環保知識競賽活動策劃方案精品多篇

公益廣告策劃書 篇一

廣告目的：1引起社會對環境保護的關注。廣告中的現象觸目驚心，可引起人們的自我反省。

2廣告以大學生經歷為主線，以大學校園環境為背景。大學生是素質較高的人羣，大學生做出有損環境保護的事情，更能引起人們的關注。同時，也反映出大學生的素質有待提高，環境保護意識有待提高。再者也提醒教育工作者對大學生素質教育的重視提高

廣告對象：1廣大公眾，尤其是環境意識低下，對環境破環嚴重的個人以及企業。

2廣大教育工作者以及對於環境改善保護具有影響力的政府部門；

背景簡介： 作為發展中的社會主義國家，我國人民在現代化建設的過程中，面臨比世界其他國家更為嚴峻人口、資源和環境形勢。沉重的人口負擔，人均資源不足。環境狀況惡化，嚴重影響着黨和政府發展經濟的宏觀決策，也影響着人民羣眾生活水平的提高，成為制約我國社會主義建設的首要問題。 20xx年3月5日，朱容基總理在政府工作報告中語氣沉重地説，我國生態環境問題相當嚴重。隨着人口的急劇增加和社會經濟的快速發展，環境問題已經成為影響我過社會主義現代化建設和人民羣眾生產、生活的首要問題。因此，提高國人的環境保護意識刻不容緩。

廣告創意：一男生給他女友發短信説，很想念你，出來見見吧。他們約好時間見面。男生在草坪上等女生，男生身邊堆着很多零食，並且邊等女生邊吃，吃完後垃圾袋之類的仍的身邊到處都是。女生走過來，正準備叫男生，看到男生身邊一堆的垃圾，轉身就走，便走邊給男生髮短信，短信內容是：我們分手吧，我不想與垃圾為伍。

鏡頭一：女生在教室自習，電話短信聲音響起。正面拍。

鏡頭二：以女生視角特寫桌子上的手機

鏡頭三：特寫女生看短信內容

鏡頭四：男生在草坪上吃東西，身邊很多零食。

鏡頭五：特寫身邊一堆的零食及垃圾

鏡頭六：路上走的女生。正面拍

鏡頭七：背影拍女生走到拐角停住。

鏡頭八：拍女看男生，特意表現女生的眼神

鏡頭九：以女生視角拍男生吃東西

鏡頭十：特寫男生身邊的垃圾

鏡頭十一：特寫男生吃東西

鏡頭十二：拍男生及男生身邊的垃圾

鏡頭十三：女生轉身離開

鏡頭十四：女生掏出手機

鏡頭十五：女生邊走邊發短信

鏡頭十六：特寫短信內容

鏡頭十七：特寫女生 鏡頭十八：特寫女生按下短信發送鍵

成員分工

策劃：俞 剛06220722

攝像：普澤雲06220729

後期：譚 敏06220715

環保知識競賽活動策劃方案 篇二

一、主題：

讓地球充滿生機，讓幼兒園充滿綠色。

二、目的和意義：

通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環保知識，提高幼兒的環保意識，使幼兒們自覺愛護幼兒園，保護環境，營造一個“天天環保，人人環保”的良好氛圍。

三、參賽對象：

大班組和中班組；每班選出2組家庭，共12組家庭；

四、賽事內容及程序：

比賽分預賽和決賽兩個階段競賽內容

（一）預賽：時間：20xx年6月日——6月日

（二）決賽：

1、組隊原則及要求：以班級為單位組隊，各代表隊由3名家庭成員組成，各隊名單于11月18日前報到辦公室；

2、內容：由園裏統一負責制定試題。

3、活動程序：

（1）領導致開幕詞；

（2）主持人介紹嘉賓及評委組成員；

（3）必答題部分；

（4）搶答題部分；

（5）風險題部分；

（6）嘉賓、專家做點評；

（7）宣佈比賽結果，頒發獎品和證書；

（8）比賽結束，退場。

4、競賽規則（見附錄）

5、時間：6月 日

6、地點：多功能大廳

五、評分方法

1、要求和原則：答對的給分，答錯（不答）的不得分。

2、每隊基本分100分

3、必答題、搶答（讓答）題，每題為10分。

4、問答題，根據題目的難度分別設計10分、20分、30分。

六、獎項設置：

根據決賽成績以家庭為單位設集體獎，其中大、中班組各一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個，均頒發獎品及榮譽證書。

環保知識競賽活動策劃方案 篇三

一、活動目的：

通過學生動手製作環保手工作品，不但可以培養學生的創造思維能力，也可以讓學生了解日常生活中的很多物品可以再利用，懂得廢物利用的意義，提高學生的環保意識。

二、活動形式：

學生自已製作，自已參與。可以是個人制作作品，也可以是小組或團體製作作品。

三、活動時間：

20xx年4月5日至21日

四、活動要求：

1、各班主任要向學生宣傳本次活動，鼓勵學生以個人或小組的形式製作作品參加比賽。

2、本次活動的參加對象是3-6年級的學生。

3、各參賽的作品要標明班級和姓名。

4、各班參賽作品於20xx年4月21日前上交到樑志權老師處。

5、20xx年4月21日放學後手工製作組的全體老師對手工作品進行評分。

五、獎勵辦法：

本次比賽共設一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎四個獎項。各獎項的數量根據參賽作品的數量再決定。