高中生價值議論文

世間萬物都有他們存在的價值。如果沒有了價值，那麼它將沒有了存在的必要。在這個社會中，做正義的事，就是有價值的事。下面好範文小編為你帶來一些關於高中生價值議論文範文，希望對大家有所幫助。

高中生價值議論文範文1

生命的價值是多少?無人可以回答，在不同的條件下，不同的環境中，不同的人，不同的物，都會有不同的價值。

一塊不起眼的石頭，由於改變了他所在的環境，他竟然有了如此高的價值。而我們人類不是更應該如此嗎?

一位哲人曾經説過：“一個人的生命的`價值和意義所在，也許並不在於一生一世，而在於短暫的瞬間。”

在2003年中國成功發射了第一個在人航天宇宙肥牀，併成功的回到地面，在這其中的航天員——楊利偉，他的生命的價值由此可開始升高了，他為了祖國的航天事業的發展，勇敢的挺身而出，這難道可以説他的生命沒有價值，沒有意義嗎?

生命價值的所在就是生命意義的所在。有些人甘願一生平庸，認為自己生存的意義已經到了幾點，但這種想法是完全錯誤的，一個人的生命的價值永遠是沒有極點，沒有盡頭的。因為我們一直在努力，一直在拼搏，一直在奮鬥。

也許一個平凡的工人回升到副廠長或廠長，一個音樂愛好者會成為演唱家或作曲家，一個孤兒會成為多個孩子的母親…………然而這些都是通過自己的努力所換來的。著名的作家海倫。凱勒，他雙目失明，看不到外界事物的生存與發展，他耳聾，聽不到外界的任何聲音;他是個啞巴，無法與外界的人進行交談，而她卻成為了一名如此成功的人，在她的一生中甚至做到了連常人都無法想象的事情，難道可以説她的生命沒有價值，沒有意義嗎?然而她的動力有源於對生命價值的渴望，他想改變自身的價值。

生命的價值不是有客觀條件決定的，而是靠我們自身的主觀努力程度，我們心中的信念，只有這樣我們無論在怎樣的環境中，生命都會有異議，有價值。

高中生價值議論文範文2

馮驥才説過：“運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間;人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。”人的時間也是一樣，看得是你的人生是否精彩，是否有價值。

花的價值是悄然長大，散發出沁人心脾的幽幽花香;樹的價值是紮根，再紮根，衝破巖石，汲取營養，長出粗壯的枝幹，枝繁葉茂時為人們遮風擋雨;小鳥的價值是一次一次試飛，一次一次跌倒，然後展開翅膀，與藍天白雲相擁。

我想那是一件件多麼美妙而又幸福的事啊!可是，我的價值究竟是什麼呢?我不停地問自己：”我的人生價值是什麼呢?”這時，雨水那猛烈的聲音讓我醒悟。此時正下着瓢潑大雨，電閃雷鳴。雖然現在雨水正下着，但雨過天晴之後彩虹一定會在大家的眼中呈現。我應該也像彩虹一樣為自己的夢想去拼搏，珍惜每一分，每一秒。或許，在努力的道路上有坎坷，其實你只需跨過它，你就可以前行;努力的道路上有低潮，那一刻，你也許想過放棄，可雪萊説過：“如果冬天來了，春天還會遠嗎?”我認為人生的價值是——為夢想去拼搏。

給永遠比拿快樂。我一直奉行的這句話。在書上我看到：一次，一個小朋友看到我的車十分羨慕，他問我的車哪來的?我説是我哥哥送我的。我以為他會説“要是我也有這樣的一輛車就好了。”開始回答大跌眼鏡：“我也想做怎樣的一個哥哥。”我讓他坐一程。他叫我把車開到了他家，我本以為他一定要和夥伴們炫耀一番，可是，他沒有。他把一個小男孩叫出來，説以後也給他一輛這樣的車。我的眼眶濕潤了。一個小男孩可以如此偉大，讓我佩服。我認為認人生的價值是——給予。

人生的價值沒有標準答案。人生的價值像一把刀。一把好刀是需要千錘百煉，在熊熊大火中展現。人生的價值在自己手中，或大或小。人生的價值在——自己。

高中生價值議論文範文3

每一個人都具有自己的價值，就看你能否將其釋放出來，能否讓它為你的人生增添光芒，為世界增添一束光環。這樣，你的人生的價值也得到了最大的體現，達到了生命的巔峯。

山草的人生價值是為世界帶來一片綠色的生機，向人們報告春天的來臨。太陽的人生價值是綻放最多的光彩與陽光，為每一個角落的人們帶來温暖與希望。生命的價值在於綻放自己的光彩，給世界增添一份精彩，為世界帶去一片曙光，給世界送去一片祥雲。這就是人生的價值生命的高度。

雖然你不能使一切都如意，但你能儘自己的所能將一切做到最好。雖然你不能延伸生命的長度，但你能掌握生命的高度。雖然你不能拭去一切痛苦，但你能實現人生的價值。

-，我們多麼偉大的領袖啊!他雖不能掌握別人的命運，但他能實現自己的價值。他在經過多年的苦難生活後，終於將自己的人生的價值體現得淋漓盡致，他帶領廣大的人民羣眾一起創造美好的幸福，他引領廣大羣眾擺脱貧苦的生活，他將老百姓從水深火熱中解究出來。他的人生價值得到了最大的體現，他掌握了自己生命的高度，他使自己生命的高度達到了頂峯。

陶淵明，一個多麼高尚的人啊!他雖改變不了封建社會官場的黑暗與腐敗，但他改變了自身的思想。他雖不能改變那些貪官污吏，但他能使自己不與之同流合污。他生活在黑暗的官場中時，他沒有與那些黑暗之風同流合污，他明白了人生的價值他毅然決定離開的官場後才有了那“採菊東籬下，悠然見南山”的價值，才有了生命的高度的巔峯。

你不能掌握生命的長度，但你能把握生命的高度。你不能掌握他人的價值，但你能實現自己人生的價值。只要你實現了人生的價值，你就決定了生命的高度。

大地的價值是容納世間萬物，給它們一個温暖的家。我們的人生價值就是綻放出我們最耀眼的光芒。

高中生價值議論文範文4

生命的真正價值在於精神的永恆。

魯迅先生就是一個很好的例子，他的一生都在為文化革命所奮鬥，他以筆作為武器，創作了無數的經典作品，喚醒了無數人去拯救國家命運。魯迅先生從病重至逝世的兩個月時間內，共給青年作家和友人寫了九十三封信和十四篇文章，直到逝世前一天還在寫日記，真正做到了生命不息，戰鬥不止。魯迅先生的生命是渺小的，但他的精神是被世世代代傳承的。魯迅先生便完全發揮了自己生命的'價值。

雷鋒也是經典人物，“出差一千里，好事做了一火車”他為人民服務的高尚精神，一直為人們所傳唱，雖然他的生命是短暫的，但他的精神成為了人民的楷模，激勵着代代青年為國家的繁榮富強而奮鬥。

生命的真正價值還在於尋求真理。

“什麼也不怕，熱愛神聖事物而輕視其它快樂，對自己的生命毫不掛慮。”這是文藝復興時期意大利天文學家、哲學家布魯諾先生的一番話，他因為堅持哥白尼的日心學説，維護真理，在羅馬鮮花廣場

被羅馬教會活活燒死。他早已料到了自己的結局，但是他明白，為維護真理而死具有真正的價值。

同樣，西班牙醫學家塞爾維特在《基--督教的復興》中，闡述了有關肺循環的看法。他的書，被天主教徒與-徒視為異端邪説， 但他拒絕放棄自己的觀點，在日內瓦被燒死在火刑柱上。他的所有著作也通通被燒燬。“我知道我將為自己的學説，為真理而死，但這並不會減少我的勇氣。”

而對於我們普通人來説，生命的價值更在於對自己生命的看法。只有珍視自己的生命，努力學習，全心全意地做好每一件事，豐富自己的人生閲歷，才能一步步走向成功。即使不成為有名的人、有錢的人，我們最後也可以自豪的説，這一輩子過的很充實，很有意義，完全發揮了生命的價值。

高中生價值議論文範文5

生命是什麼?它如葡萄酸?如草藥苦?如青椒辣?如蜂蜜甜?我不知道，我只知道許多人渴望生命。

飛蛾撲火那是輕視生命，歌德的“為世界創造價值”那是利用生命，然而，我認為，虛度光陰，則是浪費生命。

古人告訴我們，每個人生命的價值不一樣，死也有不同。有的'重於泰山，有的輕於鴻毛，關鍵是要看我們為什麼而死。如果是為正義事業而死、為人民而死、為國家而死，死得壯烈而自豪，令人敬佩。但倘若是為個人利益而死，或者是因作惡而死，便死的不得其所，死有餘辜。

“活着就是為了別人生活得更加美好。”這是偉大的共產主義戰士雷鋒同志的名言。是啊，活着是為自己還是為了別人，是生命有價值的分水嶺。在我國歷史上，就有許多優秀人物，如夏禹為了治水，在外九年，三過家門而不入。李時珍為了解除人民疾病的痛苦，情願餐風宿露，出沒於深山老林之中，花了四十年功夫，寫成了《本草綱目》這部著作。他們都名垂千古，博得人民的稱讚。可以説，他們的價值，得到了真正的體現。

莎士比亞曾經説過：“生存，還是死亡，是默然忍受命運的無盡折磨，還是奮起反抗……”是啊，活還是死，這是個千古之謎，我們的出生意味着什麼?我認為，上天要我們出生，就是給了我們一個機會讓我們體現自己的價值，轟轟烈烈的死，無疑是個悽美絕倫的結果，但當英雄的只是少數人，其他人呢?尋找吧，總有一天會找到自己價值的。

生命不可能有兩次，但是許多人連一次都不善於度過，我們一步一步、踏踏實實地去走，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們一個公平的答案。