![看雪作文精彩多篇]( "看雪作文精彩多篇")
- 看雪作文篇一今天早晨，我七點起牀穿好衣服，爬到窗户上看雪，我看到了車上、地上、樹上、房頂上到處一片潔白。我趕緊穿好鞋，和爺爺下樓打雪仗、堆雪人，打雪仗的時候爺爺被打的落花流水，堆雪人的時候，我卻不如爺爺，玩着玩着，我自己編了一首兒歌。小雪花，小雪花，滿天飛。落到花叢裏，落到...
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![看雪的唯美句子（多篇）]( "看雪的唯美句子（多篇）")
- 描寫看雪的詩句篇一1、數萼初含雪，孤標畫本難。崔道融《梅花》2、猶餘雪霜態，未肯十分紅。王十朋《紅梅》3、春雪滿空來，觸處似花開。趙嘏《喜張渢及第》4、似和不似都奇絕。呂本中《踏莎行雪似梅花》5、投宿駸駸徵騎，飛雪滿孤村。孔夷《南浦旅懷》6、不知近水花先發，疑是經冬...
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![湖心亭看雪作文500字（多篇）]( "湖心亭看雪作文500字（多篇）")
- 湖心亭看雪作文500字篇一：崇禎五年十二月，我住在西湖邊上。那年下了好大的雪，整個世界像瀰漫在雲霧之中。坐在湖邊張望，只見四圍已空無一人。平時喧鬧的鳥聲，也消失無蹤。雪花飄了三日，我的心也醉了三日。平時的那些好友，此刻都躲起來了，想必在家中温火讀書去了。但我卻更喜歡出...
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![湖心亭看雪文言文翻譯範本 湖心亭看雪文言文翻譯及原文精品多篇]( "湖心亭看雪文言文翻譯範本 湖心亭看雪文言文翻譯及原文精品多篇")
- 國中文言文《湖心亭看雪》原文註釋翻譯篇一國中文言文《湖心亭看雪》原文註釋翻譯湖心亭看雪朝代：明代作者：張岱崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖...
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![《看雪》教學設計【精品多篇】]( "《看雪》教學設計【精品多篇】")
- 《看雪》的教案篇一一、教學目標設置（一）教學目標設置的依據及相關解讀依據一：《課程標準》相關內容1、累計認識常用漢字3500個，其中3000個左右會寫。2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。3、在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內容。教學建議：1、喜歡閲讀，感受閲讀的樂趣...
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![看雪的教學設計【精品多篇】]( "看雪的教學設計【精品多篇】")
- 課文《看雪》教案篇一教學目標：知識與能力目標：1．積累一些文言實詞、虛詞。2．瞭解作者和寫作背景。3．體會雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣。4．背誦課文。過程與方法目標：1．把握文章運用的白描手法。2．賞析課文融敍事、寫景、抒情於一爐的寫作特色。情感、態度、價值觀目標：本文展示...
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![《湖心亭看雪》原文註釋翻譯及閲讀題及參考答案精品多篇]( "《湖心亭看雪》原文註釋翻譯及閲讀題及參考答案精品多篇")
- 閲讀篇一1、給下列字詞注音。更（)定擁毳（）衣崇禎（）霧凇(）碭沆（)（）與餘舟一芥（）鋪氈（）對坐強(）飲{ɡēnɡcuìzhēnsōnɡhànɡdànɡjièzhānqiánɡ}2、解釋下列加粗字的含義。①更定②湖中人鳥聲俱絕③餘拿一小船④擁毳衣爐火⑤獨往湖心亭看雪⑥霧凇沆碭⑦焉得更有此人⑧餘強飲三大...
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![國小二年級語文《看雪》原文、教案及教學反思精品多篇]( "國小二年級語文《看雪》原文、教案及教學反思精品多篇")
- 教學過程篇一一、複習鞏固生字詞。1．請同學們打開生字表和詞語表，用最快的速度熟悉課文的生字及詞語。2．出示生字、詞語卡片指名讓學生讀一讀。二、學習課文。1．小聲讀課文。1）學生自己小聲讀課文。邊讀邊想，全文共有幾個自然段？每個自然段告訴我們什麼？2）指名回答共有幾個自然段...
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![《湖心亭看雪》教育心得感悟:客此之人，痴情之人，乃孤獨中堅守之人]( "《湖心亭看雪》教育心得感悟:客此之人，痴情之人，乃孤獨中堅守之人")
- 《湖心亭看雪》教育心得感悟:客此之人，痴情之人，乃孤獨中堅守之人由本站會員“byuer”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。編者按：張岱遊西湖，不在暖春，不在月下。張岱看西湖，不看朝煙，不看夕嵐。在“大雪三日，人鳥聲俱絕”的夜晚，張岱獨步西湖，是“痴”但更是孤獨之中...
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![看雪精品作文【精品多篇】]( "看雪精品作文【精品多篇】")
- 看雪作文篇一“叮叮鈴……”鬧鐘的鈴聲打碎了我的黃金夢。我極不情願地半開半閉着眼睛，摸索着下牀，走到窗邊，有氣無力地掀開窗簾，眼前竟會是白茫茫的一片，我猛地睜大眼睛，不禁尖叫一聲：“哇——”用手揉了揉眼睛，望着眼前的這一幕，愣了好一會兒，才回過神來。我急忙披上外衣，急衝衝地...
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![湖心亭看雪原文及賞析（精品多篇）]( "湖心亭看雪原文及賞析（精品多篇）")
- 相關習題：篇一1、“獨往湖心亭看雪”中“獨”字如何理解？答：“獨”字充分體現了作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的`生活方式，表現他孤高自賞、自命清高、潔身自好，不與俗人為伍的孤獨。在他眼裏，舟子等人不是他的知音，不會理解他來湖心亭的心情。2、作者寫及此文時，清朝已建立...
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![看雪教案設計（多篇）]( "看雪教案設計（多篇）")
- 課文《看雪》教案篇一【教學準備】１、學生預習課文，劃出生字。收集台灣風景名勝的資料。２、課件準備：北國雪景風光及音樂片段。３、生字詞卡片，課文朗讀錄音帶，中國地圖。【教學過程】第一課時一、複習導入１、大家還記得“識字3”裏講台灣島的三字經嗎？誰願意背給大家聽一聽？２、談話：...
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![看雪教學設計精品多篇]( "看雪教學設計精品多篇")
- 《看雪》教學設計篇一教材分析作者借看西湖雪景，表現了自己遺世獨立的情懷和不隨流俗的生活方式。全文筆調淡雅流暢，看似自然無奇，而又耐人尋味，西湖的奇景是因了遊湖人的存在而彰顯了它的魅力，寫景與寫人相映成趣。學情分析匯積累的增加，學生對詞彙的遺忘率也逐漸增高，學生自主...
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![張岱《湖心亭看雪》原文、譯文及賞析【精品多篇】]( "張岱《湖心亭看雪》原文、譯文及賞析【精品多篇】")
- 賞析篇一”崇禎“是明朝的年號，開篇就敷上了一層懷舊的色彩。”十二月“，正是寒冬時節，為後文”大雪“埋下伏筆。”大雪三日“，寫雪的來勢之猛、持續時間之長。”湖中人鳥聲俱絕“不從視覺寫雪之大，而從聽覺的角度寫出湖山封凍，人與鳥俱噤聲不出，”絕“字傳出了冰天雪地、萬籟無...
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![湖心亭看雪讀後感]( "湖心亭看雪讀後感")
- [引言]湖心亭看雪讀後感共含6篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：湖心亭看雪讀後感湖心亭看雪讀後感怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。清新淡雅的筆墨，寫出了雪後西湖的奇景和遊湖人的雅趣。湖、山、遊人共同構成了一...
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![看雪的作文]( "看雪的作文")
- 看雪的作文1一場大雪喚醒了沉默的冬天。厚厚的雪覆蓋了整個北京城，全部都是白色的，有幾個小朋友在堆雪人，打雪仗。東風吹在他們紅紅的臉上，舒服極了。他們吃了又香又甜的冰糖葫蘆，穿着花花綠綠的棉襖，真幸福啊！我真想去北京看雪啊！看雪的作文2今天又下了一場雪，作文學校的老師帶領...
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![看雪教學設計 看雪説課稿]( "看雪教學設計 看雪説課稿")
- 《看雪》教學設計第一課時教材分析：這是一篇行文優美，圖文並茂，適合兒童閲讀和學習的課文，作者用簡潔流暢的筆觸把我們帶進了寶島台灣，講述了台灣小朋友只見過用棉花做的雪，沒有見真的雪，老師給他們講了自己的童年在故鄉北京玩雪的情景，聽到了那濃濃的鄉音，看到了那深深的鄉愁，“什...
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![看雪心情經典句子（多篇）]( "看雪心情經典句子（多篇）")
- 描寫看雪的詩句篇一1、秋冬雪月，千里一色；——蘇軾《放鶴亭記》2、江南江北雪漫漫。遙知易水寒。——向子諲《阮郎歸·紹興乙卯大雪行鄱陽道中》3、終南陰嶺秀，積雪浮雲端。——祖詠《終南望餘雪》4、煙塵犯雪嶺，鼓角動江城。——杜甫《歲暮》5、歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒...
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![八年級上冊語文《湖心亭看雪》教案【精品多篇】]( "八年級上冊語文《湖心亭看雪》教案【精品多篇】")
- 《湖心亭看雪》教案篇一設計意圖：《湖心亭看雪》是張岱山水小品的代表作，課文用清新淡雅的筆墨，描繪了雪後西湖凝靜清絕的景象，表現了遊湖人的雅趣和作者對故國的懷念之情。寫景上採用白描手法，可謂簡潔凝練，別有情趣。如何將這篇美文通過最優化的教學讓學生品出其中獨特的滋味...
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![看雪作文【精彩多篇】]( "看雪作文【精彩多篇】")
- 看雪作文篇一在生活中有許多個第一次，他們像天上的星星那麼多，數也數不清。比如説：第一次看電影，第一次爬山第一次唱歌等等，不過讓我印象最深刻的是第一次看雪。自我出生以來，可能下過很多場雪，不過已經在我的記憶中消失，唯有這場發生在20xx年底的雪，就像是剛剛發生的一樣。因為這...
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![《湖心亭看雪》原文翻譯賞析【多篇】]( "《湖心亭看雪》原文翻譯賞析【多篇】")
- 賞析篇一“崇禎”是明朝的年號，開篇就敷上了一層懷舊的色*彩。“十二月”，正是寒冬時節，為後文“大雪”埋下伏筆。“大雪三日”，寫雪的來勢之猛、持續時間之長。“湖中人鳥聲俱絕”不從視覺寫雪之大，而從聽覺的角度寫出湖山封凍，人與鳥俱噤聲不出，“絕”字傳出了冰天雪地、萬籟...
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![湖心亭看雪作文]( "湖心亭看雪作文")
- 湖心亭看雪作文1在崇禎5年12月雪花飄渺我住在西湖附近的一個小房子裏。天空上接連下了三天三夜的大雪，這是雪精靈給予冬天的最美好的饋贈，湖面上靜悄悄的，就連來此地賞景的人也不見了蹤影，人鳥聲，彷彿正在地下安靜的冬眠。到了這天夜晚這美麗的冬景頗使我不得不出門欣賞這景象...
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![湖心亭看雪賞析（通用多篇）]( "湖心亭看雪賞析（通用多篇）")
- 湖心亭看雪詞句註釋篇一1、崇禎五年：公元1632年。崇禎，是明思宗朱由檢的年號(1628-1644)。2、俱：都。3、絕：消失。4、是日更(gēng)定：是，代詞，這。更定：指初更以後。晚上八點左右。定，開始。5、餘：第一人稱代詞，我。6、拏：通“橈”，撐(船)。7、擁毳（cuì）衣爐火：穿着細毛皮衣，帶着火爐。...
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![《看雪》教案（精品多篇）]( "《看雪》教案（精品多篇）")
- 課時篇一教學目的：1、在熟讀課文的基礎上，理解課文內容。2、使學生知道台灣省是中國的一部分，北京是祖國的首都，激發學生熱愛祖國，盼望祖國早日統一的感情。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。4、繼續培養學生參與學習的能力，感受到學習的樂趣。課時篇二教學目標：1．學會本課11...
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![湖心亭看雪賞析]( "湖心亭看雪賞析")
- 【導語】湖心亭看雪賞析(優選8篇)由本站會員“31560940”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：湖心亭看雪賞析篇2：湖心亭看雪賞析篇3：湖心亭看雪賞析篇4：湖心亭看雪賞析篇5：湖心亭看雪賞析篇6：湖心亭看雪賞析篇7：湖心亭看雪賞析篇8：湖心亭看...
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