黨史學習專題組織生活會個人對照檢查材料

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黨史學習專題組織生活會個人對照檢查材料

黨的歷史是最生動、最有説服力的教科書，黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求。圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目標要求，我深入學習中國共產黨歷史，深入查找理論短板、工作弱項、思想差距和作風不足，分析問題產生的原因，進一步明確了今後努力的方向和整改措施，使我思想經歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛鍊、精神狀態受到了一次促動，進一步增強了從黨的百年奮鬥歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。下面，聯繫自身思想和工作實際，對照需要重點查擺解決的主要問題，個人對照檢查剖析如下。

一、學習黨史體會

今年是中國共產黨成立一百週年。毛澤東同志説：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好。”鄧小平同志説：“每個黨、每個國家都有自己的歷史，只有採取客觀的實事求是的態度來分析和總結，才有好處。”江澤民同志強調：“要努力學習中國歷史特別是中國近現代歷史和黨的歷史，並通過這種學習努力掌握和發揚中華民族的優良傳統和黨的優良傳統。”胡錦濤同志指出：“要通過開展各種紀念教育活動，促進廣大中青年幹部進一步學習黨的知識和黨的歷史，深入瞭解黨的優良傳統和作風，不斷增強黨的意識，更加堅定自覺地為黨的事業而奮鬥。”一切向前走，都不能忘記走過的路，走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什麼出發。中國古人説：“度之往事，驗之來事，參之平素，可則決之。”作為一名中國共產黨員，就要以史為鏡、以史明志，把苦難輝煌的過去、日新月異的現在、光明宏大的未來貫通起來，在亂雲飛渡中把牢正確方向，在風險挑戰面前砥礪膽識。作為一名黨員就要在歷史中，學習先輩們為了國家和人民奮鬥拼搏的寶貴精神，以飽滿的激情奮鬥在新時代。

二、存在的主要問題

一是在黨史學習中汲取的政治營養轉化為推進工作的能力還存在差距。學習黨史的寶貴理論知識，同實踐、推動工作結合不夠緊密，把學習成效轉化為工作動力和成效不足，防止學習和工作存在脱節。學習黨史過程中問題意識不強，沒能很好的黨史學習中汲取的政治營養轉化為推進工作的能力。

二是存在奮鬥精神不足，偶爾缺乏艱苦奮鬥精神。在工作中有時存在精神懈怠的情況。工作中因為工作量大，以及工作內容的單一，有時存在工作中精神狀態不足，對工作中的困難，存在畏難心理，工作中積極奮鬥，艱苦奮鬥的精神有待加強。

三是工作效率有待提高。工作中工作方法不夠靈活，溝通協調能力有待加強，往往低頭做事，但工作方法靈活度不足，工作效率不夠，科學合理分配自己的時間、高效率處理好工作的能力有待加強。

三、產生問題的原因分析

一是思想上重視不夠，在思想對黨史學習的重大意義領悟不深不透，對學習的黨史知識主動轉化為工作動力，主動將黨的理論來推動工作開展的能力不強，思想和自覺性主動性不夠。

二是主觀上存在畏難的思想，遇到困難缺乏迎難而上的鬥志，缺乏不懼風險、敢於鬥爭、勇於勝利的風骨和品質，存在精神懈怠和喘口氣、歇歇腳的思想，缺乏攻堅鋭氣和鬥志。

三是主觀上抓住主要矛盾的能力有待加強，往往工作中為了顧全面，眉毛鬍子一把抓，導致工作中工作效率不夠高，有時還會因為精力不夠，影響的工作質量。工作的時間觀念也不夠強，往往因為只求質量而忽視的完成時限。

四、整改措施及整改時限

一是深入學習習近平總書記關於在黨史學習教育動員大會上的講話，深入領會開展黨史學習教育的重大意義，在黨史學習中牢記初心使命、堅定信仰信念、勇於推進自我革命，永葆工作和為人民服務的激情。

二是學習革命烈士、英雄人物、先進模範的偉大精神，學習他們革命加拼命的強大精神，培養艱苦奮鬥、犧牲奉獻、開拓進取的品格，學好踐行好紅色傳統、傳承紅色基因，始終保持革命者的大無畏奮鬥精神，鼓起邁進新徵程、奮進新時代的精氣神。

三是樹立起抓住主要矛盾、解決主要矛盾的思維，科學分配工作時間和工作精力，樹立科學的時間觀念，在兼顧工作質量的同時，要注重工作效率的提高。加強工作時間管理和工作內容的規劃。加強溝通協調能力，培養合作協調共同高效完成任務的工作意識。

四是整改時限為發現問題後立行整改。