學校加強家校聯繫開展“老師就在我身邊”主題活動工作方案

2020年肇慶市高要區祿步鎮鎮國小校加強家校聯繫開展“老師就在我身邊”主題活動工作方案

為進一步加強我校和學生家長的溝通聯繫，建立家校育

人共同體，構建家校協同育人新模式，決定在全校開展“老師就在我身邊”主題活動，特制定工作方案如下。

一、工作目標

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫

徹區教育大會精神，圍繞立德樹人根本任務，進一步加強全校和學生家長的溝通聯繫，強化教育服務意識，用心用情用功做好家校聯繫，引導廣大家長積極支持配合學校工作，推進學校教育與家庭教育融合發展，形成學校、家庭密切配合、相互協同、相互促進的教育合力，加快推動全校教育高質量發展。

二、組織機構

為加強對全校開展“老師就在我身邊”主題活動工作的

統籌協調，保障加強家校聯繫“七個一”行動按時落實到位，成立學校開展“老師就在我身邊”主題活動工作領導小組。

組 長：劉海濤(黨支部書記、校長)

副組長：樑樹漢（副校長）

鍾少珠（副校長）

陳玉連（德育專幹）

成 員：覃煥英(教導主任）

黃慶文（安全專幹）

藍章英（少先隊輔導員）

全體班科任教師

領導小組下設辦公室，設在行政辦公室，辦公室主任由陳玉連（德育專幹）兼任，具體負責全校開展“老師就在我身邊”主題活動工作，統籌協調相關班級推進各項落實工作，德育組牽頭開展督查檢查。

三、工作內容及要求

全校常態化開展加強家校聯繫“七個一”行動，從每學年、每學期、每個月、每一週、每一天等多維度，用心用情用功做好家校聯繫工作，努力增強廣大家長“老師就在我身邊”的體驗。

（一）每學年上門家訪1次（劉海濤校長負責）

1.時間要求

以1個學年為一個工作週期，常態化開展“千師訪萬家訪活動。

2.工作要求

以班級為單位統籌安排，班主任和其他科任老師對在校學生開展全覆蓋上門入户家訪至少1次。對學生家長在外地或因其他原因不便上門的，要通過電話、語音微信、視頻通話等形式進行溝通交流。

3.家訪內容

(1)向家長介紹學生在學校的表現情況，包括思想表現、

行為習慣、學習態度、學業成績、團隊精神、師生交流情況等。

(2)向家長了解學生在家的表現情況，包括思想動態、學習習慣、作息規律、日常喜好、親子交流情況等。

(3)聽取家長對學校和班級工作的意見建議；與家長共同探討教育學生的方式方法，對學生的學習和成長提出指導性建議，力求讓家長充分感受到學校對學生健康成長所付出的真心和愛心，感受到老師細緻關愛學生的暖心。

(4)向家長介紹本校在師德師風建設方面開展的特色活

動，宣傳學校各類優秀教師的先進事蹟，提高家長對學校師德師風建設的知曉度和認可度。

（二)每學期召開1次家長會[樑樹漢副校長負責]

1.時間要求

以1個學期為一個工作週期，以班級為單位組織召開1次家長會議。有條件的學校，可以在學期初、學期末各組織召開1次(每學期2次)家長會議。

2.會議形式

家長會議可以結合實際情況，通過下列2種形式組合進行：

(1)以學校為單位邀請全體家長到學校集中召開。

(2)以班級為單位到家長相對集中的社區家長學校分片

召開。

3.會議內容

(1)學校領導向家長通報上學期工作完成情況，介紹本學期學校主要工作安排。

(2)班主任向家長介紹班級管理工作總體情況，通報表揚各類優秀學生，提出需要家庭配合做好教育教學工作的具

體要求。

(3)科任教師向家長介紹學生學科學習的總體情況，指出學科學習的重點和難點，提出需要家長關注學生學習的注

意事項。

(4)家長交流發言，廣泛聽取家長對學校和班級工作的意見和建議。

(三)每月反饋1次學生的在校表現[鍾少珠副校長負責]

每學期，由班主任通過《家庭報告書》的形式，向家長全面反饋一個學期以來學生的在校表現，表揚學生的優點，指出學生的不足，並提出努力方向。在此基礎上，對需要特別關注的學生，每月向家長反饋1次學生的在校表現。具體要求如下：

1.反饋對象

所在班級需要特別關注的學生，包括品行有偏差的學生、

有厭學情緒的學困生、有心理困擾的學生和有網絡沉迷傾向的學生等。

2.反饋形式

由班主任每月通過電話、書信、微信、電子郵件等多種形式，向家長反饋需要特別關注學生的在校表現。

3.工作要求

(1)在每學期開學後1個月內，由班主任會同班級其他科任教師，根據學生在校的行為表現，列出本班需要特別關注的學生名單。

(2)每月月底，由班主任逐一收集彙總需要特別關注學生1個月內的在校表現情況，形成初步反饋意見，經與其他科任教師會商確定後，由班主任負責向家長反饋。

(3)重點向家長反饋需要特別關注學生通過學校的教育和引導，在思想品德、行為表現、心理健康方面發生的積極變化，提請家長配合學校做好學生的幫教工作。力求讓家長充分感受到學校對特殊羣體學生健康成長所付的積極努力。

(四)每週通報表揚1批學生[陳玉連德育專幹負責]

1.時間要求

以1個學期為一個工作週期，通過班級微信羣每週通報班級總體情況，動態發佈表揚學生的信息。

2.工作要求

(1)以班級為單位，建立健全覆蓋班主任、各科任老師、

學生父母(或主要監護人)的班級微信羣。

(2)由班主任負責，每週1次通過班級微信羣，通報班級工作總體情況，方便家長及時瞭解班級工作動態。

(3)每週聚焦2-4名學生，積極挖掘學生的行為表現閃光點，通過圖片、小視頻、老師點評文字等形式，在班級微信羣宣傳發布。相關信息由班主任負責統籌，會同本班學科老師在班級微信羣共同發送，確保在1個學期內，班級內每一個學生都受到老師的關注和表揚。

3.信息內容

(1)由班主任每週1次通報的班級工作情況包括：上週班級工作總體情況，學生學習表現情況；本週班級管理和學生學習方面的重點內容，需要家長配合做好的事項；下週班級管理和學生學習方面的重點內容等。

(2)通報表揚學生的行為表現閃光點包括：

①學生在學校關心集體、團結友愛、樂做好人好事的情況；

②學生尊師守紀、刻苦學習的表現情況；

③學生在課堂上認真聽課，積極回答老師問題的情況；

④學生參加體育、藝術等項目比賽和學科競賽取得的優良成績和名次；

⑤學生參加學科單元測驗與自己過往相比取得的明顯進步；

⑥學生養成良好行為習慣、學習習慣、體育鍛煉習慣等方面的情況。

(五)每天組織1批教師參與“護安護暢”活動[黃慶文安全專幹負責]

1.時間要求

以1個學期為一個工作週期，在學生上學、放學期間以學校為單位組織學校領導和專任教師到學校門口及周邊路段值勤，會同學校保安人員和巡校警察參與“護安護暢”活動。

2.工作要求

(1)結合學校領導值周和教師值日工作安排，每天在學生上學、放學期間均安排學校領導和專任教師輪流到學校門口參與“護安護暢”活動，迎接學生回校和護送學生離校。

(2)參與“護安護暢”活動的學校領導和專任教師須統一佩戴“愛校愛生在行動”標識，方便學生和家長識別，展示教師護校愛生形象。

(3)參與“護安護暢”活動的學校領導和專任教師的工作職責是在校園門口及周邊路段，會同巡校警察、家長志願者和學校保安人員執行護學任務，切實維護學校周邊環境的良好秩序，確保學生上學、放學期間學校周邊交通暢順和師生出行安全。

(六)每學年組織舉辦1次“家長開放日”活動[覃煥英教導主任負責]

1.工作要求

以學校為單位，每學年組織舉辦1次“家長開放日”活動，邀請家長進入校園、走進課堂，觀摩學校的教育教學活動，與學校領導和教師面對面交流溝通，全方位瞭解學校的教育教學工作情況和學生的學習生活情況。

2.開放內容

(1)向家長全面開放課堂教學活動和教學功能場室，歡迎家長進課堂“推門聽課”。通過觀摩課堂教學深入瞭解學生的課堂學習情況，瞭解教師的教學風格及教學能力。

(2)通過製作宣傳展板、播放專題彙報短片、舉辦專題報告會等多種形式，向家長全面展示學校的辦學特色和一個學年以來教育教學工作所取得的新成效、新變化。

(3)邀請熱心家長到學校“駐校辦公”，通過巡視校園、

觀摩課堂、檢查作業、家長陪餐、列席會議等形式參與學校

管理工作。

(4)請家長填寫《家長開放日活動意見反饋表》，廣泛收

集家長對參與活動的感想，聽取家長對學校工作的意見和建議。活動結束後梳理家長的意見建議制定整改方案，改進學校教學和管理工作，不斷提升學校教育教學質量和管理水平。

(七)設立1個“一站式”服務站點[藍章英少先隊輔導員負責]

1.工作目標

以方便家長、服務學生為宗旨，為家長和學生集中辦理涉校工作服務事項，着力打造便捷、專業、高效、共享的“一站式”服務站點。

2.工作要求

(1)在學校設立“一站式”服務站點，為家長和學生提供日常學習生活需求事務、社會和家庭教育諮詢、對外對內聯絡等涉校服務。

(2)“一站式”服務站點要從方便家長和學生的角度出發，在校園顯著位置選擇適合的場室設立，辦公區域應設置問詢台、辦理窗口、休息等候區等。上牆張貼服務範圍、服務承諾、工作制度和辦公人員名單(含照片和聯繫方式)。

(3)以學校為單位，建立完善服務站點管理辦法，明確服務項目、服務流程、保障機制和評價監督等制度。

(4)服務站點須在上班時間安排教職工在崗值班，隨時為有需要的家長和學生辦理涉校工作事務，努力讓家長和學生享受到“一窗受理、集成服務、一次辦結”的貼心服務。

四、保障措施

(一)結合學校實際情況，成立開展“老師就在我身邊”主題活動工作領導小組，制定本校開展“老師就在我身邊”的主題活動工作方案，學校按時落實開展“老師就在我身邊”的主題活動到位並取得紮實成效。

(二)學校要優化調整教師年度績效考核方案，把教師參加“老師就在我身邊”主題活動情況納入年度績效考核指標，

對無按時按質完成“七個一”行動的教師，在年度績效考核時要給予扣分。推薦教師參與各級“優秀教師”“優秀班主任”“師德標兵”等評優評先活動時，要考核教師參與加強家校聯繫“七個一”行動的工作實效，對無積極參與“老師就在我身邊”主題活動的教師不予推薦。

(三)學校開展“老師就在我身邊”主題活動納入責任督學掛牌督導範圍，做到每月有檢查、有記錄、有反饋，保障“老師就在我身邊”主題活動全面落實到位。學校成立督導工作小組，分班級進行督導檢查。

肇慶市高要區祿步鎮鎮國小

2020年12月23日