學風建設活動策劃書(精選多篇)

第一篇：學風建設活動策劃書

為了能寫出更好的策劃書，下面好範文推薦一篇優秀策劃書範文,僅供參考：

活動目的：學風建設作為我院專業基本建設，是教學管理和學生工作的重要內容，也是一項常抓不懈的配套工程。為了進一步加強我院的學風建設，形成以學生為主體，以創新為動力，以學風促教風，以質量為根本的學風建設模式和知識、能力、品格並重的良好格局。現結合我院的實際情況，制定此次活動方案。

活動對象：全院學生及班級

活動時間：即日起至11月10日截止

活動要求：1.關於學風建設的想法和活動寫成活動策劃方案

2 .活動方案要求積極向上，創新，新穎，具有可行性和實用性

3 活動方案的字體要求:大標題宋體,三號,加粗;小標題宋體,小四,加粗,正文宋體,五號,段落1.5倍行距

4.若是以班級為單位的活動策劃主題明確，班級文化主題鮮明有特色，受大多數學生喜歡，可持續發展，活動策劃要體現班集體的凝聚力和集體榮譽。(上述1、2、3點也適用於班級)

5. 不許抄襲，要留一份底稿

活動評比：1. 以百分制進行評比

2. 評選小組根據參賽選手的活動方案的多方面進行評選：

根據參賽選手的活動方案的可行性和實用性評分,若活動方案可行性強且實用性夠高,則給70分;若活動方案可行性較強但實用性不夠高(或實用性夠高,可行性不強)，則根據活動方案的質量給10~70分;若活動方案既沒有可行性也沒有實用性，則給10分(鼓勵獎)。

根據參賽選手的活動方案的創新，新穎程度班集體的活動策劃能體現班級體色，班級文化內涵則給1~30分。(班級評比如果能凸顯班級的主題、整體的精神面貌可是當加分)

活動獎勵：

一等獎:三名

二等獎:四名

三等獎:五名

優勝獎若干

樹立正確的學習觀、成才觀、人生觀、世界觀和價值觀等，增強學習的自覺性，端正學習態度，樹立學習目標，以高標準要求自己;

嚴格遵守學校各項規章制度，在日常學習生活中，做到不曠課、不遲到、不早退、遵守課堂紀律，各班要安排專人進行每堂課的出勤登記，定期向輔導員和下班黨員反應情況;

端正學習態度，上課認真，及時做好課前預習和課後複習，按時按量完成作業。重視和加強對英語和數學的學習，在英語小組和數學小組的幫助下，努力提高班級的四六級通過率;

在課餘時間，可以就自己的興趣愛好多報考一些相應的職業技術資格證的考試，全方面的提高和完善自身素質。

(具體措施詳見各班制定的學風建設方案)

學生黨員在以學業為主，努力學好專業知識和基本技能的同時，在同學間起帶頭作用，營造積極向上的學習氣氛。在學風建設的關鍵時期，讓我們的目標更清晰，責任感更強!

第二篇：學風建設活動策劃書

營銷1021學風建設活動策劃書

活動背景：學風建設年

人員：營銷1021全體同學

時間：2014年3月13—3月17日的任意一個晚自習 活動名稱：學風建設演講比賽

活動細節：

首先：

主持人開場白，闡述此次活動意義及目的：通過演講比賽的開展，促進學風建設活動，一方面讓我們對學風建設有更好的瞭解，進行自我的學風教育，另一方面可以鍛鍊同學們的口才能力，促進大家的全面發展。

環節一

宣佈演講比賽規則及要求，當場選舉出同學評委

規則：演講稿必須與學風建設相關，內容充實豐富，演講者須具備情感真實，時間控制在五分鐘之內。

評委標準：必須公平公正，秉着實事求是的原則，秉承對選手和觀眾負責的態

環節二

進行演講比賽，通過對選手的演講來感悟學風建設的意義和重要性 環節三

由評委代表點評並選出最佳演講者，由班長頒發班級獎勵

環節四

班級學風代表發言，闡述學風建設意義

學風是學校愛都和治學精神、治學原則的綜合體現，是形成良好院風、校風的基礎和前提，是培養高素質人才的關鍵。學風，是治學之風，是讀書之風，更是做人之風，是一所學校的氣質和靈魂，也是一所學校的立學之本，學風建設是高等教育改革與發展的永恆主題。優良的學風是保證提高教學質量條件，也是營造良好學習環境的基礎。

進行學風建設，能讓同學們樹 立正確學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鑽研，努力培養綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規律，提高學習質量。充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質。

最後：

主持人致辭 活動結束

第三篇：學風建設活動策劃書

學 風 建 設 活 動 策 劃 書

級漢語言文學一班2014

學風是高校辦學思想，人才培養質量和管理水平的重要標誌。現如今，人才需求倍增，學風的建設成果將影響着各大高校的教學質量。而縱觀現狀，我校學風不正的現象卻比比皆是，學習目標的不明確和充沛的自由支配時間逐步打磨着大學生意志的稜角。針對這種嚴峻的現狀，則迫切的需要加強學風建設來遏制這種趨勢的蔓延。在學院開展學風活動的帶領下，我班將擬定關於學風建設相關係列活動，營造良好的學習氛圍，共鑄成才之夢。

一， 活動主題

樹學習新風，從你我做起。

本次活動的目的是：營造一個“團結互助，活潑進取，團結友愛、勇於創新”的班級氣氛，形成“勤學，樂學，好學”的良好學風。

二， 班級宣言

爭當學風建設標兵，創建文明和諧校園,嚴格同學們上課紀律，提高大家學習熱情，創建班級積極的學習氛圍，共同建設我們更加文明和諧的宿舍

三， 活動對象

重慶人文科技學院文學與新聞傳播2014級漢語言文學1班全體人員

四， 活動時間

2014年4月29日下午第二節課後

五， 活動內容

1， 主持人致詞拉開活動的序幕。。

2，一個關於學風建設的話劇給活動增添輕鬆愉快的氛圍。 3， 同學針對學風建設主題把勵志寄語、自我鞭策勉勵和學習

目標和感慨用簡單的言語清晰的展現出來。

4， 進行一個小型的漢字聽寫比賽，鼓勵學生多讀多寫。 5， 組織開展同學寫一封“給畢業後的自己”的信，讓同學們

能對自己的現狀作出反思。

6， 班長作最後的總結講話。活動結束。

六， 活動目的

1、通過對學校相關政策的進一步學習，培養個人良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風。在全班學生中營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。

2、促進本班學風建設的深入開展，鼓勵全班同學勤奮學習，把精力都用在學習有用的知識上面。減少遲到，曠課，早退等情況的發生。

3、及時發現問題，在今後的學風建設學習中不斷改進。使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為建設優秀文明班級，而努力奮鬥。

七， 活動要求

1、全班同學要在思維上高度重視本次活動，要積極的以飽滿的熱情投入到本次活動中去。

2、在本次活動中班委要認真負責，全力作好本職工作，紮實有效的落實工作，不走形式、走過場。

3、班委要配合輔導員對每個宿舍定期或不定期的開展的抽查宿舍。

4、班上的學生黨員、入黨積極分子、學生幹部要以身作則充分發揮先進模範作用，不得以任何理由不參加，要督促和監督行為不規範的同學，使其及時改正。

2014年4月29日

第四篇：班級學風建設活動月策劃書

周口師範學院計算機科學系暨軟件學院

學風建設活動月

策

劃

書

生活部：王軍帥

2014年11月02日

為了更好地傳承和弘揚學校“求是”精神，引導學生自主性學習，促進學生學習自覺性與能力的提高，強化學生的自律意識，營造良好的學習氛圍，努力建設優良學風，為學生培養創造更好的基礎條件，經研究決定，在11月份開展“學風建設月”活動。現將有關事項通知如下： 一、活動時間：

2014年11月03日——2014年12月02日

二、活動目的：

1.提高廣大教師教書育人、管理育人、服務育人的自覺性和責任感，教育學生繼承優良學風、提高努力學習的自主性、自覺性。

2．對學風現狀進行深入調研，查找當前學生中存在的不良學風表現，剖析成因，找準根源，提出應對性措施，努力克服和糾正存在的不良現象 三、活動內容：

1、“學風建設活動月”活動啟動儀式

時間：2014年11月3日晚上19：30

地點：計科系系辦公室

參加人員：系團總支老師，系10級輔導老師、學生會所有成員

2、開展“做一名合格的大學生”主題班會活動

（1）時間：2014年11月3日至2014年11月28日

（2）形式：各班級的本次“主題班會”採取座談或演講的方式

（3）內容：通過以上方式讓每位同學談談自己的現狀，將如何做一名合格大學生，深刻反省自己，明確“逃課是誰的責任，沉迷網絡是誰的責任”，以及“我的人生觀”，解決同學中存在的實際問題，引導同學找準定位，學會學習。

3、舉辦系級學習經驗交流會

（1）時間地點：待定

（2）形式：系08、09級的學習代表與大一新生面對面交談學習經驗與技巧，豐富大學生活。

（3）內容：面對面的交談可以促進大家對於學習方法的瞭解，鞏固學習基礎，活躍學習思維，創新學習技巧，樹立正確學習動機，端正學習態度，從而增強學生的學習積級性和主動性，使新生有更好的發展。

4、引領新生晨讀

（1）時間：2014年11月3日至學期末

（2）地點：系各班教室

（3）形式：聯繫英語系，各年級選派的學習代表在晨讀時間帶領10級新生讀英語.

（4）內容：系各級選派的學習代表與大一新生交流英語發音技巧及詞彙知識，為新生儘可能的解決英語方面的疑難問題，並可交流四、六級的英語經驗。

5、計算機科學系寢室設計大賽

為有效地維護寢室正常秩序，配合學校學風建設月，緊扣學風建設“抓室風、建班風、促學風”的主題，使同學們有一個整潔、舒適、温馨的學習、生活環境，決定舉辦大學生寢室設計大賽。

（1）大賽時間： 每月中旬開始，下旬公佈結果

（2）大賽地點： 計科系10級學生寢室

（3）大賽主題：“創新隨時隨地，緊扣時代脈搏”通過寢室設計來體現同學們創新意識,挖掘同學們的創新潛力，展示我係健康文明，積極向上的精神面貌和時代風氣。讓美駐足寢室，讓誼留在心間。

（4） 大賽目的 ：用獨特的視角挽留美妙的空間，豐富同學們的業餘生活，增進同學們感情，提高團結能力，加強團結.

（5）大賽形式： 寢室內設計

（6）活動指導： 輔導員

（7）參賽對象： 計科系10級所有寢室

要求：

（1）寢室設計內容必須體現“團結、健康、向上”的新世紀大學生形象。

（2）具體形式不設定，各寢室可自由確定其內容，但須主題突出，一目瞭然，可留一名寢室成員(請你關注：)為評委解説。

（3）參賽時必須對所設計的內容命名，即為宿舍取個名稱。

（4）提倡自己設計和製作，用最少的資金達到最好的效果。

（5）與主題緊密相連，要求整體裝飾合理，設計新穎。

（6）寢室佈置儘量顯得大方得體，美觀，色調搭配和諧，整體氣氛感覺舒適、温馨、內容健康，積極向上，並能充分體現大學生的個性特點及生活品位，寢室成員共同的理想和追求。

（7）寢室佈置和粘貼不得破壞寢室牆面及門窗。

（8）提倡動手設計，合理利用資源，花最少的錢達到最佳寢室設計效果。 附：提倡每個參賽寢室製作一份參賽材料。(要求:含寢室及其成員的書面或電子檔文字説明，體現本次活動的主題,體現“家”的温暖,體現人文關懷,體現寢

室的整體風格及寢室成員的精神風貌,理想追求, 提倡自己設計,自己製作,要求設計新穎,有創意.)

6、計算機科學系暨軟件學院拔河友誼賽

一、活動宗旨： 增進同學之間的交流、集體榮譽感及凝聚力。

二、活動目的：為了增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏鍛鍊的大學生們創造運動的機會，提供展現集體風采的舞台，通過拔河比賽發揚團隊精神，增強凝聚力，使學生們集合集體的力量，以提高我係學生團體合作和堅忍不拔的精神；豐富大學生的校園生活，增強師生之間的相互瞭解；促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各屆同學間的交流。

三、活動對象：10屆學生

四、活動時間：2014年11月23日下午2：00

五、活動地點：舊體育場

六、比賽規則：

1.比賽分淘汰賽（有兩個輪）、循環賽兩個賽程。第一輪有15個班級，淘汰7個（班級輪空直接進入下一輪），第二輪再淘汰4個，最後四個進入循環賽。

2.由各班領隊負責人抽籤決定對手班級

3.比賽分組首場的站位選擇由各組隊長抽籤決定

4.比賽分組三局兩勝制，每局後雙方交換場地，當兩局勝出時，比賽宣告結束。獲勝班級進入下一輪比賽。

5.河界為3米，比賽始末，由裁判哨聲決定，時間不限。

6.每班限報兩隊共30人：男生15人為一隊、女生15人為一隊，並各任命一位隊長。

七、注意事項：

1.以各班級為單位分為男女兩個組組成各參賽隊伍，10屆各班級必須參加。

2.比賽時由於雙方都是用力拉，所以拔完一場後不可立即鬆繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，並轉告給各班隊員。

3.各班級需努力完成比賽，不可有縮水現象。

4.比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一、比賽第二。各組隊員必須提前十五分鐘入場，遲到十分鐘者視為棄權。

5.各組隊員必須服從裁判指揮。比賽時不得有冒名頂替，各班拉拉隊必須站在規定的界外更不可上場幫忙。一經發現立即取消。

6.嚴禁隊員穿釘鞋參賽。

7.需借繩兩根，口哨兩隻。

八、活動流程：

1.11月23日下午2;00比賽正式開始，比賽實行淘汰制，各參賽隊伍清點人數，列隊待命，由各組隊長代表本隊抽籤，如果比賽隊伍呈單數，將直接晉級（按抽籤結果而定）

2.領導致開幕詞，並宣佈比賽開始。

3.裁判代表宣佈比賽規則及相關事項。

4.按照抽籤的順序進行比賽。

5.比賽進行三個小時，最後選出冠、亞、季軍。主持人宣佈比賽結果。

6.領導頒獎。

四、評比辦法

1、周口師範學院計算機科學系暨軟件學院10級學生

2、評比成績計算辦法

（1）本次學風活動月各項活動總分為100分。

（2）“讀書”活動佔20%，上交讀書筆記達班級人數的60%以上得20分，50%得15分，40%得10分，30%得5分，30%以下不得分。

（3）“主題班會”活動佔20%，以檢查結果為依據，優秀25分，良好15分，一般10分，差不得分。

（4）“以優異成績回報父母”活動佔60%，具體如下：

1）“晨讀”活動佔20分，班級出勤率達50%得20分，40%得15分，30%得10分，30%以下不得分。

2）晚自習佔20分,以班級考勤紀律為依據。

3）舉辦學習經驗交流會佔15分，以檢查結果為依據，優秀10分，良好7分，一般5分，差不得分。

2、評比表彰辦法 （1）優秀班級評比表彰辦法

本次活動月設：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，鼓勵獎四名。

（2） “讀書”活動設優秀讀者10名， 頒發榮譽證書，並給予一定物質獎勵。

計算機科學系暨軟件學院

2014年11月02日

第五篇：寢室學風建設活動策劃書

寢室學風建設活動策劃書

一、 活動宗旨

學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個寢室的立室之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為促進我員學風建設的深入開展，鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上，保持優良的學風，結合我們寢室學風建設的實際情況，特制定寢室學風建設方案。

二、 活動目的

1、通過組織學習規範、校風校訓等有關知識的學習及檢查、督促，培養學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在每個寢室中積極營造良好的學風建設氛圍，為寢室學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。

2、通過組織學習，使每個學生能夠對照學習規範，反省不足、改正缺點，使“牢記校風、踐行校訓” 成為每個東華理工學子的自覺行動，解決教學場所生活化等突出問題。

三、 活動時間

2014.10.15～2014.11.15

四、 活動對象

化學生物與材料科學學院化學工程與工藝（2）班

五、 活動內容

（一）、考勤制度從宿舍做起

1.成立宿舍寢室長小組，並增加“寢室長總長”一職稱，

2.宿舍管理獎勵如下。寢室長小組每逢週二早上檢查宿舍情況，並公平評比出“優秀宿舍”。評比標準：a。宿舍每週的考勤情況。b.宿舍的內務，包括宿舍內部衞生及擺放。c。宿舍參加集體活動的積極程度.d.晚上自修和電腦上網的時間分配合理程度，作息時間的合理性等。（以上四項內容均有本寢室長如實

彙報，班委及班級成員嚴格監督）“優秀宿舍”可獲得獎金12元/次。一宿舍一個月獲得“優秀宿舍”累計三次，獲得附加獎金20元。

3.定期召開宿舍寢室長小組會議，總結各宿舍存在的問題及解決情況。會議有班長主持，所有班委需參加。

（二）、定期召開班級會議

定期召開班級會議，及時總結各個寢室學習近況，表揚各個寢室學習努力的人，並對各個寢室存在的問題提出相應的解決方案。

（三）、督促同學去上自習

為了讓同學們養成良好的學習習慣和更好的掌握所學的知識，我們鼓勵同學多上自習，晚上沒事的話寢室最好不要留人，儘量去上自習。

（四）、上課簽到

我們就決定實行上課簽到制度，旨在提高上課出勤率。考勤班長需嚴格實行，同學們積極配合，做到沒有漏網之魚，淨化班風和室風。