描寫學校的作文4多篇

描寫學校的作文1

我的學校在瀏陽的一個小村裏。雖然它不大，但我們在那裏也度過了六年的快樂時光。

從普官公路的一個十字路口，沿着一條水泥路上去，便可以看到我們的鐵質的校門，雖然六年它都掛着一副不可侵犯和不講情面的臉。可是我們卻從來不怪它。

走進學校，一眼就可以看到背對我們的教學樓，教學樓有兩層，我們的教室，就在教學樓的最右邊。

教學樓前面是老師休息和辦公的辦公樓和食堂。樓前幾顆小樹在經歷過幾年的成長後也逐漸粗壯起來。教學樓和辦公樓是靠一個風雨走廊連通。

教學樓左邊是我們的操場，操場周圍種了不少大樹，圍繞着操場，它們見證了一撥又一撥的學生從入學到畢業的幾年時光。

教學樓後面是我們的公廁和垃圾池，它們往往會被我們的同學打掃得乾乾淨淨。

教學樓右邊，則是一棵大樹。每到炎熱夏天，大樹就能給我們一大片陰涼來玩耍。不過每到落葉的季節，可又愁死我們打掃衞生的同學了。

辦公樓後面是我們小孩子的禁地廚房。因為裏面有煤火和刀具，老師怕有不安全的事情發生。所以通常裏面像軍事禁區一樣嚴禁入內！除了中午進去，送洗餐具，別的時候，進去都有些擔心會扣分。辦公樓和廚房之間也是以風雨走廊連接，走廊把我們的學校的房子連成了一個王字。讓我們在雨天不用冒雨奔跑。

介紹完了，這就是我的學校，以後有機會，你也來看看吧！

描寫學校的作文2

在我的學校裏，有一個可愛的小竹林。

春天，翠綠的竹枝上有長出了嫩綠的新葉，又薄有軟。調皮的小孩有時會摘下一兩片竹葉，當作口哨。如果你底下頭，仔細觀察，還會發現在一株株竹子旁邊生着兩三個小竹筍。春天的竹林生機勃勃，為校園增添了不少春意。

夏天，竹子正長得茂盛，竹子似乎在比誰爬地最高，不知不覺中，濃密的葉子遮住了陽光，這美麗的小竹林便成了我們的空調室。一下課，大家便在這玩遊戲，捉迷藏，直到上課鈴響，我們才戀戀不捨地離去。

秋天，樹上的葉子都紛紛飄落，結束了短暫而又絢爛的生命，可竹子仍然蒼翠挺拔，在秋風中也如往常一樣，蒼翠不已，十分堅定。

冬天，白雪皚皚，整個竹林像是換上了雪白的冬衣。在鵝毛大雪中，在瑟瑟寒風中，竹林像一隊堅強的戰士，不怕大雪，不怕風霜，也不愧被人稱為；歲寒四君子。

學校的竹林可真美呀！它不僅為我們帶來了歡樂，也為學校增添了一份美麗。

描寫學校的作文3

我們學校有一座十分美麗的花園，一年四季都盛開着美麗的鮮花，尤其是春天，更是春色滿園，芳香撲鼻，現在正是春暖花開的季節，讓我們一起走進學校，去欣賞一下吧。

一走進花園，就有一股清香迎面撲來，一看，原來是梔子花。它那碧綠的葉子襯托着雪白的花朵，在微風中就像一個美麗的小姑娘在盪鞦韆。還有的還是花骨朵，有的像害羞的小姑娘，慢慢的抬起頭，還有的不再膽怯，露出自己的身姿。

走着走着，我就被純潔的櫻花吸引住了。我走過去，仔細看了看，櫻花有五個花瓣，顏色白裏透紅，紅裏透粉，像是玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致，真是美麗極了。

再往遠處看，那嬌豔的蝴蝶花如同翩翩起舞的蝴蝶花在風中搖擺；那盛開的桃花張開那粉紅色的笑臉，迎接美好的春光，那一朵朵粉紅色的喇叭花，她們張着大嘴巴，不時的轉動着自己的小腦袋，好像在演唱春天的讚歌。

這就是我們學校的花園，在這裏你可以看到奼紫嫣紅的春天，問到春天的清香，聽到春天的讚歌，感受到春天的美麗！

描寫學校的作文4

我的學校有着麻雀雖小五臟俱全的操場，它有美麗的樹與花。在學校，不但空氣新鮮，還會感到温馨。我們的教室毫不遜色，不輸給其他的學校，有兩台冷氣，四台電風扇，還有很好的教室配備。讓人感到學費花的一點也不心疼。而且，不但配備好，老師也很資深，非常會教導學生，讓人感到佩服不已。

我們的學校常常舉辦好玩的活動，特別是今年的兒童節，最令我感到印象深刻。因為，今年學校非常貼心，舉辦趣味競賽給我們玩，還請各班導師讓我們開同樂會，真的非常貼心。學校也會舉辦運動會和家長日，不但能讓家長一起參與活動，還能促進親子關西，真是一舉兩得啊！

我在這個學校學到非常多的知識，也認識了許多朋有，也認識了許多關心我們的好老師，雖然在1年，我就要畢業了，但我一點也不傷心。因為，我們還是可以常常回到學校，來找這些好老師，再見見這個美麗的學校。

描寫學校的作文5

在杭州市濮家井19號，座落着一個美麗的校園，她就是我們的學校—江乾區濮家國小。

一進校門，“濮家國小”四個金光閃閃的大字便映入眼簾。圓形的花壇上矗立着一塊大理石碑，上面寫着我們學校的校訓：求真、尚禮、好學、健康。

花壇的正前方，有個橢圓形的大操場。馬蹄形的紅色塑膠跑道圍繞着一個綠茵茵的足球場。紅色跑道、綠色足球場相交輝映，顯得那麼耀眼，那麼和諧！這裏有很多運動器材，有雙杆、雲梯等。每當下課，這裏就成了同學們的樂園：打乒乓的打乒乓；爬雲梯的爬雲梯；玩得不亦樂乎。學校還開展了體訓隊，那些吃苦耐勞的運動健兒們，為我們學校拿下了一個又一個的獎盃，一次又一次的感動了校園。讓濮小成為了人人皆知的體育傳統學校。

花壇的右邊是兩幢L形的四層教學樓，在他們中間有一條通道，就好像手拉着手是好朋友一樣。教學樓裏有各種各樣的教室：閲覽室、圖書室、琴房、合唱教室……其中，最具有特色的要數我們的三角書吧了。三角書吧分為：橙、綠、藍三種顏色。書吧裏面的書真是應有盡有，故事類的、常識類的……可以説要什麼書就有什麼書。平時，只要一有時間，我和同學們就會來到這裏閲覽書籍，學習課堂以外的知識。

教學樓的下面是個桂花園，中間矗立着一個石雕像：一個戴着紅領巾的小女孩在陽光下放飛心靈。這裏寄予了學校對我們每個孩子的成長希望，希望我們能快樂學習，快樂成長！雕像的旁邊，許多桂花整齊樹圍種在一起，每當金秋季節時，金燦燦的桂花開滿枝頭，一陣清風吹來，一股甜絲絲的香氣撲鼻而來，多麼令人陶醉啊！

美麗的校園，在您的懷抱裏，我們不僅學到了文化知識，也學到了更多做人的道理。我愛我美麗的校園！

描寫學校的作文6

一個角落，欣賞着每一處景物，校園裏的每一處景物讓我大開眼界啊。

每當我走過一棟棟教學樓的樓道中，就會聽到學生們朗朗的讀書聲，這時的自己也在認真的傾聽學生們的心聲，他們都在為自己默默的奮鬥真，這麼動聽的讀書聲，讓我想了很多，在今後三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油，每棟教學樓的外光很獨特，每棟教學樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽花般的金黃的兩側，有雪一樣的內牆壁，而且每棟教學樓的形狀也相同。

在學生餐廳對面有一棵樹，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壯成長，烈日當空下，這棵樹比我想象中的還要堅強，只要我們認真的去觀察，你可以看到這棵樹上的樹葉在不斷的成長，而不是害怕烈日當空的夏季會把自己枯死或者曬死，無論是颳風還是下雨這棵樹也不會倒下，因為它很堅強，因為它想給孩子們帶來快樂，火烈的太陽在燃燒，他可以為孩子扇風，遮掩，傾盆大雨的時候它可以為孩子們遮掩。

樹下週圍都是綠油油的小草，還有千紫萬紅的花，心情不好的我，坐在樹下，微風悄悄吹過了我的身邊，我靜靜的躺在草地上我能聽到微風刷過樹葉發出沙沙的聲音，鳥兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌，這時的我覺的神清氣爽，心情放鬆了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢，操場，體育館……

這就是我們的校園，我愛我們的校園。

描寫學校的作文7

一踏進校門，首先映入眼簾的是一個平坦的操場，地面鋪着紅、白、藍相間的方形瓷磚。中間是一個色彩鮮豔的塑膠籃球場，長28米，寬15米。籃球場有兩個高大的籃球架，好像兩個巨人日夜守衞着校園。每當上體育課，我們就在這裏做體育活動，跌倒了也不會很疼。這裏真是我們活動的樂園。

操場的南面有一座由紅色大理石鋪成的升旗台，莊嚴美麗。升旗台聳立着一根銀色的旗杆，鮮豔奪目的五星紅旗在旗杆上迎風飄揚。每個星期一的早晨，全校師生就會在這裏進行愛國主義教育。每當我看到五星紅旗伴隨着雄壯的國歌冉冉升起，愛國之情便在我心裏油然而生。

操場的東面有一個的黑板報欄，內容豐富多彩，有優秀習作、美麗圖畫、趣味數學題……這裏成為同學們展示才華的平台，是學校的知識廣角。每當下課時，黑板報前總圍滿同學。大家都從中學到不少知識。

操場周圍還種了許多玉蘭樹和金風樹。玉蘭樹枝葉繁茂，像一個亭亭玉立的美少女。當夏季到來時，玉蘭化開了散發出一股迷人的香味。這樣的香味，引來了很多的蜜蜂蝴蝶滿天飛舞，真美！金風樹高大挺拔，像一把把撐開的綠絨大傘。當夏天的時候，金風花開了，好似滿天的紅雲。太美了！，每當下課時，我們就在大樹下聊天、休息、看書……

我愛漂亮的操場，我愛美麗的校園！我們在這裏健康快樂地成長。

描寫學校的作文8

我的學校——育紅國小雖然只有幾棟小樓、幾棵老樹，可它卻是一所歷史悠久，滿載着一代又一代人情感的百年老校。

在學校的東南角，是一棟三層教學樓——誠信樓。紅瓦綠牆，再加上粉色的柱子與石制欄杆，色彩顯得十分和諧。它與我們的行政樓相連，整棟樓整潔乾淨。每層樓上有一間間寬敞明亮的教室，裏面時而傳來整齊的讀書聲，時而傳來悦耳的音樂聲，偶爾還會聽到老師清晰響亮的講課聲，給原本寂靜的校園增添了幾分生機。

在教學樓的前面，是四棵四季常青的廣玉蘭樹。兩棵高大粗壯，枝繁葉茂，大約有兩三層教學樓那麼高，綠葉直伸到樓層上，你只需稍一伸手，便可摘到一片，還有兩棵秀美挺拔，像兩位翩翩少年，肩並着肩，和我們一起學習生活茁壯成長。然而，最引人注目的，還是廣玉蘭樹的花朵。五月，春未夏初，大而潔白的玉蘭花悄然綻放，如一隻只展翅欲飛的白鴿。這時，你坐在樹下，深吸一口氣，清新的空氣與沁人心脾的芳香撲鼻而來，讓你不禁浮想聯翩。有些同學喜歡在樹下捉迷藏，跳繩；還有些同學喜歡在樹下你一言、我一語的聊天。這時，樹葉便發出“沙沙”的響聲，似乎也在竊竊私語。

在廣玉蘭樹前面的不遠處，有一個小而功能齊全的藍球場。男孩們從早到晚都在那裏打籃球，好不熱鬧。女孩們也不閒着，在一旁加油助威，校園裏一片笑聲。

校園一角的景色真美啊，我們的校園處處都是美景，我愛我的校園，因為它充滿了我童年的美好回憶。

描寫學校的作文9

“叮鈴鈴——”上課鈴響了。這節課是全校的衞生大掃除。同學們有的灑水，有的掃地，有的擦窗户，忙得不可開交。

樓梯上的同學來來往往，打水的同學有的慢步前行，有的快步如飛。緊張中卻不顯得忙亂，一切是那麼井然有序，彷彿一支訓練有素的隊伍。掃地的同學也不甘落後。看，他們掃的多仔細，每一個角落都逃不過他們的眼睛，躲不過他們的掃把。其他的同學有的幫忙搬桌子、板凳，有的在揀紙屑，有的在倒垃圾，只要是掃把兵團走過的的地方，都是一塵不染。擦窗户的同學拿着抹布把玻璃從上到下認認真真的擦了一遍又一遍，連一條小縫都不放過。只要玻璃上有“痘痘”，準會被徹底清除掉。灰濛濛的玻璃在擦洗過後變得乾淨又明亮了。然而高處我們是擦不到的，這時候就該到老師大顯身手了。老師站到桌子上，用鏟子刮掉上面的髒東西。刮完裏面的窗户，又要刮外面的窗户。老師便踩着窗户的縫出去刮髒東西了。踩在上面，我們對老師憂心忡忡，可老師卻説：“老師變身蜘蛛俠！”這一句話我們開懷大笑！拖地的人，一個個像大書法家一樣，他們輕車熟路，拿起“毛筆”沾了沾“墨水”，開始賣力的“揮毫潑墨”，不一會，一副“大作”就完成了。

在大家的齊心協力下，教室打掃得乾乾淨淨，雖然我們和老師的衣服都髒了，但看見乾淨明亮的教室，大家也開心地笑了。

描寫學校的作文10

改革開放三十年來，我們國家再各個領域發生了翻天覆地的變化。無論在物質上，還是在精神上。我就從學校寫起吧。

爸爸媽媽上國小一年級時，改革的春風剛剛吹遍了祖國大地。那時的學校，不過是幾間簡單的教室罷了；課程也是幾門普通課程，像語文。數學。自然。體育等；一片空白的黃土地，種上幾棵樹和一片草，就是操場；幾塊木板釘在一起，塗點黑漆就是黑板；幾枝削好的鉛筆和一塊橡皮，再加上幾本本子，就是他們所有的學習用具。

而現在我們的學校，跟以前的比起來，可以説是天壤之別。整齊漂亮的教學樓；課程加了許多，像美術。品德。英語等趣味課程；一大片綠油油的草地，紅色的塑膠跑道，足球場。籃球場。各種健身器材，這就是我們活動娛樂的場所；各種各樣的鋼筆。鉛筆，卡通文具盒，裝進"藍貓"書包，這就是我們上學的"武器裝備"；微機課的開設，多媒體教學等都是高科技發展成果在我們學校的具體體現。

隨着我們國家科技水平的發展，我們的生活水平也在不斷提高：從草房到高樓，從自行車到汽車，從小黑白到等離子液晶彩電————這都是改革開放三十年來帶給我們每個人的切身感受。

所以作為新時代的國小生，我們要珍惜這幸福美好的時光，努力學習，為祖國的發展貢獻自己的力量。

描寫學校的作文11

十二月一日是學校一年一度的校慶運動會，我一大早就到學校，校門口擺滿了祝賀的花籃，還有兩隻巨型的大恐龍，操場上放滿了大會旗，真漂亮。

八點三十分一到，大家就在集合的位置上準備，像在等着音樂響起的舞者，音樂響起活動也正式展開。先是幼兒園的舞蹈，小朋友跳得活潑又可愛，贏得了許多掌聲。接着大會舞是開幕典禮最精彩的節目，五年級學生全上場表演，大家依着音樂的節奏賣力的跳着，旁邊擠滿拍照的爸爸媽媽，炒熱了現場的氣氛，也讓每個人感染了運動會歡樂的心情。

好緊張喔！終於到了我要上場比賽，我們先跑道上集合，裁判口令一響，我就邁力的向前衝，結果只得到第五名，不過還是很開心，但是我告訴自己「勝不驕，敗不餒。」從今以後，我要好好鍛練身體，相信明年一定有好成績。

我們三年級的第二項比賽是刺激的趣味競賽，各班小朋友雙腳套上裝米的袋子，努力向前跳，跳到指定的地點再拿鞋子擲杯，一正一反才可過關，跳回去傳給下一棒，嗶！一聲我使盡全力向前跳，差一點就跌倒了，這次班上沒有拿冠軍，我們並不會氣餒，希望下次校慶我們班會再接再厲，努力得第一。

今年學校裏擺設許多攤位，不但好玩也很有趣，雖然我花了不少零用錢，卻是很值得，因為運動會的活動十分豐富又精采，讓我永遠難以忘懷。

描寫學校的作文12

盼望着，盼望着，東風來了，考試的腳步近了。完成了一學期的學習，不知校園給了我多少歡樂與微笑。

風飄飄水蕩蕩，撣撣身上的素衣風塵，駕起一葉扁舟，映者朝霞，來到考試的戰場。試前，在校園走走，好象那些隆冬盛開的花朵在向我歡笑。一陣花香飄來，我與她撞了個滿懷，那響氣真清爽，那香氣撲鼻而來真清爽。

古人云：“一葉落而知天下秋。”是的，或許你還沉醉在夏天的陽光裏，或許你還不經意的，秋天已走進了你，你也走進了秋天。雖然現在是隆冬，但臨考前的校園裏的一草一木彷彿把我引進了秋那碩果累累的季節，彷彿預示着我的考試成功。

是的，牛，從春播到秋收，從夏種到冬荊，從未從未停歇過；背朝吃的烈日，頭頂凜冽的寒風，從未退縮過；飲的河塘水，嚼的是草禾秸，從未計較過；從滿天星斗的凌晨到遍地夕煙的黃昏，忙了一季又一季，幹了一年又一年，從未居過功；最後肉供食用，皮供造革，角雕刻，從未吝惜過。我也像牛一樣，已經忙了了，也該上收穫的時候了。學校，校園。她以特殊的方式向我致意，想我祝賀。

學習大艱辛的，而考試則是測驗你的收穫的，而校園用她特殊的方法向我祝福是無法取代的。她讓我信心滿滿，讓我登上航船，到達勝利的彼岸。

在一次考試中，她會讓我知道自己的不足，知道自己的光芒，讓自己在成功之路上勇往直前。

描寫學校的作文13

我生活在一個自然環境優美、人文環境和諧的校園。它是一個美麗的地方。

我可愛的學校——泰達二小坐落在天津開發區第五大街，與泰達二中相鄰。站在校門口，一眼就能望見一個很大的白色梯形拱門。在拱門頂部，有幾個鮮紅醒目的大字——泰達開發區第二國小。

穿過拱門，映入眼簾的是氣派的教學樓和寬敞的操場。操場中間有專門為一二年級同學準備的滑梯。滑梯造型奇特，顏色美麗繽紛。它們像一條條五顏六色的絲帶點綴着校園。課餘時間，同學們都爭先恐後地去滑滑梯。每個人的臉上都樂開了花，享受着這份屬於他們的幸福。

從操場往北走，是一棟“E”形的教學樓。這是三幢相連的、穿着淡橘色“外衣”的四層建築。教室明亮整潔，現代化教學設備一應俱全。教學樓中還有階梯教室和校醫務室。

樓宇問的空地上，有大片碧草和點綴着各色小花的花圃。每當太陽升起，教學樓裏便會傳出琅琅的讀書聲。美麗的小花沐浴在温暖的陽光中，在微風的吹拂下散發出陣陣淡淡的清香，令人陶醉。

最值得一提的是一樓大廳中的公共讀書區。每次上閲讀課，我們都可以在這裏找到自己喜愛的圖書，沉浸其中。正如牆上那句話所説，“學習像呼吸一樣自然”，我們享受着難得的“悦讀”時光。

這就是我的校園——我每天學習和生活的地方。它引領我們開啟智慧的寶庫；它給我們帶來無窮的歡笑；它更能讓我們獲得無盡的動力。我愛我的校園！

描寫學校的作文14

寒假前，聽説我們要換新學校了，新學校怎麼樣啊？能和現在一樣嗎？新學期開學的第一天，懷着對新學校的期盼與嚮往，我邁進了鄭碼國小的大門。

一進大門，映入眼簾的是一幢色彩明麗的教學樓。教學樓前面是寬闊的操場。草坪里長着綠油油的小草，他們爭先恐後地鑽出頭來，給美麗的校園增添了無限生機。草坪裏豎着兩塊大大的石頭，老師告訴我們這是村委送給學校的，名字可響亮了，叫“藏龍卧虎”，我想是希望我們都能成才吧。

進入教學樓，潔白的牆壁，明亮的門窗，連地上彷彿都能照出人的影子（當然這都少不了我們的老師每天辛勤的勞動）。一樓是一二年級，我們三年級的教室在二樓。沿着東邊的樓梯向上，就到了我們的教室。教室往西是老師的辦公室，旁邊是圖書閲覽室，嶄新的閲覽桌上整整齊齊地擺滿了圖書，我們最喜歡在這裏讀書了。

剛開學時，學校的設施還不太齊全，我心裏多少有些小小的失望。慢慢地，我們有了升旗台，教室裏也安了多媒體和校園廣播，每天都會聽到廣播裏放着我們喜歡的歌曲，還有《三字經》、《弟子規》，每當廣播響起，同學們就不約而同的跟隨着唱了起來。聽老師説，我們學校還要鋪塑膠操場，增加很多設施呢，真盼着快點鋪上，我們就能在乾淨的草坪上運動了。

我們的成長記錄冊上寫着校訓是讀書、明理、成才、報國，我們不會辜負學校和老師的期望，盼着學校越來越好，越來越美麗！我愛這裏。

描寫學校的作文15

高高的教學樓，矮矮的電教樓，新新的操場，高級的籃球架，舊舊的食堂構成了一個獨一無二的白峯中學。

我們都愛學校，更愛班級。班級裏處處充滿陽光，每個人都有優點，誰也不嫌棄誰，熱熱鬧鬧的活着也少不了被老師批，我們被老師請去辦公室喝茶也是常有的事。“喝”多了老師直接在教室請我們喝了。我們的手幾乎都是饅頭狀的。為啥是饅頭狀的呢？你以為我們喝茶免費呢！老師還拿着戒尺找人打呢……

學校的食堂也是獨一無二的。哎，有誰見過比我們學校還要“好”的食堂呢？久經食堂的我們給食堂編了首好聽的詩：米飯梗死人，鹹魚臭死人，花生硬死人，加點青菜害死人。為什麼加點青菜會害死人呢？青菜裏的蟲子怕怕啊！

體育室呢，走進去一看。乖乖，那個壯觀的啊！“缺胳膊少腿”的可不少。瞅瞅，排球不是扁了就是破了。網球拍上只有稀疏的幾根線了。羽毛球就別提了，像火箭似的只插了一根毛。

上歷史課吧，簡直是無法用語言來形容，特無聊。仔細看看吧！發呆的有百分之二十；假裝聽課的有百分之十；被周公叫去走府下棋的有百分之五十人；另外百分之十呢？看風景唄！有的人甚至無聊到在想教室裏的盆栽如果放條蟲子進去幾天才能被咬死。

這就是我們的校園生活！

描寫學校的作文16

我理想中餓學校是無憂無慮，充滿活躍氣氛的學校。

學校是自由自在的。整個學校好像各五彩繽紛的“世外桃源”。在春天，萬物復甦，草木生長，一派生機勃勃的景象，鳥兒們在樹上安家築巢，自由自在的享受目光沐；夏天，花兒們爭奇鬥豔，昆蟲的叫聲悦耳動聽，空氣清新，這是最美的季節；校園的秋天，碩果累累，同學們會在此季進行實踐課，豐收果實；冬天，校園銀裝素裹，大雪紛飛。

在這個學校中，不會有好學生和壞學生之分，因為每個學生都有自己的優點，都會在各個方面展示自己的風采，不會有早戀現象，因為每個學生都懂自己來學校的目的。每天的計劃都由學生自己定，至於學什麼科目，通過什麼途徑學，都不會有課程表來束縛。每個學生都會在期末通過寫作文，搞文藝，表演等方面來展示自我風采，展示自我的學校成果。

學校是完全義務教育，所有費用都免去，校服得體而美麗。絕不會有所謂的“學園服務社，小賣部”之類賣垃圾食品的地方，學生都不會抱着這些“美食”走進走出，因為學校將會把學生的營養搭配得很合理，校園也不用一週大掃除一次，更不會有亂丟亂扔現象，每個學生都將是高素質的，師生之間相互尊重，互相理解，能跨越年齡界限做朋友，貧困學生也不用苦惱學費，不會因為家境而輟學。

沒有一張張成績單，沒有發在家長手機上的短信，學校追求的是全面發展，讓學生無憂。如果可以，我想當校長，取名為“無憂中學。”

描寫學校的作文17

童年中，我的趣事多的説不過來，但是讓我感到最有意義的事情，莫過於我當升旗手。

我還在上幼兒園時，並不是一個多麼開朗的女孩子。雖然和知心朋友在一次，可以説説話，聊聊天，但是課堂上、下課，我還是好像一隻安靜的小兔子一樣。

我上大一班，下課時，聽見蔡老師悄聲對林老師説：“升旗手輪到我們班了。”“嗯，知道呀！”“我覺得翹楚這孩子還可以。蠻聽話的。”“我覺得是，可是她實在給人感覺太內向了！”“嗯，趁這次機會鍛鍊一下吧！”“好吧！”

等到了真的我當升旗手那天，看着深綠色、帶着黃色金邊的升旗手披風后，我可以想象出，其他人該多麼羨慕。唯獨我這隻“安靜的小兔子”被選上了。

我從後台看到那麼多小朋友後，覺得自己要是辜負了老師的期望，或者是在小朋友面前出醜了，多難為情啊！突然，我想起愛默生的一句話：成功的祕訣是自信！我覺得我自信了，我也同樣可以成功！

只聽雄偉的音樂聲響起來，我們四個升旗手每個人各拽着紅旗的一角，雄赳赳、氣昂昂的踏步走上紅旗台。蔡老師、林老師目不轉睛地盯着我，她們不相信這就是上個星期五還好像個小兔子一樣的我。

我隨着國歌聲，用力搖着升國旗用的轉輪，看着國旗緩緩升上旗杆的最高處，我們隨之唱起了國歌。此時此刻，我心潮澎湃，思緒萬千，心中又激動又高興。

回家路上，我真的不相信這次完美的升旗儀式是由我操作的。

這件事，已經過去四年多了，我至今也忘不了這件事。

描寫學校的作文18

吃完晚飯後，我隨着每天都會和我一起睡覺的毛絨玩具小兔‘美美’進入了甜蜜的夢鄉。

來到未來的校園，校園的門是用長長的常春藤編成的。每個人都必須到頭像感應器那兒進行確認，因為學校裏有每個學生、老師、家長的圖像，如果有外來人員想要闖入的話，就會被常春藤纏住，馬上，門衞就會來處置他。

校園的中心是一個‘大花壇’，説是花壇，其實是一個大操場。只不過圓形跑道周圍有一圈五顏六色的花兒罷了。接下來該介紹教學樓了！同學們只要把桌面一打開，就會發現一台筆記本電腦！未來還有這樣奇妙的設計？真是不可思議！

然後該參觀科技樓了。一樓是老師們的辦公室，二樓是圖書室，裏面有許許多多的書，三樓是一個時空隧道，能夠穿越到過去，以便能更真實地感受歷史的魅力。

同學們的食堂外圈是一個很大的玻璃罩，可別小看它哦。它可以擋住炎炎的烈日和凜冽的寒風，更可以抵抗八級地震，我們可以安心地在食堂裏進餐。

同學們的寢室嘛，有各種各樣的顏色：有粉紅、桃紅、綠色、藍色、金黃等等，房子裏冬暖夏涼，不用裝空調哦！因為它的材料是獨一無二、可以調節温度的。

”起牀啦！小懶蟲！九點啦！“媽媽衝我大聲喊道。啊，原來這是一場夢！這場夢給我留下了美好的回憶，我相信，通過我的刻苦努力，我的未來一定不是夢！！！

描寫學校的作文19

在微風送爽的春天，我們學校一年一度的校際運動會如期開始了，各位選手信心十足，充滿自信，而觀看的學生們更是充滿期待，期待運動會的開始。

在上午九點，運動會正式開始，首先進行的是1500米長跑各位選手就位後，隨着裁判員的一聲令下各位選手像一匹匹脱韁的野馬飛馳行前，我在一旁默默地祝福着我們班的那兩個選手，希望他們能贏，大約過了幾分鐘，只見我們班的那兩位選手吧別的班裏的學生拋得遠遠的，我們班勝券在握了。果不其然，我們班一個第一，另一個第二名。我們班士氣大振。在接下來的越戰越勇，接連取得幾次勝利。很快，運動會進入尾聲，最後一項比賽是拔河，這場比賽考驗的是團隊精神，體育委員把我們叫到一起，説，這場比賽的勝利，要靠我們每個人的團結合作才能贏。比賽開始了，這場比賽是三局兩勝，第一場由於我們的節奏沒把握好，輸了這場比賽。在第二場比賽開始之前，我們互相勉勵，爭取贏得這場比賽，不只是我們的相互勉勵起了效，還是什麼，我們輕輕鬆鬆的贏了第二場比賽。最後一場是決勝局，由於第二場我們發揮超常，把對手的氣焰給徹徹底底的澆滅了，於是我們輕輕鬆鬆的又贏了第三場比賽。

通過這次比賽我們明白了一個道理：單打獨鬥非英雄，學會團結才是贏。

描寫學校的作文20

2070年的一天，我乘坐磁懸浮汽車，再次回到了母校文三街國小。校門口的道路非常寬敞，一下車，映入眼簾的是全自動的校門，十分氣派，我把臉在門口的識別機上一刷，只聽一聲“歡迎回來！”，校門就自動打開了，原來畢業生的信息都已經儲存在電腦裏啦！如果沒有經過登記，誰來也進不了大門！

走進校門，是兩座嶄新的十八層教學樓，直衝雲霄，像兩個高大的巨人。我正納悶，怎麼沒看到樓梯？突然，我漂浮了起來，原來地上的地磚都是一個個聲控的升降機。我發出指令，升降機迅速上升，帶我參觀了教學樓。教學樓裏除了教室，還有實驗室、室內運動場、多媒體教室、陽台等等。教室裏非常寬敞，有兩個機器人正在打掃衞生，排列桌椅。桌椅可以自動根據人的身高調整高度，黑板是一個巨大的觸摸屏，用手指一劃，就可以出現字跡，還可以播放各種多媒體課件，真是高科技呀！實驗室在五樓，裏面有各種各樣的高科技實驗器材，琳琅滿目的動物標本，還有無人機飛行模擬器呢！

走出教學樓，我命令地磚升降機把我送到了操場上，哇，好大的操場！操場上有足球場和籃球場，橡膠跑道非常柔軟，操場邊有全自動飲水機，運動累了，發出指令，就會伸出機械臂，送上一杯温水。

這幾十年裏，學校的變化可真大呀，同學們可以在這麼好的環境裏學習、生活，真是太幸福了！

描寫學校的作文21

在泉州市中山北路，面對着中山公園。

我們學校的大門是由石柱和三個大小鐵門組成的，石柱上還寫着：“泉州市實驗國小”幾個金色的大字。

一走進大門，就可以看見許許多多五顏六色的花草，還有仙人掌。校園裏有幾棵比辦公樓還高的大榕樹，就像幾把大雨傘。

大門的右邊有個運動場，動動場上有四條跑道，跑道圍成的中央有一塊綠色的活動場，是用塑膠鋪成的，像一塊綠色的草坪。運動場邊上還有各種各樣的運動器材。

走過學校的主通道，就看見左側是學校的辦公大樓。辦公大樓有許多玻璃窗，被太陽光一照，就發出耀眼的光來。辦公大樓的外牆上還掛着一個比黑板還大的屏幕，這個屏幕經常播放些新聞和各種各樣的節目。

通過辦公樓的一條天橋，就可以走進教學樓。我們的教學樓共五層，我的教室在二樓。教學樓前面是一個操場，操場上有一個圍着樹身的公開欄，還有兩個籃球架、還有石桌石椅、還有個小噴泉，噴出來的水像一串串透明的珠子。

順着學校的主通道往前走，就可以來到學校後操場。後操場有一個籃球場，還有許多乒乓球桌。對了，我們後操場旁邊還有一座實驗樓，我還在那裏學過毛筆字呢！我們學校有個特點，辦公樓、教學樓和實驗樓都用天橋連在一起。

我的學校就這麼美麗，我喜歡我的學校！

描寫學校的作文22

一眨眼，無憂無慮的國小生活結束了，我在媽媽的陪同下，懷着既緊張又興奮的心情來到我的新學校————開化一中。

開化一中的前身是開化中學，延續至今已有60多年的歷史，開化一中傳承了原開化中學深厚的文化底藴，不斷創新，融入了新的文化元素，使這所新學校既顯厚重，又藴育生機。

在校門口，著名書法家沙孟海先生題寫的“開化縣第一初級中學”。走進校園，首先映入眼簾的是寫有“學問”的巨石，後面是一個球形的標準跑道，有很多同學和老師在這裏跑步。一幢飛檐翹脊、古樸悠遠的教學樓，樓頂上寫有“讓每一位師生與成功有約”的辦學理念。

學校還建有後山公園、輔政園、八大夫公園、思園、悟園，公園裏花草樹木與亭台軒榭錯落有致，四季如春，滿目皆綠，鳥語花香。三三兩兩的學生坐在亭中，一邊看書或討論，一邊享受着這和諧的環境。

教室裏，班主任宋米高老師戴着一副近視眼鏡，正在給我們授課————開化一中學生行為規範等內容，他是一個非常優秀的教師，注重學生良好習慣的形成和創新能力及學生自學能力的培養，宋老師所帶的學生在省市各類競賽中屢創佳績。

友好的同學、和藹可親的老師、花園般的校園、濃郁的文化底藴、濃厚的學習氛圍，這就是我將要在這裏奮鬥三年“高等學

府”，在這樣的學校學習，只要我努力，我相信一定會學到更多的知識及做人的道理，成為一名學習優異的好學生的。

描寫學校的作文23

“我愛自然”假日小隊搞了第二次活動：校園大掃除。

因為馬上要開學了，所以小隊想為我們班同學創造清潔、舒適的開學環境，因為新學期第一天代表着一個好的開始。於是，同學就忙活了起來。

大家先掃了掃地，然後，擦玻璃的同學來了，他就拿着報紙擦了起來左擦擦右擦擦，終於把玻璃擦乾淨了，雖然算不上一塵不染，但卻也是孩子們努力的果實。接下來，他們擦了擦黑板，把黑板擦得乾乾淨淨。好讓下次老師書寫時，更加舒適。接着，又一起動手擦了擦桌子、椅子，把桌椅板凳擦得一塵不染。這樣，教室的前半部分已經被打理乾淨了。於是，他們將目光轉移到了教室後面的圖書架上，看見那裏的書亂堆亂放，零零亂亂，書上還都蓋着一層厚厚的灰塵。不行，這樣等到開學了同學們想借一本書卻看見上面沾着灰塵，就不能借了，這樣對同學們助長知識非常不好，於是一起動手把書架擦起來，直到弄乾淨為止。搞乾淨了書架，他們看見瓷磚很髒，於是又組織起同學擦起來，過了好幾十分鐘，終於把瓷磚擦乾淨了，都發亮了呢，還能照出人影呢。

最後，他們看地磚上仍然是很髒，於是又七手八腳地拖了起來。幹完這些活，幫同學整理了新書，擦了開關。

大家把整個教室打扮得煥然一新，看着這一切，孩子們都不相信是我們自己乾的。雖然打掃教室非常累，也會汗流浹背，但為了教室的整潔，為了想要為我們班同學創造清潔、舒適的開學環境，他們貢獻出自己力量，也是非常值得、非常快樂的一件事。

描寫學校的作文24

今天的科技越來越發達，咱們已經不知不覺地來到了二十一世紀，雖然咱們學校現在的條件非常優越，但是，我想未來的學校就會如仙境一般美麗，功能將會更加齊全。

未來的學校綠草如茵，風景非常優美。每座大樓都是用塑料建成的，既像泡沫一樣輕柔。又像鋼鐵一樣堅硬。教室的牆壁可有趣了，上課的時候，牆壁會變成藍色，這樣同學們在課堂上學習就不會過於緊張；下課了，牆壁會自動變成綠色，這樣可以使同學們好好休息一下；要是下雨天，牆壁會自動變成白色，這樣光線就不會太暗，也不會影響同學們的學習。

教室裏那一排排整齊的課桌功能也不少！桌面上有“自動顯示器”，上課時老師在講台電腦上輸入程序，“自動顯示器”會像黑板一樣自由寫字，咱們只要看和聽就行了；下課了，老師把電腦關掉，“自動顯示器”上的字也會消失，真是太方便了。看到這裏，你們一定會問：“那麼大操場在哪裏？”告訴你吧，大操場在地下室。下課了，一按電鈕，就會自動把你送到地下室，那裏四面反光，到處跟白天一樣，同學們可以盡情地玩耍。

一般的.學校，有非常多學生因為家離學校比較遠，經常會遲到。咱們未來的學校可沒有這種事情，不管學生的家怎麼遠，都不會遲到，那是因為咱們學校的地下室裏還有高速地鐵，再遠的地方，最多十分鐘就可以趕到學校。

未來的學校校園美麗，功能一流，只要咱們好好學習，這樣的學校一定會非常快建好。

描寫學校的作文25

展望未來的學校，我會遐想，我會陶醉，我會……

未來的學校是一座美麗的學校。校園上空飄揚着鮮豔的五星紅旗，以幢幢教學大樓交叉錯落，全部沐浴在玫瑰色的朝霞中。校園中央有一座假山屹立在水池中，池裏栽着睡蓮，活潑的金魚在水中自由地游來游去。幾個護綠化的機器人，正忙碌地割草、剪樹枝、鬆土等。放眼望去，遠處金茂大廈、環球金融中心和東方明珠電視塔聳立雲霄，一朵朵白雲飄逸藍天中，好似披了一件薄薄的霧紗，真是美極了！

未來的學校是一座高科技的學校，走過教學大樓，緊閉的大門會自動地打開，碩大的電視屏幕上顯示着金字：歡迎你，親愛的同學！乘上手扶電梯來到教室裏，只見教室內的牆壁上有許多微小的針孔，這些孔可以通風換氣、自動調節温度、吸去灰塵。教室裏水晶體屏幕黑板字跡清晰，師生雙向式自動錄音機聲音響亮悦耳，太陽能電池板的燈把教室照得亮堂堂的。隔壁的實驗室裏，幾個自動整理實驗物品的機器人把實驗台的東西清理得乾乾淨淨。乘坐電梯來到第60層，全信息的圖書館安靜寬敞。天天能品味世界各國美食的超大食堂，不見一位服務員，只需要輕輕地在平板電腦上選擇你要的食物，眨眼間，食物就會出現在你的眼前。真讓你垂涎欲滴！

未來的學校是一座網絡學校。叮鈴鈴，上課了，同學們在寬大的電腦前只需望着屏幕，它會把老師説的都輸進去，並幫你全部

描寫學校的作文26

撲鼻的花香帶着稚氣的笑聲飄蕩在校園的上空，琅琅的讀書聲在校園間迴盪着。這就是我的校園——我深深愛着的沈小。

春天，學校的走廊間開滿了迎春花，那長長的枝條垂下來時，就彷彿是一個涼棚，上面還點綴着一些黃色的“花紋”呢！操場邊，一朵朵五顏六色的花兒爭先開放，一隻只蝴蝶在花兒上方翩翩起舞。從遠處望去真分辨不出哪個是花，哪個是蝶。

夏天，火一般的太陽將教學樓照得十分明亮。我們來到成蔭的大樹下乘涼，在一起説笑着、嬉戲着。樹上的知了使勁地叫着，彷彿為夏天的到來而興奮。花壇中的小草在這個季節變得更綠了。

秋天，學校裏的梧桐樹下積滿了一層落葉，在半空中還飄着一些梧桐樹葉，如同許多蝴蝶圍着大樹飛舞。不時飛來一羣大雁在校園上空盤旋，好象正在和我們告別呢！一陣秋風吹過大地，地上的梧桐樹葉飄起來，如同千萬只枯葉蝶同時起飛，十分好看。

冬天，下雪了。滿樹的雪花掛在枝頭上，不由得使我想起了一句話：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。在操場上，放眼望着這一片潔白，那場面是何等的壯觀啊！

我愛校園，愛校園裏春天的生機勃勃；我愛校園，愛校園裏夏季的絢麗多彩；我愛校園，愛校園裏秋日的片片落葉；我愛校園，愛校園裏冬景的磅礴壯觀。

描寫學校的作文27

為了迎接上級的到來，兩節課後，我們學校組織了一次大掃除。

下午，同學們把大掃除用具準備完畢。他們有的提來塑料水桶，有的拿來刷子、鋼絲球，有的帶來抹布……看，現在他們摩拳擦掌，躍躍欲試。只要班主任宣佈大掃除開始的令聲一響，我們就開始分工打掃。

大掃除開始了，大家有的擦窗户，有的提水，還有的掃地。瞧！掃地的同學們先把水灑到地面上，不讓灰塵飛走，然後再揮動着掃把，不一會兒就把地掃好了，瞧他們那神情，真像一位打了勝仗的將軍誰也不甘落後，較着勁，埋頭苦幹，恨不得把整個教室一下子就清洗乾淨似的，連臉上的汗水也顧不得擦一把。只見王明力氣大，他把拖布放在水桶裏涮了又涮，再擰乾，然後彎下腰，前腿弓，後腿繃，“吭嚓吭嚓”地拖起地來。他們幹得熱火朝天，臉上紅通通的。這組的鄧敏也不甘示弱，把東西都擦得明亮幾淨，買力的幹着，臉上的汗水直往下淌，也顧不上擦，個個累得氣喘呼呼。你瞧！劉玲覺得窗玻璃擦得差不多了，就身子往後仰了仰，眯着眼睛檢查了一下，再湊到近前，吹了幾口氣，又擦起那塊玻璃窗來了。

不覺之間，同學們就把教室打掃得乾乾淨淨，儘管同學們個個都汗流浹背，但乾得很開心，也很快樂。我們用實際行動迎接上級的到來。

看！提水的同學們飛快的跑來跑去，水打濕了他的臉，他隨手一抹，又飛快的跑了起來，水弄濕了他的衣服，他連看也不看一眼，又跑走了。當他把水送到擦窗户的同學手中，他的臉上立刻出現了笑容。

描寫學校的作文28

我們學校定的清掃日到了，我們個個都拿上"武器"上了"戰場"開始作戰。

首先我們遇上了第一批敵人——落葉，它們站領了"高塔"下面。我們花了好長時間才把它們全部消滅。可是在歇盡全力消滅此批敵人時，已經被消滅的乘着風突然從"地獄"裏逃了出來，害得我們還得再消滅它們一次。

接着我們遇到了它們之中的重型敵人——垃圾，它們彷彿無處不在。有的髒得無法接近，還散發着難聞的氣味，我們捏着鼻孑用另一隻手捏起；有的是躲進拿不到的地方，沒關係，找一根棒子當武器，鈎呀鈎，拉呀拉，好傢伙，終幹被我們治服了；有的在我們正要消滅它們時，卻突然使用了飛天機器——一下子飛了起來，我們跳起來，費了好大的勁才把它們消滅！

最後，它們的大將軍——蟲子出動了，我們有好多人都被它們打敗了，特別是女生，哇哇叫着成了它們的手下敗將。只有幾個男生大喊一聲，用紙巾裹着手打敗了蟲子。經過千辛萬苦之後，我們終於勝利了，所有的敵人都被我們消滅光了。放眼望去，多麼乾淨的校園啊！

你還在等什麼，快來加入我們的隊伍吧！一起上"戰場"消滅敵人去！

描寫學校的作文29

我的學校名字叫錦江國小，它坐落在黃巖第二菜市場的斜對面。接下來，我來給你介紹介紹我們學校最熱鬧的一角——教學樓。

站在大門口前，“錦江國小”四個大字立在一旁。走進去，一眼就看見了好幾棟教學樓。它是灰白色的，長方形的，遠看，像是穿上了一件灰白衣服的巨人。走近一看，在第二棟樓的牆壁上面寫着“書香校園，故事錦江”，每個字都寫得鏗鏘有力，讓別人看了有一種莊嚴肅穆的感覺。每棟樓都有四層，每層都有四個教室。教學樓裏除了普通的教室外，還有美術教室、科學教室、電腦教室、音樂教室等，真是一應俱全。

下面，我來介紹一下我的教室。上第三棟教學樓的二樓，左拐第一間就是我的教室。進入教室，最先看見的是一塊墨綠色的黑板，它是長方形的，平時語文老師在上面寫生字，教會我們認識中國文字；數學老師在上面寫阿拉伯數字，教會我們加減乘除；美術老師在上面畫畫，教會我們欣賞藝術的美……黑板的前面是老師的講台，老師就在這講台上教我們知識。教室中間是一排排整整齊齊的桌椅，它們都是黃色的。上課時，同學們端端正正地坐在椅子上，認認真真地聽老師講課。下課時，同學們大部分都還在桌椅旁，有的在玩石頭剪刀布，有的在玩“起牀”，還有的在你説我猜，可熱鬧了！教室的最後面還有一塊黑板，是用來出黑板報用的，每一個月，它都會換一張新面孔，我喜歡我的教室。

我的校園風景還有很多，一時説不過來，歡迎你們來我們學校玩。

描寫學校的作文30

學校是什麼？有人説學校是一所大花園，容納着辛勤的園丁和千萬株花朵，有人説學校像教堂，人人都得在這裏接受心靈的洗禮。有人説學校是決鬥場，只有在這奮鬥，才會擁有美好的明天。

眾多答案，讓我迷惘。

我的母校坐落在秀山麗水，是當地家喻户曉的中國小名校，校園雖然不大，卻顯得小巧精緻，在教學水平方面而言，在麗水市更是獨樹一幟。是麗水學界的“領頭羊”。在這裏我們不僅可以學到文化知識，還可以增強運動，加強體魄。使我們在各方面能全面發展。

我愛學習，我愛學校這供我學習的平台。正如錢偉長所説：“學習是終身職業，在學習的道路上，誰想停下來就要落伍。”也明白老班掛在嘴邊“學無止境”的四字的意義。

學校是知識的殿堂，書本是知識的源泉，在書的海洋中盡情遨遊，感受中華上下五千年的魅力，並樂此不疲。書能陶冶情操，增加我們的知識面，古人讀書可以不思茶飯，流連忘返。孔子讀書，不知老之將至；陶淵明讀書，欣然忘食；白居易讀書，口舌成瘡，可見讀書有何等的魅力？毛主席説過不動筆墨不讀書。當你在專心致志讀書或思考問題時，好似在和李白對話，又像是與孔子商討，實為人生一大樂事也。

讀書則有心曠神怡，寵辱諧忘，把酒臨風，其喜洋洋則矣。

描寫學校的作文31

我在盱江國小讀書，這是一個環境優美，學習條件優越的學校。

來到大門這兒，大門是用不鏽鋼做的，這門旁邊有一個按鈕，你讓它開他就開，你讓他關它就關。門的旁邊有兩根門柱，大門上的瓷磚都是用大理石做的，你可以把它當鏡子照。大門上掛着牌匾，有五六個呢。比如説有：撫州特級優秀學校啊、南城特級優秀學校啊等等。撫州特級優秀教師我們學校也有呢，那就是楊敏同志了。你看，我們學校是不是很好啊？

學校有許多花壇。每個花壇都圍上了欄杆，就是為了防止“頑皮狗”踐踏草坪，摘走美麗的花朵呢。花壇旁還圍了矮矮的牆，上面用了白色的瓷磚，如果小朋友累了的話，就可以坐在上面休息休息。花壇中種滿了花草樹木，其中最引人注目的還是柏樹了，無論是嚴寒還是酷暑，都挺立在那兒，好像在説：“小朋友們，你們像我一樣，不怕困難，勇往直前。”

學校裏有許許多多的教室。這些教室裏都有漂亮裝飾。比如三＜２＞班，牆壁上畫了一些樹木，還有許多同學寫的作文啊，有許多同學抄寫的詩句啊，鋼筆字啊等等。我班上是五＜1＞班，我們班的裝飾可有特色了。牆上有一個個牌匾，寫着許多詩句。黑板報上也別具風味，上面有一條魚，再魚的背上寫滿了字。牆上還有名人的畫像，毛澤東、列寧等。我多麼希望我也可以成為一位名人啊。

盱江國小真美，我在這麼美的學校讀書，那就更要好好學習，天天向上了。

描寫學校的作文32

櫟園是我美麗的校園，是我學習、嬉戲的快樂天地。走入大門，一塊巨石上刻着兩個遒勁有力的大字——櫟園。

櫟園的四季都很迷人。尤其到了秋天，校園裏到處是秋的身影。我們教室門口的那顆桂花樹最先受到了秋天的垂青。瞧！碧綠碧綠的葉子長得很茂盛，挨挨擠擠的，像一把撐開的大傘。走近一點仔細觀看，才會發現黃色的花朵玲瓏剔透，像星星一樣的，隱隱約約藏在綠葉間。我特地跑到二樓俯視這棵桂花樹，嫩黃的小花一簇簇的已經擠滿枝頭，有的還是花骨朵兒，像米粒般大小，有的已經悄然綻放，四片花瓣圍在一起，真是美不勝收啊！桂花不但有着那份優雅的美，還特別芬芳迷人。每當下課的時候，同學們都忍不住來到桂花樹下，閉着雙眼把鼻子湊上去聞，那馨香，真讓人陶醉。有的同學總是把手伸出來，想接幾朵飄落的桂花，結果手也被染香了，連小鳥也喜歡在桂花樹上嘰嘰喳喳地叫個不停。

從桂花樹下向右走幾步，校園裏的小池塘也是個熱鬧的地方。池塘裏的金魚在水裏快活地游來游去，一會兒在荷葉間穿梭，一會兒靜靜地聽同學們讀書，一會兒又悠閒地在小橋下暢談心事。池塘裏種着幾株睡蓮，他們就像不守時的孩子，每天早上就睜開了雙眼，看我們盡情地嬉戲；到了傍晚，他們又合攏花瓣，做起了香香的夢。

這樣美麗而又充滿生機的校園，怎能有不喜歡它的道理呢？

描寫學校的作文33

在美麗的油城中原路中段，龍城購物中心後頭，有一所有名的學校，濮陽的“窗口”學校，這就是我們的學校——油田一小。

學校兩旁整齊的槐樹，像一個個哨兵撐起綠綠的大傘在歡迎你的到來。一走進大門，便是一條寬闊的花崗巖路。

路的左邊是一棟三層的副教學樓，在它後頭有一個美麗的小果園，這裏種着石榴樹、棗樹、柿子樹……每到秋天，樹上掛滿了紅的、黃的、沉甸甸的果實，真是誘人啊！

路的右邊是一個大型的活動廣場，在廣場的中間有一個升旗台，學校只要有大型的活動都是在這裏舉行的。像我們的開學典禮，每週的升旗儀式，每天的課間操等活動。廣場東南兩邊的綠化帶，栽種了好多花草樹木，一年四季中，紅的花、綠的草、茂盛的樹，黃澄澄的果實，像給廣場圍上了美麗的裙邊。

沿着花崗巖路再往前走，那便是我們學校最大的“L”型主體教學樓，共有四層。教學樓的西半部分是我們學習的地方——教室。一個個教室裏窗明几淨、桌椅整齊。老師像勤勞的園丁給我們傳授知識，為我們打開知識的寶庫，我們在這裏認真讀書，獲得了豐富的知識，懂得了做人的道理。

穿過教學樓，它的後頭是學校的後操場。一道道橢圓形的塑膠跑道圍着一個長方形的足球場。這是同學們最喜歡的地方，也是最熱鬧的地方。下課了，我們在這裏鍛鍊身體、跑跳嬉戲，做着各種活動。

這就是我們美麗的學校，一個充滿生機和活力的天地。我愛我們的學校！

描寫學校的作文34

我的學校坐落在山清水秀的封開縣上，遠遠望去，你便可以看見“封開縣江口中學”這六個紅光閃閃、蒼勁有力的大字。學校偎依於清澈優美的賀江邊，佔地約352畝，校園青山相夾，綠樹成蔭，環境幽雅，建築面積89010平方米。學校的高中部環境宜人，走進大門，有一條水泥校道直通教學樓，道旁兩邊是兩排不高的紫荊花，每次經過都會聞到淡雅的清香。沿着栽種了幾排茂密的松柏的水泥路一直上坡，就看到了一個標準的足球場，足球場上經常有許多人在上體育課。

足球場外還圍繞着一個用煤渣做的400m跑道，最顯眼的是跑道外北面對着的那一面高高飄揚的五星紅旗，每到星期一，高中學生就在足球場上作升旗儀式。再向前走，你就可以看見我們美麗明亮的教學樓，白色的圍牆和周圍的花花草草構成一幅美麗絕倫的風景畫，好似在大自然中快樂的學習。透過窗户，可以看到我們學校的高中生在聚精會神的聽課。

教學樓還連接着充滿科學知識的實驗樓，就像兩個好朋友手拉着手，生物老師還帶過我們去實驗室做了些非常有趣的實驗。校園，永遠不應該是樓羣的簡單拼接，也不應該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。這裏不僅是我們學習的地方，也是留在心靈深處的一份永遠的記憶。

校園的樹木年復一年，不知換了多少回新葉，越換是越發俊秀，越發挺拔。我們的學校也變得越來越美麗，越來越繁榮。

描寫學校的作文35

這個學期，我來到了一個新的環境，在這裏快樂的成長。

一進入校園，我被那優美的風景給迷住了。高大的教學樓，寬廣的操場挺拔的大樹，翠綠的小草。我一下子喜歡上了這個學校。

一進教室，有給了我一給無比大的驚喜。老師是那麼的温柔，設施是那麼的先進。看，投影儀，空調，攝像頭，磁性黑板，讓我的好學精神油然而升。

面對陌生的同學，我不禁想起了原來學校的同學：和她們一起玩耍，一起學習。到了新學校，冷漠之意在心了升起，蓋住了喜悦的心情。

後來我發現這個學校的同學很熱情，下課主動和我交朋友，帶我瞭解學校。課任老師也不厭其煩的教導我，我頓時有種家的感覺。

在新學校上課我做小動作少了，平時愛動的我也被投影儀上的動畫吸引住了。老師講課也娓娓動聽，同學們也積極舉手發言，把我也帶動了，老師還誇我朗讀好呢。還有一個原因就是有攝像頭，你的一舉一動老師都會從監視器中看的清清楚楚，還可以直接和你對話。所以連考試也是無人監考。

這個月學校也舉行了不少活動。比如説六城同創，運動會等等。最高興的要數運動會了。同學門都像一隻離弦的箭一樣，好似一陣風有好似一道光。最終我們班取得了高分。

過去了一個月了，學校，老師，同學門也都適應了。現在就是一場月考。這是對於我來説是來新學校的第一場考試，大家都很緊張。我相信我一定能考出意想不到的成績。

向我的新目標，衝啊！

描寫學校的作文36

我最喜歡我們的學校——利津實驗二校了，因為實驗二校在我心中最美麗！

一踏進我們學校的大門，首先看見的是鮮豔的五星紅旗在旗杆上迎風飄揚。繼續向前走就會到達辦公樓。辦公樓兩側都是國小生學習的地方。辦公樓後面是國中部學習的教室。再往後面走就是並排着的十對乒乓球枱，右手邊緊挨着的是印刷室。再往西邊看，那是我最喜歡的地方——操場。一進操場的大門，就看見四百米的環形跑道，跑道外面種着一排又細又高的柳樹，跑道里面有足球場，有沙坑……操場的北面有雙槓、單槓，平梯、雲梯。操場的南面是五個又大又寬的籃球場。每當上體育課或課間十分鐘，操場上特別熱鬧。同學們有的跑步，有的跳遠，有的踢足球，有的玩雙槓，有的爬雲梯。大家又喊又叫，這裏成了歡樂的海洋。

春天的校園裏，小草從地裏探出了腦袋，柳樹長出了又長又細的“頭髮”，小花笑紅了臉，像一個個害羞的小姑娘。春天的校園是五彩繽紛的。

夏天的校園裏，花草樹木比春天綠的多，好看得多，夏天的校園是美麗的。

秋天的校園裏，樹上的楓葉紅得像一團火。陣陣秋風吹來，柳樹、楊樹的黃葉漸漸飄落，秋天的校園是光禿禿的。

冬天的校園裏，大雪給校園蓋上了一層暖和的棉被。同學們可高興了，大家有的堆雪人，有的打雪仗……冬天的校園是熱鬧的。

我們的校園多美麗呀，我愛我們的校園！

描寫學校的作文37

我所經歷的水學校有三所：一所是幼兒園，一所是國小，一所是我現在的國中。

經過一所所的學校，教學科目不同。比如説一至三年級沒有英語課。三年級有了英語這一學科；一至六年級沒有政治、歷史、地理和生物，而七年級就有了；七年級沒有物理課，八年級就有了；八年級沒有化學這一科目，而九年級就有了。

還有就是校園的制度不同。幼兒園和國小不讓騎車，上中學可以騎車，還專門劃有停車區了。

現在的六十三中正在施工，説是要擴大校園。我現在就很想知道擴大後是什麼樣子。現在有兩個廁所，一個在施工，一箇舊的供我們使用。

在國小的時候，我們的學校裏面沒有賣東西的，而且老師們也不讓我們買東西。現在在中學裏不但有，而且老師還不限賣。

在國小的時候，我們的流動紅旗有一面，到了中學有三面：一面是紀律紅旗，一面是衞生紅旗，一面是我們一直沒有得到過的學習紅旗。我們的老師還説一面紅旗就是一分，到了期末的時候哪個班得的紅旗數多就是分數高，就能獲得“優秀班集體”的榮譽稱號。我們班到現在才得過兩次“優秀班集體”。還須繼續努力。

學校裏有很多乒乓球枱和籃球場。儘管這樣，我們學校的乒乓球枱和籃球欄還是不夠用。星期五下午放學得早，感覺回家很沒意思，常常在學校裏打乒乓球、籃球，或是踢足球，天黑了再回家去。

總之，我們在校園裏還是挺開心的。

描寫學校的作文38

説道“賽課”同學們你們都知道是什麼嗎？“賽課”就是學校裏的每個班級分期進行比賽，所有的其他老師都來互相交流學習。

今天是我們班要賽課了，同學們慌忙的跑進教室，做到自己的座位上，等待着老師來給我們上課，老師來了買來時身後還跟着學校其他年級的老師。我們都提着心吊着膽。

我們李老師站在講台上説同學們開始上課了，同學們首先做的就是我們平時上課時候的上黑板上寫板書，我們認真的寫完後，有進行第二個任務，就是我們按照小組彙報作業，每個小組都彙報其它小組的作業。從一組開始了，不知道是緊張還是什麼，他們一組竟然會報錯了，他們應該彙報二組的，沒想到彙報了九組的。平時我們都是不會錯的，我們都被這突如其來的情況不知所措，我暗自想着真給老師丟臉，真給我們班丟臉啊！到這會，李老師開口了，他微笑着説；説錯了沒關係，你們可以做得更好，請重新彙報。看看吧！這就是我們的李老師，他多麼處事不驚，多麼寬宏大度啊！

在平時的學習上，我們李老師也會不耐其煩的教導我們，對於差生他總是會利用休息時間來給他們補習。

不光是李老師，我們學校的其他老師個個對學生無微不至的關心。我喜歡我們學校的學習氛圍，喜歡我們學校的學習方式“賽課”因為這種以學生為主導的學習可以讓我們在學習上做到自主，自強。

描寫學校的作文39

第一次上物理課，剛走進實驗室，咦，課桌上東一塊西一塊，像補丁似的是什麼呀？Letmesee，有球星的大名，羅伯特？巴喬、西格諾里、貝貝託等等，有同桌兩個人的對話，有不堪入目的髒話，更多的則是亂七八糟低級趣味的打油詩。再看看同學們，都在瞅着自己的課桌。原來，不止我的這一張桌子成了某位同學的草稿紙，大部分桌子都傷痕累累。

此後，實驗室課桌上的補丁有增無減，內容更是五花八門。不但有各種文字：甲骨文，草書，外文……還有插圖，人不人，鬼不鬼的。到後來逐步發展到連桌肚抽屜裏都寫滿了。一日課前，只見一位同學盯着我的桌肚傻笑，我頓覺奇怪，自己瞧瞧，呵，原來桌肚裏用修正液寫着兩行文字天上地下，唯我獨尊，真是狂妄的人士。

昨天上課，桌上又多了一幅獅子王的肖像畫，這位仁兄的畫技簡直可以與原作者媲美。桌上左上角還用紅彩筆寫着：我的夢中情人，她儲蓄有內涵……我覺得這句話特別耳熟，想起來了，是廣告詞。嘿，真是無奇不有。

據不完全統計，在我的這個坐位，至少出過一個漫畫家、一個詩人、一個球迷、一個妄人，以及一個嘴巴不乾淨的傢伙。

人們把街頭巷尾的招工啟事、老軍醫之類斥為城市牛皮癬，那麼，實驗室、階梯教室等處課桌上的這些豆腐塊，就該是學校牛皮癬了！

這癬能治好嗎？

描寫學校的作文40

胡老師，請回去吧，天氣這麼熱可別中暑了，快回去吧，為什麼搖頭呢？難道您擔心我會把您忘懷？不，永遠不會。x年來，您對待我就像對待您自己的兒子一樣，關注我的點點滴滴。我挑食，只吃肉不吃菜。有一次，由於肉做的少，每人只能吃一小點，您知道我特別喜歡吃肉，就把您的那份肉分給了我。我有您這麼一個好老師是我半輩子修來的福氣。

閆博超，你一個男子漢，哭什麼呢？趕緊擦乾眼淚，再給我變個魔術吧！怎麼，心裏難過，變不出來？你可是我最堅強、最勇敢的朋友啊！記得咱們倆一塊玩遊戲的時候，你的頭一不小心撞到了牆上，當即就起了個包，嚇得我面如土色，而你卻摸摸起包的地方説：“沒事沒事，幸虧我頭硬！”你是多麼堅強勇敢啊！可是今天——咱們分別的今天，你怎麼落淚了呢？

王老師，請回去吧，您還要輔導您的孩子學習呢，快回去吧，怎麼還不走？難道您是擔心我入國小後會遇到難題，自己解決不了嗎？您放心吧，我會用您教給我的辦法去解決我所遇到的難題的。有一次繪畫課，由於那是我第一次接觸繪畫，對畫法是一竅不通，正在我抓耳撓腮不知如何是好時，是您走過來，手把手教我繪畫的方法：讓我先畫什麼，再畫什麼，又讓我仿照着畫在紙上。就這樣我的第一幅畫完成了。我從您身上學到了很多東西，您是我第一個導師。

今天，我xx畢業了。我會帶着你們對我的愛勇往直前的。再見了，老師！再見了，同學們！再見了，x八班！再見了xx！我的心永遠跟你們在一起！

描寫學校的作文41

去年，我跟着爸爸媽媽來到晉江，聽爸爸説，晉江的冬天特別温暖，不用愁沒有棉襖穿，因為這兒根本不用穿棉襖；聽媽媽説，晉江讀書都不用錢，連書本也是白送的，真是天上掉下了大餡餅。

九月的陽光非常燦爛，我揹着一個癟癟的書包、拉着爸爸的手來到新學校，我心裏七上八下的。學校的操場非常大，還有一條紅格子的跑道，爸爸説那是塑膠跑道。要知道，在我們老家是連一條泥土跑道也沒有呀，我像小鳥看到天空一樣，快樂地在跑道上跑了半圈就被爸爸喊住了。原來是要點名了，一位漂亮的老師走過來，叫到我的名字，我趕快從人羣裏擠出來，站在老師跟前，傻傻的不知説什麼好。老師問我：“你是陳小琦嗎？”我膽怯地點點頭，沒想到老師摸摸我的頭説：“小姑娘長得挺清秀的，歡迎你到我們學校來！”我興奮得不知怎麼説，只覺得心裏暖烘烘的，感覺到自己的臉上火辣辣的，我想我一定是臉紅了。

我跟着老師走進教室，發現這兒的桌椅都那麼整齊、漂亮，玻璃窗特別亮，連黑板也比老家的要平整得多，聽同學説那叫磁性黑板。老師發下一本又一本新書，我摸着書本，還能感受到老師手上的餘温。

在新學校裏，老師對我特別親切，同學對我特別友好。過年時回到老家，我告訴以前的朋友，來到晉江，這兒不但天氣特別温暖，連人也特別有温情。

描寫學校的作文42

20xx年一個舉世矚目的盛會，將在六朝古都南京舉行，它將向全世界展示中國青年的活力、熱情、創意和創新，也表明了我們中國的強大，這不僅是中國人的驕傲，也更是我們南京人的驕傲，我做為南京的一份子，倍感無限自豪和光榮。

我們國小生雖然不能直接參與其中，但我們還有很多事情可以做，為青奧會出一份自己的力量。到時候我們可以畫漫畫來宣傳青奧會，讓每一個人都知道20xx年是活力四射、激情彭湃的一年，古都南京是一個風景如畫的城市：她襟江帶河，依山傍水，鐘山龍蟠，石頭虎踞，山川秀美，古蹟眾多，在這裏舉行青奧會是非常值得期待的，她能讓世界青少年變得更勇敢：勇於挑戰，敢於擔當，大家都知道，舉辦青奧會可以充分展現一個國家的經濟實力，可以展示國家的文化和文明，可以展示科技發展的成果等等。

我期待青奧，期待南京城市：天空湛藍，綠樹成蔭，空氣清新，河水明澈。我希望我們南京每個市民都要有綠色環保意識，能撿起身邊的每一片垃圾，做一個低碳的人，杜絕破壞環境的不良現象，要做一個講文明，懂禮貌愛護公物的南京好市民。作為國小生，我們要遵守課堂紀律，團結同學，尊敬師長，講衞生，講文明，不亂扔垃圾，愛護公物，遵守公共秩序，遵守交通規則。同時要刻苦學習，不要沉迷網絡遊戲，不亂花錢，不相互攀比，珍惜父母辛苦賺來的錢，以優異的成績和良好的品德來迎接20xx年的青奧會的召開！最後以下面的一首打油詩結束。

描寫學校的作文43

我們的學校位於鼎山大道，面臨元帥廣場，背靠艾坪山。我們學校歷史悠久，已經有272年的歷史了。

遠遠望去，我們的學校校門如茁壯成長的幼苗，橫樑如翻開的書卷。校門左邊的石柱像一隻毛筆，內涵“夢筆生花”。校門右側是浮雕牆，上面有漢子筆畫、活字印刷“四牌坊國小”幾個金光閃閃的大字。

走進校門，有一個小池塘名叫“金色年華”，又叫“幼苗爭春”。它代表孩子們像小苗一樣茁壯成長，長大後成為國家的棟樑之才。池中荷葉碧綠，荷花清香。小魚在水中嬉戲，就像我們一樣活潑可愛！池塘右邊是“融和浮雕牆”上面的有兩彈元勛—聶榮臻、為中華之崛起而讀書的周恩來、身殘志堅的貝多芬，他們的精神獎勵着我們好好學習、天天向上！

學校的中間有一塊文化石，上面有一個“融”字，我們四牌坊國小秉承以“融”字為核心的教育理念。學校右邊的教學樓分別有一德樓、二月樓、三元樓，這三幢樓如三面巨槳。這讓我想起了一句俗語“眾人划槳開大船”。教學樓像一艘艘巨輪，老師像船長，帶領着我們在知識的海洋裏前進。寬敞明亮的教室裏，放着整整齊齊的桌椅。同學們端端正正地坐在教室裏讀書，頓時，琅琅書聲從窗口飛入天空，和白雲説悄悄話，和太陽絮語。

我們學校的塑膠運動場周長有200米，左邊的人駿館是一個室內運動場，可以讓我們在下雨天在裏面做遊戲。

啊，這就是我們美麗的學校，我愛我們的學校！

描寫學校的作文44

我們的學校是科學城三小，校園熱鬧非凡。

在校園的前面有兩面竹林，一株又一株的竹子高大挺拔。大門是用鐵做的，大門的右邊是保安室，裏面有一個爺爺。保安室的前面是一座堅固、高大雄偉的教學樓，教學樓裏面每天都能傳出朗朗的讀書聲。教學樓一共有五層，我在第三樓的一個教室。

教學樓的前面是我們的校園的小門，小門的右邊是我們學校的廁所，走進龍就會聞到一陣陣臭味。廁所的前面有一個乒乓球枱，每一節課下課，同學們都要下來玩。乒乓球枱的右邊是一個植物園，裏面種的有白菜、黃瓜、土豆。

乒乓球枱背後下一個台階一大片就是我最喜歡的校園操場啦，我們的校園的操場非常的寬闊，跑一圈有500多米呢。操場被分成了三份，一份是籃球場，一份是足球場，還有一個雄偉的主席台。每週一，我們全校師生都匯聚在主席台下，唱國歌，升國旗，宏偉嘹亮的歌聲迴盪在校園中。

學校的操場上還有豐富的體育活動。有一次，我們學校與鹽亭國小踢了一場足球比賽，他們採用了三角陣型，給我們展開了猛烈的進攻。但是我還是把球搶了下來，用力一腳，用盡了全身力氣踢了出去，進球了，勝利屬於了我們。

在這面操場上留着我勝利的足跡，我愛我們學校的操場，我更愛我們的學校。

描寫學校的作文45

我們的校園非常美麗！你到校園裏來玩下，你就會捨不得離開了。

校園的左右邊都有個小花壇，花壇裏有杜鵑，牡丹等等，數也數不看也看不完，真是應有盡有，猶如全世界的花木都是從這延生，猶如這裏有了數不完的花木，世界也就有了數不完的花木了。

每天清晨，天還沒有大亮，灰濛濛的看不清遠處的景物，我在上學的路上就能濛濛蘢蘢看到我們美麗的校園了。當然，小花壇也看得到了。有許多還沒來過這裏的人都以為是什麼鎮長或是什麼高級人物的住宿呢！等你走近了才發現不是什麼鎮長或是什麼高級人物的住宿，而是一所美麗的學校呢！

校園的花壇裏還有條小溪將整個花壇饒過，平時還有許多小鳥在花壇裏的樹上嘰嘰喳喳地叫個不停。特別是清晨，還不熟悉學校環境的人會感覺到自己在人間仙境一樣。無憂無慮地看着這迷人的“人間仙境‘了，似乎你已經把所有的煩惱都拋得九霄雲外了！

這就是我們的校園。我愛我的校園！