國小“科技節”活動策劃方案

國小“科技節”活動策劃方案

一、活動目的

1、激發孩子的想象力，培養學生學科學、愛科學的興趣。

2、面向全體學生，普及科學知識，培養學生動手實踐能力。

3、注重探究，培養學生勇於創新的精神。

二、活動形式

綜合性系列活動方式實施，最終展出獲獎作品。

三、活動主題

熱愛科學，創造未來

四、活動準備

學校經校領導批准，以科學老師研究、佈置（科技節）相關事項，班主任等多方配合。

五、活動內容

1、科學幻想畫比賽。

2、科技小製作比賽。

3、拼裝機器人展覽。

4、Scratch編程創意賽。

六、獎勵方法

分項目按年級組分別評出一、二、三等獎一、二、三名，

並對入選作品最多的六班頒發證書並獎勵。每班經過各班初選後，選送3件作品至科學辦公室。

七、具體安排

a科技幻想畫比賽方案

一、活動目的

通過活動，培養學生富於想象，熱愛科學的意識。

二、評比規則

1、科技幻想畫內容以科技為主，健康向上，可與同學合作完成，也可與家長完成。內容要求生動活潑，能反映我們未來的科技應用情境。

2、整體視覺豐富美觀，富於想象。

b科技小製作比賽

一、活動目的

1、通過比賽，培養學生動手操作的能力，挖掘學生的潛能，從小樹立“我能行”的思想和奮發進取的精神。

2、教育學生相信科學、熱愛科學，遵循理論與實踐相結合的原則，使學生通過活動增長知識，開闊眼界，激發學生學習文化知識的熱情。

二、參賽辦法與評選標準：

1、競賽要求：本次活動以“環境保護”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱……）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可製成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體安全與健康的材料）。

2、評選要求。講究實用性與藝術性，按製作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外，還要體現作品的創新意識，科學性、合理性、先進性。

c、機器人拼裝作品展。

要求：作品需要有一定的觀賞性和科技感，結構穩固，零件不易脱落。作品需註明班級和姓名。

d、Scratch編程創意賽。

1、作品形式：繪本故事編程，遊戲編程，應用程序編程。

2、要求：編程作品要有一定的創意性，界面有一定的美感，遊戲作品功能需突出趣味性，繪本故事需突出情節性，應用程序需突出實用性，並提交作品的錄屏介紹，解説內容需包含故事情境，算法思路，功能介紹。

注：評選時體現三自原則：

a、自己選題：以學生自己發現為主。

b、自己設計：以學生自己構想為主。

c、自己製作：學生必須參與大部分或全部的製作過程。

評委：