2020年度圍繞加強和改進民族工作主題專題民主生活會對照檢查材料

近日，**領導班子及成員圍繞加強和改進民族工作主題，紮實做好民主生活會各項準備工作，精心制定民主生活會方案，通過中心組集中學習、中心組（擴大）學習的形式，對習近平總書記關於民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述等內容進行了學習，並開展集中研討；同時，領導班子成員之間、班子成員與分管單位之間還認真開展了談心談話活動，並通過開展少數民族職工座談會、發放徵求意見表等形式，面向廣大幹部職工徵集意見和建議。根據學習研討、談心談話、徵求意見等內容，**領導班子深入查找查擺存在的突出問題，並認真剖析問題原因，明確改進方向和整改措施。現對照檢查如下：

一、查找查擺存在的問題

**領導班子緊扣本次民主生活會主題，對照4個方面內容，深入查找查擺存在問題，主要體現在以下幾方面：

（一）對照習近平總書記關於民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述、黨中央決策部署和自治區黨委、包頭市委相關工作要求，學習得怎麼樣，領會和把握得怎麼樣，特別是對總書記關於黨的民族工作重大創新性論述是否真正領會透、把握準方面

一是在學習習近平總書記關於民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述、黨中央決策部署和自治區黨委、包頭市委相關工作要求過程中，存在上級要求學就學、工作需要時才學的現象，缺乏學習黨的民族政策知識的積極性和主動性，集體學習時侷限在念文章、讀原文，沒有真正把民族政策學深學透；二是民族理論政策知識學習不夠，聘請專家學者講授民族理論政策知識培訓班、宣講次數較少，對“三個離不開”“五個認同”的思想教育不夠，沒能用理論學習成果指導實踐，在加強民族理論政策學習的重視程度上還需進一步提升。

（二）對照黨中央關於推進雙語教學改革的重大決策部署是怎樣認識的，結合公司工作實際推進落實得怎麼樣，工作存在哪些差距方面

一是對於推進雙語教學改革、使用國家統編教材工作的前期準備不夠紮實，沒有從政治的高度上認識其重要性，沒有充分掌握少數民族職工對此項工作的思想認識情況；二是工作形式缺乏創新，工作方法不夠多樣，在推進國家通用語言文字教育的過程中，只是通過開會、傳達等一般形式進行安排部署，沒有立刻深入基層就相關政策向少數民族職工進行逐一解讀，工作的創新性、主動性有待加強。

（三）對照是否自覺主動地從事關黨的民族政策貫徹落實、做好民族工作大局的高度來謀劃和推進公司工作;對公司工作中涉及民族因素的工作，是否堅決按照黨中央關於民族工作的政策部署推進落實；在可能遇到矛盾和阻力時是否仍然堅定不移向前推進方面

一是在工作開展過程中，沒有把民族工作作為羣眾工作的重要組成部分抓牢抓實，沒有充分發揮民族工作在推動發展、維護穩定等方面的重要作用；二是開展少數民族職工座談會交流少，對少數民族職工思想動態掌握不夠，沒能徵集少數民族職工幹部的意見建議沒有把關心關愛少數民族職工落到實處；三是大局意識還不夠，具體工作能夠抓緊管好，但涉及民族工作時，從全局的角度思考不足，主動性不夠，帶頭掌握黨的民族政策、帶頭做好民族工作的意識還需進一步加強。

（四）對照是否認識到包頭市民族工作中存在一些偏差和不足，工作中是否存在強化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識的教育的情況，存在問題的具體表現有哪些，是否及時發現並採取措施予以糾正整改方面

一是在推進民族工作過程中，經常把民族工作與日常工作同等開展，沒有突出重視民族工作，在實際工作中沒有有針對性地落實民族工作責任，採取的有針對性、實效性的措施不夠，民族工作抓得不夠細、不夠實；二是對做好民族工作投入力度不夠，只是通過開展“兩週兩月”活動、民族團進步表彰、在小區裏懸掛條幅等固有的形式推進民族工作，沒有結合*****等實際工作推進民族工作；三是沒有充分發揮羣團組織優勢，對少數民族職工幫扶不夠，關心關愛少數民族職工沒有落到實處。

二、產生問題的原因分析

針對上述這些查找出的問題，**領導班子深刻反思，緊密聯繫思想和工作實際，對問題產生的原因進行了深入剖析，主要存在以下幾個方面的原因：

（一）政治站位、大局意識還需提高

雖然能夠堅持增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，但在實際推進民族工作過程中，都是按照上級指示開展工作，上級要求幹什麼就幹什麼，缺乏站在大局的高度、從全局的角度統籌謀劃，沒能充分結合實際貫徹落實，對民族工作部署得不夠細緻、不夠周密。

（二）思想認識不夠深

在理想信念上抓得不夠緊、學得不夠深，在新思想、新理論的學懂、弄通、做實上有差距，運用科學理論加強思想改造的能力不足，只是把民族工作作為業務工作來開展，對民族工作重視不夠，存在不會幹、不想幹的想法，沒有從思想上把推進民族工作與推進業務工作放在同等重要的角度來抓牢做好。

（三）責任擔當意識有待進一步提高

在推進民族工作中，缺乏勇於創新的精神和百折不撓的韌勁，停留在按部就班地完成上級交辦的任務，習慣於走老路、講老話、唱老調，對民族政策、觀點、經驗吸取的不多，導致在推進民族工作中出現了問題，想不出更多、悟不出更多，缺少好的方法解決問題，在推動建立民族工作推進機制、加強民族共同體意識教育管理、創新活動特色等方面還需進一步完善。

（四）工作作風還需改進

領導班子深入羣眾、特別是少數民族職工羣眾做得還不夠，羣眾觀點樹得還不夠牢，全心全意為人民服務的宗旨意識沒有真正在每位班子成員心中牢牢紮根，在同職工羣眾保持血肉聯繫、為職工羣眾辦實事上還存在一定差距，對少數民族職工沒能給予更多的關心幫助。

（五）學習黨的民族理論政策水平不夠全面

能夠意識到民族理論學習的重要性，但未放在極端重要的位置，把理論學習內化為行動、轉化為實際成效方面還不夠，對於習近平總書記關於民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述、黨中央決策部署和自治區黨委、包頭市委相關工作要求，沒有真正做到學懂弄通做實，因為學習不夠全面系統，思想境界沒有提升，靈魂沒有淨化，致使理論素養停留在初淺層面，未能及時提升到適應時代要求的高度。

三、下一步努力方向及整改措施

（一）加強理論學習，堅定政治站位，提高黨的民族理論政策水平

始終把講政治作為根本要求，牢固樹立中華民族共同體意識，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，把加強政治理論學習擺在首要位置，把民族政策理論知識學習作為重要內容納入到黨組織第一議題學習制度中，聘請專家學者到**進行專題講座，強化對“三個離不開”、“五個認同”等方面內容的宣講教育，並採用視頻直播方式，儘可能擴大講座參與範圍，增強公司廣大幹部職工民族政策知識水平；同時，堅持黨委中心組學習制度，每年集中學習不少於24次，深入學習習近平總書記關於民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述、黨中央決策部署和自治區黨委、包頭市委相關工作要求，堅持個人自學與集中學習相結合、理論學習與交流研討相結合，以領導帶頭學，促進幹部廣泛學；組織開展實地學習，不斷改進學習方式，打造大眾化、實體化、人文化宣講學習方式。

（二）提高思想認識，堅持開拓創新

不斷加強班子整體合力，開拓思路，做到工作中有新舉措、新動作，不墨守成規、固步自封，不斷總結出現的新情況、新問題，研究解決問題的新辦法，積極探索民族工作學習新途徑，堅持學用結合、學以致用，把民族理論政策知識與實際工作有效結合，把學習成果轉化為科學謀劃工作思路、研究解決工作難題的有力武器，推動民族工作與**實際工作深度融合。把堅持不懈改作風作為加強班子黨性鍛鍊、提高班子黨性修養的必修課，加強政治思想建設，提高政治意識和政治紀律，加強作風建設，牢記國有資產保值增值的使命，讓各民族職工共享發展成果。

（三）改進工作作風，落實做細關愛少數民族職工工作

堅持深入基層一線，多與職工羣眾、特別是少數民族職工羣眾溝通交流，瞭解他們的訴求，有針對性的開展工作，加強少數民族職工的參與權和知情權，引導職工樹立主人翁思想，讓職工參與到企業的經營管理中，提高決策的科學性在做好睏難職工、困難黨員慰問工作的基礎上，落實少數民族職工慰問工作，做到少數民族職工有困難情況必訪、有重大疾病必訪，積極為少數民族職工解決實際困難，把關心關愛少數民族職工落到實處。

（四）堅持民族工作與生產經營中心工作深入融合

一是要健全完善公司少數民族職工數據庫，掌握少數民族分佈情況和少數民族黨員職工情況，做到底數清、情況明；二是統籌做好少數民族職工發展黨員計劃安排，注重吸納少數民族職工加入中國共產黨，把優秀的少數民族職工發展成黨員；三是依託黨組織、工會組織、共青團組織，做好少數民族職工工作，關注民族幹部、職工思想動態，瞭解其所屬民族習俗和節日，積極瞭解並幫助他們解決實際困難，在開展困難職工、困難黨員慰問時，關注對少數民族困難職工的幫扶，多給予關心和關愛，讓少數民族幹部職工體會到組織的温暖；四是以民族團結進步活動月、民族政策宣傳月和民族蒙古語文法制宣傳週、民族區域自治法宣傳週活動為載體，除通過在所轄小區懸掛條幅、製作板報、發放宣傳單等形式外，還要利用“***”微信公眾號平台發佈民族政策知識、線上學習等形式，增強民族理論政策知識宣傳力度，堅決維護民族團結和社會和諧；五是提高對民族工作的重視程度，保障開展民族工作所需經費，將民族工作與實際工作有機結合，促進各民族團結進步、共同發展。

以上是**領導班子圍繞本次專題民主生活會主題的對照檢查發言，有不當之處，敬請批評指正。