大學生職業規劃(精選多篇)

第一篇：對大學生職業規劃感想

對大學生職業規劃感想

通過一段時間的大學生職業生涯規劃課的學習，我瞭解到職業生涯是一個人一生中所有與職業相聯繫的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、願望等的連續性經歷的過程，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。簡單説，職業生涯就是一個人終生的工作經歷。一個人不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的。我們應該

清楚，也必須清楚， 我們能做什麼，要做什麼。上天之會眷顧有所準備的人，與其消極被動的承受，不如積極樂觀的應對，為人生構制理想的藍圖，併為之堅持，為之充實，為之進取。職業規劃是人生規劃的第一步，也是實現人生其他規劃的基礎。走好每一步，這就是你的人生。

老師在授課的過程中，首先讓我們大膽地介紹自己，説出自己的優點和缺點，讓自己充分認識自己，認識自我很關鍵，只有清楚自己的優點、缺點，才能對自己的將來做一個正確的評估，在做規劃時才能切合實際，從而達到成功。同時老師在上課的過程中，並不會介紹一些空洞的理論知識，而是就目前的大學生就業和求職的形勢和政策幫我們分析，引導我們自己做好職業的準備和規劃，而且介紹了大量的實用的求職和麪試的技巧，並不是通過單獨的介紹給我們，而是讓我們感同身受，把自己設想為一個求職者，針對自身的特點去思考每一個問題，我覺得這一點是非常有意義的，因為每個人的性格，層次都是有不同的，同一個方法做不到讓每一個人都能獲益，如何從自身出發去思考問題和解決問題才是關鍵，而老師正是培養了我們這種關鍵的能力。

同時通過對這門課程的學習，我也做出了我大學四年的學業規劃，為將來的職業選擇和準備做好鋪墊。

大學生在大一時主要是探索期，適應大學生活，樹立規劃意識。如果説之前的努力是為了考上大學，那麼現在的任務就是為了以後的就業和職業發展規劃。所以我認為，大一的時候應該學好基礎科目，例如高數、大學英語、計算機等科目。大學二年級是定向期，確定主攻方向，培養綜合素質。同時需要考取大量與本專業相關的證書，例如會計從業資格證、證券從業資格證、大學英語四級、國家計算機二級，大量專業科目的開設，需要建立合理的知識結構，注重專業能力的培養。在暑期可以嘗試兼職，提升職業技能，積累職業經驗。對於我個人而言，我所學的專業不具備學校優勢，同時也並不是學校的優勢科目，所以這也就在一定程度上決定了，我大學畢業並不是選擇直接走入社會，實現就業，而是尋找一個更高更好的學習機會，所以考研就成了我很好的選擇，在大三我將對考研的方向做出選擇，開始瞭解院校等相關信息，然後做好考研複習的工作。如果順利通過初試，大四下半年將進入到研究生複試和本科論文答辯的工作中。

沒有人能預測未來，計劃只是我們為了更瞭解我們的目的，更清晰的自我定位，不會在未來中迷失方向。因此，我相信我的在多變的未來當中走出我自己的一條道路來。未來，我相信有付出就肯定會更好。

第二篇：大學生職業規劃

大學生職業規劃——度過職場迷茫期的方法

大學生畢業後難免會遇到職業迷茫期，職場這一條路是大學生必須走的，職場上的艱辛也是他們不得不經歷的，面對職業迷茫，做好大學生職業規劃是關鍵。以下是大學生在就業和進入職場時會遇到的迷茫，能助你做好自己的大學生職業規劃。

職業迷茫一：畢業後的第一份工作

首次擇業關係着你的職業目標的發展方向，對你今後的職業發展有着深遠的影響，是導致你跳槽轉行的決定因素。現實生活中，有很多大學生畢業後找工作，很難找到專業對口和稱心如意的工作，同時也失去了自己發展最好的時機。面對初次擇業的迷茫，大學生要有對個人有着全方面的認識，知道自己想要什麼，最在意什麼;結合自己的能力深圳電鍍設備興趣和社會需求，去定位職業;以達成最終職業目標為出發點，擺正心態。

職業迷茫二：職業探索階段

大學生在職場奮鬥了3、5年後，有的人會遇到職場瓶頸期，有的人也會職場風光。不論好壞，我們都要對自己的各方面進行一番梳理，總結工作中的得失，這麼多年的工作，你應該知道自己適合什麼樣的行業和崗位。如果得到你想要的答案和自己的眼下工作有衝突，那麼你就要做好轉行的準備了。 職業迷茫三：職場疲憊期

在你工作7、8年後，面對現在的工作所帶來的成就和挑戰，讓你越來越感到力不從心，從而進入職場疲憊期，影響了自己的工作激情。此時，關鍵是要提高自己的核心競爭力，把所有的注意力轉移到做好晉升準備上來。

我們不能避免職業迷茫期的發生，但我們可以做好迎接職業迷茫期的大學生職業規劃。制定好的你的大學生職業規劃，並與時俱進，不斷修整和加以完善。

第三篇：大學生職業規劃

一、前言

職業生涯規劃是指個人結合自身情況、眼前機遇和制約因素，為自己確立職業目標選擇職業發展路徑、確定學習計劃、為實現職業生涯目標而預先設計的系統安排。作為當代大學生，我們應該有明確的學習目標，制定好適合自己的職業生涯規劃，規劃好自己的人生，努力實現自己的夢想。

二、自我分析

古語云：“金無足赤，人無完人。”每個人都有自己的優點和缺點，世上並不存在盡善盡美的人。要想做好職業生涯規劃，首先要認清自己，包括性格、愛好、言行等等。這樣才能揚其長，避其短，才能更好的面對人生。

經過幾次性格測試，我屬於理智獨立型的人，有適應性，不説驚人的言論，領導才能相對較差，適合於要求精細的工作，如：計算、管理等機械性的工作。職業如：醫生、律師、機械師、技術員、出版家、工程師、工程監理等。

在愛好方面，我喜歡音樂和電影，比較討厭嘈雜的環境。運動方面我喜歡乒乓球和羽毛球，不怎麼喜歡運動量大的活動，身體素質還是蠻好的。

三、職業分析

（1）個人的職業選項

我學的是工程監理專業，並且側重於工程技術方向，理想的職位有：建築工程師、結構工程師、技術經理、項目經理等。畢業後打算向建築監理或建築工程師的職務奮鬥。

（2）選擇理由

隨着中國房地產業的發展，土木建築業對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建築業的人才需求量已經躍居第一位。隨着經濟發展和路網改造，城市基礎建設工作不斷深入，土建工程技術人員在當前和今後一段時期內需求量還將不斷上升。因此，建築工程技術人員一直有着不錯的就業前景。

建築工程技術人員要求有嚴謹的工作作風，認真負責的工作態度，還要有很強的適應性，能夠適應在各種條件和場合下工作，應具備正確的決策能力。這些要求也比較符合我的性格特徵，因此我選擇工程技術方向。

（3）與職業選擇目標的差距

我們現在血到的專業知識還不夠，對專業理解不夠深刻，只是大體瞭解。另外，工作經驗是一名好的工程人員所必備的素質，要想成為項目經理還要具備很強的人際交往能力，這

些對我都是不小的挑戰。

四、專業就業方向及前景分析

建築工程專業就業方向很多，大體可分為四種。（1）工程技術方向（2）設計、規劃及預算方向（3）質量監督及工程監理方向（4）公務員、教學及科研方向

就拿我選擇的建築工程監理方向來説，就業面廣，選擇的機會多。專家分析：隨着我們執業資格認證制度的不斷完善，土建行業工程人員不但需要精通專業知識和技術，還需要取得必要的執業資格證書。工程技術人員的相關執業資格認證主要有全國一、二級註冊建築師，全國註冊土木工程師，全國一、二級註冊結構工程師等。需要注意的是這些執業資格認證均需要一定年限的相關工作經驗才能報考，因此建築工程專業的畢業生即使走上工作崗位後也需要注意知識結構的更新，儘早報考以取得相關的執業資格。想要從事工程技術工作的大學生，在實習中可選擇建築工地上的測量、建材、土木及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。

另外，質量監督與工程監理方向有不錯的就業方向。工程監理是近年來新興的一個職業，隨着我國對建築、路橋施工質量監管的日益規範，監理行業誕生以來就面臨着空前的發展機遇，並且隨着國家工程監理制度的日益完善有着更加廣闊的發展空間。

五、實際職業目標的具體行動計劃

（1）大學一年級：試探期

階段目標：職業生涯認知和規劃

實施方案：完成從高中到大學的轉變，適應大學的學習生活，重新確立新的目標。對自己的專業進行深入瞭解，鞏固和紮實專業基礎知識，加強英語、計算機能力的培養。大一期間完成公共基礎課程，不能掛科，爭取都取得獎學金獎勵。課程重點放在高數，英語和畫法幾何上。在導師的指導下進行選課，選擇方向放在建築工程和工程管理方向。在時間允許的情況下多參加集體活動，培養交際與表達能力。另外要多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，詢問就業情況，大一學習任務不重多參加學校活動，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網絡輔助自己的學習。為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，瞭解相關規定。在大一儘快做好大學的規劃，並付諸行動。作為班級組織委員的我，要認真負責的組織好班級內的各項活動，要充實大家的課餘生活。組織活動不但能鍛鍊我的組織能力，並且能夠提高我的語言表達和交際能力，這些對於我以後的學習和工作都有很重要的意義。

（2）大學二年級：定向期

階段目標：初步確定畢業方向以及能力與素質的培養

實施方案：通過大學英語和計算機的相關證書考試，尤其是大學英語四級考試，儘量一次性過關。參加學生會或社團，培養領導與組織能力，增強團隊協作精神。在暑假或課餘時間能到施工單位參加工作，儘可能多的積累經驗。其次有選擇性的輔修其他專業的課程，豐富知識來充實自己。課程重點放在專業課上，要把專業課學紮實、學透。選修cad電腦輔助製圖這門課，應為現在土木工程專業早應經不用手工繪製圖紙了，cad製圖不僅能加快繪圖速度，還能減少出錯率。掌握了cad製圖能為以後工作打好技術基礎，跟上專業進步的步伐，話説技多不壓身，多一項技能或多或少的能夠佔點優勢。在作息時間上一定要有規律，不能有課就早起，沒課就睡懶覺。早晨儘量早起，讀英語課文，背單詞，最大限度的提高英語水平，為四級考試做好準備。在沒有特殊情況下，上課不能遲到、早退，以及缺課。

（3）大學三年級上學期：發展期

階段目標：掌握求職技能，為擇業做好準備

實施方案：加強專業知識學習，根據自己的實際情況看看有沒有能力考英語六級，根據情況決定是否考研，做好複習準備。依然把專業課放在重點，在校期間儘量考取與目標職業有關的職業資格證書或通過職業技能鑑定，不能在校考的證書要儘量瞭解其考試的流程及內容，為以後考證或職稱做準備。參加與專業有關的暑期工作，經常到施工單位汲取經驗，做一些力所能及的工作，為大四的專業實習以及畢業設計，畢業論文做準備。和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，瞭解蒐集就業信息的渠道，掌握面試技巧等等。

（4）大學三年級下學期：實現期

階段目標：進行工作申請及就業

實施方案：儘快完成畢業設計和實習工作，但是畢業設計不能草率，要認真對待。重視實習的過程，在實習的過程中要虛心請教他人，掌握基礎施工辦法，能夠及時發現工程的誤區，為以後工作打好基礎。然後總結前三年的準備工作，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，鍛鍊自己獨立解決問題的能力和創造性。另外要明確個人在崗位上的職責要求及規範，成功就業。

（5）畢業後

階段目標：考證、晉職稱

實施方案：畢業後一年升助理工程師，評為助理工程師後四年評工程師，儘可能在六年後評高級建築監理工程師。即2014年畢業，2014年晉助理工程師，2014年晉工程師，2014年晉高級建築監理工程師。在工作過程中提高自己的綜合素質，如果不能再短期內評上高級建築監理工程師可以把這一職稱放一放，不能急於一時，這是目標，畢竟這並不是一項簡單的任務。

（6）近期目標

這個學期即將結束，在複習這段時間內要認真學習，要做好全面複習不能掛科。本學期結束後要做好總結，回望這個學期看看哪些事情做得好，哪些做得還不夠好。為下個學期的學習生活做好準備，畢竟大一是一個試探期，所有的東西都有時間挽救，不能急於一時。努力做得更好。

六、結束語

任何目標，只説不做到頭來都會是一場空。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；針對自己的缺點，一定不能忽視，而要積極改正，例如增加自己的實踐經驗，努力增加自己的動手。

第四篇：大學生職業規劃感想

轉眼自己即將成為大四學生的一員，在此之前，自己還常常認為工作距離自己很遠，自己對未來和工作也沒有一點規劃，只知道上一天的課就學一天，而對自己將來的發展和工作也一無所知。而通過學習《大學生職業生涯與發展規劃教程》與《大學生就業與創業指導教程》兩門課程。我對將來以及自己的發展規劃有了更刻的理解。

首先，職業生涯規劃要進行自我定位。 自我分析、自我定位是職業生涯規劃的首要環節，它決定着個人職業生涯的方向，也決定着職業生涯規劃的成敗。一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、瞭解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想幹什麼、我能幹什麼、我應該幹什麼、在眾多的職業面前我會選擇什麼等問題。 其次，確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮鬥才有可能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。再有，我們還要對 環境作出評價 。要充分認識與瞭解相關的環境，評估環境因素對自己職業生涯發展的影響，分析環境條件的特點、發展變化情況，把握環境因素的優勢與限制。瞭解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。最後要進行 職業定位。 職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。

瞭解了自己的優缺點以及環境，職業的定位，我們在將來求職時還要考慮應該注意的問題。比如，依據客觀現實，考慮個人與社會、單位的關係；比較職業的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有發展前途的職業； 正確認識自己的優缺點、個人性格，尋求合適的職業；審時度勢，及時調整，要根據情況的變化及時調整擇業目標，不能固執己見，一成不變。

學習《大學生職生涯與發展規劃教程》真的讓我對自己以及對自己的發展規

劃有了更加成熟的分析和認知。 當然計劃固然好，但更重要的，在於其具體實施並取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只説不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的儘量挽救，不能挽救的要積極採取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至於相距太遠。如果對自己的目標不清晰，那麼無論你的學歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個等着時間來把自己的生命耗盡的庸才．由此可見，職業生涯的規劃對與一個有着遠大理想的人來説是人生中一件很重要不平常的事情。

我學習的是會計專業，但是我想可以先把基礎專業知識學習好，然後在畢業之後可以多學習並積累經驗， 我的性格沉穩，做事細心，與人和善，善於交流溝通，這也為我將來的工作打下基礎。

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。《大學生職業生涯與發展規劃》就像是我們的啟明燈，讓我們認識自己，思考和分析就業環境，為我們更好的就業指引了方向。

第五篇：大學生職業規劃書

【姓名】程鋭

【規劃期限】四年

【起止時間】xx年9月1日至2014年7月

【年齡跨度】18歲至22歲

【階段目標】順利畢業；成為一個有一定經驗的市場營銷人員（職業方向）

【總體目標】成為一家大公司的總裁

【個人分析】自己是屬於那種很外向的人，善於溝通，曾經有過兼職推銷人員的經歷並取得相當不錯的成績。而且，自己所説的專業也是市場營銷專業，這也正是自己的興趣所在。

【社會環境分析】中國現在是一個政治穩定，經濟、文化高速發展的國家，而且，這種狀況還將持續相當長的一段時間。這種情況為每一個人都提供了一個好的發展機遇。隨着市場經濟的發展，市場在經濟活動中的作用將越來越大。

【職業分析】社會的發展將會對市場營銷這一職業產生重要影響：對市場營銷的依賴性將越來越大。而且，社會對市場營銷的需要將越來越大。個人選擇的行業還沒有最後確定，但比較感興趣的是製藥、保險和食品。這些行業都是社會所不可缺少的行業，而且隨着社會的發展，這些行業的發展空間也會相當大。

【目標分解與目標組合】

1．目標分解：目標可分解成兩個大的目標——一個是順利畢業；一個是成為一個有一定經驗的市場營銷人員。

對於第一個目標，又可分解為把專業課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業。接下來，還可以細分：在專業課程，如何學好每一門課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好……

對於第二個目標，又可分解為接觸市場階段，瞭解市場的階段、熟悉市場階段。接下來，還可以細分：在接觸市場階段，要採用什麼辦法，和哪些公司保持聯繫……

2．目標組合：順利畢業的前提是學好專業課程，而專業課程的學習則對職業目標（成為一個有一定經驗的市場營銷人員）有促進作用。

【具體實施方案】要成為一個有一定經驗(請你關注)的市場營銷人員，需要縮小自己和有一定經驗的市場營銷人員的差距。這些差距包括：

1．思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會認為銷售只是賣出商品，但有一定經驗的人則會認為銷售是“賣出自己”——客户只有相信銷售者，才可能購買商品。為了縮小這種差距，需向有經驗的人員請教，並在實踐中去體會這一點。

2．知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的是應當是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學習書本知識的同時，多參與真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。

3．心理素質的差距：市場銷售需要百折不撓，而作為一個學生，缺少的恰恰是這一點，往往遇到一點挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。

4．能力的差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學習外，還要和七八名銷售高手保持密切的聯繫，以便隨時請教和學習。

【檢查和反饋】在向銷售高手請教的過程中，發現自己需要學習的書本知識很不夠，特別是外語方面能力需要提高，否則，就無法適應現在的銷售要求。所以，決定加強英語的學習，準備報一個英語的口語班，每週一次學習，同時，準備參加學校裏的英語角，切實提高英語水平。 在銷售過程中還發現，銷售中有很多時候只是一些事務性的活動，沒有太多的智力成份，所以決定以後減少參加類似活動的次數，把精力用在那些對自己有鍛鍊意義的事情上去。