幼兒園志願者活動方案（共5篇）

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篇1：幼兒園志願者活動方案

一. 活動主題

手拉手幼兒園志願活動

二. 活動背景

尊老愛幼一直以來都是我們中華民族的優良傳統，孩子更是一個國家未來發展的希望。為了響應社會，豐富校園的精神文化氣息。增強同學們的社會責任感以及激發同學們的愛心。提高同學們的積極性，活躍校園生活。給孩子們送去祝福和歡樂，陪伴孩子度過難忘的上課時時間。特此舉辦“手拉手幼兒園志願活動”活動。

三. 活動目的

展現新時代兒童風采，活躍本院文化氛圍，全面提高兒童的素質和身心健康，大力普及志願服務理念，促進志願服務成為一種自覺行為，將志願服務工作做實，做精，強調在保持規模的同時，還要注意時效，在追求發展的同時還要把握當前，促進志願服務事業，提高志願服務工作的吸引力和凝聚力。實現我們傳遞愛心，奉獻社會的宗旨。同時我們青年志願者也希望藉助這個平台來鍛鍊自己，證明自己，相信自己。增加更多的社會閲歷。志願者們提供體會“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神平台，特舉辦此活動。

四. 活動時間

20__年5月起進行長期合作

五. 活動地點

附近幼兒園

六、活動承辦單位

____

七、活動對象

面向幼兒園全體小朋友

八、活動流程

(一)前期準備：

1、做好活動的策劃和前期工作的分配。

2、取得學校認可並開出本次活動許可證明。

3、以海報或展板的形式宣傳本次活動。

4、在活動的前一天到幼兒園瞭解情況的情況。

5、凡是願意參加這項服務工作的會員請報名，並確定人數。

6、讓志願者們分成一個個的小組。

7、安排與小朋友的活動項目。

九、活動安排

1、每週二下午帶領6-7人在七號樓處集合，有紀律的前往幼兒園。

2、到幼兒園前，負責人先與的幼兒園相關負責人聯繫好，然後讓同學們按之前分好的組到自己應該負責的班級和小朋友做自己力所能及的事。大中小班依次安排。

(1)各成員首先和小朋友進行短暫的交流，將小朋友們分為幾個小組，每一組安插一名志願者為接下來的活動打下一定的基礎。

(2)給小朋友們講故事，給他們講講我們的童年和他們自己的有什麼不一樣，讓小朋友給我們講講他們自己有趣的事情。

(3)做遊戲，每一組自由安排小朋友參加，但一定要把安全放在第一位

(4)由孩子們給我們帶來一個表演節目。

(5)由志願者教小孩一些簡單的舞蹈動作;互換角色：由小朋友來教我們一些東西，在此環節中哪些小朋友表現得好，將會得到表揚。

(6)最後環節和小朋友玩一些益智類遊戲，例如猜謎語，詞語接龍。

十、活動細則

1、講故事：灰姑娘、小蝌蚪找媽媽、小紅帽、孟母三遷、孔融讓梨等。

2、做遊戲：炸王牌、老鷹捉小雞、過家家、猜謎語、詞語接龍等。

3、表演節目：唱歌、跳舞、創意服裝秀、繪畫展、模仿秀等。

4、授課：拼音、字母歌、九九乘法表、認字兒歌、畫畫等。

十一、注意事項

1、活動期間，要以孩子們的安全為主。

2、活動結束前期，可以為班級簡單的做一下清潔，且與他們道別。

3、活動結束後，所有志願者要遵守紀律一起回到學校後再解散。

4、所有參加活動的志願者要遵守醫院內的相關規定，不得損壞公共財物。

5、所有參加活動的志願者在活動中要遵守紀律服從本協會的統一安排。

6、所有參加活動的志願者在活動中要注意安全。

十二、活動經費

由設計藝術學院青年志願者協提供。

篇2：幼兒園志願者活動方案

為深入貫徹縣委、縣政府“五城同創”的決策部署，全面推進創建“衞生文明秀美英山”的工作，引導和激勵更多社區羣眾參與衞生文明城市創建、參與公益志願服務，促進英山市民文明素質的不斷提升，建設秀美英山。從20xx年5月19日開始，我校將組建志願服務活動小組，大力開展“衞生文明城市創建志願服務”活動，特制定如下實施方案：

一、活動目的：

組織我校教師和學生志願者，大力開展“衞生文明城”志願服務活動，通過清潔衞生環境、維護交通秩序、勸導不文明行為等多種形式的志願服務活動，形成浩大聲勢，營造良好氛圍，使志願服務成為蓮花小區綻放的精神文明之花，為提升秀美英山的城市形象做好表率。

二、活動主題：

“參與志願服務，創建秀美英山”

三、活動內容：

1、對在校學生以及家長做好縣委、縣政府“五城同創”工作的全面宣傳。

2、從特教學校至東門大橋（含蓮花廣場）路段，設立師生組成的衞生文明監督崗，開展衞生環境清潔、交通秩序維護、不文明行為勸導活動。糾正隨手亂扔垃圾的現象，勸阻機動車輛亂停亂放等違規行為；撿拾垃圾，清潔路面和公共場所衞生；引導社區羣眾自覺維護公共衞生環境。

四、工作安排：

1、成立志願服務小組

組長：查定新

副組長：徐慶，朱超

成員：（教師：毛威，王勝利，董樑，馬賽；學生12名：每週輪換）

2、物資準備：宣傳牌，垃圾袋，掃把、灰卓、垃圾車等清掃工具。

3、志願服務時間：每週一至週五（早上7：20—8:00，下午：5:20—5:50）

五、活動要求：

1、提高認識，加強領導。要充分認識開展“衞生文明城志願服務活動”的重要意義，把這項活動作為服務羣眾、加強學校精神文明建設的重大舉措，並把此項活動擺上重要日程。要依據本《方案》，明確工作責任，加強指導和檢查。要把環境衞生和行為文明教育貫穿志願服務活動的始終，按照統一安排，增強工作實效，推動工作落實。

2、廣泛發動，全員參與。要以“我們都是衞生文明使者”各種主題活動為載體，充分運用紅領巾廣播站的傳媒作用，大力宣傳志願服務活動的主要內容和精神實質，激勵全校師生增強社會責任感，踴躍參與志願服務活動。要引導好廣大師生服務他人、奉獻社會的熱情，培養志願服務的生力軍和突擊隊。激勵我校各中隊參與的熱情，動員全體學生積極參加活動。

3、志願者參加活動要起到示範引領作用，每次活動要真幹實幹。

4、志願者應注意自身形象，堅守崗位，遵守統一調度，遵守活動時間，做到以身作則、文明宣傳、文明勸導。

篇3：幼兒園志願者活動方案

一、活動引言：

我認為所謂“志願服務”，即是包含着深刻的互助精神，它提倡“互相幫助、助人自助”。志願者憑藉自己的雙手、頭腦、知識、愛心開展各種志願服務活動，幫助那些處於困難和危機中的人們。志願服務者以“互助”精神喚醒了許多人內心的仁愛和慈善，使他們付出所餘，持之以恆地真心奉獻。“助人自助”幫助人們走出困境，自強自立，重返生活舞台。受助者獲得生活的能力後，也會投入到關心他人、幫助他人、為社會做貢獻的志願活動中，這些志願活動都涵蓋着深刻的“互助”精神。

自加入志願者以來，一直都想給自己一個鍛鍊的機會，希望在幾年的學習生活中能得到切實的鍛鍊。也希望自己能夠盡其所能的去為社會和需要幫助的人做點力所能及的事情。

二、活動內容：

為了發揚青年志願者的良好作風，培養我們對志願服務工作的高漲熱情。在學年到來之際，結合我校志願者活動特色，本學期具體活動內容如下：

1、積極動員同學們無償獻血。無償獻血志願工作可能是志願者活動中非常急需、十分重要卻又相當困難的一項志願工作。説它急需，因為現在各地普遍缺血；説它重要，因為直接關乎救助生命；説它困難，因為它不是募集錢物，不是募集勞力，而是募集無以替代的救助生命的熱血。

2、我們志願者應充分利用休息時間深入社區，配合居委會做力所能及的工作，如打掃衞生，撿拾社區垃圾，環保宣傳等，在鍛鍊自己的同時，拓展視野，增長見識豐富同學們的課餘生活。

3、在冬季舉辦“送温暖，度寒冬”活動。冬天，許多學生都衣服多得沒地方放，想丟可是又捨不得丟，而孤兒院的那些小朋友們的衣服卻少的可憐，這樣的無助的他們該如何度過寒冷的冬季？我們可以通過活動，讓同學們捐獻這些衣服出來給小朋友們，既解決了同學們的困擾，又可以讓小朋友們温暖地度過這個冬天，同時也成全了同學們的愛心，還能增強我們志願者協會的影響力。

三、活動步驟：

1、開會通知本隊所有志願者協會會員關於此次活動的具體內容；

2、由協會隊長分配具體任務到個人；

3、活動結束後每位會員寫活動體會，並作出總結。

四、注意事項：

志願者要秉持“文明禮貌，優質服務”的原則，以認真的態度對待工作內容，全體參與者必須遵守學院的工作紀律和規章制度注意自身安全。

篇4：幼兒園志願者活動方案

一、活動主題：

呵護孩子天真，關愛兒童成長

二、活動背景：

在生活節奏越來越快，越來越多的父母為給孩子一個更好的未

來而打拼的時候，漸漸忽視與孩子的交流，孩子在日益缺少的交流中失去本身的童真童趣，在秋風颯爽之時，閩南師範大學xx經濟3班同學特別策劃組織此次活動，意在呼籲大家呵護孩子天真，關愛兒童成長。

三、活動目的：

通過與孩子們做遊戲，講故事等形式呵護孩子的童年，讓他們感受童年的快樂，並懂得一些小道理。

四、活動時間：

20xx年11月10日（週日）14點30分—16點30分

五、活動地點：

漳州市物資幼兒園

六、活動對象：

xx經濟3班的同學們

七、活動開展階段：

活動流程：

（一）前期準備階段

1、書寫活動策劃書，上交審批；

2、聯繫學校

3、分工安排活動工作，強調安全意識，

4、經費預算，購置材料，簡單製作

（二）活動開展階段：

1、11月10日xx點50分於東大門集合完畢，前往物資幼兒園。

2、分成四組，每組組長一名，以下各項遊戲由組長帶領，培養孩子的團結意識

3、熱身環節：熱身舞-兔子舞（所有人圍個圈，手搭肩膀，身高差距太大的抱住腰，跟着音樂，左左右右，前後前前前）

4、學習知識小環節：按照上面分成的四組，分別為小蘋果繪畫小組，小黃鶯唱歌小組，小狐狸猜謎小組，小櫻桃手工小組。給每小組三十分鐘時間，讓組長教會小朋友。

5、互動環節：三十分鐘後，小組成員分別以組的形式上台表演學習成果，下面的小朋友們投票選出每組中學得最好的小朋友，獎給小禮物。四組都表演完後，所有小朋友們都參與投票選出表現最好的小組，也贈與小禮物。 6、遊戲環節：

1)休息-拉歌

一隊號起＂1，2，3，4，5，我們等得好辛苦，1，2，3，4，5，6，7，我們等得好着急＂。另外兩隊就可以自由響應，如＂東風吹，戰鼓擂，要拉歌，誰怕誰？＂或者＂説不唱，就不唱，你能把我怎麼樣？嘿嘿，怎麼樣？＂等等之類的，大家就坐地上休息唱唱歌，過程還可以邀請小朋友表演或者小朋友想看誰表演都行。

2)誰是大色盲

前期準備：在有顏色的卡紙上剪出與其色彩屬性不同的字體，如在黃色卡紙上剪一個＂藍＂字，以此類推，準備10個色彩字。

遊戲過程：每隊選出十名同學，一個人一個字接力，要大聲讀出卡紙的顏色屬性，而不是卡紙的形體，如黃色卡紙是一個藍字，要大聲讀出來的是黃而不是藍。一個人出錯就從頭開始，直到全部通過為止，計時員計時，時間短的勝出，四組成員比拼，三局兩勝。勝出的有小獎品鼓勵哦！（每局人員不能重複，確保大部分小朋友玩一輪，幼兒園的小朋友可能會比較弱，這個就要靠團隊的力量，教他們記住色彩，但他們的優勢也是不識字，不會被字體迷惑）

遊戲安排説明：教小孩子團結，不能急隊員，責怪等負面情緒，只有團結一起，穩定每個人，速度才會快。

3)猜數字

遊戲規則：猜數字（1—50間）每猜一次範圍縮小，最後猜中的人倒黴受罰。大家圍坐成圈，先由一個人來寫一個數字，然後大家在1—50之間進行猜測，每猜一次範圍縮小，最後猜中的人進行抽獎接受這份大獎懲罰。下一輪由受罰者再寫數字，依次循環。（意在讓小朋友更熟悉數字的大小）

（三）後期總結階段：

回校後第一時間統一整理材料，相關的總結資料存檔並進行公示。預期成果形式：微信，微博,QQ空間等平台宣傳。

八、活動資金預算：

總計：xx元

九、活動可行性分析：

1．我係全面開放的教學體制提供了堅強的後盾，不僅在培養學生專業知識，而且非常注重學生能力的提高。把學生的實踐能力的培養當做一項重要的工作開展，此次活動定會受到系的支持；

2．我係志願者在立足校園的基礎上，多次開展校外活動，有了豐富的校外活動經驗；

3．充分的準備。活動的人員進行了周詳的安排（詳見附錄一）

十、活動預期效果：

小朋友們在活動中充分展現自己，並且能從遊戲中學到知識，初步培養團體合作的意識，爭取做到大家都踴躍參與。

十一、活動注意事項：

志願者來回的安全問題；小朋友的情緒問題

篇5：幼兒園志願者活動方案

根據精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，結合我鎮附屬山村幼兒園實際，特擬定此招募方案。

一、招募對象

招募對象：中專（中職）及以上學歷的幼兒教育（學前教育）專業應往屆畢業生或取得幼兒園教師資格中專（中職）以上學歷應往屆畢業生。

招募名額：本次招募志願者22名（編制外），全部派遣到各山村幼兒園從事學前教育志願服務工作。

二、服務期限

本次招募的志願者服務期限為2年，服務期滿服務合同自然解除（在服務期內因個人原因不能勝任工作的，合同自然解除）。

三、招募原則

嚴格按照公開、平等、競爭、擇優的原則進行。首先對上一輪服務的志願者進行考核，考核合格、體檢合格、本人自願的優先招募；還有空佘崗位的經資格審查合格、體檢合格後招募。確定了招募人員後將相關資料報教育局審核批准後，再簽訂志願服務合同。

四、招募條件

1、具有中華人民共和國國籍。

2、擁護中華人民共和國憲法，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義，有良好的政治素質和心理素質，具有為人民服務的思想，較強的事業心、責任感和使命感，遵紀守法；熱愛幼兒教育事業，能從事幼教工作。

3、年齡在18週歲以上、30週歲以下（20xx年8月1日——1988年8月1日之間出生，含當日）。

4、身體健康，能順利完成服務期限中的工作任務。

5、上一輪服務的志願者考核合格、體檢合格優先招募。

五、招募程序

1、資格審查：20xx年7月15日8：30—12：00 14：30—18：00在平壩鎮教育管理中心現場審核。

2、體檢：資格審查合格的志願者，20xx年7月18日前完成體檢，7月19日將體檢結果交xx鎮教育管理中心。體檢標準按照《貴州省申請認定教師資格人員體檢標準及辦法（試行）》的規定執行，體檢醫院：xx縣人民醫院，體檢費用由應募人員負責。

3、報批：7月16日報教育局審核批准。

4、簽訂合同：7月20日8：30—12：00在xx鎮教育管理中心簽訂《xx縣20xx年招募鄉村幼兒園志願者服務協議書》。

5、備案：7月20日報教育局備案。

六、報名地點

xx縣xx鎮教育管理中心

七、報名聯繫人及電話

八、政策待遇

1、生活補貼。志願者在服務期間每人每月由縣財政給予20xx元生活補貼，並統一繳納各項社會保險（具體繳納數額及個人分擔比例按有關規定辦理）。

2、志願者在服務期間年度考核為合格及以上，並按規定足額繳納社會保險的，服務期間滿後被正式招考錄（聘）用到金沙縣機關、事業單位或國有企業工作的，參加本次志願服務期可計算工齡。

3、志願者在服務期間如需終止服務的，必須徵得教育主管部門同意。擅自離崗離職的，以後不予出具志願者服務期證明。