六一兒童節活動教案(精品多篇)
- 活動方案
- 關注:2.06W次
六一兒童節活動教案 篇一
經過開展慶祝“六一”文匯演的活動形式,使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂,從而度過一個難忘的“六一”兒童節;使家長在觀看幼兒節目的同時對幼兒有一個新的認識,進一步感悟幼兒教育的觀念,從而使自我對如何教育孩子有所啟發;經過向家長、社會展示“六一”活動,進一步塑造本園的社會形象。
二、活動準備
1、4月中上旬以班為單位進行節目宣傳發動,確保節目人數參與率要到達90%,由各班班主任負責。
2、4月中下旬確定節目學前班4個節目、大班4個節目、中班3個節目、小班1-2個節目
3、5月中上旬以班為單為進行節目排練,各班班主任負責
4、5月中上旬對主持人培訓,由xx教師負責
5、5月下旬對各班節目進行彩排,由園長負責
6、5月下旬道具、服裝到位,由xx負責
7、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品、節目單發放給家長
8、5月30日幼兒園全體教職員工佈置舞台及教室
三、文藝匯演流程
1、介紹來賓
2、鳴炮宣佈活動開始
3、領導講話
4、園長致辭
5、家長代表講話
6、觀看幼兒文藝表演
7、文藝匯演結束
六一兒童節活動教案 篇二
教學目標:
1、知道六一兒童節是兒童自己的節日,能充分感受到國家、社會對兒童的關心。
2、簡單瞭解少先隊隊史,知道紅領巾所代表的含義,為自己是一名光榮的少先隊員感到自豪。
3、學會一些簡單的小製作,樂於和同學一起佈置美化教室。
4、能積極參與、推薦一些有趣的遊戲,感受到與夥伴共慶節日的快樂。
5、知道不同國家的兒童節有不同的慶祝方式,瞭解其他國家兒童的生活。
教學準備:
1、宣傳隊史的錄象
2、收集各國兒童慶六一的有關資料
課時安排:
一課時
教學過程:
一、引入
1、看圖,激發興趣:
請學生仔細觀察“我們的節日”中的各副圖畫。
討論:(1)畫面上的兒童是怎樣慶祝自己的節日的?
(2)你還看到過哪些慶祝方式?
(3)你有什麼想法?
2、分小組交流
3、請準備好的同學來介紹
4、結合自己班級的實際,討論:我們可以怎樣慶祝六一?
二、宣傳隊史,感受少先隊員的光榮
1、觀看錄象,介紹少先隊的歷史
2、學習書中的“聰明谷”
討論:各種隊標誌的含義
懂得要愛護紅領巾
糾正學生行隊禮的姿勢
三、動腦美化教室,喜氣洋洋慶六一
1、老師提出學校慶六一的計劃,讓學生討論提出佈置教室的建議
2、教學生製作“美麗的裝飾花串”
3、學生推薦美化教室的方法,制定班級計劃
四、推薦有趣的遊戲,共同策劃“六一”活動
1、看圖,向大家介紹各種遊戲的規則、方法
如:“猜首領”、“夾彈子”、“趕小豬”等。
2、讓學生試玩幾種
3、推薦幾種最喜歡的遊戲,策劃自己班級的“六一“活動
五、瞭解世界各國兒童節
1、向學生介紹日本和瑞典的“男孩節”和“女孩節”
2、請學生來介紹知道的其他國家的兒童節
3、交流後談感想
課外延伸:
請學生用日記、詩歌或圖畫記錄下這值得記憶的一天,利用班會課交流出好一期“快樂的六一”黑板報,留下慶“六一”的歡樂場面。
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenfanwang.com/shiyongwen/huodong/dvegz1.html