求精，專心認真，做完後，需細心地檢查，及時改正因粗心而引發的錯誤。在平常生活中培養細心，讓細心成為你的良好的學習習慣。在考試中不再因為自己的不細心而失分；在生活中不再因為自己的不細心而丟三落四，儘可能避免這種錯誤的發生，促進我們自身的文明。

其次，細心體察於我們的社會生活中。“生活要善於細心地發現”校園裏許多走廊兩旁的縫隙中仍有零碎的垃圾，星星點點，無人發現並清理。我們要細細留心生活中的點滴細節，細節之處最能體現文明，而只有細心才能發現細節，成就社會的文明。

我希望，我們能將細心很好的融匯進我們的生活中去，讓細心促就文明。

篇29：國中生演講稿

國中生演講稿_青春點亮最美芳華

老師，同學們：

大家上午好!

我是xx班的xx，今天我在演講的題目是：青春點亮最美芳華。

青春，是我們這個年紀最好的.代名詞。身為一名國中生，我們可以很驕傲的説：我們正值青春，我們正擁有青春。可是，青春這個詞對我們來説也許過於空洞，那麼於我們而言，什麼才是青春，我們又該在青春年華做些什麼呢?

我認為，青春是一個人追逐夢想的過程。我們都是世間蹣跚而行的趕路人，台灣作家三毛曾説過心若是沒有(網)棲息的地方，到哪裏都是流浪，這個讓心棲息的地方，便是青春所追逐的夢想。而在實現夢想的道路上總免不了有一些崎嶇坎坷，我們要做的，便是憑着青春的那股滿腔熱情，用行動朝着夢想一點一點靠近。

當世俗的灑脱代替幼稚，在我們臉上浮現時;當腦海中五彩斑斕的泡泡，被一幅幅美麗的藍圖擠開時。時間在我們身上烙下青春，昔日揹着小書包和小朋友玩丟手帕的我們，早已跨進了中學的大門，不管怎樣，我相信這一段時光都是我們人生中最珍貴的，也是我們最難以忘懷的。我們現在能做的就是珍惜身邊的分分秒秒，也珍惜我們在校學習的每一刻鐘。這樣，這段美好韶光才不會被辜負，也是對我們青春一個最好的交代。

有些人今後回想起過去，會覺得遺憾，而有些人會覺得欣慰，這全都取決於現在的我們。如果我們現在不好好珍惜時光[網]，今後的我們一定會感到後悔。所以，請銘記，現在的美好青春是要用來珍惜的，請不要放縱它悄悄逃走。

我們總説，要以夢為馬，不負韶華，要兵分兩路，在更高處相見。而在許下承諾的同時，我們也應付諸行動。用每天的起早貪黑，勤奮進取，向目標邁進;用青春的大好時光，譜寫絕美樂章。

最後，讓我們攜手，以夢為馬,詩酒趁年華;以夢為路,點亮人生最美芳華!我的講話到此結束，謝謝大家。

篇30：國中生演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！時間如流水，稍縱即逝，從哇哇落地的小生命到如今有擔當有抱負的中學生，我們時刻沐浴着愛與幸福，我就是在幸福中長大的。

小時候，給我幸福最多的是父母，他們的無微不至，從我出生起，他們就一心一意照顧着我。我半歲多時，媽媽教我説話，我第一次喊“媽媽”時，她心裏就跟吃了蜜一樣的甜，抱着我親了又親；我1歲左右時，爸爸教我走路，他温暖的大手一直牽着我，他不不厭其煩地教了一遍又一遍，從我開始能扶着牆走一兩步到完全可以自己走路，爸爸不知花了多少時間，花了多少心思，花了多少精力，父母的愛是我一生幸福的源泉。

父母寵愛的我真幸福，在父母愛的港灣中成長的我心存感激，揚帆起航，去探求未知的奧妙。

幼兒園時，老師給了我很多愛與幸福。她們總是握着我的手教我寫字，老師的的也很温暖，當我嚶嚶哭泣時，她總能像變魔術似的變出一點好吃的，哄得我破涕而笑。幼兒園的生活是豐富多彩的，細心的老師總是變着法子逗我們開心，什麼數字遊戲、貼紙板、套圈圈……彷彿老師擁有超能力，總能帶給我們無限的驚喜。

老師愛護的我真幸福，那歡樂的氣氛至今仍盪漾在我心頭，滋潤着我的整個人生。

慢慢地，現在的我蜕變成了一箇中學生，一個朝氣蓬勃、積極向上的美少女，在老師的諄諄教導下，我愛上了學習，並有了自己目前最有意義的理想——成為一名光榮的人民教師，在神聖的講台上培養祖國新一代的花朵，用自己的汗水灌溉他們的智慧之田。我相信：我能行！我堅信：我一定行！不信，請瞧：在不久的將來，教師行列中冉冉升起的那一顆耀眼的新星，那就是我。

有理想的我真幸福：懂得了擔當與責任，並將努力向着自己的目標奮發！

篇31：國中生演講稿

早上好，親愛的老師和我的朋友們。我xxx。我是曲溝二中的一名學生。我叫趙。我。我很高興站在這裏為你做一個簡短的演講。今天我的演講題目是“擁抱夢想。

除了我之外，很多人都有一個關於未來的夢想。我從小就有一個美麗的夢。我很想將來成為一名像郭敬明一樣的優秀作家，因為我小時候非常喜歡閲讀。所以，我在空閒時間練習寫文章，這樣我覺得很舒服。我愛我的`夢想，我會盡我所能讓我的夢想成真。

它。關於我的夢想，你呢？你有夢想嗎？你以為每個人都有自己的夢想嗎？其實你錯了。很多人從來沒有想過未來，想過自己會是什麼樣子。他們從來沒有夢想。它。這對他們不好。只有擁有夢想，我們才能知道我們應該為夢想做些什麼，並盡最大努力讓夢想成真。所以，它。有一個夢想是重要和必要的。

有人曾經説過，成功來自夢想。因此，同學們，讓我們:讓我們擁有一個夢想，擁抱這個夢想。然後，我們會有一個美好的明天！

我的演講結束了，謝謝你的傾聽。

篇32：國中生演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是六年級學生某某，今天，我有幸站在這裏發言，心情無比激動，不僅僅代表我個人，更代表了我們班的全體學生。我這次雖然有幸獲獎了，但離理想中的成績還差得很遠。在此，我有許多話想告訴大家。面對一次次考試成績，有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。對於一次考試的成功，我覺得不能盲目樂觀，也許我們還有許多學習的弱點和缺點沒有被暴露出來，所以我們不能沾沾自喜、驕傲自滿。

五年來，我從一個不懂事的小孩子，變成了一個愛學習、懂禮貌、有愛心、有集體榮譽感的大學生，其中有我個人付出的努力，更有家長、老師的汗水。班裏的每一次集體活動，我都積極參與，認真訓練;每一次作業，我都一絲不苟，爭取得優;我愛好廣泛，唱歌、繪畫、跳繩等，特別是演講，學校的每一次演講比賽，我都積極參與，並取得了好成績。一分耕耘，一分收穫。我年年被評為校級優秀學生，優秀班幹部。這次我被當選為“鎮級優秀學生”，只是對我這學期表現的肯定，今後的學習生活中，我將會珍惜這份榮譽，並轉化為我前進的動力，以優秀學生的標準嚴格要求自己，處處以身作則，帶動更多的同學走進優秀學生的行列。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。最後祝在座的`每一位同學人人爭做優秀學生。謝謝!

對於考試失敗的同學，我覺得不必氣餒，當你在後悔沒好好學習時，當你埋怨自己不比別人聰明時，時光如煙一樣，早已偷偷從我們的嘴邊消失了。再説，“失敗乃成功之母”，凡是有成就的人，無不是在屢次失敗後，經過勤學苦練才取得成功的。所以失敗並不可怕，可怕的是失掉自信，失去學習的動力和勇氣。有人説：你不能改變世界，卻可以改變自已。我相信態度決定一切!我們要從暫時的喜悦中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為中期考試作好準備。在此，我想告訴同學們，我們應該做到以下幾點：

1、學習要有計劃。恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。

2、全面發展，不偏科。各門功課都要用心去學，齊頭並進，一定會取得好成績。

3、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。

4、要專心致志，上課全身心的投入，課外及時鞏固知識，如果三天打魚，兩天曬網，將會學而無獲。

同學們，讓我們攜起手來，共同努力吧!

謝謝大家!

篇33：國中生演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xxx，我這次是來競選班長一職的，前面幾個學期我一直都在競選班長一職，但是都沒有成功，我知道這是自己能力，上面的一個不足還沒有得到大家的一個肯定，新學期的開始，我現在信心滿滿，也希望能夠通過自己的努力，為班級做出奉獻，我想為班級做一些事情，我也希望能夠讓自己得到一個鍛鍊，這是我內心最真實的想法，作為一名班長，肯定需要各方面能力都比較高，第一個就是成績優秀，第二個就是人品較好，第三個就是有責任心，等等，有很多事情都需要綜合起來才能評判，我適不適合做一名班長？現在我想了想，我感覺自己達到這一點要求了，經過前面幾個學期，大家對我的瞭解應該有了一個初步的看法，我知道自己肯定會有一些不足的地方，但是我做一名班長不肯定會讓自己保持一個積極的工作狀態，既然這一次我來競選班長一職，我肯定就有信心做好這麼一個工作。

首先我在班長工作方面的經驗也是有的，在國小階段我就做過班長，因為那個時候自己的能力還不是很強，剛剛適應班長一職，剛剛去做這個職位，自己有很多事情都不知道怎麼處理，但是我做了三年的班長，一直以來都是盡職盡責，兢兢業業，做好自己的本職工作，做老師的助手，為班級服務，為同學們服務，這就是我一直以來的原則，我相信自己，本着這個原則下去，肯定在什麼時候都適用，現在雖然到了國中階段了，但我還是有着堅定的信念，我知道自己什麼事情應該做，什麼事情不應該做，在工作當中保持着積極的狀態，結合自己過去的一些不足，為了體現好自己的優點，我一直都在嘗試着努力，嘗試着讓自己做好自己，讓自己在接下來學習當中進一步的加強，我是一名學生，我的本質就是學習，但是我更加希望帶領好班級，帶領好大家一起學習，這是一名班長應該做的事情，雖然説這一方面我可能會有一些經驗，上面的不足，但是我肯定會積極的學習的，國小的班長工作經驗，不知道適不適應國中階段，但是有一點是一定的，那就是作為一名班長，都是為了班級好，為班級服務，為同學們服務，這才是一名班長的職責，在哪裏都不會變。

我現在真的非常希望自己能夠得到大家的'肯定，相信大家對我的瞭解也夠多了，我的成績肯定是比較好的，在班上一直排名前幾，所以我這一次有信心來競選班長一職，我的人品方家對我有一個判斷，我是一個開朗的人，我也是一個比較好相處的人，在私下我和很多同學都能夠很好的相處，這是我的工作，也是我需要前進的一個動力，在未來的工作當中，我會進一步的加強自己學習，上面也會努力的提高，希望大家能給我這麼一個機會，這次來競選班長一職，我鼓起了很大的勇氣，我也希望自己能夠得到大家的肯定，在各方面都有一個較高的評價，雖然説現在我也沒有接觸過國中階段的管理，我沒有嘗試過班級管理，但是我有着一顆積極學習的心態，我是渴望為大家服務，我是渴望為班服務的，這一點在哪裏都不變，在任何時候都不會變，希望同學們都能夠給我一個機會。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

國中生演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我發言的題目是《弘揚孝德，學會感恩》。

在這個金秋送爽、丹桂飄香的季節，我們又迎來了一個新學期，一羣帶着夢想的新生跨進了城北中學的大門，來學習文化知識，傳承孝德精神。

孝德教育，從學會感恩開始。《跪羊圖》一歌唱得好：“父母恩德重如山，知恩報恩不忘本”“小羊跪哺，閉目吮乳液，感念母恩，受乳恭身體，膝落地，姿態如敬禮，小羊兒，天性有道理”。小羊尚知跪哺，作為二十一世紀的我們這些學生，又怎能不把孝德感恩常掛於心呢?

從去年秋季入學以來，一直把孝德教育放在德育教育的首位。開展了一系列的活動，取得了豐碩的成果。

在20xx年的校園藝術節上，由我班選送的以孝德教育為主題的節目，榮獲特等獎，再次展示了我班孝德教育的學習成果。正是這些活動的'開展，讓我們472班每一個同學不僅感受到了“孝德”的巨大魅力，同時又在活動中大大提高各個方面的能力。

親愛的同學們，梅花校區不僅是一所學習文化知識、增長聰明才智的好學校，而且更會注重學生孝德教育、培養我們懂得感恩和學會做人。只要我們學習態度誠懇，自覺接受孝德教育，並付諸行動，我相信，我們每一位同學都會成為孝德模範。

同學們：努力吧!讓我們一起學習，一起進步，一起成長。

謝謝大家!