2020年春開學復學疫情防控演練方案

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2020年春開學復學疫情防控演練方案

為進一步做好開學後新冠肺炎疫情防控工作，檢驗學校新冠肺炎應急預案的科學性和可操作性，確保突發事件得到及時有效處置，根據《XXXXXXXXXXXXX疫情防控開學復課應急演練的通知》文件精神，針對當前疫情防控形勢，結合我校《突發公共衞生事件應急預案》和“XXXX”疫情防控安全應急預案》，擬定《XXXXXXX復學疫情防控演練方案》，用以指導學校教職員工熟悉防控流程，提高全員防控能力，保障學校教育教學工作的有序開展，特舉行本次開學演練活動。

一、演練原則

具體遵循：“預防為主，演練結合；突出重點，注重實戰；規範操作，協調配合”24 字原則

二、演練目標

（一）切實重視

提高政治站位，充分認識到疫情防控的重要性、緊迫性和艱鉅性，提高疫情防控工作人員應對新冠肺炎的防範意識和應急水平，保持對師生健康工作的高度重視。“寧可十防九空，不可失防萬一”。

（二） 落實責任

落實工作責任，強化責任擔當，明確崗位職責，熟悉處置流程，加強聯防聯控。

（三 ） 明確重點

切實做好自身防護；明確和熟悉疫情防控應急處理程序；把牢“晨檢”“入校”“課間”和“放學”等十個重點環節的要求；理清信息收集、傳遞方式，為全校師生築起生命安全線。

（四 ） 嚴格執行

嚴格執行預案計劃，把應急演練各項工作落實落細。細心落實每一個環節，走過孩子和老師開學後要走的每一步，通過演習提升實操技能。在執行的前提下保留意見，為總結提供建議。

（五 ） 注意總結

嚴格對照復學演練方案，一步一步印證方案的科學性、合理性與可操作性，及時總結得失，修正方案，確保萬無一失。

三、組織機構

（一）領導機構

組 長：

副組長：

成 員：

職責：擬定各方案、演練流程圖；統籌、協調各部門工作，銜接、接待指導演練的當地防控中習領導和衞生部門人員；各項標識牌的到位（入校通道、入校流程圖、體温檢測處、體温複檢處、留觀室及室內標識），門崗檢測路線設置；地面距離標識設置，突發（發熱）應急處置安排，確保演練任務圓滿完成。

（二）工作組

職責：明確和落實各部門、各崗位職責，協調配合，確保各項演練任務圓滿完成。

1、教學工作組：

組 長：

副組長：

成 員：

職責：通知教職工演練事宜；印發教職工及其他人員工作牌；組織教學相關防控工作演練培訓與演練、總結。

2、後勤工作組

組 長：

副組長：

成 員：各班主任、學科教師及食堂、寢室管理相關人員

職 責：通知後勤人員演練事宜，印發後勤人員工作牌，組織後勤相關防控工作演練培訓與演練組織、總結；防疫物資準備及領取安排。

3、宣傳報道組

組長：

成 員：

職責：拍攝錄製各崗位、各環節演練視頻，編制活動簡報。

四、演練時間、地點、

演練時間：

演練地點：

演練人員：全體行政人員、班主任教師、科任教師、後勤人員、門衞（共人，詳見各崗位名單）

領導和嘉賓：

（參加演練學生由學校教師扮演）

五、相關分工：

總指揮：

後勤籌備：

校門保衞：

校門測温：

留觀室：

消毒人員：

解説：各工作組指定

家長扮演：

音像記錄：

宣傳報道：

上課教師（含晨檢、記錄上報、開學第一課、發熱學生處置）：

學生扮演：各環節中沒有具體工作的全體教師

六、演練步驟、科目、要求

（一）演練人員進場（）

參加演練工作人員 8：30 前到校，門崗對工作人員所有人員進行體温檢測,楊亮主任負責收集工作人員健康卡並手部消毒後入校開展工作。

所有工作人員、教師佩戴好證件，正常防護，戴好口罩，做好手部消毒。8：40 於會議室舉行預演工作部署會，9:30-10:30 分組預演， 10：30－10：40 演練動員；10：40 正式演練。12:00 演練總結。

（二）逐科演練

演練當天，逐一對“科目一”到“科目十”進行演練，注意記錄的演練各環節的實際情況，便於其後總結演練得失，提高應對能力。

1.科目一：學校預備工作（略）（演練當日僅明確要求，不演練）

2.科目二：師生預備工作（略）演練當日僅明確要求，不演練）

3.科目三：入校演練（負責人：）

演練學生分批次、分通道排成兩隊入校，互相間隔 1 米，按照入學線路圖，依次有序排隊進入教室或引導非正常師生到達觀察室。

人員：參演全體人員

測温：

保衞：

消毒：

教師扮演學生。

具體程序是：戴好口罩——間隔排隊（腳部消毒）——測量體温

——上交健康登記卡——手消毒——入校到教室

演練站位。執勤教師（測温教師）佩戴一次性手套、口罩，做好自身防護。保衞履行安保職責，發現異常及時處置。

3.1演練測温。執勤教師檢查學生是否佩戴口罩，是否攜帶違禁物品。手持額温槍測温。如無異常，示意學生按線路進入教室。

3.2演練測温後正常學生進班級。體温正常的孩子排隊有序進入教學樓，按出操回教室路線行走，不跑不跳，有序到達教室。

3.3演練測温後異常師生處置。體温異常的師生，由引導員引導至“體温複檢處”——等待複檢，再次測温和登記→經問詢 14 天內無流行病學史的→聯繫學生家長→由家長帶回送醫。| 14 天內有流行病學史的→通知學生家長到校→報告校校長→啟動應急預案和聯防聯控機制→校長第一時間上報疾控中心、當地衞生院、教體局→按疾控部門要求處理（或協助家長送指定醫院）→消毒人員對相關區域進行消毒。

4.科目四：教室晨檢演練（負責人：）

人員：（全體教師扮演學生）

九年級班主任（測體温、登記、報告）。

4.1班主任應在學生之前進入教室，開窗通風。對前後門消毒墊噴灑消毒液。

4.2學生按規定路線進入教學樓後，來到教室前，班主任對本班學生進行體温複測，下班老師登記體温。

4.3測温結束後，班主任對學生進行疫情預防教育（圍繞戴口罩、洗手消毒、課間活動）或開學第一課教育。

4.4期間，填寫並逐級彙總測温情況。班主任8:30 之前將填寫學生晨檢情況情況彙總表→信息聯絡員（）→全校彙總→報校長審閲→（根據要求）報縣教體局。

4.5缺勤登記跟蹤情況報疫情信息組。

5.科目五：上課演練（演練當日僅明確要求，不演練）

6.科目六：課間入廁演練（負責人：）

6.1課間教室不空崗，前後兩節課教師無縫對接，隨時監督學生帶好口罩，不交流、不聚集，安靜讀書或休息。

6.2樓層行政逐班提醒上廁所，間隔一米排隊行進，在廁所不交流、不逗留，排隊洗手（樓層人員： 巡視監管）。

6.3入廁後學生（ ）用洗手液嚴格按照七步洗手法清洗手部。有序回教室。

7.科目七：大課間及分區休息活動演練（演練當日僅明確要求，不演練）

8.科目八：午檢演練（和晨檢一致）、發現發熱學生（學生異常情況處理）

8.1當班老師測體温時發現有學生體温異常，複測仍異常，安撫好學生後，馬上打電話給。（其中一人），將體温異常學生帶至留觀室（按劃定路線行走）。

8.2班主任接到通知後報分管年級行政，並立即聯繫家長，到校外等待接送學生進行處理。分管年級行政立即聯繫安排留觀室做準備，並報學校校長，校長立即聯繫疾控部門或中心衞生院。

8.3 留觀室處理（負責 ，人員：，蹲點年級行政 ）穿好防護服、帶手套、護目鏡等候，接到電話，立即進入應急狀態。

9. 科目九：排隊用餐演練、消毒演練（負責人：）

9.1學生按規定進行七步洗手法洗手，錯時錯峯，排隊一米打餐，打餐後按間隔一米的位置就餐，就餐時不交流，用完餐後，到指定地點將餐具洗淨，洗手原路返回教室，休息，等待上課。

9.2消毒工作演練（後勤定）

10．科目十：放學演練（負責人： ）

10.1與入校時一樣，安排學生分批錯時放學。

10.2由一年級開始，10分鐘 1 個年級，兩路縱隊，間隔 1 米，依次由該節課任課教師帶至校門放學。演練當日，組織九三 班學生（老師扮演）， 按放學路線、排隊放學。

七、演練要求

“疫情是考場，大家是答卷人”。實踐是檢驗真理的唯一標準。這次實戰演練，全體人員必須嚴格按照演練方案，細心落實每一個環節，一步一步印證方案的科學性、合理性與可操作性。以更加科學的組織、得力的舉措、高效的工作，通力合作、嚴防死守、羣防羣控， 構築起健康、安全、堅實、嚴密的防線。對於演練中發現的問題、漏洞，儘快補缺，完善工作方案，為新冠肺炎疫情防控阻擊戰堅守好陣地，為打贏疫情“阻擊戰”貢獻積極力量。

八、活動總結（地點：會議室）

主持：

1.教務工作組及後勤工作組總結演練工作

2.政府領導或社區醫務人員進行活動點評

九、相關準備：

1.方案擬定：

2.演練工作佈置會： 月 日上午10:00

參會人員：全體行政

3.防控物資擺放：（3 月31 日下午7:00 前全部到位）

4. 演練標識、校門通道設置、防控醫務人員邀請：領導小組

5.及會議室 LED：

LED 內容:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2020 年春期開學復課防控演練

附：開學演練流程圖

XXXXXXXXXXXX疫情防控領導小組

2020.03.29