幼兒園六一兒童節活動方案 託班六一活動策劃多篇

活動方案 篇一

為了促進幼兒基本動作的發展，提高身體素質，在教師有目的地組織幼兒參與體能活動和户外體育活動的基礎上，本着讓每一個孩子參與、快樂、健康的原則，體驗與同伴，家長，老師合作的快樂，中班組特舉行本次親子運動會。運動會活動方案制定如下：

一、活動主題：

運動·節約·時尚

二、主題口號：

快樂運動、健康成長

三、活動目的：

1、情感方面：培養幼兒對體育活動的興趣，感受廢物利用自制玩具的奇妙，有初步的環保意識以及自我服務意識。

2、技能方面：讓孩子在各種有趣的遊戲中得到體能鍛鍊，加強跑、跳、平衡、合作的能力，學會簡單的生活技能並能運用於生活中。

3、家園方面：通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好的達到家園同步。

四、活動時間：

20xx年5月28日上午8:50

活動地點：幼兒園操場

參加人員：1、中班全體幼兒及各班10名家長代表。

2、中班全體教師及後勤帶班人員。

五、活動流程：

1、主持人講話。

2、運動員入場：奏《運動員進行曲》。（班級幼兒方陣、家長方陣）

3、中班集體操表演：《我真很不錯》、《咕咕寶貝》

4、運動員退場回到班級指定位置。

5、項目比賽。

6、頒獎。

六、活動內容及規則：

1、幼兒集體項目：《小動物摘果子》

（1）目標：練習縱跳觸物，具有一定的彈跳能力；喜愛參加體育活動，具有一定的競爭意識。

（2）材料準備：紙箱6個（山洞），皮筋（籬笆）3個，輪胎9個（小土坑），小動物頭飾60個，掛起來的桃子若干，小筐3個。

（3）參加人數：每班20名幼兒。

（4）規則：分別站在3條跑道上帶上小動物頭飾扮小猴，遊戲開始，每組第一個幼兒出發去摘果子，在過程中必須鑽過山洞，穿過小籬笆，跳過小土坑。小猴來到桃樹下摘桃的時候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。返回來將桃子倒入筐中，第二2名幼兒又開始遊戲，直到最後一組幼兒跑完，哪組用時最短、摘到桃子最多為勝。

（5）分兩輪進行：第一輪（中一班、中二班、中三班），第二輪（中四班、中五班、中六班）。

（6）第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。（每個班由1名裁判員負責，記錄時間以及摘果子數量。）

2、親子比賽項目：《齊心協力運球》

（1）活動準備：各班自制籃筐10個，自制高蹺1套，皮球10個。

（2）參加人數：每班10名家長，10名幼兒。

（3）規則：幼兒和家長迎面站立，發出口令時，第一個幼兒揹着籃筐，踩着高蹺出發，到達中心線將皮球裝進籃筐裏，經過送到第一名家長手中，家長夾着皮球跳回起點，以最先完成的班級獲勝。

（4）分兩輪進行：第一輪（中一班、中二班、中三班），第二輪（中四班、中五班、中六班）。

（5）第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。（每個班由1名裁判員負責，記錄時間以及運球個數。）

（6）頒獎：親子游戲集體獎六名：（最佳形象獎、最佳組織獎、最佳團結獎、最佳表演獎、最佳創意獎、最佳協作獎）。

3、幼兒技能比賽：《我會穿衣服》

活動目標：提高幼兒的生活自理能力，增強幼兒為自我服務意識。

（1）參加人數：每班5名幼兒參賽。

（2）遊戲準備：各班準備有釦子的外套以及褲子5套，班牌一個，桌子三張。

（3）規則：六個班分兩組進行，比賽時，各班幼兒站在班級指定位置，待裁判發出口令後，幼兒開始穿衣服，最先完成的幼兒為第一名，以此類推。

（4）頒獎：評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。

（5）第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。（每個班由1名裁判員負責，記錄時間以及運球個數。）

4、教師團隊遊戲：《心手相連》

（1）參加對象及人數：中班全體保教人員24人，中班幼兒家長24人（各班4名家長）。

（2）活動準備：呼啦圈2個。

（3）規則：分兩組進行，教師組和家長組，手拉手平排站立，聽到口令後，第一個人員將呼啦圈拿起套在身上，往下傳給第二個人，依次傳遞，傳遞過程中不準用手幫忙，如果呼啦圈掉在地上，遊戲從新開始。

（4）裁判：郝婷、葉正旺（每組一名裁判，負責監督參與者犯規否、及時按規則進行。）

七、活動要求：

1、入場式，六個班依次入場，每班三位老師分別站在幼兒隊列前側、中段、後方。

2、各班班主任負責運動會比賽項目組織、道具擺放，配班老師負責每一項參賽選手人員，送到起點處參加比賽，項目結束後帶領幼兒回到班級隊伍中，保育教師負責組織本班幼兒觀看比賽、維持會場紀律。

3、各班準備入場式道具（班級標牌）運動口號。

4、各班教師密切配合，進行分工協作，組織好班級幼兒，比賽過程中本班老師按照裁判員口令及要求迅速將參賽幼兒帶到指定地點，積極配合完成各項比賽活動。

5、各班自備相機為幼兒拍照。

6、各班召開好家長會，強調參加活動紀律以及有關事宜。

活動方案 篇二

活動名稱：

趣味購物

活動背景：

大班幼兒即將上國小，基本掌握了20以內的加減法，人民幣的使用最能鞏固幼兒這一方面的技能，而且在生活中，父母也會經常請孩子幫忙買東西，因此這一活動的設計很符合大班幼兒的年齡特點，在活動中，幼兒還可以有如下收穫。

活動目標：

1、通過活動的開展，幼兒對人民幣有了更深的瞭解。

2、在購物的過程中，幼兒掌握正確的付款與找零。

3、在活動中，幼兒體會到與家長一起購物的樂趣以及與小朋友分享食物的快樂。

4、活動口號——購物超市我愛你，我的六一我做主。

活動準備：

1、幼兒準備：在活動前兩週，老師帶領幼兒認識以元、角為單位的人民幣，在老師的引導下，用紙條製作各種面值的人民幣若干張，事先規定好請老師簽字方能生效。

2、家長準備：給幼兒準備規定價值的食物與飲料，並寫上姓名於活動前兩天交於老師處。

3、老師準備：提前將家長帶來的食物分類，並貼好標價。在每類食物旁放置一個自覺付款箱。

4、音響設施準備好。

活動地點：

舞蹈房

活動流程：

一、佈置場地

1、搬桌子

2、擺放食物

3、帶領幼兒入會場

4、請家長入席

二、主持人講話

1、交待活動背景

大班幼兒即將上國小，基本掌握了20以內的加減法，人民幣的使用最能鞏固幼兒這一方面的技能，而且在活動中，父母也會經常請孩子幫忙買東西，今天是孩子們的節日，我們特地設置了購物超市這一遊戲場景，請家長帶領幼兒一起購物，在遊戲中知道怎樣付錢與找零。

2、交待活動要求

①活動中老師主要起監督作用。

②購物時請家長與幼兒憑藉手中的”人民幣”購買”所需食物，用完將不再享受食物，希望做到不浪費的原則。

③請自覺遵守會場秩序，有影響者將處以下規定的罰款，那麼你手中的遊戲票就少了喲。

A、亂丟垃圾罰款10元。

B、在會場大吵大鬧罰款20元。

c、在會場亂跑罰款50元。

D、在會場發生矛盾者罰款100元。

E、家長若是不遵守會場秩序，將被罰作為售貨員，不再有權利享受食物。

我們的口號是趣味購物我愛你，我的六一我做主。

3、活動正式開始

主持人：下面的時間交給您，吃好，喝好，玩好，聊好，唱好，快樂最重要！

4、活動結束，老師送紅心給遵守遊戲規則的幼兒，並説祝福語。

活動方案 篇三

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案

二、活動主題：團結、文明、健康、活潑、向上。

三、活動小組的成立

活動領導小組：

組長：張克華（操管全盤、負責支持活動小組工作）

成員：徐輝、馬紅軍（負責具體事物）

活動組織小組：

組長：馬紅軍（負責協調組織）

副組長：王愛華、郝文霞、王秀君（負責活動整體安排）

成員：各班班主任（負責配合學校出色完成各項任務）

四、活動項目及要求

1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班90%的同學參加，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉美、形式不限）。⑶紅歌合唱（形式不限）。⑷集體舞。⑸出場。

2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好後先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。

3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：

⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。

⑵必須配有音樂。

4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排後方能進入活動大名單。

5、少先隊員入隊式：為了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月３１日，由學校少先隊輔導員王愛華老師安排，一年級班主任王秀君老師負責配合。

6、為迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉為主題的風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分為高低年級段（每班報名人數為2人）；作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：

四、活動相關安排

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“愛我學校，無私奉獻”以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

2、本次活動節目精編為２４個節目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。

3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，應該互相幫助，團結協作。

4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。

5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校瞭解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。

五、各類獎項的安排及活動所需

1、首先學校搞“六一”活動並不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，提高我校各領域文化的宣傳，因此此次活動，除了評選出前三名之外，對參加的同學都準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學生參與進來。

2、班級成果展示：由評委團評出以高到低的分數各取一名，其餘三名可作為鼓勵獎。

3、舞蹈項目：前三名評選方法如上，其餘參加表演的同學獲鼓勵獎

4、歌唱類和其他類、包括作文、繪畫比賽的項目也按照上述執行。

5、活動需要氣球綵帶裝飾會場、遊戲小獎品，需要學校去購買。

6、活動中USB播放器、筆記本電腦、攝像機、無線話筒等學校資源向每一位教師完全開放。

7、活動的準備工作和活動開始都需要無線話筒，要求電池充足夠用。

8、攝像，每一次活動留下影像資料是很重要的，他不但是上面文件要求的，還是學校的資料必須，更是多少年後同事們共同回憶的依據，雖然學校已經購置了攝像機械，但是活動當天作為一名教師忙都忙不過來，需要各位老師團結協作。

9、我們每一年搞活動都應該以前車之鑑，上次犯過的失誤和不足，應該在這次活動中有所改制，力爭做得更好。

10關於六年級，因為六年級是最後一個六一，可奉獻一些節目，可由學生自發組織，通過説一段話來感恩學校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現場。

活動方案 篇四

一年一度的“六一兒童節”又將來臨了，為了能讓全校少年兒童過一個既有趣味又有意義的兒童節，給更多的同學展示自我和表現自我的空間，學校組織將開展如下系列活動：

1、“慶六一”少代會（附方案）

5月31日下午開展文化國小第三屆少先隊代表大會，對“十佳隊幹部”、“十佳少先隊員”進行表彰並回復隊代表們的提案。

地點：報告廳

參與人：相關教師、隊代表及受表彰隊員。

2、整台文娛演出：

為了讓同學們有更多的展示自我的舞台，充分展示我校藝術教育的豐碩成果，我校於5月底在市人民廣場舉行整台文娛演出，通過精彩的節目向家長和全市羣眾彙報我校素質教育的卓越成果。

地點：人民廣場

參與人：相關教師及演員。

3、“六一”班級慶祝活動：

6月1日（週三）下午兩節課後，各班圍繞“紅領巾創業體驗教育”精神自行組織開展形式多樣的慶祝活動。要注重在活動中培養隊員們奮發向上的精神，提升隊員的綜合素質。

地點：各班教室

參與人：各中隊全體隊員及老師。

4、六一預備隊入隊儀式：

一年級預備隊在近一年的活動中對隊的知識、歷史有了較為深刻的瞭解，迫切希望加入少先隊組織。在5月30日下午兩節課後對一年級舉行正式的入隊儀式。

地點：天井內 參與人：一年級全體師生。

5、“十佳少先隊員”、“十佳少先隊幹部”評比表彰活動（附方案）

通過對學生德、智、體等綜合方面進行推薦、評比出“十佳”，並進行公開表彰。

6、迎六一“書香家庭”、“書香班級”及“讀書之星”的評比活動

7、“迎六一”現場作文比賽。

具體方案及操作辦法請詳見各子方案。

活動方案 篇五

一、活動目標：

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂、體驗與同伴、老師一起過兒童節的樂趣。

2、提高學生遵守遊戲規則的自覺性。

二、活動的前期準備

教室環境佈置。

三、活動過程：

1、教師簡短髮言、祝詞。

2、慶“六一”小競賽。背兒歌比賽。講故事比賽。

3、遊戲活動

（1）搶椅子：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍着椅子跑。主持人以鼓聲（或音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽後，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最後的人為優勝者。

（2）快樂呼啦圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。

（3）兩人綁腳跑：分兩組進行比賽，兩個小朋友合作，最先到達的那組勝出。

4、慶祝“六一”節日快樂。小朋友相互贈送禮物。

5、表彰班級小標兵。

（勞動小標兵；學習小標兵；守紀小標兵；團結友愛小標兵；清潔小標兵。）

活動方案 篇六

一、活動意義：

一年一度的六一兒童節是學生最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動

使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。

二、活動主題：文明、健康、團結、協作。

三、活動地點：智慧國小活動室

四、具體活動內容：

﹙一﹚活動內容

本次活動以“我的中國夢”為主題，各班選定二個節目自行組織訓練。

﹙二﹚時間安排：

1、各班在5月20日前上報參賽曲。

2、5月30日在學校舉行慶祝活動。（如有時間變更，另行通知）

（三）評比方式

按照年級段評比，以分值形式計入計名次，各段取一、二等獎各一名。

五、具體活動安排：

1、總體規劃：校長室

2、場地佈置：（米xx、丁xx）

3、攝影攝像：（李x）

4、後勤保障：（丁xx、陳xx）

5、宣傳發動、組織：（各班主任）

6、保衞：（羅x、陳xx）

7、評委：張xx、陳x、米xx、丁xx、蔣xx 8、統計：陳xx

六、活動具體要求：

1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作。

2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確 ，到時準確及時地參與活動。

3、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。

4、活動當天班主任到班級場地保持會場秩序。

七、注意事項：

1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺就座，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衞生：搞好個人衞生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。

4、講紀律：着裝整齊，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

xx市xx國小

20xx.x.x

活動方案 篇七

活動目的、意義和目標：

為讓同學們展示自己的`才藝，鍛鍊同學們的表演能力和策劃組織能力，特開展此活動。這次六一班級聯歡的主要目的是讓大家能快快樂樂、高高興興過個六一。快要畢業了，我們畢業後就不能再過六一了。這次六一好好過，給我們留一個美好的回憶，以後想起來會回味無窮。

活動時間：

20xx年5月30日星期4下午2：40—4：10（90分鐘）

活動地點：

山東省日照市實驗國小行知樓3樓五年級六班教室

活動構成：

1、主持人串詞。

2、同學們表演。

3、進行評比。

4、發禮物

活動流程：

主持人念開場，然後同學們進行表演，演一個節目在黑板上寫一個，最後由同學們投票評選，並由王詩欣為其頒發相應的獎品，然後由對本欄目組表示大力支持的同學分發一下他們為我們帶來的禮物。

首先是葫蘆絲、橫笛獨奏，然後是小品《換位思考》和相聲《吹牛》，再是童話劇《白雪公主》，然後是魔術《彈珠穿錢》，再是歌劇《保衞黃河》，然後是歌曲演唱《好想變蘋果》，再是話劇《光頭強打老虎》，然後是戲曲《梨花頌》，再是小品《大笑食堂》，最後是我們的壓軸大戲《無名電影》。然後開始由同學們投票（每人投三票）選出最喜愛的節目前三名，並由王詩欣為其頒發相應的獎品。最後由對本欄目組表示大力支持的同學分發一下他們為我們帶來的禮物。

資源需要：

彩龍 氣球 獎品 道具

活動參與人員：

總策劃：王詩欣

主持人：王詩欣 盧楊 費楓舒 吳尚澤

美工（畫黑板、佈置教室）：王詩欣 胡舫霄 潘珂 張一凡 費鑠晴 潘秋樾

後勤（排桌子、掃地）：王詩欣 費楓舒 姚卓 申晨田 凌煜 李增瑞 張恆

道具：王詩欣 朱宸宇

攝像：高誠鈞 凌煜

演員（不計羣眾演員，多個節目的不重複出現）：潘柯 高誠鈞 王詩欣 李楊（小） 胡舫霄 樊昕卓 張恆 施金凱 金雨欣 劉思彤 陳陽 朱晨宇 韓潤澤 丁源 潘秋樾 申晨田 張浩然 項聖宇 史翔之 費楓舒 凌煜

觀眾：全班同學 班主任老師

活動中應注意的問題及細節：

1、要管住同學們不要鬧、不要説話、不要私自帶吃零食玩玩具、不要亂。紀律問題要抓好。

2、每個節目最多四分半鐘。可以適當調節（如：小品可以超過五分鐘，唱歌可以兩分鐘）。

活動方案 篇八

一、活動目的

為豐富我校文化生活，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的。全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排2XXX年慶“六·一”文藝匯演活動。

二、領導小組

組 長：XX

副組長：XXXXXX

成 員:XXXXXX及各班班主任

三、活動時間：20xx年X月X日

四、活動主題：放飛童心 快樂成長

五、活動地點：馨苑十區

六、活動要求：

1、本次節目內容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式不限，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。

3、為了保證演出的質量，學校將進行初選、複選及多次彩排。

4、各班可以自己承辦，也可以聯合演出，原則上每個年級上報至少兩個高質量的節目。

七、活動構想：

1、為了提高節目質量，學校準備排練五個節目一是英語小品突出雙語特色；二是經典誦讀（由我校老師撰稿，歌頌雙語人）、古詩韻律操突出明德特色；三是書畫、器樂表演展現我校素質教育成果（其間加入我校宣傳語）；四是教師節目展現我校教師風采。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。

2、匯演結束後有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節目”，從而評出一二三等獎。

3、向上級領導和友情演出的請帖印發彩頁，學校宣傳頁也與演出當日散發。

請帖彩頁第一頁內容：活動主題（雙語國小首屆藝術節暨慶六一文藝匯演，背景為校徽、校園全貌，舉辦單位、日期）

第二頁內容為工作人員分工，具體如下：

領導小組

組 長：XX

副組長：XXXXXX

成 員:XXXXXX及各班班主任

顧問：XX 總協調：XX 人員調度：XX 導演：XX

節目組：XXXXXX

主持組：XX 後勤服務：XX 學生就位：XX

音響、音樂：XX 教室調度：XX 外聯：XX

話筒：XXXX 後台準備：XX

舞台設計：XXXX 安保：XXXX

攝影：XX

第三頁為節目單

第四頁為學生活動照片及榮譽。

活動方案 篇九

一、活動主題

水果是人們都喜愛的一種食物。它不僅能給我們人體補充許多營養，而且，還能給我們補充許多微量元素。同時，它還能通過組合搭配製作出精美的水果拼盤，使人們得到藝術的欣賞，美的享受。為了培養學生的動手操作能力，使學生合理地、科學地食用水果，提高對藝術的欣賞能力和創造能力。根據學生的喜好和興趣，通過和學生討論商量，我們確立了“愛“拼”才會贏，水果拼盤”活動主題。

二、活動目標

1．通過水果拼盤製作比賽活動，提高動腦動手能力、審美能力、創新能力。

2．樹立為社會服務的意識和競爭意識及公正評判意識。

3．體驗合作學習和創作學習的活動樂趣。

三、活動過程

第一階段：查閲資料，進行訪問活動。

1．分班級到閲覽室、圖書館或通過上網查閲資料。

2．分班級向家長和果農進行調查訪問活動，並做活動記錄。

3．進行討論、交流學習活動，歸納整理資料。

第二階段：蒐集有關水果拼盤的製作方法資料和水果拼盤作品圖片。

第三階段：水果拼盤製作比賽，作品展評活動。

四、活動時間：20xx-6-1

五、活動形式：由班主任安排分組進行比賽。

六、參賽要求

1、參賽作品必須有名稱，名稱不得超過6個漢字。

2、參賽作品限時（40分鐘內）現場製作，否則將會扣相應分數。

3、參賽者自帶水果和蔬菜。

4．評分採用二十分制。

5、注意刀具使用的安全

七、評分標準：（滿分20）

1、衞生：考察選手是否乾淨衞生地進行水果的處理及拼盤。 5分

2、創意：考驗參賽選手的想象力與別具匠心，主題鮮明。 5分

3、整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。5分

4、色彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。 5分

5、偷襲他人制作或基本雷同的。 -2分

八、設置獎項：

評出最佳創意獎一名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，鼓勵獎若干名，併發放獎品。