感恩節活動方案精品多篇

感恩節活動方案 篇一

活動名稱快樂英語，感恩你我

活動目標感受英語國家節日氛圍，學會分享以及感謝別人的幫助。

活動時間11月23日/24日(視外教時間而定)

活動流程

一、前期宣傳工作

1.家園聯繫欄統一張貼感恩節的相關資料

Lala負責收集資料彙總到一張A4紙上，統一打印在週五下班前發放到各個班級。有班級老師負責放置在班級聯繫欄。

2.小調查表發放感恩節知識競答小紙條。每位小朋友一份，家長協助完成。參與競答並且正確的小朋友感恩節當天可以抽獎一次，禮品是小南瓜一個(南瓜限10個以內)。

Lala負責競答題目收集及排版，請wendy協助統計人數並打印。班級教師負責發放、回收、統計，最後將名單上交Lala。小南瓜由徐老師後勤統一採購(另付一份完整的'活動材料採購表給徐老師)

3. KT展板感恩節節日文化知識宣傳，照片展示。

Vivi和Tinner負責收集資料圖片等並彩色打印。請Nana和玉米幫助排版裝飾到KT展板。感恩節當日放置到一樓大廳或者樓台。

二、當天活動環節

一、)外教互動英語律動

二、)遊戲

1.中班：淘氣的蘋果寶寶

遊戲説明在規定的30秒時間內比賽用嘴從臉盆裏叼蘋果，成功叼出蘋果的小朋友可以得到這個蘋果作為獎勵，反之就沒有。選手比賽之前需回答出Tinner老師的一個問題：what is it? It’s an apple!

材料小小蘋果20只(最好紅蘋果，象徵豐收，必需要帶棒棒的)，臉盆3-4只(中班保育員自己到各班去借用)，每隻臉盆裝半盆淨水並放入洗好的5-6只蘋果。

負責人Tinner和中班得老師、保育員

2.小班：給桔子寶寶脱衣服

遊戲説明三個小班分成4組，在規定的30秒時間內比賽剝桔子，剝得又快又好的小朋友獎勵一個南瓜貼紙或者南瓜掛件。遊戲前跟Vivi老師學説orange

材料小桔子100個，大盤子15個，擦手毛巾各班保育員自己帶。

負責人Vivi老師和藝術組老師班級老師維持秩序以及選派選手寶寶。

4.託班：小小化粧師

遊戲説明各班選派3名寶寶參加遊戲，給南瓜寶寶貼眼睛、鼻子和嘴巴。貼得最棒的小朋友可以獎勵一個南瓜貼紙或者南瓜掛件。

材料南瓜圖紙12張以及眼睛鼻子嘴巴卡片若干對；膠水若干；請Lily老師並幫助準備材料

負責人Lily和託班老師及保育員

5.家長：剝玉米大賽

遊戲説明先在規定時間內找到玉米，再進行剝玉米比賽。前三名獎品是“南瓜餅”一包。

負責人

三、)自助餐及點心分享

地點：舞蹈房(桌椅由藝術組及英語組老師負責擺放)

餐點準備：1.烤雞或者烤鴨、玉米饅頭、南瓜餅、水果沙拉等。(分量由徐老師負責統計及採購)。

2.小朋友自帶點心分享

三、後期活動延伸

以班級為單位將活動照片佈置到展板上(配上説明或者是小朋友們想對別人説的感謝語等)，展板放置到一樓門口展示。

感恩節活動方案 篇二

一、活動主題：

感恩老人，“心連心”弘揚中華敬老愛老的傳統

美德

二、主辦單位：

承辦單位：山東建築大學熱能工程學院09級黨支部、熱能志願者服務隊

三、活動背景：

1、基本情況：每個人都會老，通過此次活動給敬老院的老人們獻上我們的愛心，呼籲更多人去關注老年人，敬老愛老，讓他們時時刻刻能夠感受到社會大家庭的温暖！

2、活動開展原因：為孤寡老人送温暖；增加同學們參與社會實踐經驗與社會服務意識。貫徹實施我校的愛心教育方針。

3、增強同學們的社會責任感，豐富同學們的業餘生活，為同學們在學習之餘提供社會實踐機會，為同學們瞭解社會，接觸社會，感恩社會打下了基石。希望通過此次活動能號召更多的人關注社會。

四、活動目的、意義與目標：

1、目的：慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關愛和温暖。

在社會中體現山東建築大學形象以及學生的素質，達到社會效應。

2、意義：使孤寡老人們感到社會對他們的關懷，同時也使山東建築大學知名度得到提高。

3、目標：讓老人們對演出節目感到滿意、對學生的服務感到滿意。

五、活動時間：

感恩節附近（待定）

六、活動地點：

濟南市某敬老院（待定）

七、活動宣傳：

A、聯繫各學院的資助中心，讓其幫助宣傳感恩及感恩教育的重要性。

B掛橫幅：在映雪長廊處掛大的橫幅，號召大家積極在橫幅上簽字或寫感恩寄語。

C、張貼海報：在映雪長廊處放置展架並張貼海報，海報上可以展示原來去敬老院的圖片、故事等。並號召大家積極在便籤紙上寫下感恩寄語並粘在海報上。

D、發傳單：在餐廳附近或映雪長廊處分發傳單

E、在映雪長廊做宣傳時，可以放一些與感恩有關的歌曲。

八、活動所需物品

洗手液（消毒液）、水果、鮮花、橫幅（含拉繩）、愛心小展板（含紙張、彩筆、貼字、花邊、彩色卡片等）、自願自備的個人禮品、相機等。

九、活動前期準備：

1、資助中心與敬老院有關負責人取得聯繫，與其洽談具體的時間和相關事宜。

2、統計所有參加活動的人，並交代注意事項

3、確定好要表演的節目，並排練好所要表演的節目，做幾次適當的彩排。

4、準備好慰問品，包括自制小禮品和一些水果。

5、準備好工作證

備註：

1、各個部門準備好文藝節目，每個同學去收集一些適合老年人的生活笑話。

2、收集一些冬天的健康保健知識和養生之道，瞭解一些日常生活的小竅門。

十、活動流程：

上午：

1、從敬老院有關工作人員處瞭解各位老人的性格特點，生活習慣和健康情況。

2、全體人員向老人們問好，送上誠摯的祝福。

3、獻上慰問品及自制小禮品。

4、安排學生與老人的互動，分開與老人們進行聊天、下棋等，各顯其能，達到讓老人高興的效果。

5、幫助老人打掃清潔衞生，晾曬被褥。

6、給老人們講講冬天的生活保健和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。

7、聆聽。老人特別是革命老前輩自我回憶往事及才藝展示（如果可行的。話）老年人喜歡追憶年輕時代的往事，也可利用此機會使同學們加強對歷史的瞭解。

中午：與老人們一起包水餃，並一起就餐。

下午：

1、和老人一起進行娛樂活動（待定）

（1）美國感恩節傳統遊戲：玉米遊戲。組織者事先把若干玉米棒（也可用其他物品代替）藏在一間屋子裏，參賽者在屋內尋找，找到一個既進入下一回合。第二回合遊戲可根據具體情況確定。

（2）穿“蔓越橘（一種水果）”。準備足量蔓越橘（可用葡萄、葡萄乾、帶殼花生或爆米花等代替），參賽者在規定時間內儘可能多的用針線把“蔓越橘”串成一串，時間到時穿的最多的獲勝，並有禮品）

2、按照原先的計劃，進行聯歡會。適當讓老人們多參與，多表演節目。

學生才藝表演：

（1）、歌曲加手語《相親相愛一家人》；

（2）、藝術學院的同學為老人創作速寫畫像或設計漫畫造型；

（3）樂器演奏，以口琴、二胡、手風琴、簫等老人可接受的為佳；相聲小品，儘量表演經典段子，少加或最好不加現代流行語；

（4）、如果有會京劇等戲曲的同學可演唱一段；（歌曲類應選擇老年人耳熟能詳樂於接受的）

互動老人多參與，唱歌、作畫均可。

全部活動結束後，活動參加者和老人告別，併合影留念，按原路返校，整個活動結束。

十一、注意事項：

1、集合必須準時。出返程中保持隊形，不得出現打鬧雜亂現象。

2、着裝整潔。

3、每個人必須配帶工作證

4、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。

5、與老人交談時要儘量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。

6、老年人多患有心腦血管疾病，活動時應注意不可有太大響聲，不可長時間吵鬧起鬨，儘量避免老人較大的活動及情緒波動，以避免老人出現身體不適。老年人在敬老院多存在孤獨寂寞感，交流時語言須親切。由於代溝嚴重，老年人的許多生活習慣及言談話題與大學生當下習慣有較大不同，務必時刻保持“有興趣”。

7、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來佈局。

十二、活動經費預算

略

感恩節活動方案 篇三

一、活動目標

1、通過小遊戲，增進孩子和家人的情感，激發孩子感恩之情。

2、通過遊戲，讓幼兒和家長熟悉感恩節各活動室的活動內容，為“感恩節”當天活動順利開展做準備。

二、活動過程

（一）遊戲一

1、名稱：猜猜看

2、目標：幼兒根據圖片做動作，家長正確猜測動作內容，使幼兒體驗聾啞人的生活狀態；通過親子游戲，增進幼兒與家長的情感。

3、材料準備：各種動作卡片，如：洗臉、刷牙、穿衣等等。

4、玩法

（1）爸爸出示圖片給寶寶，幼兒模仿圖片動作。

（2）媽媽根據寶寶所作動作進行猜測，若猜測正確則擁抱獎勵。

（3）爸爸媽媽交換遊戲角色再次進行遊戲。

注：本遊戲至少有2個大人1個幼兒參與。處遊戲外，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關於聾啞人的故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發他們關愛聾啞人的情感。

（二）遊戲二

1、名稱：給盲人引路

2、目標：通過體驗盲人走路的不便，激發幼兒幫助關愛殘疾人的意願。

3、材料準備：矇住眼睛的布、障礙物若干（椅子、礦泉水瓶、繩子）。

4、過程：用布將幼兒雙眼矇住，家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點，順利到達為勝利。

（三）遊戲三

1、名稱：穿衣本領大

2、目標：在遊戲過程中，根據兒歌複習鞏固穿衣過程，能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務能力。

3、材料準備：幼兒前期會念穿衣兒歌

4、過程：爸爸和寶寶人數一件衣服，媽媽説開始後，寶寶和爸爸比賽穿衣，先穿好者為勝利！

（四）遊戲四

1、名稱：心有靈犀一點通（一名幼兒，兩名家長）

2、目標：通過問答的形式讓孩子更深的瞭解家人並懂得關愛家人的重要。

3、材料準備：答題板兩份，

4、玩法：媽媽和寶寶背靠背做，爸爸出示各類問題卡片（問題如：媽媽平時最喜歡吃的水果是什麼？）並念出問題，請幼兒將答案以畫畫形式出示，媽媽以文字形式解答；然後爸爸提示出示答案時，媽媽與幼兒共同舉牌，答案相同即為心有靈犀（得到獎章）若答案不同則進行下一輪問答。

感恩節活動策劃書 篇四

一、活動主題：

《常懷感恩心、常做感恩事》

二、活動目的：

活躍中心學習氣氛，激發學員及中心員工的創意，通過這次活動讓學員切身體會西方文化，體現文化語言融為一體的高端教育，感受教育的温暖，提高學員對學校的歸屬感。以此增加潛在客户的來訪。

三、活動時間及地點：

時間：20xx.11.26

地點：大教室

四、活動參與者（暫定20人）：

1、本校學員。

2、潛在學員。

3、學校員工。

五、前期宣傳方式：

X展架：前台顯眼位置。

做諮詢時邀請潛在客户。

可電話或者面對面邀約學員。

六、主持人：

節目主持中教1名+外教1名

七、活動形式：

感恩主題

八：活動內容及流程：

1、感恩節的由來，知識環節（外教介紹文化背景）（10分鐘）

2、感恩節英語教學遊戲

遊戲一

找單詞：（適合低級別青少年學員）（10分鐘）

遊戲二

推南瓜賽跑：（美國傳統感恩節活動）（10分鐘）

九。活動所需物料及預算

（略）

十、人員安排

①嘉賓的簽到及指引，簽到給數字牌子，整個活動都是按數字前後站好；

②會場佈置。

十一、活動拍照