五(精選多篇)

目錄

第一篇：專題五第二篇：2014五會、五交底等內容第三篇：五查五看方案第四篇：五想五不幹第五篇：五查五看更多相關範文

正文

第一篇：專題五

2014年3月16日，温家寶總理在回答記者提問時指出：“??民主、法制、自由、人權、平等、博愛，這不是資本主義所特有的，這是整個世界在漫長的歷史過程中共同形成的文明成果，也是人類共同追求的價值觀。我同時強調，世界上有2014多個民族，200多個國家和地區，他們的社會歷史發展不同，他們的發展水平不同，民主的形式和途徑也是不相同的。??民主制度同任何真理一樣，都要接受實踐的考驗。”

結合所學知識，回答下列問題：

（1）希臘是古代民主思想與實踐的搖籃。試結合古代雅典民主政治建設的內容，概述其對後世的借鑑意義。（3分）

（2）近代史上，西方各國逐步建立起了代議制民主制度。因國情差異，各國的政治制度呈現出多樣化的特點。試指出英、美兩國代議制民主的不同形式，並分析導致這種差異的原因。（6分）

（3）“民主制度同任何真理一樣，都要接受實踐的考驗”。結合新中國成立以來我國民主政治建設的曲折歷程，説明這一觀點。(8分)

答案：（1）①創立民主政體（制度）：公民大會（權力機構）、陪審法庭（民眾法庭，司法、監察機構）、五百人會議（常務執行機構）等。

②創造出民主的運作方式：差額選舉制，任期制，議會制，比例代表制。③維護司法公正，加強民主監督：所有合法公民均有參與權、知情權、發言權、選舉權和被選舉權；從公民中選舉司法人員；陶片放逐法等。④重視公民的民主參與，培養公民的社會責任感：鼓勵公民參與政治活動，發放工資與津貼。（每一個方面1分，答案只要合理便可適當給分。該問得分不超過3分）

（2）不同形式：美國是總統共和制，英國是君主立憲制（2分）。

原因：a、英國君主專制的歷史比較悠久；英國實行君主立憲制是通過資產階級與王權、貴族的妥協而實現的（資產階級力量比較弱小）；英國建立代議制民主所依據的思想是早期啟蒙思想，這種思想大多主張君主立憲制。

b、美國沒有君主制、貴族制的歷史傳統（沒有經歷封建社會）；通過獨立戰爭推翻英國殖民統治而走上代議制民主道路；建國初期面臨了州權主義對中央政府的威脅；理論基礎是法國啟蒙思想家的“人民主權”、“三權分立”思想。（答對一個要點得1分，該問得分不超過2分）

（3）説明：①新中國成立初期，我國逐步建立了中國共產黨領導下的多黨合作與政治協商制度，人民代表大會制度，民族區域自治制度。為鞏固新中國政權、推動社會主義建設提供了制度保障。（3分）

②“文革”時期，社會主義民主與法制遭到嚴重踐踏，使民主政治建設嚴重倒退，國家建設事業和社會發展遭受巨大損失。（1分）

③十一屆三中全會以來，撥亂反正，改進和完善了人民代表大會制度、中國共產黨領導下的多黨合作和政治協商制度；完善基層民主選舉，加強基層政權和基層民主建設；修改憲法；健全法律體系；將依法治國正式寫進憲法，我國進入到建設法治化社會的新時期，促進了中國特色社會主義建設事業的發展和中華民族的偉大復興。

實踐證明，我國社會主義民主政治是符合中國國情的，是建設中國特色社會主義的根本保障。

第二篇：2014五會、五交底等內容

中國石油天然氣集團公司反違章禁令

一、嚴禁特種作業無有效操作證人員上崗操作；

二、嚴禁違反操作規程操作；

三、嚴禁無票證從事危險作業；

四、嚴禁脱崗、睡崗和酒後上崗；

五、嚴禁違反規定運輸民爆物品、放射源和危險化學品；

六、嚴禁違章指揮、強令他人違章作業。

五 會五 交 底

一、會崗位職責一、工程方案交底

二、會操作規程二、關聯工藝交底

三、會崗位風險三、場所風險交底

四、會防範措施四、防範措施交底

五、會應急預案五、應急預案交底

四無：無事故、無污染、無違章、無隱患

五型班組：學習型、安全型、清潔型、和諧型、節約型

六 項 責 任

1、 看到就要負糾正和指導責任；

2、 聽到就要負驗證和彙報責任；

3、 接到彙報就要負調查和整改責任；

4、 發現就要負監護和消除責任；

5、 本應知道而不知道要負失察責任；

6、 知道後不立即整改要負失職責任。

三違：違章指揮、違章操作、違反勞動紀律。

三、基

基層建設基礎工作基本功訓練

第三篇：五查五看方案

原交建黨發[2014]20號

關於印發《原州區交通和鄉鎮建設局開展

“五查五看”活動實施方案》的通知

各單位、各股（室）：

為進一步貫徹落實區委吳書記在原州區領導幹部專題學習班結業暨“走基層、訪民苦、查實情、辦實事、轉作風”活動動員會上講話的精神，切實做好營造風清氣正發展環境，深入持久的開展“思想大解放、樹立新形象”活動，轉變工作作風。局委黨委決定4月份在全局幹部隊伍中深入開展以“五查五看”為主題的集中檢查整頓活動。 現將《原州區交通和鄉鎮建設局開展 “五查五看”活動實施方案》印發給你們，請認真遵照執行。

二o一二年四月十日

抄報：區營造環境辦公室

抄送：本局領導小組成員

原州區交通和鄉鎮建設局開展

“五查五看”活動實施方案

為進一步貫徹落實區委吳書記在原州區領導幹部專題學習班結業暨“走基層、訪民苦、查實情、辦實事、轉作風”活動動員會上講話的精神，切實做好營造風清氣正發展環境，深入持久的開展“思想大解放、樹立新形象”活動，轉變工作作風。局委黨委決定4-5月份在全局幹部隊伍中深入開展以“五查五看”為主題的集中檢查整頓活動。經局黨委研究同意，結合我局工作實際，制定本方案。

一、活動重點

“五查五看”活動重點是抓機關效能建設，轉變幹部職工工作作風。對照“五個破除、五個樹立”的要求，查找存在問題，並在此基礎上，研究提出解決問題的辦法舉措。

一是查一查等靠依賴、無所作為的思想破除了沒有，看奮發有為的新形象樹立的好不好。

二是查一查小成即滿、温飽即安的思想破除了沒有，看敢為人先的新形象樹立的好不好。

三是查一查封閉保守、夜郎自大的思想破除了沒有，開放包容的新形象樹立的好不好。

四是查一查安於現狀、墨守陳規的思想破除了沒有，看勇

於創新的新形象樹立的好不好。

五是查一查官本位、太平官的思想破除了沒有，看激情幹事的新形象樹立(內容來源好 範文網)的好不好。

二、具體要求

通過開展“五查五看”活動，進一步摸清機關作風癥結，找準整改方向，改進機關作風、提升機關效能，樹立奮發有為的新形象，敢為人先的新形象，開放包容的新形象，勇於創新的新形象，激情幹事的新形象。

一是自己找。對照要求，結合各自實際，主動查找單位和個人自身存在的問題。

二是相互提。班子成員、股室、幹部之間通過談心交流等方式，相互徵求意見建議。

三是領導點。領導班子成員要有針對性地指出分管股室及其工作人員存在的突出問題，各股室也要主動徵求分管領導的意見。

四是組織查。採取明查暗訪、隨機抽查等方式，掌握各處室作風建設情況，及時反饋。

五是社會評。通過問卷調查、設立意見箱、開闢網上信箱、深入基層調研等方式，廣泛徵求服務對象和社會各界的意見建議。

對查找出來的突出問題，要有針對性地制定整改措施。整改措施要明確具體、切實可行，時限要明晰，責任要落實。

三、方法步驟

“五查五看”活動從2014年4月上旬開始，時間一個月左

右。具體分為三個階段：

第一階段：自查自糾（4月10日-4月15日）。

針對黨員幹部作風方面存在的突出問題，認真查找和整改。各黨支部召開專題組織生活會，做好黨員民主評議工作。每位黨員要對照黨員標準、民主評議內容和五個方面的自查要求，認真總結近兩年來的思想作風、業務工作和廉潔自律方面的情況，肯定成績，找出差距，明確努力方向，形成書面材料，並在是否合格上作出自我認定。各支部書記負責做好黨員個人民主評議總結材料的審核工作，採取個別談話等形式，幫助黨員認識問題，提出改正措施。

第二階段：徵求意見階段（4月15日-4月25日）。通過各種形式和渠道，廣泛徵求基層和羣眾意見，認真進行剖析，接受社會監督。重點是開好三個座談會：一是局機關幹部座談會；二是系統離退休人員座談會；三是局屬單位座談會。同時，通過局辦公室郵箱，問卷調查等形式廣泛徵求基層和羣眾對我局工作和作風建設的意見和建議。三個座談會和其他渠道徵求到的意見和建議由辦公室整理彙總後，及時報局黨委。

第三階段：整改落實階段（4月25日-5月1日）。

各單位、各股室針對發現的問題寫出整改落實意見，提出切實有效的整改措施，並認真組織實施，局黨委組加強對整改措施落實情況的明查暗訪，確保各項工作紮實有效，確保整改措施落實到位。

各單位、各股室一把手要發揮“第一責任人”的作用，妥

善處理好開展查擺問題與做好業務工作的關係，力爭做到“兩不誤、兩促進”。對查擺出來的主要問題及改進措施，個人和單位、股室都要形成書面材料，於4月30日前局黨政辦公室。為便於監督，並設一部監督電話（號碼為2014226），開通一個電子郵箱（）隨時接受來自各方的意見和建議。

四、組織領導

成立 “五查五看”活動監督檢查考評工作領導小組。

組長：吳俊貴

副組長: 馬武

成員：劉利平、張志升、王瑞、柳紅燕、郭玉紅、常才虎、盛繼剛、張少棟、張寶銀、王學智、宋小梅、郭保平、欒瑞東

第四篇：五想五不幹

五想五不幹

一想安全風險，不清楚不幹； 二想安全措施，不完善不幹； 三想安全工具，未配備不幹；四想安全環境，不合格不幹；五想安全技能，不具備不幹。

第五篇：五查五看

“五查五看”總結

廣至藏族鄉國小高靜

轉眼工作已有一學期了,在這段時間裏，我一直堅持學習。在工作上，作為一個新教師，如何有創造力，使自己的工作能更上一個台階，使自己的能力得到提升，使自己對教育有更深的認識，這些都是要我思考的。下面我根據五查五看，結合自身來做一下總結。

一查學習成果

工作後，我努力的學習教育教學的各項知識，通過公開課的鍛鍊，讓我在教學上進步了很多，從以前面對課文的一片空白，到現在面對課文會有一點點自己的想法。這都是點滴的進步。但是在教科研上，自己在寫論文上還比較薄弱。雖然也寫了論文，但是給周圍的老師看過後，都給我指出了很多的不足，主要是自己對寫論文的基本套路不夠熟悉，理論層面的積累也不夠。以後自己要在理論上要通過多看書，多學習，多練多寫。爭取能有所進步。

二查思想觀念

科學發展觀是個博大深邃的思想系統，要想理解他，吃透它，自己還需更深入、更全面的學習。本學期結合學校的課題的一直在寫隨筆反思，如何用先進的、科學發展的觀念來指導工作。對於青年教師，在理論學習的同時更多，應該在實踐中鍛鍊。在教學中，要多思考自己的教學方法是否科學，自己的教學理念是否先進，在不斷的總結中，逐步進步。平時自己工作時看書的時間很少，所以對先進的教學理論瞭解不多，這就很容易在教學中出錯。以後平時要多抽出時間去讀書，

用知識去武裝自己的頭腦。

三查工作能力

在一學期的教學中，雖然學習到了很多，但是感覺自己在教學上還有很多的欠缺，如獨立分析文本的能力還不夠強，對於教學課堂中學生生成的問題如何進行好的引導和把握等等，這都是以後我要通過工作實踐不斷進行自我提高的部分。

四差自身形象

在自己的教學成績上，感覺孩子每次考試的成績不夠穩定。這個問題主要出在自己的身上。對與教學的重點，考點不能夠抓牢，對於題型見的不夠廣。我應該從自身着手，對每冊的考點、重點在教前就進行梳理，多看測試試卷，多和老教師討論，不斷擴大自己的視野。

五查個人修養

通過學習科學發展觀我認識到，要加強師德修養，讓自己的思想走科學的先進的道路上，然後以教師的世界觀、人生觀影響感化學生，影響家長，感化家長。我帶的二年級，我對孩子比較關心，對家長家長比較熱情。我能夠團結周圍的同事。但是這遠遠不夠的，作為新教師應該起到榜樣帶頭作用，讓整個團隊團結起來，更好地服務家長，更好地服務學校。

總之，通過這次“五查五看”的學習，深刻認識到自身存在的問題，也深刻反省自身，通過學習與自查反思，認真地總結了經驗，學習了先進的經驗也方法，希望在今後的教學工作中能去的更大的進步。

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