節約型校園活動方案（精品多篇）

創建節約型校園倡議書 篇一

親愛的老師、同學們：

節約是一種美德，節約是一種智慧，節約亦是一種責任，一種品質，節約更是一種涵養。

“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱”。也許我們學習或辦公用紙時不經意間舉手扔掉的一點點未完全使用的白紙；打印時不經意間浪費的一點點筆墨；亦或是離開房間時不經意間的淡忘熄燈；洗澡時不經意間習以為常的過量用水；還是吃飯時不經意間倒掉不合自己胃口的飯菜。種種的不經意，種種的一點點。我們可曾面對過窮鄉僻壤中那些無力上學的孩子們渴望求知的焦灼眼神；我們可曾想過那些在生存線上掙扎的人們；我們可曾知曉中國電荒、水荒、能源告急的現狀？紙墨、飯菜，哪怕是一點點，都可為那些孩子們、掙扎者眼中帶來一絲希望的陽光；用水，淡水，哪怕是一點點，也可為國家緩解一絲能源危機啊！這一切的一切，都只需我們的一份舉手之勞，只需我們創造一點物盡其能、財盡其用的小竅門；只需我們一毫節能節用節支節電節水節糧節省學習生活用品的節約意識。

為此，我們發出“從我做起，從現在做起，從點滴小事做起”的倡議，具體倡議如下：

一、增強時代責任感，積極瞭解我國資源短缺的嚴峻現實，真正樹立節約意識。

二、節約資源，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起。在日常學習生活中努力做到以下幾點：

（1）節約用水，適量使用，減少水龍頭的跑冒滴漏；

（2）節約用電，隨手關燈；科學用電，減少照明設備電耗，及時切斷計算機等設備電源；

（3）節約糧食，合理飲食；適度消費，精打細算；

（4）珍惜紙張，電子辦公；愛護圖書，循環使用；

（5）資源再生，隨手環保；開展垃圾分類回收、廢物再利用活動，有效利用各種資源。

三、積極宣傳，主動實踐，踴躍投身到建設節約型校園活動中去，營造節約型校園氛圍。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”作為與時俱進的華實師生，理應懷着以天下為己任的宏偉情懷，懷着對時代的責任感，心繫於人民的根本利益，憂慮於中華民族的生存和長遠發展，傳承勤儉節約的傳統美德，讓我們全體師生攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，共同為創建節約型校園而努力。

創建節約型校園倡議書 篇二

親愛的老師、同學們：

節約是美德，節約是智慧，節約是品質，節約是涵養，節約是責任。我們可曾想過，每一度電的消耗，每一滴水的流失，都是我們在透支先輩的積累，預支後代的儲蓄。

人類只有一個地球！環境污染的現狀觸目驚心，全球變暖的趨勢不斷加劇，這些都與資源的消耗和浪費密切相關。目前，國家正在提倡建設“環境友好型和資源節約型社會”，我校正處於改革、發展、跨越的時期，學校也提出了建設“節約型校園”的號召。作為未來社會棟樑和社會主義建設～人的我們，除了應該積極響應，擔負起應該承擔的責任，切實完成好自己應盡的義務之外，更應該發揮自己的聰明才智，為建設節約型社會，節約型校園提出自己的構想與建議，並以自己的行動影響周圍的人來共同努力，為推進節約型校園建設添磚加瓦。

因此，我們向全校師生髮出如下倡議：

Let‘s Say“No！”To Waste!

一、從身邊點滴做起，身體力行，節約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧；

二、夏天空調提高一度，減少用電負荷（節能温度：26℃）；

三、避免大開水龍頭，長流水現象，提倡使用臉盆洗臉、洗手；

四、人走燈滅，人離電停；

五、提倡無紙化辦公，雙面用紙；

六、節約糧食，吃多少買多少，避免浪費；

七、減少待機能耗，養成節電習慣；

八、推廣使用節能產品，不使用違章電器。

親愛的師生們，讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、者、示範者，從我做起，從身邊做起，積極參與到建設“節約型校園”的行動中來，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在交大校園蔚然成風，為學校的和諧發展做出應有的貢獻！

節約型校園活動方案 篇三

孫受鎮中心國小建設節約型校園實施方案為進一步增強節約資源的緊迫感和責任感，樹立健康的生活方式和科學的消費理念，形成浪費可恥、節約光榮的良好風尚，做到人人崇尚儉樸節約，根據黨中央、國務院關於建設節約型社會的總體部署和青島市（2010）115號文件精神，結合我校實際，現就建設節約型校園提出如下實施意見：

一、指導思想

建設節約型社會是黨中央和國務院的一項重大戰略決策，是落實科學發展觀和構建和諧社會的必然要求，是全面建設小康社會的重要保障，是中華民族勤儉節約優良傳統美德的體現，事關廣大教職員工的最根本利益。創建節約型校園要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以創建青島市節約性學校為動力，樹立和落實以人為本的科學發展觀，堅持優化、節約資源和提高資源使用效率並重，把節約放在首位的原則，建立和健全促進節約型校園建設的體制和長效機制。

二、工作目標

加強制度規範，完善政策措施，強化節約意識，培育節約行為，使全體師生能夠從自己做起，從身邊小事做起，養成自覺節約一度電、一杯水、一張紙的良好習慣。提高全體師生的`社會責任感，爭做節約的表率。在全校形成“節約資源，人人有責”的良好氛圍，積極營造節約資源的良好氛圍，努力建設節約型校園，為建設節約型社會貢獻一份力量。

三、組織領導

學校成立建設節約型校園工作領導小組，由校長任組長，各處室負責人為成員，切實加強領導，把建設節約型校園工作作為一件大事來抓。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，進一步轉變作風，真抓實幹，創新工作思路和工作方法，把各項工作和措施落到實處，更好地推動建設節約型校園工作。

四、實施方案

（一）開展豐富多彩的宣教活動，營造學校節約文化氛圍。學校要廣泛宣傳我國面臨的資源形勢，宣傳普及節約的基本知識和方法，開展全校師生簽名活動，表彰節約資源的先進處室、班級、個人，批評浪費資源的現象，營造“建設節約型校園”的文化氛圍，形成“節約光榮，浪費可恥”的校園風尚。

1、在校園網、宣傳窗、黑板報宣傳普及節約的知識；

2、在教學樓、用水區、飲水供應室等場地張掛宣傳標語等；

3、開展“建設節約型校園”簽名活動；

4、舉辦“我節約，我自豪”的主題演講、主題班會活動和黑板報評比活動；

5、開展節約型處室、班級和個人評比活動。

（二）建立節約型校園建設目標責任制和監督機制。

1、全校各處室、年級組、教研組及各班級要切實履行職責，精心組織實施，認真抓好落實，切實抓出成效。要按照學校的統一部署，抓緊制訂本處室、班級具體實施方案和建設節約型校園的目標責任制，並要對本處室、班級的節約措施經常進行檢查，確保各項節約措施落實到位。

2、明確責任分工，具體分解落實各項目標，要將節電、節水以及節約其他資源的目標及措施，具體進行分解落實，做到人人有責、人人負責，注意每一個節約環節，堵塞每一個浪費漏洞。

3、建立監督機制，狠抓各項節約措施的落實。學校建設節約型校園工作辦公室要制定嚴格的規章制度和獎懲措施，具體負責各項節約措施落實監督，成立督察隊，定期巡查，發現有浪費行為的要通報批評，情節嚴重的要進行相應處罰。

（三）建設節約型校園的具體措施與要求

1、加強用水、用電管理。

（1）要加強對教學樓、辦公區、供水區、飲水室等公用部分的用水、用電管理，加強水電設備管路的日常檢查和維護管理，明確專人監管，合理控制公用部位的用水用電。

（2）安裝或更換使用節水型水閥和衞生潔具。水龍頭儘量開小，用完隨手關閉。堅決杜絕各種跑冒滴漏現象的發生。

（3）加強照明用電管理。各辦公室、教室等場所要儘量使用自然光。走廊、通道等照明需求較低的場所，儘量減少電管數。杜絕照明用電浪費行為，教育全體教職員工做到下班後及時關燈，杜絕長明燈現象的發生。

（4）加強辦公電器用電管理。要儘量減少計算機、打印機、等辦公設備的待機時間，長時間不使用時要及時關閉。禁止未經批准私自在辦公室安裝使用各種電器。

（5）安裝空調的辦公室和學生機房夏天空調温度必須設定在26攝氏度以上，無人時要關機。

（6）健全用水、用電相關規章制度，強化成本核算。

（7）政教處要將節約用電、用水列入先進班級考核項目，制定相應的考核辦法。

2、加強辦公用品管理和辦公經費管理。

（1）嚴格控制辦公用品的購置、使用，各處室辦公物品要嚴格登記，並簽訂保管責任書。辦公耗材要杜絕浪費現象。

（2）要充分發揮電子政務優勢，提倡無紙化辦公，儘量在電子媒體上發送通知、修改文稿，儘可能降低紙張消耗。節約使用稿紙、信封和複印紙，提倡雙面用紙，對使用過的複印紙儘量進行再利用。

（3）辦公室要做好審批把關工作，嚴格控制紙質文件、簡報等印刷數量。準確計算髮文數量並嚴格按發文數量印製文件，儘量減少會議文件印刷數量。能傳閲的文件、電報儘量傳閲，減少複印。

（4）提倡使用鋼筆書寫，減少一次簽字筆的使用量。

（5）加強通訊管理，節約電話費。校內聯絡儘可能使用虛擬網電話，提倡使用短信方式，儘量減少移動電話的使用費用，撥打長途電話提倡採取IP方式，使用電話時儘量減少通話時間，嚴禁利用辦公電話私聊。

（6）加強辦公室電腦管理，嚴禁在任何時間玩電腦遊戲或進行與教育教學無關的網絡活動。

3、規範圖書、教輔資料、印刷資料的管理。

（1）加強圖書、音像資料管理，提高使用率。圖書、報刊徵訂和採購要成立由學校領導、教務處、總務處、圖書管理員、教研組等組成的採購小組，大宗圖書採購可實行公開招投標的方法。嚴禁個人或個別處室擅自採購的行為。對現有圖書室、閲覽室在加強圖書管理的同時，還要向師生提供教學科研和學習所需的書籍目錄和有價值的文章，進一步提高圖書和音像資料的使用效率，為教學科研服務。

（2）嚴格執行上級關於學習輔導資料徵訂的規定統一徵訂，嚴禁教師私自徵訂或向學生推銷教輔資料。各教輔資料要提高使用效率，有保存價值的要妥善保存。

（3）加強資料油印管理，要嚴格執行學校關於資料油印的有關制度，進一步規範審核措施。各備課組練習資料要統一油印，可用可不用的資料堅決不印，以減少成本，減輕學生負擔。在校內印刷的教輔資料，原則上要採用5號字，儘可能縮小行距和頁邊距，並要求雙面印刷。

4、強化校產管理，杜絕校產流失。

（1）健全校產管理制度。對現有校產進行嚴格清查、登記，對各處室的校產要簽訂財產保管責任書，實行專人保管。要切實加強實物倉庫的管理與公用物品領取的登記制度。

（2）學校食品設備、公用物品購置要本着“急需、夠用、略有超前”的原則做好購置方案的必要性、可行性論證。凡一千元以上的採購行為，一律要經校長辦公會或校務會議討論通過後方可進行，並要備案。嚴禁設備、物品浪費與重複購置。

（3）規範採購制度，嚴格招標程序。非政府採購渠道的物品購置應成立有校領導參加，工會、使用部門以及總務處組織的採購小組。

批量物資採購實行公開招標；小型工程項目實行公開詢價、招投標；零星、應急物資採購實行使用部門、總務處共同採購，工會監督的辦法。

（4）加強對現有設備的管理和使用，提高設備的使用率。總務處要加強固定資產的清理、管理，實行定期清查，嚴格報廢審批手續，防止固定資產流失。對於損壞公物的行為要予以嚴厲處罰並責令賠償。

（5）嚴格加強班級財產管理，嚴格執行《望城中心國小教室財產管理細則》（待制訂），將班級財產管理列入班級與班主任考核項目。

5、控制源頭，做好後勤管理工作。

（1）總務處要加強對各種耗能設施、設備的巡視檢查，定期進行耗能監測評估，對高耗能的設施及時提出有效控制措施。

（2）校內各項安裝、採購、維修工程等採取招標的辦法，處理廢舊設備實行競標原則，最大限度為學校節約資金。

（3）加強財務和基建管理，努力減少財務開支。財務、基建工作預算要精打細算，可開支可不開支的基礎上一律不批，基建管理要精益求精，努力減少重複施工，大力節約學校開支。

五、獎罰辦法

1、學校每年12月份開展建設節約型校園先進處室、班級、個人評比表彰活動，對於在建設節約型校園工作中表現突出的處室、班級與個人予以通報表彰。

2、對於浪費嚴重或破壞公物的處室、班級與個人及時進行批評教育和賠償處罰，情節嚴重的要追究相關人員的責任。

六、本方案自20xx年4月1日起實施。

節約型校園活動方案 篇四

時間：

xx年5月23日

地點：

七年級二班教室

參加人員：

班主任、副班主任及全體學生

活動主題：

“創建節約型校園”主題班會

活動背景:

這段時間，學生中出現買零食、浪費用紙、浪費水、電，浪費糧食等情況，為了提高大家的節約意識，開展主題班會。

活動流程：

一，活動準備

1，每人準備小紙片，收集信息。

2，調查學生，“你身邊存在的浪費現象”。

3，你的節約名言。

二，班會過程

1，準備會場

2，收集大家的信息

3，主持人引入主題

你可知道，我國每年生產60億支鉛筆，需要消耗20多萬立方米的優質椴木，以每立方米1600元計算，每年要消耗3億多人民幣的木材。其實，不僅木材，其他各種資源，在我國每年都消耗量都很大。可在我們身邊還存在着很多的浪費現象。

4，主持人公佈大家的信息。

當主持人一一公佈大家的調查結果時，這才意識到身邊存在着這麼多的浪費情況。

5，我們應該從哪些方面做起，節約資源？

大家一起討論、交流。

6，彙總討論的結果。

（1）節約用電，養成隨手灌頂的習慣，做到人走燈熄。

（2）節約用水，隨手關閉水龍頭。

（3）節約用紙，正反兩面用。

（4）愛護公物，珍惜公共財產。

（5）節約糧食，合理飲食，合理消費。

活動意義：

通過這個和活動，提高大家節約資源的意識，從小事做起，從身邊事做起，做一個對社會對地球負責人的人。

活動反思：

這個活動從學生自己花查到的信息入手，讓大家提高節約意識，很容易產生共鳴。通過這種方式灌輸節約意識，很有成效。

節約型校園活動方案 篇五

為了貫徹落實國務院關於在全社會開展資源節約活動的通知精神，幼兒園決定繼續深入開源節流、大力建設節約型學校，使全園形成人人節約資源的良好氛圍和自覺習慣，始終保持勤儉節約、艱苦奮鬥的優良傳統和作風。努力建設節約型校園，為建設節約型社會貢獻一份力量。

一、進一步加大資源節約的宣傳力度，強化牢固樹立資源節約意識。

通過各種途徑向職工、幼兒、家長宣傳節約資源的重要意義，充分認識開展資源節約的重要性和必要性，“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱”，不斷增強節約意識，帶頭節約資源，養成科學合理利用資源的好習慣，形成珍惜資源、節約資源的良好風氣，努力建設節約型學校。

二、強化資源節約責任制，培養勤儉節約的良好習慣及行為。

資源節約工作要落實到每個部門，每個崗位，做到人人有責、人人負責，注意每一個節約環節，堵塞每一個浪費漏洞。要引導幼兒要從小事做起，愛護公共財物，節約使用資源，養成勤儉節約的好習慣。

三、堅持從源頭上抓起，完善資源節約的各項措施

積極推廣高效節能燈具、器具，廣泛使用節水型產品，儘早淘汰國家禁止使用的低能設備和產品。儘快建立和完善資源節約的各項切實有效措施。對幼兒園的建築、照明、空調、辦公設備等用能設施、設備嚴格管理，確保設備完好，最大限度地延長使用壽命。

四、倡導資源節約自律行為，強化監督管理力度

儘量利用自然採光，下班後離開辦公室或教室，必須關閉電燈和辦公設備，確保“人走燈滅，人走機關”；空調運行嚴格控制；衞生間使用做到人走水關；複印紙、打印紙、備課本儘量做到兩面使用；儘量使用內線電話，外線通話儘可能簡潔。組織專門力量對幼兒園節能工作進行系統檢查，認真排查資源浪費漏洞並及時予以堵塞。

節約型校園活動方案 篇六

為落實廬陽區人民政府下發的《關於實行最嚴格水資源管理制度的實施意見》廬政【20XX】18號文件，區教體局將開展“珍惜水資源，保護水環境”的活動，為使廬陽區的學生進一步瞭解地球水資源現狀，培養學生節約水資源、保護水環境、減少水污染等方面的意識和社會責任感，並通過學生影響家庭，從而帶動全民節水意識和自覺節水行為的形成，特制定本方案。

一、活動時間：

20XX年11月5日—20XX年12月31日

二、活動要求：

請全區各單位將節水教育活動與學生的社會實踐活動相結合，教育並組織學生認真參與此次活動，同時將活動中的好做法、好經驗及時上報。

三、活動對象：

本次活動參加對象為全區中國小、幼兒園。

四、活動內容：

1、開展一次節水簽名活動；

2、出一份“珍惜水資源、節約用水”黑板報專刊；

3、開展一次“我是節水小標兵”主題班會活動；

4、利用學校櫥窗宣傳節水活動，學校聯合家庭共同倡導節約用水，利用學校大力宣傳節水知識；

5、利用報刊、網絡和電視等媒體進行廣泛的宣傳。