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秦都區2023工作報告多篇

秦都區2023工作報告多篇

秦都區2023工作報告多篇

秦都區2023工作報告篇1

我從20__年9月份進入__鄉衞生院工作以來,在同事們的幫忙下,很快熟悉了醫院壞境,使自己迅速進入主角,投入到自己的工作崗位上。在注射室的工作的這段時間裏,認真學習掌握基本操作技術和工作流程。始終堅持以病“人為中心”的服務理念,踏踏實實的做好本職工作,認真學習專業知識和臨牀技能,將專業知識與臨牀操作相結合。遵守各項規章制度,嚴格執行“三查七對”原則。每週一次政治學習,提高醫護人員的道德內涵和精神素養。在業餘時間內我們還進行業務學習,提高護理隊伍素質。

九月份我們認真學習了護理文文書的書寫,在十月份我和醫院的同事還進行了居民健康檔案的整理和裝檔。此外我們還在院長的帶領下用心打掃衞生,整理院內壞境。

當然在我的工作中仍有不足之處,需要進一步熟練護理技術,工作要更加認真仔細,對待病人要面帶微笑,學會換位思考,端正工作態度,我期望透過自己的努力獲得病員廣泛好評,同時也得到各位領導、護士長的認可。

我覺得護理事業是一項崇高而神聖的事業,我為自己是護士隊伍中的一員而自豪,在今後工作中,我將加倍努力,為醫院的跨越式發展奉獻力量。

今年又是個性的一年我們既要準備等級醫院的評審工作又要進行年終考核,所以在接下來的時間裏,我會更加努力做好每一項工作。

秦都區2023工作報告篇2

尊敬的各位領導,各位同事:

我來到本院工作已有一年了,在這一年裏,我在院領導和護士長的關心與直接領導下,及同事們的關心與幫助下,認真鑽研業務知識,努力提高理論知識和掌握各項外科臨牀操作技能.較好的完成了各級院領導佈置的各項護理工作.在思想、學習和工作等方面變得更加成熟.

記得剛來外科時我還不適應,但我不怕,以前沒做過的,為了搞好工作,向前輩請教.學習、自己摸索實踐,服從領導安排,踏踏實實做好護理工作,認真地完成工作任務,積極主動學習護理專業知識.在很短的時間內熟悉了外科的工作,瞭解了各班的職責,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作並熟練圓滿地完成本職工作.當然在工作中仍有不足之處,如工作中技術有待提高,面部微笑不夠,在今後的工作中一定努力提高自己的技術,更加細心,提高微笑服務,端正工作態度,用自己所學的所有知識和技術去救治.在這一年的護理工作中,我越來越能夠感覺出護理工作的重要性.護理工作是一門精細的藝術,是健康的基本保證.我的體會是“三分治療,七分護理”,要有一顆同情的心,用無私的奉獻支撐起無力的生命,發揚救死扶傷的精神,認真履行醫務工作職責.我希望通過自己的努力獲得病員廣泛好評的同時,也能得到各級領導、護士長的認可.

我為自己是護士隊伍中的一員而自豪,在今後工作中,我將加倍努力,為護理事業做出自己應有的貢獻.

秦都區2023工作報告篇3

20__年,本人在公司各級領導的正確領導下,在同事們的團結合作和關心幫助下,較好地完成了一年的各項工作任務,在業務素質和思想政治主面都有了更進一步的提高。現將20__年的各項工作總結如下,敬請各位領導提出寶貴的意見。

一、思想政治表現、品德修養及職業道德方面。

20__年來,本人認真遵守勞動紀律,按時出勤,有效利用工作時間,堅守崗位,需要加班完成工作按時加班加點,保證工作能按時完成,認真學習法律知識;愛崗敬業,具有強烈的責任感和事業心。積極主動學習專業知識,工作態度端正,認真負責地對待每一項工作。

二、工作能力和具體業務方面。

我的工作崗位是銷售內勤和倉管。主要負責統計公司線纜的發運數、上貨數。另外就是將每天發貨的數量報給客户,核對客户收貨情況與數量,整理現款現貨的客户開出收據,統計每天入庫和出庫的數量。

我本着“把工作做的更好”的目標,工作上發揚開拓創新精神,紮紮實實幹好本職工作,圓滿地完成了20__年的各項任務:

1、統計情況:能及時做到電話跟蹤客户收貨情況與數量核對,做到發運數與收貨數統計準確。

2、收貨情況:原材料廠家報的收貨數量,跟我接收的數量要核對準確。如有多或是少的情況,要及時彙報給採購部。

3、倉管報表:做好每天出庫、入庫的台賬數據,就能做到週報表和月報表的數量基本準確。

三、存在的不足。

總結一年的來的工作,雖然取得了一定的成績,自身也有了很大的進步,但是還存在着以下不足。

一是有時工作的質量和標準與領導的要求還有一定差距。一方面,由於個人能力素質不夠高,成品倉庫和原材料倉庫收發數有時統計存在一定的差錯;另一方面,就是有的時候工作量多,時間比較緊,工作效率不高。

二是有時工作敏感性還不是很強,對領導交辦的事不夠敏感,有時工作沒有提前完成,上報情況不夠及時。

四、20__年工作計劃

20__年我將進一步發揚優點,改進不足,拓展思路,求真務實,全力做好本職工作。打算從以下幾個方面開展工作:

一是加強工作統籌,根據公司領導的年度工作要求,對20__年工作進行具體謀劃,明確內容、時限和需要達到的目標,加強部門與部門之間的協同配合,把各項工作有機地結合起,理清工作思路,提高辦事效率,增強工作實效。

二是加強工作培養。始終保持良好的精神狀態,發揚吃苦耐勞、知難而進、精益求精、嚴謹細緻、積極進取的工作作風。

秦都區2023工作報告篇4

實習目的和要求:

本課程的任務是通過認識實習對本專業的各個方面的知識有一個感性的認識,對專業設備從外觀上有所瞭解,使同學們明確自己的專業範圍,瞭解專業一些簡單的設計、施工等方面的知識。

通過認識實習,使我們瞭解專業方面的知識,同時在以後的學習以至今後的就業對本專業的範圍有所明確,通過現場管理體系和與工人,技術人員的接觸,更進一步的瞭解自己的專業。同時要求學生在現場認真的參觀學習,在參觀中遇到不懂的問題,及時記錄下來,在今後的專業基礎課和專業課的學習中帶着這些問題學習,使學習的目的和目標更加具有明確性。

實習內容:

1月6日上午我們參觀了了武漢市第三醫院地下空調系統。該空調系統的主要設備有:2台水冷離心冷水機組、2台水冷螺桿冷水機組、6台冷凍水泵(並聯)、6台冷卻水泵(並聯)、1台集水器、1台分水器及各自相連管道以及通風管道和電纜線等。水冷螺桿式冷水機組上的銘牌為:製冷工質r134a,製冷劑量256kg,機組型號30hxc400a,冷卻水進口30℃,冷水出口7℃,冷卻水流量283、6m/h。

汪老師和石老師耐心詳細的給我們介紹了該空調系統的結構和各自的功能。該空調系統分為供冷和供熱兩用。對於供冷系統,由三種循環組成:冷凍水循環系統、冷卻水循環系統和製冷劑循環系統。

冷凍水循環系統:該部分由冷凍泵、蒸發器及冷凍水管道等組成。從蒸發器流出的低温冷凍水由冷凍泵加壓送入分水器,經分水器分流分別送入綜合樓、門診樓及燒傷樓,進入室內進行熱交換,帶走室內熱量後經管道流入集水器,再流入蒸發器。如此循環。

冷卻水循環系統:該部分由冷卻泵、冷卻水管道、冷卻水塔及冷凝器等組成。從壓縮機中出來的高温高壓液體流入冷凝器中會放出大量熱量。該熱量通過主機內的冷媒傳給冷卻水,使冷卻水温度升高。冷卻泵將升温後的冷卻水壓入冷卻水塔,使之與大氣進行熱交換,降低温度以後再送回主機冷凝器,如此循環。

製冷劑循環系統:它的組成結構包括以下幾個部分:壓縮機,冷凝器,節流器,蒸發器。這幾四部分通過管道連接組成一個封閉系統,系統內充注一定量的製冷劑。來自蒸發器的低温低壓的製冷劑氣體經壓縮機壓縮成高温高壓的液體,進入冷凝器後放出部分熱量。然後流經節流器,因為壓力的突變而氣化成低温低壓的氣液兩相物體,然後低温低壓的液體在蒸發器中吸收來自室內空氣的熱量,成為低温低壓的氣體,低温低壓的氣體又被壓縮機吸人。載冷劑或室內空氣經過蒸發器後,釋放了熱量,空氣温度下降。如此壓縮—————冷凝————節流————蒸發反覆循環,製冷劑不斷帶走室內空氣的熱量,從而降低了房間的温度。

而對於供熱系統,該系統主要由鍋爐、管道、分水器、集水器等組成。高温水由鍋爐送至分水器,熱水由分水器分別送至綜合樓、門診樓及燒傷樓,熱量傳給室內後變成低温的熱水流入集水器。再由集水器流入鍋爐房加熱,而後又送入分水器。如此循環。

其餘的一些細節:分水器和集水器之間有一個旁通平衡管連接,其作用是調節冷熱量。如在製冷(熱)量大於房間需求量時,就由旁通平衡管將多餘的冷(熱)量直接分至集水器;四台冷水機組下面都有減震措施,是由混凝土澆製的基台;壓縮機是由電動力帶動的,而此供電電纜線是走橋架的。

通過這次的實習,我弄清楚了冷凍水和冷卻水的區別和各自的用途,冷凍水循環系統、冷卻水循環系統和製冷劑循環系統各自的工作原理、運行情況和相互之間的關係。

1月6日下午我們參觀了漢口解放大道永清街工商銀行正在施工的管道系統。該管道系統分為通風管道系統和給排水管道系統。

首先老師給我們介紹了通風管道的安裝施工條件:

1)一般送排風系統和空調系統的管道安裝需要在建築物的屋面做完,安裝部位的障礙物已清理乾淨的條件下進行;

2)空氣潔淨系統的管道安裝須在建築物內部有關部位的地面乾淨、牆面已抹灰、室內無大面積揚塵的條件下進行;

3)一般除塵系統風管的安裝需在廠房內與風管有關的工藝設備安裝完畢,設備的接管或吸排塵罩位置已定的條件下進行;

4)通風及空調系統管路組成的各種風管、部件、配件均已加工完畢,並經質量檢查合格;

5)與土建施工密切配合。應預留的安裝孔洞,預埋的支架構件均已完好,並經檢查符合設計要求;

6)施工準備工作已做好,如施工工具、吊裝機械設備、必要的腳手架或升降安裝平台已齊備,施工用料已能滿足要求。接着老師向我們展示了風管支架吊裝的形式,有風管支架安裝在牆上、風管支架安裝在柱上、風管吊裝等。

支架的材料一般為l型角鋼。當風管的長度超過25m時,要給風管安裝防晃架。

室內水管道的敷設分為兩種方式:明裝與暗裝。管道沿牆、樑、柱及樓板暴露敷設稱為明裝。明裝具有施工、維修方便,造價低,但室內不美觀等特點。一般適用於要求不高的民用及公共建築、工業建築等。管道佈置在管道豎井、吊頂、牆上的預留管槽等內部隱藏設置稱為暗裝。暗裝具有室內美觀,但造價高、維修不便等特點。暗裝適用於美觀性要求高的賓館、酒店等建築。

當給排水管的管徑dn>50mm時,常採用法蘭連接,而當管徑。

我們還注意到,除了給排水管道系統之外,還有一個表面塗成黃色的管道系統。這是自動噴水滅火系統。自動噴水滅火系統是一種在發生火災時,能自動打開噴頭噴水滅火併同時發出火警信號的消防滅火設施。自動噴水滅火系統應在人員密集、不易疏散、外部增援滅火與救生較困難、性質重要或火災危險性較大的場所中設置。

秦都區2023工作報告篇5

實習學校給我安排的教學科目是選修四(化學反應原理),一個班每週四節課。在第一週見習的聽課過程中,我基本上了解了課程進度和科組教師的教學方法。一中的老師都非常的優秀,他們各具特色的教書技巧深深折服了我們。在第二週至第八週,我開始上課,在我上課期間,指導老師都會來聽我的課,課後給我做分析評價總結,同時,我也抓緊時間去聽其他隊友的課,學習他們的長處。在這期間,讓我學到了許多以前沒學過的實踐知識,也讓認識到了自身的不足,對我以後的教學工作有遠大的幫助。最後一週,基本不上課,與老師一起做總結工作。

這裏詳細説説我實習期間的教學工作吧!我教的是高二七班、八班和九班的化學,經過向老師瞭解和幾天的答疑情況,我發現這三個班的學生的化學基礎不是很紮實。由於必選修課本知識的跨度相對較大,大部分學生對前段時間的化學學習存在較大的困難。課下聊天時,都紛紛向我訴苦:“老師,化學好難啊!”我一邊以堅定的語氣鼓勵他們:“不怕,萬事開頭難,只要你們咬牙堅持,不斷地在平時學習的碰壁中摸索學習規律,找到適合自己的學習方法,就會慢慢地找到學化學的感覺了。”給他們學好化學的信心,一邊在心裏苦苦思索着如何去幫助他們儘快地轉化學習方式。

我主要通過培養他們的化學思維能力和解題能力來提高他們的學習能力。體現在平時上課和答疑時對他們的思路引導和方法總結上,基於化學反應原理一書內容比較抽象的狀況,給他們那進行了相關知識的補充。同時,注意培養學生學習化學的興趣,上課時注意學生情緒的調動,利用學生的好強心理激發學生的學習動力。

xx一中的教師管理制度當中,沒有要求沒課的老師或班主任一定要在上班時間留在辦公室裏,所以我的指導老師兼班主任王老師沒課和沒安排到坐班的時候都是不在辦公室裏的。學生反映説即使有不明白的地方也找不到老師為其答疑。為了儘量給學生做更多的課後輔導,幾乎每天晚上我都會到辦公室去,等待學生來找我,向我提出他們的不明白之處。同學們學習化學的熱情慢慢高漲,連很多平時不怎麼愛學習的學生都會在晚修的時候到辦公室來找我答疑,包括課上聽不懂的地方、作業、練習冊遇到的問題等。從學生的問題中,我發現他們的課堂效率很低,課堂上重複了好幾次的題型,還是不會做相同類型的作業,如化學平衡常數的相關計算,至今仍有好一部分學生是不懂的。學習方式也存在較大問題,沒有養成課後及時複習的習慣,該記的公式、定理、知識點還沒記好就做作業。“巧婦難為無米之炊”,導致作業無從下手或亂造公式。一節課甚至整個晚自修就做幾道化學作業題,學習效率非常低。針對這個問題。答疑時,我會讓這種類型的學生先複習書上的相關知識再做作業,若還是不懂,再給他們講解,避免讓他們太過依賴老師,培養他們獨立思考的習慣。

在批改作業和批改試卷的工作中,及時瞭解學生的學習情況,存在的突出問題,並做好記錄。對於抄作業的學生,課後抽時間對其加以引導。對學生做法不大肯定時,虛心地向老師請教後再批改。同時,在評卷中,學會了如何酌情給分。此外還參與了月考考試的評卷、統卷工作,實際操作了如何使用xx一中教師工作系統進行統計、排名。

實習期間的上課階段,我總計新課和重複課加起來有30節。但是我的課時間隔較長,這使我有充分的時間細心琢磨教材,與指導老師和同專業同學一起討論教法、例題、習題設計等內容,進行集體備課,詳細寫教案,做課件,每一樣都是緊緊結合教學目標和學生的學習情況改了又改,儘量讓學生在課堂上都能聽懂,很好地吸收相關知識,讓課堂效率達到最高。然後才交給知道老師審批,在指導老師地批改和建議下再做修改,並且在上課前進行試講。

上課之餘,我還積極去聽學校其他老師的課,如高二年級化學科組各老師、不同學科的老師、隊友以及高一年級每週五的化學彙報課都是一有空就爭取去聽,做好聽課記錄,和老師交流,學習老師們的長處和豐富的教學經驗。

教學,是一個複雜的過程,是一個漫長的過程,是一個終身學習的過程。有着太多的感悟,有着太多的體驗,有着太多的渴望,希望自己在未來的教學中學習、進步、成長。雖説我的實習生活已結束,但我對教學的追求和努力將一如既往,我對學生的關愛也將永不消減,作為準老師的我有信心做好教育工作。

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