加強和改進民族工作專題民主生活會對照檢查材料

加強和改進民族工作專題民主生活會對照檢查材料

烏拉特前旗職業中專 教務科副主任 閆長庚

按照此次加強和改進民族工作民主生活會要求，我認真學習了習近平總書記關於民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央、自治區相關重大決策部署，築牢中華民族共同體意識的相關論斷，堅決維護民族團結，結合工作實際，認真進行對照檢查，現報告如下。

一、存在的主要問題

主要圍繞以下幾個方面查找自身存在的差距和不足。

一是民族工作理論知識學習領悟方面。主要表現在學習習近平總書記關於民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央、自治區相關決策部署不夠主動、不夠認真、不夠全面，自認為和自己工作關係不大，沒能及時認真仔細學習，導致對總書記關於民族工作新的科學判斷，對黨的民族政策理論掌握得不夠系統，理解得不深不透，存在一知半解現象，不能結合自己工作實際將民族知識融匯貫通，學習成果轉化不夠及時。例如，對民族區域自治制度還停留在某個民族獨有的地方，沒有上升到憲法、法治的認識，更沒有形成大局意識，即“明辨大是大非的立場特別清醒、維護民族團結的行動特別堅定、熱愛各族羣眾的感情特別真誠”，理論水平還需進一步提高。

二是雙語教學改革推進落實方面。主要表現在平日僅限於自身工作，管理好班主任和學生，不涉及蒙語教學工作，因此對蒙漢雙語教學改革和其它少數民族雙語教學改革工作不夠了解，還停留在該問題屬於教育局主管部門的認識上，同時工作思維存在侷限，習慣站在分管領域的角度考慮問題，關於黨的民族政策具體貫徹落實、做好民族工作的認識和關注不夠，缺乏自覺主動性，沒有深入結合自己工作。

三是貫徹落實民族政策謀劃推進工作方面。主要表現在平日工作中沒有很好的站在做好民族工作的高度推進自我工作，我校有部分少數民族學生，每年僅限於按照上級要求進行常規統計，並沒有關心和深入瞭解這些學生的學習和生活，也沒有積極地發現和處理少數民族學生和主體民族學生之間的關係是否融洽，是否純在矛盾，也缺少全校範圍內系統全面的開展民族政策為主題教育工作，沒能及時有效的將國家和習總書記的民族工作的重要論述傳達到學生中去。

四是民族工作和築牢中華民族共同體意識方面。主要表現在對“各族羣眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨和中國特色社會主義的認同”沒有深入系統的學習，理解不夠深刻、到位，過多強調本職工作，淡化學生的思想教育，更沒有將學生的“三觀”教育融入平日的教育教學中，在弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化做的不具體，不夠深入人心，教育工作缺乏針對性，方法單一。仍需要在工作中提高政治站位，對於如何把自己分管工作與民族工作、築牢中華民族共同體有效融合起來，把黨的民族政策落實在實踐工作中，內化為思想動力。

二、存在問題的原因剖析

針對上述問題，認真進行黨性分析，深挖根源，主要是四個方面。

一是政治站位不夠高，責任意識不強。沒有站在民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重大意義上開展學生工作，存在關係不大的思想，差不多就行的思想；沒能讓國家的民族政策深入學生內心，工作落實不到位，缺乏強烈責任心，致使效果不理想。

二是理論學習不夠，思想認識不到位。雖然能把學習總書記關於民族工作、推廣普及國家通用語言文字重要論述抓在手上，但沒有結合時代背景、工作實際、現實問題等去深刻領悟其核心要義、精神精髓，停留在碎片化學習，缺乏系統性，在學深悟透、融會貫通、指導實踐上存在一些差距。在民族政策認識不到位，缺少積極性，都是源於理論學習動力不足，存在懶惰性。

三是宗旨意識不夠強，責任擔當不夠。系統的學習不足，瞭解程度不夠，求真務實不嚴，一抓到底不夠堅決，在新的情況下，服務大局意識不強，面對新問題，主動研究不夠，缺乏創新、進取精神。在工作中擔當意識不強，沒能及時在學生中開展思想教育，三觀教育。

四是大局意識不強，需要改進工作作風。民族工作關係國家長治久安、社會和諧穩定，需要大局意識和服務意識，也需要在學生中開展教育，近年來，這些工作開展的少了些。在工作中存在關係不大的思想，沒有切實有力度的維護民族團結，需要改進工作作風。

三、今後努力方向和整改措施

下一步，我將對照自己查擺的問題，重點從四個方面立行立改。

一是加強學習，增強大局意識。站在全局和戰略高度，充分認識民族工作的重要性，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是認真研讀習近平總書記關於民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述，深刻體悟其中的豐富內涵，緊跟不斷髮展變化的新形勢，進一步增強大局意識，責任意識，努力將民族工作和學生工作結合起來，滲透到各項德育活動中，民族團結從學生抓起。

二是嚴格要求，切實轉變工作作風。在今後的工作中，嚴格要求自己，密切聯繫羣眾，強化使命擔當，歷練開拓精神，破除思想顧慮，堅持原則、較真碰硬，解決一些長期困擾組織工作的難點問題，要敢於和破壞民族團結的人和事作鬥爭，帶頭積極維護民族團結、國家統一。

三是敢於擔當，強化責任意識。在工作中，要主動研究民族工作和自己的分管工作，將其有機結合起來，帶領班主任積極地將學生思想教育、三觀教育開展起來，關心周圍的少數民族學生，積極為築牢中華民族共同體做貢獻。

四是維護民族團結，落實工作。抓緊時間在學生中以不同形式開展民族工作、民族政策宣傳的主題教育，切實抓好維護工作，教育學生愛國、規範語言文字。