副校長年度工作報告多篇

【第1篇】副校長年度工作述職報告

回顧一年來的生活、工作經歷，感謝各級領導和老師們對我本人生活上的關心照顧和工作上的大力支持，一年來，我分管的教育教學工作，取得了一些成績，也有一些不足。在此，把我的思想、工作情況做以彙報：

一、做好校長的助手

作為業務副校長，我首先明確職責，定好方位，密切配合黃校長開展學校工作，並適時提出合理化建議。其次，以強烈的事業心和責任心抓業務工作，立足本職，謙虛謹慎，放手於教導處和教科室，依靠教師們保證學校教育教學工作正常運轉，配合校長建立正常有序的教學秩序。

二、完善教學管理制度

為激發一線教師的工作熱情，提高教育教學質量，依據上級相關文件精神及廣泛諮詢教職工的意見，由我主持完善修訂了《教職工績效考核辦法》，出台了一系列教學制度及常規檢查細則等，各種制度的出台和修訂都努力做到客觀、可行、有效。讓教師們覺得合理，氣順。一年來，通過對新的考核評價制度的使用，前勤任課教師的工作積極性和創造性得到極大的提高。

三、努力提高教學質量

1、做高效課堂的踐行者

自去年以來，縣教育局根據教育大形勢，大膽果敢地要求全縣學校進行高效課堂建設。首先，黃校長和我帶領全體任課教師赴xx一中、xx二中參觀學習。小組建設是高效課堂成敗的關鍵，返校後我們就重點從小組建設抓起。由於我使用小組合作學習多年，所以在這方面稍有經驗，我就親自對任課教師進行多次培訓，指導班主任和老師們對學生進行分組、組員分工及小組文化建設等。為激發組長的責任心、組員的合作和競爭意識，我徵得校長的同意，對小組進行捆綁式評價，每月各班評選出優秀小組由學校對其進行獎勵。其次，讓每一個任課教師依託教研室統一編制的“導學案”，嚴格遵循“預習-合作-展示-評價”環節來設計自己的課堂教學。然後通過全員賽課、評課等活動，進一步鞏固提高任課教師的課改意識和理念，激發他們的課改積極性，真正提高課堂教學效率。經過一年來的摸索、嘗試和學習，大部分班級的小組合作已形成習慣，新的課堂教學模式已初步形成。

2、認真抓好教學常規，做到教學精細化管理

為保證教學任務的圓滿完成和教學質量的快速提高，我要求教導處嚴格備課、作業佈置及批改等各個環節的管理，進行抽查和普查相結合，檢查後及時總結，並與相關教師交換意見，明確指出他們的優點和不足，使他們得以取長補短，同時也有效的促進了他們的課堂教學效率的提高。

四、嚴抓控輟保學工作

影響我校教學成績的最大障礙就是學生的輟學問題，一年來，我親自帶領班主任利用假期、週末和工作日進行家訪，重點訪已輟和易輟學生，在班主任和老師們的共同配合和努力下，已畢業的九年級僅有兩名同學未參加會考，與往年相比嚴重的輟學現象得到有效遏制。

五、抓牢抓實畢業班工作

在xx年秋季開學之前，首先對九年級師資進行了調整，重新選配班主任和任課教師，儘量做到搭配合理，結構科學。通過多次召開教師座談會，幫他們明確目標、分析形勢、找出問題並研究解決。在會考複習階段，每一次模擬考試之後，我都與畢業班教師進行成績分析，通過座談使他們找出差距，明確努力的方向。經過師生的共同努力，今年的會考成績與往年相比進步很大，高中段入學率是建檔人數的88%，考試人數的98%，徹底改變了老百姓對xx一中的看法。

六、不足與反思

一年來，雖説我做了不少事，也取得了點滴成績，但這離不開教育局領導、黃校長、中層領導、特別是各位老師的幫助。我也清醒地認識到自己還存在諸多的不足。如個人的工作協調能力有待鍛鍊，教育教學管理水平與素養有待進一步提高。在下一階段，我嚴格要求自己，將進一步創新理念，緊抓高效課堂和校本教研不放鬆，在推進高效課堂建設上做實、做細、做好，把自己分管的各項工作做的出色。

【第2篇】中學副校長年度工作述職報告範文

中學副校長年度工作述職報告

根據學校工作安排，本學年我分管全校教學工作，擔任a區主任、課程教學中心主任和教師發展中心主任，主管a區競賽部和航空部、教科室、教務處、質量評價中心、藝體處、電教中心、實驗室、圖書館等，擔任航空部高一、5班的物理教師。在學校領導的大力支持下，在競賽部、航空部和科室同仁和老師們的幫助下，認真學習，勇於擔當，廉潔自律，創新工作、不斷提高思想政治素質和業務管理水平，圓滿地完成了各項任務。相關工作彙報如下：

一、大學聯考備考工作及成績

在高三年級教學和管理中，與各分區、各高三年級組成員分工負責，密切合作，力爭調動每個分區、每個學科、每個人的積極性，努力保持高三和諧的節奏，力爭各項措施做到目的明確、紮實有效，可以説整個高三年級就像一家人，緊密地團結在一起，集思廣益，揚長避短，埋頭苦幹，負重前行，各項工作進展得井然有序，整個年級充滿了自信和活力。

今年我校共有1569名同學參加大學聯考，其中1446名同學參加普通文理大學聯考，123名同學為藝體考生，有911人達到自主招生線，普通文理本科上線1349人，本科（含藝體）上線1433人，大學聯考再創xx的新輝煌。

理科尖子生成績異常突出，獲得歷史性突破：其中690分以上的有5人，680分以上的有12人，670分以上的有20人；考入北大的有6人，考入清華的有1人，考入復旦大學4人、上海交通大學3人、浙江大學4人、中國科技大學2人，考入c9高校的總計有34人。據統計，全省大學聯考裸分考入名校排名，我校是第二名。

二、a區工作

（一）競賽部

本學年在校長的關心、支持和幫助下，在全體班主任及任課教師的團結協作和辛苦付出下，競賽部管理工作穩步推進，各項工作紮實進行。

1、為教師做好服務工作是重中之重。做好服務工作我應盡的職責。在困難面前，大家一起想辦法，解決問題，努力形成互幫互助、團結奮進、健康向上的戰鬥堡壘。

2、所有教師都嚴格要求自己，把工作做細做實，共同朝一個方向用力，這樣才能達到最大的合力。每個班都以班主任為核心，研究學生、分析大學聯考，具有非常強的戰鬥力。全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務。

3、智慧和汗水換來豐厚的回報，競賽部在各個方面都取得可喜的成績，主要成績如下：

（1）高三大學聯考成績：高三有兩個教學班，參加大學聯考的學生共有66人，其中690分以上的有5人，680分以上的有12人，670分以上的有20人，660分以上的有32人，650分以上的有42人，640分以上的有51人。這些學生中，考入北大的有6人，分別是：於青藤、陳潤愷、鄭元昊、賈志東、馮健龍、卞思琪；考入清華的有1人，是：楊帆。考入復旦大學4人、上海交通大學3人、浙江大學4人、中國科技大學2人，考入c9高校的總計有22人。據統計，全省大學聯考裸分考入名校排名，我校是第二名。今年的大學聯考成績，創造了競賽部的歷史。

（2）高二期末考試：高二有兩個教學班，參加期末考試的學生共有72人，其中在全市排名中，前10名共有6人，全市前30名，共有17人，全市前50名，共有24人。這次的成績是在優秀學生兼顧奧賽培訓的情況下取得的。

（3）奧賽情況：的奧賽已經考完的科目是生物奧賽，我校有一名學生進入了全省前16名，參加了最後一輪的省隊選拔，是目前全濱州市在生物奧賽方面取得的最好成績。

（4）拓展營培訓：競賽部高三教師在高質量的完成了大學聯考任務，就又立刻投入到了拓展營的培訓中，兢兢業業，勤勤懇懇，認真地高質量地完成拓展營任務，得到學生和家長的高度認可。

（二）航空部

1、實行了導師制

為了加強教學的針對性，抓好常規教學的同時，實行導師結對制，從思想交流到答疑解惑，課堂督學到課外輔導，大大提升了希望生的轉化。

2、做好月考學情分析

根據月考中暴露的問題，班主任牽頭及時召開班級學情分析會，加強教學的過程管理和針對性。

3、開展了系列活動

3月高一、二航空班徒步到濱州市科技館參觀學習，感受到科技的力量，激發了探索科技奧祕的興趣。開展了讀書徵文比賽，英語戲劇表演，班級籃球友誼賽等活動。這些活動，增加了學生的學習興趣和集體榮譽感。

4、注重視力保護

調整晚自習，增加課間休息時間，增設乒乓球枱，增加課外活動，定時檢查視力，及時預警，確保視力達線。

5、大學聯考我校有8人被空軍航空大學錄取，創歷史新記錄。

三、科室工作

1、高效課堂建模活動

學校在充分調研的基礎上印發了《xx中學高中部高效課堂教學模式改革實驗方案（試行稿）》；教師發展中心及時召開了學科主任會議，部署安排了高效課堂建模活動各項事宜，提出了具體的要求；各學科主任也及時召開學科教研會，積極組織教師專題研討課堂教學中存在的問題、教學改革的內容和對策，借鑑石家莊精英中學高效“6+1”課堂模式，並在諮詢專家小組指導的基礎上，初步探索出了各學科不同班型的課堂教學模式。

2、高三課堂教學的調研、調控和測試

課程教學中心和教師發展中心每學期都會有側重地做一些課堂調研和測試，有針對性地調控教學管理和節奏，同時也會在調研的過程中與年級組、授課老師座談，促進課堂教學的健康發展。

3、師資培訓方面

我校“1369”工程是促進青年教師專業成長的重要方式。根據學校工作計劃，教師發展中心對調研活動進行了全面部署。此次調研旨在提高“1369”工程內教師的專業成長，共調研了52名青年教師。在整個調研過程，調研人員查看了“1369”工程內教師的聽課記錄、師徒交流記錄和教育理論學習筆記，並深入課堂並參與師徒交流，對工程內教師的發展情況和師徒交流學習情況有一個詳細的瞭解，真正起到了關心年輕教師專業成長的作用。

積極支持並組織老師們外出學習。及時下發上級教育主管部門各類通知，支持老師外出參加各級學習和教學研討活動，學習結束後老師們都在不同範圍進行了彙報，做到了資源共享。

組織和實施了“互聯網+教師專業發展”研修的報名、宣傳工作，設立了以校長為組長的遠程研修領導小組，調整了指導老師和研修組長以及工作坊主持人。我校高中部共451位老師報名參加培訓，現正在認真研修中。

為展現新時代xx教師的風采，倡導尊師重教的風尚，進一步增強廣大教師教書育人的榮譽感和使命感，充分挖掘廣大教職工中的先進典型，發揮榜樣的模範帶頭作用，鼓勵和激發廣大教師向身邊的榜樣學習，學校自9月起在全校範圍內組織開展了教職工“月度人物”評選活動。

【第3篇】國小副校長年度個人工作報告

尊敬的中心學校領導：

大家好!

本人任學校副校長職務，分管學校德育、安全、衞生、法制等工作，同時兼任體育、美術、綜合等學科教學工作。一年來，在市教育局及中心校的正確領導下，在蘭校長的直接領導下，在各位老師的密切配合下，本人開拓進取，兢兢業業，較好地完成了分管工作及教學工作。現將一年來的工作向各位領導及老師做彙報如下，請評議。

一、不斷學習，提高素質

思想是行動的指南，為使自己的思想和行動適應時代發展要求，有力促進學校的向前發展，我認真學習黨的理論、路線、方針、政策、法律、法規，加強自身道德修養，增強道德感、使命感。在業務學習中，重點學習了新課程理念及方法論，認真閲讀了《新課程理念與國小課堂教學行為策略》、《國小體育精品課堂》等書籍，此外，還虛心向本校及兄弟學校有豐富經驗的老師請教，使自己教學水平不斷提高。

二、擺正位置，履行職責

作為副校長，雖然年紀大，師歷長，但從沒半點傲氣，我主動配合好主管全面工作的蘭校長，在學校管理方面多出謀獻策，積極主動完成領導安排的各項工作。與同事之間，即寬容仁愛，又從嚴管理，不當“老好人”。在抓自己分管的德育、衞生、安全等工作中，本人能結合本校實際，制訂瞭如《榆紅國小學生德育工作計劃》、《榆紅國小師德工作方案》、《榆紅國小衞生工作制度》、《榆紅國小安全工作制度》等計劃、方案和制度，並認真抓好落實。

三、抓住重點，紮實工作

一是抓常規管理。常規管理的好壞是辦好一所學校的關鍵所在。結合《海南省中國小教學常規細則》要求，根據我校實際，在學年初我們重新制定並完善了《榆紅明德國小教職工績效考評方案》、《班主任考核細則》，讓各位科任教師、班主任較好地明確各自的工作任務目標，在具體工作中，充分發揮學校科組監督、檢查作用。同時，從細微處入手是做好學生管理工作的前提，對此，學校對班務管理、學生紀律、學生行為習慣等方面都提出了具體的要求，並從平時教學、活動嚴抓落實，做到每天有監督、有檢查，一發現問題及時指出，及時整改。正是這樣，使學校常規工作順利開展。

二是抓德育工作。學校工作，德育為首。一年來，在師德教育工作中，我認真組織教師先後學習了《中國小教師職業道德規範》、《教師法》、《義務教育法》等，要求全體教師深刻領會師德、師風的要求和實質，認真檢查自己在工作作風、師德師風中存在的問題，進行總結、反省。學校在每月的德育會議上都要對師德師風學習情況進行總結，表揚師德先進教師。針對個別“問題教師”，學校領導採取個別談話的方式，加強溝通和理解，幫助他們樹立工作的責任感和奉獻精神，增強教師職業道德意識。在學生德育教育工作中，我們把品德課教學同《國小生守則》、《國小生日常行為規範》和學校的規章制度緊密聯繫在一起，並結合學生的實際表現，對他們曉之以理，導之以行，提高其道德認識，逐步養成良好的道德觀念與行為習慣。同時，開展主題活動，豐富德育內涵。先後進行了革命傳統和愛國主義教育、尊師友愛和孝敬父母的禮儀教育、學雷鋒見行動的愛心教育、建設美好校園和家園人人動手的勞動教育、遵紀守法從我從小事做起的法制教育等主題教育。通過努力，我校師生精神面貌、行為習慣都發生了明顯的改變，老師的紀律性及敬業精神更強了，學生講文明，懂禮貌，舉止端莊，守紀勤學，得到了家長、社會的好評。

三是抓好衞生工作。為保持校園的整潔，給師生創設優美、舒適的工作學習環境，我們制定了《榆紅明德國小衞生工作制度》，並抓好落實。要求各班每天早上打掃班級衞生區，班級值日生認真打掃教室衞生，排列整齊桌椅、掃具，廁所、樓道衞生實行班級輪換制。對衞生工作，我身體力行，堅持每天早到學校，認真檢查、督促，表揚做得好的班級及學生，對存在問題的班級及時指出，並要求改正。正是這樣，才使我們的校園更顯整潔、清幽，深大家好評。

四是抓好安全工作。校園安全無小事，學生安全重於泰山。安全工作是學校教育教學工作順利開展的根本保障。為此，學校成立安全工作領導小組，認真制定《榆紅明德國小安全工作方案》、《安全事故處理預案》等一系列制度，認真落實“每日兩個五分鐘”安全教育制度，通過致家長一封信、板報、專題講座等形式對學生進行各類安全知識教育，提高了師生的安全防範意識；同時，注意對校園內的各類設施、設備進行檢查、梳理，及時消除可能存在的安全隱患。為確保學生上、下學安全，我校實行路隊制度，堅持每天放學必須排隊有序離開學校。一年來，我校沒有出現過一例安全責任事故。

此外，我還抓好學校法制、黨建等工作。在學期初，專門邀請負責我校法制教育的幹警對全校師生進行法制教育；12月份，協助省司法協會、市司法局等部門在我校開展“遊戲普法”活動，並取得好的效果。

在教學上，我嚴謹治學，精益求精，積極鑽研教材教法，認真備好並上每一節課，耐心輔導學生，使學生學有興趣，學有進步，教學質量不斷提高。

四、不足及希望

回顧這一年的工作，我是充實的、忙碌的、進步的，但工作中也存在一些不足，體現在：

1、自己參加政治學習的深度、強度還不夠，政治理論水平還有待進一步提高；

2、在平時的管理工作，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性；

3、自己對現代技術學習及應用遠遠做得不夠，跟不上形勢要求。

今後，我要正視自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，不斷改正缺點，爭取更大的進步，為榆紅國小教育事業更快更好向前發展貢獻一份力量！

【第4篇】職業技術學校黨總支委員副校長年度工作述職報告

楊劍（黨總支委員、副校長）

本人於9月由自貢27中調入自貢市大安職業技術學校，任黨總支委員、副校長，負責德育、招生就業、紀檢，協管教學教研工作，具體分管政教體衞處、招生就業處，協管教務處。通過近半年的工作，逐步熟悉了職業教育體系和所分管的業務工作。根據大委辦〔〕61號和大委組通〔〕92號文件精神，按照度科級幹部考核要求，結合工作實際，圍繞學校年初制定的工作目標,自覺配合、積極工作，在領導的關心、重視和各位同仁大力配合支持下，順利地完成了各項工作任務。現從德、能、勤、績、廉五個方面述職如下，請全校教職工、上級組織審查。

一、政治思想情況

本人政治立場堅定，始終牢記黨的宗旨，緊跟不斷髮展變化的新形勢，加強法規、政紀學習，在大是大非問題上敢於堅持原則。作為一名剛入職的副科級黨員幹部，在新的崗位上，較快完成了從普教到職教幹部角色的轉變，擺正位置，當好了助手。認真貫徹執行學校民主集中管理制，顧全大局，服從分工。尊重一把手，帶頭加強班子團結，維護班子形象。思想作風端正，工作作風踏實，較好的履行了崗位職責，常規管理中，發現問題從不隔靴搔癢，敢於動真逗硬。

二、工作能力方面

有一定的管理理論水平，能較好地協調各方面的關係，調動工作積極性，共同完成複雜工作任務。有獨立處理和解決問題的能力，有一定工作經驗，在工作中，總是先認真領會有關文件精神，擬定工作方案，徵求各方面意見，集思廣益，把文件精神與實際相結合，發揮集體智慧。在工作執行過程中，既當指揮員，又是戰鬥員，降低工作重心，找準工作重點、難點，抓住主要矛盾，主動解決問題，化解矛盾。

三、勤的方面

工作勤勉，任勞任怨，從不無故缺勤，值班值守，堅持到位。有責任意識，憂患意識，工作認真，態度積極，敢於負責。

四、績的情況

工作有計劃性、有前瞻性，講究方法，效率較高。按分工，分管招生就業、政教工作。對個人來講，是全新的工作，自己始終秉承一種學習的態度，向老領導、有經驗的同志請教、學習，分管工作緊緊依靠部門完成。

（一）政教工作

1.以德為先，強化學生思想道德教育、法制教育

（1）紮實開展社會主義核心價值觀教育。在校園醒目位置、各辦公室、教室圖解固化社會主義核心價值觀。各班召開主題班會，對學生進行新中學生守則、社會主義核心價值觀及文明禮儀教育、行為習慣教育、公民道德規範教育、讓學生在主題班會中受益。

（2）創新形式，豐富活動。組織開展了形式多樣、主題鮮明的'教育活動，努力提高學生的思想道德素質。一是堅持每週一“國旗下演講”，定時定人定內容，把主題教育具體化。二是充分利用重大節慶紀念日和主題宣傳日，開展相關主題教育。三是重視法制宣傳教育，預防青少年違法犯罪。學校聘請高洞派出所所長王朝朝，來學校開展法制宣傳教育講座、網絡安全、禁毒教育、交通安全講座，讓廣大學生知法、懂法、守法；師生無違法犯罪現象。四是積極構建社區、家庭、學校三結合德育工作網絡。邀請區關工委常務副主任李大中同志，到校做《江姐講堂》巡迴報告。組織全校教師開展了“千師進萬户”活動，加強了教師與家長在孩子教育工作上的溝通配合。

2、以陣地建設為載體，強化重點工作

（1）陣地建設。一是每月更換主題板報、宣傳櫥窗內容。開展理想信念教育、養成教育、法制教育、國防教育、環保教育、誠信教育、感恩教育、心理健康教育。二是緊扣當前重點工作，促文明校園建設 。深入宣傳、貫徹黨的十九大精神和黨風廉政建設社會評價、創建文明校園工作，充分利用教室走廊、牆壁、文化宣傳長廊、led顯示屏、校園廣播、播放展示相關內容，固化宣傳內容，積極營造氛圍，讓學生在耳濡目染中受到薰陶教育。

（2）團隊建設。加強團支部、學生會建設，按計劃組織學生會幹部換屆競聘，加強培訓，高標準、嚴要求，帶動學生會幹部全程參與學校常規管理，管理有實效。

3、以拓展教育、體驗教育為抓手，實行準軍事化管理，強化行為規範訓練，改變學生精神面貌

（1）學校實行準軍事化管理，堅持每日“六集合”（早上、下午上課前，早中晚就餐前，晚上就寢前），查學生出勤、儀容儀表、言行舉止、班容班貌，對學生的行為習慣加強正面教育。政教處、軍事教官以出操、紀律、衞生等常規競賽為切入點，按照準軍事化、內務管理標準化管理，力促學生良好行為規範的養成。

（2）堅持拓展教育、體驗教育，把拓展體驗教育作為學校德育工作的重點之一。組織學生軍訓、軍事拉練、科普教育體驗、野炊體驗、校園羽毛球比賽等，豐富德育內容，促學生全面發展。

（3）以重要節日、紀念日為契機開展活動，提高學生的道德素質。學校組織“我們的節日——國慶*中秋”晚會，學校特訂購月餅，在晚會現場由領導、教師分享給同學們，師生同慶雙節，增強學生歸屬感。

4、以技能大賽、風采大賽為平台，展示德育成果。

技能大賽、風采大賽一直是學校德育工作的重要載體之一，學校高度重視，精心組織訓練、參賽。全國中等職業技術學校“文明風采”大賽，我校學生再創佳績。獲得個人或團體一等獎2個，二等獎5個，三等獎9個。

（二）招就工作

1、積極主動熟悉招生就業相關政策、法規，按照學校統一部署和要求，以保證生源質量、擴大招生規模為主要目標。一年來，招就處牽頭，多部門參與，辛勤工作，細緻周到地做好了個人或團體的來訪、參觀的接待服務工作，以及學生及家長的電話諮詢服務工作。通過努力，全面完成了招生工作任務。

2、實習就業，招就處總負責、班主任參與為主，分層次安置，根據用工單位需求，遵循“學生本人自願，家長同意，學校批准，擇優先推”的原則，盡力做到量才選崗。

（1）加強實習考察，拓展就業空間。本學期，先後到永安、內江等地幼兒園，聯繫溝通，掌握最新就業需求，拓寬就業渠道。

（2）重視就業指導，引導畢業生樹立正確的擇業觀和成才觀，降低就業期望值，做好就業前的思想準備和心理準備，鼓勵畢業生“先就業，後擇業”。克服種種困難，級畢業生，組織多批次安置，先後在重慶、自貢多個企業單位順利實習就業。

（3） 進一步規範實習就業，順利接受了由市教體局組織的中職學生實習報備專項工作檢查，結合學校實際，提出了就業安置新思路，學校就業安置工作逐步走向法治化、規範化。

五、廉潔自律方面：

慎獨自律，防微杜漸。本人嚴格執行和維護黨的“四大紀律八項要求”，自覺遵守《廉政準則》，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和羣眾工作紀律。能正確對待權利、金錢、職務升遷，把好為人、處事、為官的“總開關”，明明白白做人，勤勤懇懇做事。工作中，既講原則，也講感情，尊重、信任同事，較好地維護了領導班子團結。

六、存在的缺點和不足

總的來看，由於剛從普教到職教，還有逐步熟悉、適應過程，工作中尚存在諸多問題：一是對分管的業務工作經驗還欠缺。二是招就工作，政策法規理論學習深度不夠。三是深入實習單位聯繫瞭解的面還不廣。四是對招生、學生就業安置缺乏整體規劃、前瞻性不夠。

七、今後努力的方向

在今後的工作中，我將進一步加強學習、交流與溝通，努力做到把握政策、抓住核心、注重細節、揚長避短、克服不足、務實工作，強化服務意識，為全校各項工作順利開展做出更多的努力。

12月25日

【第5篇】副校長年度工作述職報告範文

回顧一年來的生活、工作經歷，感謝各級領導和老師們對我本人生活上的關心照顧和工作上的大力支持，一年來，我分管的教育教學工作，取得了一些成績，也有一些不足。在此，把我的思想、工作情況做以彙報：

一、做好校長的助手

作為業務副校長，我首先明確職責，定好方位，密切配合黃校長開展學校工作，並適時提出合理化建議。其次，以強烈的事業心和責任心抓業務工作，立足本職，謙虛謹慎，放手於教導處和教科室，依靠教師們保證學校教育教學工作正常運轉，配合校長建立正常有序的教學秩序。

二、完善教學管理制度

為激發一線教師的工作熱情，提高教育教學質量，依據上級相關文件精神及廣泛諮詢教職工的意見，由我主持完善修訂了《教職工績效考核辦法》，出台了一系列教學制度及常規檢查細則等，各種制度的出台和修訂都努力做到客觀、可行、有效。讓教師們覺得合理，氣順。一年來，通過對新的考核評價制度的使用，前勤任課教師的工作積極性和創造性得到極大的提高。

三、努力提高教學質量

1、做高效課堂的踐行者

自去年以來，縣教育局根據教育大形勢，大膽果敢地要求全縣學校進行高效課堂建設。首先，黃校長和我帶領全體任課教師赴xx一中、xx二中參觀學習。小組建設是高效課堂成敗的關鍵，返校後我們就重點從小組建設抓起。由於我使用小組合作學習多年，所以在這方面稍有經驗，我就親自對任課教師進行多次培訓，指導班主任和老師們對學生進行分組、組員分工及小組文化建設等。為激發組長的責任心、組員的合作和競爭意識，我徵得校長的同意，對小組進行捆綁式評價，每月各班評選出優秀小組由學校對其進行獎勵。其次，讓每一個任課教師依託教研室統一編制的“導學案”，嚴格遵循“預習-合作-展示-評價”環節來設計自己的課堂教學。然後通過全員賽課、評課等活動，進一步鞏固提高任課教師的課改意識和理念，激發他們的課改積極性，真正提高課堂教學效率。經過一年來的摸索、嘗試和學習，大部分班級的小組合作已形成習慣，新的課堂教學模式已初步形成。

2、認真抓好教學常規，做到教學精細化管理

為保證教學任務的圓滿完成和教學質量的快速提高，我要求教導處嚴格備課、作業佈置及批改等各個環節的管理，進行抽查和普查相結合，檢查後及時總結，並與相關教師交換意見，明確指出他們的優點和不足，使他們得以取長補短，同時也有效的促進了他們的課堂教學效率的提高。

四、嚴抓控輟保學工作

影響我校教學成績的最大障礙就是學生的輟學問題，一年來，我親自帶領班主任利用假期、週末和工作日進行家訪，重點訪已輟和易輟學生，在班主任和老師們的共同配合和努力下，已畢業的九年級僅有兩名同學未參加會考，與往年相比嚴重的輟學現象得到有效遏制。

五、抓牢抓實畢業班工作

在xx年秋季開學之前，首先對九年級師資進行了調整，重新選配班主任和任課教師，儘量做到搭配合理，結構科學。通過多次召開教師座談會，幫他們明確目標、分析形勢、找出問題並研究解決。在會考複習階段，每一次模擬考試之後，我都與畢業班教師進行成績分析，通過座談使他們找出差距，明確努力的方向。經過師生的共同努力，今年的會考成績與往年相比進步很大，高中段入學率是建檔人數的88%，考試人數的98%，徹底改變了老百姓對xx一中的看法。

六、不足與反思

一年來，雖説我做了不少事，也取得了點滴成績，但這離不開教育局領導、黃校長、中層領導、特別是各位老師的幫助。我也清醒地認識到自己還存在諸多的不足。如個人的工作協調能力有待鍛鍊，教育教學管理水平與素養有待進一步提高。在下一階段，我嚴格要求自己，將進一步創新理念，緊抓高效課堂和校本教研不放鬆，在推進高效課堂建設上做實、做細、做好，把自己分管的各項工作做的出色。

【第6篇】副校長年度的工作述職報告

副校長年度的工作述職報告

回顧一年來的生活、工作經歷，感謝各級領導和老師們對我本人生活上的關心照顧和工作上的大力支持，一年來，我分管的教育教學工作，取得了一些成績，也有一些不足。在此，把我的思想、工作情況做以彙報：

一、做好校長的助手

作為業務副校長，我首先明確職責，定好方位，密切配合黃校長開展學校工作，並適時提出合理化建議。其次，以強烈的事業心和責任心抓業務工作，立足本職，謙虛謹慎，放手於教導處和教科室，依靠教師們保證學校教育教學工作正常運轉，配合校長建立正常有序的教學秩序。

二、完善教學管理制度

為激發一線教師的工作熱情，提高教育教學質量，依據上級相關文件精神及廣泛諮詢教職工的`意見，由我主持完善修訂了《教職工績效考核辦法》，出台了一系列教學制度及常規檢查細則等，各種制度的出台和修訂都努力做到客觀、可行、有效。讓教師們覺得合理，氣順。一年來，通過對新的考核評價制度的使用，前勤任課教師的工作積極性和創造性得到極大的提高。

三、努力提高教學質量

1、做高效課堂的踐行者

自去年以來，縣教育局根據教育大形勢，大膽果敢地要求全縣學校進行高效課堂建設。首先，黃校長和我帶領全體任課教師赴xx一中、xx二中參觀學習。小組建設是高效課堂成敗的關鍵，返校後我們就重點從小組建設抓起。由於我使用小組合作學習多年，所以在這方面稍有經驗，我就親自對任課教師進行多次培訓，指導班主任和老師們對學生進行分組、組員分工及小組文化建設等。為激發組長的責任心、組員的合作和競爭意識，我徵得校長的同意，對小組進行捆綁式評價，每月各班評選出優秀小組由學校對其進行獎勵。其次，讓每一個任課教師依託教研室統一編制的“導學案”，嚴格遵循“預習、合作、展示、評價”環節來設計自己的課堂教學。然後通過全員賽課、評課等活動，進一步鞏固提高任課教師的課改意識和理念，激發他們的課改積極性，真正提高課堂教學效率。經過一年來的摸索、嘗試和學習，大部分班級的小組合作已形成習慣，新的課堂教學模式已初步形成。

2、認真抓好教學常規，做到教學精細化管理

為保證教學任務的圓滿完成和教學質量的快速提高，我要求教導處嚴格備課、作業佈置及批改等各個環節的管理，進行抽查和普查相結合，檢查後及時總結，並與相關教師交換意見，明確指出他們的優點和不足，使他們得以取長補短，同時也有效的促進了他們的課堂教學效率的提高。

四、嚴抓控輟保學工作

影響我校教學成績的最大障礙就是學生的輟學問題，一年來，我親自帶領班主任利用假期、週末和工作日進行家訪，重點訪已輟和易輟學生，在班主任和老師們的共同配合和努力下，已畢業的九年級僅有兩名同學未參加會考，與往年相比嚴重的輟學現象得到有效遏制。

五、抓牢抓實畢業班工作

在xx年秋季開學之前，首先對九年級師資進行了調整，重新選配班主任和任課教師，儘量做到搭配合理，結構科學。通過多次召開教師座談會，幫他們明確目標、分析形勢、找出問題並研究解決。在會考複習階段，每一次模擬考試之後，我都與畢業班教師進行成績分析，通過座談使他們找出差距，明確努力的方向。經過師生的共同努力，今年的會考成績與往年相比進步很大，高中段入學率是建檔人數的88%，考試人數的98%，徹底改變了老百姓對xx一中的看法。

六、不足與反思

一年來，雖説我做了不少事，也取得了點滴成績，但這離不開教育局領導、黃校長、中層領導、特別是各位老師的幫助。我也清醒地認識到自己還存在諸多的不足。如個人的工作協調能力有待鍛鍊，教育教學管理水平與素養有待進一步提高。在下一階段，我嚴格要求自己，將進一步創新理念，緊抓高效課堂和校本教研不放鬆，在推進高效課堂建設上做實、做細、做好，把自己分管的各項工作做的出色。

【第7篇】副校長年度教學工作述職報告

副校長年度教學工作述職報告

作為一名主管教學的副校長，一年來，本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，認真學習胡錦濤同志關於“科學發展觀”的重要思想。貫徹落實全國基礎教育工作會議精神，積極推進素質教育。主管教學工作，改革求新，使我校教學工作在改革中得到發展，全面提高辦學質量。本人工作態度嚴謹，科學求實。

一、堅持教育理論學習，端正教育思想，樹立新的教育觀

作為主管教學的副校長，能夠緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態發展。本年度重點學習國務院有關基礎教育改革的文件，並組織全體教師學習“關於基礎教育改革與發展的決定”“課程改革的六大目標”等文章，根據基礎教育改革發展的方向，制定本校教學計劃，組織本校的教學工作。教學工作，以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。

二、抓好課堂教育改革

1、打好課堂教學攻堅戰

為了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，落實市教局關於“打好課堂教學攻堅戰”的要求，我校於年2月開始，廣泛開展課堂教學評估活動。所做工作：召開教學專題會，佈置課堂評估工作計劃，評估標準，提出改進課堂教學的實施意見;組織以督導室、教研員、骨幹教師為主的教學評估小組;組織聽課、評課。這項工作是本學年工作重點，從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養的質量。配合教學評估，相繼開展“教學展示月”“教學開放周”“討論式、研究式”教學法大討論等活動，均取得良好效果。

2、抓好教研、科研，使教學改革深入發展

隨着我校改革的不斷深化，對教學改革的管理成為教學管理的重要內容。

本年度學校進行多項教學改革。史、地、政學科整合實驗，是本學期一項具有開拓性的改革實驗，配合校長抓好人文學科的教學，聽課、評課、參加教研、組織展示課、組織專題研討，積極推動人文學科教學的發展。

討論式、啟發式教學的研究，信息技術與學科教學整合的研究，使我校形成良好的教研氣氛。教科活動增強了教師進行課堂教學改革的自覺性，提高教師教學水平，使我校課堂教學發生很大變化。

三、抓好教學常規管理，提高教學管理的效能

1、將教學質量管理作為管理的核心，用不斷提高與發展的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。親臨教學一線，掌握第一手情況。本學年，深入課堂，堅持聽課共40多節，瞭解掌握教學動態，適時指導。監控各年級教學質量，重點抓好九年級畢業班的教學工作。

制定九年級預達目標，定期召開教師會，加強質量分析，及時調節。複習要求明確，講究方法，講究策略，確保質量，20xx年會考取得了好成績。

2、加強青年教師的培養指導

制定青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領導小組。組織新教師培訓，講制度，常規要求，使新教師適應環境，規範行為。召開一幫一師徒結對子會，並隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，展示課，在教學中起到典型示範作用。關注青年教師的提高與發展，對存在問題及時提出改進意見。

3、大力推行現代信息技術的應用。組織電教技術培訓與考核，將教學信息化，教學手段現代化作為評課的重要標準，推薦好課，好課件。協助電教處檢查驗收電子備課教案，組織優秀教案展示。回顧這一年的工作和學習，就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來説，還是有差距的，我今後會不斷努力學習，不斷完善自我，努力提高學校教學管理水平，多為教師服務，使學校教學質量與教師發展取得雙豐收。