“環保知識競賽”策劃書菁選【多篇】

環保知識競賽活動策劃方案 篇一

一、比賽時間：

20xx年x月20日預賽，x月25日上午9點決賽。

二、比賽地點：

預賽暫定消防樓3樓培訓室，決賽在公司辦公樓西側禮堂舉行。

三、活動流程：

1、競賽內容：《安全生產法》、《環境保護法》。各部門認真組織本部門參賽人員進行相關知識的學習。

2、比賽分預賽，決賽兩部分，預賽中將根據各隊成績淘汰得分最低的六組選手，最後六組參加決賽。

2、競賽的題型分為個人必答、每隊必答、快速搶答和風險挑戰四個環節。答題的順序按抽籤的結果進行。

3、個人必答：各隊3名選手分別回答問題，每位選手在3分鐘內回答3個題目，每回答正確1個題目加10分，答錯或不答扣10分，其他選手不得提示和補充。

4、每隊必答：每個參賽隊輪流回答問題，隊內可推選出一名選手回答，在3分鐘內回答3個題目，每回答正確1個題目加10分，答錯或不答扣10分，其他選手不得提示和補充。

5、搶答題：搶答題共6道，主持人出題完畢後各隊搶答，先搶到的隊推選一名選手回答，在30秒內回答正確加10分，答錯扣10分。

6、風險挑戰：設置10分、20分、30分風險題各6道，由各隊自由選題或棄選，確定題目後推選出一名選手回答，其他選手可在規定時間內補充，在1分鐘內回答正確加相應分數，回答錯誤則扣掉相應的分數。

7、比賽期間觀眾競答好禮不斷，在各比賽環節中間主持人將向現場觀眾提問問題，回答正確者，現場獲得精美禮品一份。

8、參賽觀眾比賽前另行安排。

9、參賽人員一經上報不得更改，請各車間部室慎重選擇參賽人員。

四、參賽事項：

1、參賽隊伍：以部室車間為單位組隊，共12支隊伍，

2、參賽報名事宜：各隊報隊員3名（其中包含一名隊長），請各部門統計好本部門知識競賽參賽人員名單于6月8日上午10：00點前報安全環保部舒海寧處。比賽報名表見附表。

3、各車間及部門嚴格按照要求組織人員參加比賽，對不參加的車間及部門獎給予罰款並扣除當月績效10分處理。

五、現場紀律：

1、回答問題時，在主持人宣佈“請回答”或“開始”時方可回答，否則視為無效並扣10分。選手回答問題必須站立，答題完應説“回答完畢”。

2、各參賽隊伍嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核並取消比賽資格和成績。

3、比賽時，觀眾及其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績。

六、獎項設置：

一等獎1名：獎勵現金1500元；

二等獎1名：獎勵現金1200元；

三等獎1名：獎勵現金900元；

紀念獎：參賽選手均獲得精美紀念品一份

環保知識競賽活動策劃方案 篇二

一、活動背景：

現代社會越來越注重在校大學生的綜合素質，各大高校、用人單位都在積極培養、錄用人才方面也越來越重視大學生的綜合素質，而當代大學生最缺乏的就是社會實踐、社會認識和社會經驗。身為綜合素質要求主體的大學生更應積極響應，應主動提高自身的綜合素質，積極為學校發展、國家現代化建設做出應有的貢獻。

然而，環境的愈加惡劣和人口、資源、疾病、經濟等世界性問題無時無刻不在提醒着人們：昔日生機勃勃的綠色家園，我們賴以生存的地球家，面臨着一系列嚴重的問題。因此，在第四十三個世界地球日即將來臨之際，公共管理學院學生科協響應石家莊經濟學院學生科技工作辦公室和學生科協的相關號召，舉辦世界地球日主題活動“玩轉地球”——世界地球日大型科普知識競賽。

本活動主要採取寓教於樂的方式，模擬環球旅行，使各參賽隊伍親自組成不同的旅遊團，通過答題來環遊世界的七大洲、四大洋，通過回答各大洲、大洋所面臨的突出的生態環境問題，使大家在輕鬆愉快的氛圍中親自感受整個世界所面臨的環境問題，以此來呼籲更多的同學參與到“保護地球，呵護人類共同家園”的隊伍中，突出呵護地球是我們每個人共同的責任。同時，作為當代大學生，我們應當攜起手來，以自身的實際行動，從一點一滴中體會不同環保組織的付出和努力，來保護我們的地球，一起動手從身邊的小事做起，共同呵護人類賴以生存的家園，為了綠色地球的明天而共同努力。

二、活動目的：

為了提高大學生的環保意識，使大學生了解到人類賴以生存的共同家園——地球面臨的各種問題，讓低碳成為一種生活方式。也為了讓當代大學生意識到保護地球的活動要懂得持之以恆，從身邊做起、從你我做起，主動做到珍惜環境、構建綠色和諧校園，學會用實際行動來裝點環境、美化校園。同時，也為了增加大學生對世界地球日相關知識的瞭解，讓世界地球日得到更多人的熟知，使大家認識到，我們應該和身邊的人一起做一些身體力行的事情，珍惜糧食、節約用水用電、多乘座公共交通出行，共同保護珍惜我們賴以生存的地球資源。

只要我們邁出一小步，通過我們每個人的實際行動就可以使我們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。

三、活動主題：

身體力行，愛護地球

四、活動時間：

20xx年4月21日

五、活動地點：

圖書館學術報告廳

六、指導老師：

苗芳

七、策劃部門：

公共管理學院學生科協創新實踐部

八、活動對象：

石家莊經濟學院校本部全體在校生

九、活動嘉賓：

苗芳老師、校學生科協主席團成員及各二級學院學生科技組織負責人

十、活動流程：

1、選手簽到就位；嘉賓、觀眾就位；播放背景音樂，ppt

2、主持人開場白

3、主持人宣讀本次知識競賽規則（競賽規則詳見後）

4、知識競賽正式開始

（1）每隊選出一個人進行抽籤決定答題順序；

（2）每組選出一個人參與“完美組團遊”環節；

（3）中場表演及觀眾互動；

（4）互動遊戲結束後，進行“豪華單人遊”環節；

（5）比賽進入白熱化階段時插入娛樂節目（此環節是視時間情況而定，若時間緊迫，則取消）；

（6）按知識競賽規則繼續比賽；

（7）答題環節結束，工作人員按照通過站數的原則計算比賽結果，嘉賓講話並頒獎；

公益廣告策劃書 篇三

廣告目的：1引起社會對環境保護的關注。廣告中的現象觸目驚心，可引起人們的自我反省。

2廣告以大學生經歷為主線，以大學校園環境為背景。大學生是素質較高的人羣，大學生做出有損環境保護的事情，更能引起人們的關注。同時，也反映出大學生的素質有待提高，環境保護意識有待提高。再者也提醒教育工作者對大學生素質教育的重視提高

廣告對象：1廣大公眾，尤其是環境意識低下，對環境破環嚴重的個人以及企業。

2廣大教育工作者以及對於環境改善保護具有影響力的政府部門；

背景簡介： 作為發展中的社會主義國家，我國人民在現代化建設的過程中，面臨比世界其他國家更為嚴峻人口、資源和環境形勢。沉重的人口負擔，人均資源不足。環境狀況惡化，嚴重影響着黨和政府發展經濟的宏觀決策，也影響着人民羣眾生活水平的提高，成為制約我國社會主義建設的首要問題。 20xx年3月5日，朱容基總理在政府工作報告中語氣沉重地説，我國生態環境問題相當嚴重。隨着人口的急劇增加和社會經濟的快速發展，環境問題已經成為影響我過社會主義現代化建設和人民羣眾生產、生活的首要問題。因此，提高國人的環境保護意識刻不容緩。

廣告創意：一男生給他女友發短信説，很想念你，出來見見吧。他們約好時間見面。男生在草坪上等女生，男生身邊堆着很多零食，並且邊等女生邊吃，吃完後垃圾袋之類的仍的身邊到處都是。女生走過來，正準備叫男生，看到男生身邊一堆的垃圾，轉身就走，便走邊給男生髮短信，短信內容是：我們分手吧，我不想與垃圾為伍。

鏡頭一：女生在教室自習，電話短信聲音響起。正面拍。

鏡頭二：以女生視角特寫桌子上的手機

鏡頭三：特寫女生看短信內容

鏡頭四：男生在草坪上吃東西，身邊很多零食。

鏡頭五：特寫身邊一堆的零食及垃圾

鏡頭六：路上走的女生。正面拍

鏡頭七：背影拍女生走到拐角停住。

鏡頭八：拍女看男生，特意表現女生的眼神

鏡頭九：以女生視角拍男生吃東西

鏡頭十：特寫男生身邊的垃圾

鏡頭十一：特寫男生吃東西

鏡頭十二：拍男生及男生身邊的垃圾

鏡頭十三：女生轉身離開

鏡頭十四：女生掏出手機

鏡頭十五：女生邊走邊發短信

鏡頭十六：特寫短信內容

鏡頭十七：特寫女生 鏡頭十八：特寫女生按下短信發送鍵

成員分工

策劃：俞 剛06220722

攝像：普澤雲06220729

後期：譚 敏06220715

環保知識競賽策劃書 篇四

一、活動説明：

（一）主題：同乘環保之舟，共達助困彼岸

（二）活動目的與意義：為了摒棄校園陋習，提高校園衞生質量，維護並鞏固“文明衞生月”的建議成果，號召全體學生自覺維護貧困生的勞動果實，提高同學們的環保意識。為此閩南科技學院助困辦公室將於4月24號舉行“環保知識競賽”活動，具體活動安排如下：

1、主辦單位：福建師範大學閩南科技學院助困辦公室

2、參賽對象：院全體同學

3、比賽時間：20**年4月24號晚上7：00—8：30（若時間有變動另行通知）

4、比賽地點：A101、B104

5、比賽形式：以專業為單位，組成團隊，每隊3人，採用筆試形式，考試時間90分鐘，滿分100分，共四大題27小題。題目包括：單項選擇題（10題）、不定項選擇題（5題）、填空題（10題）、簡答題（2題）。根據團隊總分高低評出一、二、三等獎。

6、活動流程：本次活動共分兩個階段進行：

<1>4月初對活動的相關內容進行宣傳和報名。

我們先通過召集各專業的團支書開會通知同學參加本次活動。並把活動的有關任務及考試材料發到各年級各專業，讓參賽選手做好比賽的準備工作。各專業參賽人員於4月21號之前由團支書統一報名。

<2>4月24號晚上7：00—8：30舉行比賽。比賽結果將用海報通知。

二、活動要求：

參賽成員必須服從統一安排，具體的考號我們將用海報通知，請關注我們的海報。考試時不得交頭接耳，不得攜帶手機及考試相關材料進入考場，一經發現將取消參賽資格。參賽專業人員名單于20**年4月21號晚10：00之前由團支書統一報給。

蔡勝穎3#311********李婷9#514*********

三、獎勵設置：

一等獎1名（獎金100元及獎狀）；

二等獎2名（獎金80元及獎狀）；

三等獎3名（獎金60元及獎狀）

福建師範大學閩南科技學院助困辦公室

公益廣告策劃書 篇五

一、主辦單位 華南理工大學校團委、校學生會

承辦單位 資源科學與造紙工程學院團委、學生會

材料科學與工程學院團委、學生會

項目負責人 張林鋼 宋健

二、活動時間 10月22日――11月19日

三、活動場地 華南理工大學逸夫人文館

四、活動目的 1、展示華工學生的想象能力、創新能力、動手能力及人文素質

2、作品將直接用於校園各項設施，將對保護設施（如草坪、課桌文化）、節約資源（如水）、改善和美化生活環境（如車棚和住所噪音）等發揮持久和實質性的效用。

3、激發我們大學生的主人翁意識和責任感，宏揚真、善、美。

4、廣告作為一種宣傳方式 主要在於體現它所宣傳的理念 我們這次大賽的理念就是服務於公益事業。

五、可行性分析

1、作品來源可行性分析

① 這項活動比較符合同學們的創新思想，能夠為同學們展露才華提供機會。對於單純的個人參賽來説，主要通過各項宣傳活動激發其大學生責任感和愛校精神，刺激其創意思維，來調動一部分人的參賽積極性。

② 此次活動的作品製作起來比較容易。平面設計類通過一些顏料、幾張海報紙就可以做出來；文字類更容易，只需要動腦筋想，就可以出作品；動畫類用的都是同學們比較熟悉的軟件如flash，photo shop，power point等，操作起來比較得心應手，而拍攝DV在數碼相機相當普及的今天，也是很容易的一件事了。因此，此次活動肯定會有很多好的作品出現的。

③ 本次大賽將本着“優秀作品一產生，馬上投入和使用”的原則，使一些優秀的作品在賽後能出現在校內的各個角落，這將對活動和參賽高潮起推動作用。

2、商家贊助可行性分析

商家可取得此次大賽的冠名權，藉助影響巨大的科技文化節成就自己的知名度、樹立良好企業形象。

3、硬件支持可行性分析

此次活動內容簡單，活動所需設備較少，所需經費也少，故可行性很高

① 網絡空間：我們兩個學院自己的服務器可以做為上傳作品的服務器。連接沒有問題，這就保證了空間的足夠。

② 投票方式製作為網上投票。據調查，高校有99%的人經常上網，目前學校的選修課也放置在網絡的平台上進行，因此網上投票是可行的，把每個作品的名字，編號放置在網上，做好投票窗口，同學可以查看實時投票的情況，保持網上投票的透明性；一個ip只能投一票，保證公正性。最後根據票數多少評選作品。

③ 劇本主要由同學自己製作，他們若有什麼疑問或軟件上的問題，我們會給與提供儘可能的幫助，在學院那邊，每個學院也有相應的電腦信息部之類，可以為他們解決技術上的問題。

④ 因為投票是在網絡上進行，沒有現場的諸多突發事件，可能出現的意外情況如下：

a) 網絡上會出現投票人數過於集中，網頁無法打開的情況。

解決辦法：把投票時間定為三天，這就避免了投票的同時性，也就解決了這個問題。

b) 服務器出現硬件問題

解決辦法：安排人值班，維護好服務器。如果出現硬件問題，馬上將ftp設到備用電腦上，保證上傳順利進行。

4、作品保密性分析

a) 如為親自交作品，我們會專人保管好，保證不會泄露。

b) 如為QQ或ftp上傳，我們會設置一個只能上傳而不能下載的賬號，技術上完全可以做到。以做好參賽作品的保密性。

六、分工

造紙學院負責：

1、購買卡紙、雙面膠、海報紙

2、製作傳單、評分表、請柬、橫幅。

3、張貼海報、派發傳單、掛橫幅

4、通知各個學院，向他們詳細介紹此次活動，並負責與他們的一切聯繫。

5、聯繫校團委和保衞處，申請掛橫幅和派發傳單等行為。

6、再次通知各個學院，明確預賽和決賽的時間、地點，並負責與他們的聯繫。

7、聯繫場地和借用多媒體用具

8、聯繫贊助商

9、聯繫主持

10、聯繫後勤集團，商量優秀廣告用於校園內各種設施的事宜

11、合作組織現場活動和維持現場秩序

材料學院負責：

1、前期作品收集，整理

2、張貼海報、派發傳單、掛橫幅

3、在學校學院網站和BBS上宣傳此次活動。

4、製作當晚的powerpoint。

5、製作網上投票的系統。

6、負責準備一切必須的設備（電腦、展板、照相機、cd等），並負責設備的使用和保護。

7、聯繫評委

8、聯繫禮儀

9、派發請柬

10、準備背景音樂

11、合作組織現場活動和維持現場秩序

七、活動內容

1：作品內容：反映各項公益事業，突出“公”“益”，包括道德、環保、健康、衞生、禁毒希望工程、尊重知識、權益保護、安全等。

2：作品形式及要求：

A類（平面設計類）海報，黏貼畫等，可以是電腦製作，也可以是手繪，尺寸大小不限，初稿可以提交電腦小樣。如作品為手繪，建議儘量同時交一份掃描後的電子版。

B類（文案類）：校園文明標語，華工對外宣傳語。

C類（動畫類）：FLASH、DV等。

以上所有作品都需要廣告語，並體現廣告內容和構思。

3：參賽形式：

每個學院每至少組一隊參與，也可以同學自己組隊參與，參賽隊伍人數少於等於5名。報名時可不用真實姓名（用網名，代號，id等），但一定要有有效的聯繫方式。廣告以多種形式反映生活中的小片斷，真實深刻，突出主題。時間以1分鐘以內。參賽者通過qq傳輸或ftp上傳方式傳到徵集人手中，一切均可在電腦網絡這個平台上進行，充分體現e時代網絡的快捷與方便，也可親自交到西十五105。作品在網絡上由同學投票評選，同時也由專業裁判現場評分，體現出足夠的公正性。

4：評分細則

A類（平面設計類）：

a、創意好，整體效果佳（30分）

b、美工好，色彩搭配合理，生動逼真（20分）

c、作品突出某個主題，能很好啟發觀眾，引起共鳴（30分）

d、有創新性，構思新穎（20分）

B類（文案類）

a、作品創意好，構思新穎（30分）

b、作品突出主題，能很好的啟發閲讀者，引起共鳴（40分）

c、語句結構合理，易上口，言簡意賅或者風趣幽默（30分）

C類（動畫類）

a、突出某個主題，並有新穎性（20分）

b、演繹生動，能深刻表達該廣告的內涵或主題，能打動人心或者風趣幽默（30分）

c、(1)DV劇演員配合默契，有較高的可聽性和吸引性。

（2)FLASH，PHOTOSHOP和POWERPOINT製作出來的作品畫面精美流暢。(30分）

d、有良好的背景設置，為作品的演繹營造良好的氛圍（20分）

5：獎項設置

三種參賽方式分設一、二、三等獎。

一等獎：獎金200元

二等獎：獎金150元

三等獎：獎金100元

另設最佳組織獎：獎金150元

6：參賽現場：首先依次播放參賽作品，然後由一名隊員介紹本隊作品

7：報名方式：(1)把傳單上面的報名表填好交到西十五105，材料學院學生會工作室。

（2）在:38.216.216上拉報名表拉回電子錶，填好之後上傳回原ftp。

（3）在西十五105或材料學院辦公室領取報名表填好之後上交。

注：1)本次評分採取網絡同學評分和老師評分兩種方式

網絡投票佔20%，老師評分佔80%

2)作品播放時間若超出規定時間不參與評獎。

3)評分細則將在網絡上公開，保持這次活動的公平性和透明性

八、活動流程

總體流程

時間

項目

備註

宣傳方式

10月22日―10月24日

前期準備

製作相關材料

1. 前期：學校網上，論壇，發表宣傳，學院主頁；學校西湖宣傳欄大型海報宣傳；各學生宿舍樓下派發宣傳單；各大飯堂派傳單

2. 活動後：學校網上，論壇，發表通訊總結。

10月25日

各學院負責人會

向他們詳細介紹此次活動的方案，和活動舉行的時間地點和注意事項，並對具體疑問進行解答。

10月26、27、28

11月1、2、3日

宣傳

1) 各飯堂傳單

2) 各宿舍樓下傳單

10月26、27、28

11月1、2、3日

掛橫幅

校廣播站宣傳

10月25日～11月9日

在bbs，學院網頁和百步梯上宣傳此次活動

11月9日

參賽隊會議

提醒注意事項

11月10、11、12

作品網上公示

維護作品的獨創性

11月13日

預賽

篩選作品

11月14、15、16

網上投票

11月19日

決賽

具體流程：

一、前期準備：

2. 10月22日，購買卡紙、雙面膠、海報紙。（造紙）

3. 10月23日，製作海報。（造紙）

4. 10月23日，製作並印製傳單。（造紙）

5. 10月24日，製作評分表和請柬。（造紙）

6. 10月25日，聯繫比賽場地和司儀。（造紙）

7. 10月25日，通知各個學院負責人開會，向他們詳細介紹此次活動的方案，和活動舉行的時間地點和注意事項，並對具體疑問進行解答。並要求他們限時交上參賽隊伍成員名單。每一位參賽隊伍在11月7、8、9日之前把作品及簡介上傳到。（造紙）

8. 分別在10月26、27、28日， 11月1、2、3日在各個飯堂派發傳單，並派發到各個宿舍樓下（造紙、材料）

9. 10月26、27、28日及11月1、2、3日，11月15、16、17日西湖廳掛橫幅以及在西湖長廊粘貼大海報。（造紙、材料）

10. 10月26日～11月9日，在校廣播站、bbs、校團委、學院網頁和百步梯上宣傳此次活動。（材料）

11. 10月25日，聯繫學校團委和保衞處，申請掛橫幅和派發傳單等行為。（造紙）

12. 10月26日，聯繫後勤集團。商量優秀作品使用於學校各公共設施事宜。（造紙）

13. 11月3日，提前聯繫評委老師，邀請他們擔任此次活動的評委。同時儘量聯繫到贊助商。（造紙、材料）

14. 11月3日聯繫到cd機、音響、排插、麥克風、數碼相機（專門安排一個人負責拍照）等設備，並準備好足夠的適當的背景音樂的cd。同時製作牌。（材料）

15. 11月5日再次通知各個參賽隊伍預賽及決賽時間、地點及一些要注意的事項。（造紙）

16. 11月5日，將請柬送給學校、各學院團委的老師及其他兄弟學院的學生會主席，邀請他們出席此次活動。（材料）

17. 11月9日，整理好參賽作品，給網絡部製作powerpoint。（材料）

18. 11月10、11、12日，作品網上公示。

19. 11月13日下午，預賽。評選出參加決賽的作品。

20. 11月14、15、16日，網上投票。

21. 11月16日，製作介紹進入決賽隊伍的powerpoint。（材料）

22. 11月19日，將cd機、音響等設備搬到現場，並保證其正常使用。（材料）

23. 11月19日，禮儀隊工作。（材料）

二、預賽當天準備（11月13日）

1. 工作人員於下午2點到達造紙學院七樓多媒體會議室，佈置會場。

2. 下午2：30點前準備好簽到席、評委席。

3. 下午2：40開始預賽。按照平面設計類、文案類、動畫類分別評選出12個作品進入決賽。

4. 下午6：00整理評分結果。6：30現場公佈進入決賽的代表隊名單。

5. 清理現場。

三、決賽當天現場準備（11月19日）：

1. 現場工作人員於下午2點到達逸夫人文館，佈置會場。

2. 下午3點前準備好簽到席、評委席、嘉賓席和諮詢台。其中籤到席設在逸夫人文館門口，而評委席和嘉賓席設在第一排座位上。

3. 下午5點前將cd機、音響、麥克風、電腦等設備準備好，並保證其能正常運行

4. 下午6前，禮儀、簽到處的人員要到位。

5. 下午6：30，參賽選手將會到達。禮儀引領選手在簽到處簽到，併發給其一個代表其作者身份的牌子。

6. 7點前，評委和嘉賓將會陸續到達，由禮儀引領其在簽到處簽到，並將其引到嘉賓或評委席，併發放評分表。

7. 7：00大賽正式開幕。

8. 7：00點～9：00點，選手給各位觀眾介紹其作品，各個工作人員要維持現場秩序。

9. 活動進行中諮詢處的幹事記錄下各個觀眾的投票以及評委的打分。

10. 9：15前，統計分數，評出得分最高的三個作品，並由嘉賓為其作者頒獎。

11. 9：30點，贈送禮品給嘉賓和評委。

12. 清理現場。

九、經費預算

印傳單： 0.10元×3000份=300元

請評委： 100元×5=500元（預賽2人次，決賽3人次）

橫幅： 80元×2=160元

照相： 80元

獎品： （學校出）

複印報名表：0.10元×200份=20元

活動資料費：150元

場地佈置： 100

機動經費： 200元

合計： 1510元

環保知識競賽活動策劃方案 篇六

通過活動範圍由小團體，擴大到大集體，使同學們意識到保護環境的重要性。使同學們意識到，保護環境應從小做起，從身邊的小事做起。將環保信息，以同學們自己的力量感染到家庭乃至社會。制定活動方案如下。

一、參賽對象與組隊

參賽對象為高一年段共6班級，每班9人，其中主力隊員3人、後備隊員6人。

二、競賽時間地點

20XX年6月6日下午第三節（如有改變另行通知），多媒體教室。

三、競賽辦法

（一）競賽內容

環保知識題綱

（二）競賽題目形式

問答題、搶答題、必答題。

（三）競賽答題形式

競賽答題形式採用必答、搶答（讓答）、問答等三種答題形式進行。

（四）評分方法

1、要求和原則：答對的給分，答錯（不答）的扣除相應分數。

2、每隊基本分100分

3、必答題、搶答（讓答）題，每題為10分。

4、問答題，根據題目的難度分別設計10分、20分、30分。

（五）評判辦法

邀請學校領導組成競賽裁判團，負責競賽時的評判工作。

（六）競賽方式

決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分數相同則並列）

環保知識競賽活動策劃方案 篇七

為了激起二年級少先隊員對手工製作的愛好，進一步進步少先隊員的動手能力和創造能力；進一步進步少先隊員的環境保護意識和可延續發展意識，知道用自己的雙手美化生活，美化校園，為學校的環境建設貢獻一份氣力。我級決定組織全體少先隊員展開環保手工小製作比賽。具體實施方案以下：

一、參賽對象：

二年級全體同學

二、比賽時間：

初定第七週下午

三、比賽地點：

學校籃球場

四、參賽作品主題要求：

（一）作品主題

以“變廢為寶”為主題，體現環保、賦有美感、健康向上的內涵，富有時代氣味和本地特點。

（二）作品要求

參賽作品應當富有時代氣味、具有一定的觀賞性和藝術性，製作情勢不限；取材應以無毒無害的廢舊物品為主，充分利用廢舊物品的特性；製作作品長、寬、高不超過80cm；參賽作品不輕易損毀；每件作品要有名稱及50—100字之內的作品簡介。

（三）參賽要求：各班分成8個小組，每組6人左右同時參賽，小組成員共同設計、團體合作、現場製作。

五、嘉獎辦法

本次比賽由各班選派3名家委會成員擔負評委，採取交換班級進行評選的方法進行評比，各班評選出一、二等獎各四名，頒發證書予以表彰。

環保知識競賽活動策劃方案 篇八

一、活動主題

大學生環保知識競賽

二、活動目的

為普及有關能源方面的知識，使大學生們瞭解更多新能源的動態，加強對能源知識的的理解與應用。

三、活動主辦方

新能源協會

四、活動對象

遼寧石油化工大學在校學生

五、活動時間

初賽：20XX年12月3日下午2：00

決賽：20XX年12月6日下午2：00

六、活動地點

三教405

七、參加要求

參加者不要輕易退出比賽

活動流程（一）初賽：

筆試，共20道題，其中選擇15道，應用題2道。考試時間為30分鐘。

參賽選手為120人，其中初賽成績排在前60（包括第60名）進入決賽。

（二）決賽：

進入決賽的60人組成3人一組的隊伍，共20組併為其排序標號。

第一輪：《自我介紹》每組3人上場，由對長介紹隊員，並給隊伍起一個響亮的隊名，再加上自己的口號。之後可以表演才藝<唱歌，跳舞>也可以不表演才藝可以請外援。評委根據每組的表現打分。

第二輪：前十組抽籤，與後十組進行PK：每組5道題，PK的兩組隊員輪流交錯答題，哪方打錯較多則另一方獲勝出線。若5道題後沒有一組隊員打錯，則從備份題庫中抽題回答直至一方打錯。

獲勝的十組進入第三輪比賽

第三輪：第三輪共有3道題，進入決賽的十組分別選一道進行解答演講，三名評委根據其解答進行提問，選手進行回答。評委根據其解答打分，根據評委打分排名決出一、二、三等獎。

八、獎項設置

一等獎：一組（3人）

二等獎：兩組（6人）

三等獎：三組（12人）

九、注意事項

A、選手比賽過程中如有作弊行為直接淘汰。

B、無特殊原因選手不得隨便退賽和更改參賽順序，關於比賽的問題需事先向工作人員説明，得到同意後才能變更，比賽進行時不負責任的臨時退賽的行為不被接受，請各位選手對自己的行為負責。

C、請各位選手賽前熟悉比賽流程和規定，比賽過程中由於選手自身原因導致的問題概不負責。

D、決賽中兩人無故退出，其組其他人淘汰。決賽第而輪的對手直接晉級。

前期準備

1）由新能源協會繪畫板報並張貼在三、四、五教活動告告示欄。

2）準備初賽、決賽題目和評委問題。

3）邀請主持人，攝像師並準備PPT。宣傳部派人員寫稿。

4）辦公室準備3瓶水，5支筆，5張A4紙。

5）製作並打印簽到表和評分表。

當天安排

1） 將資料拷到多媒體教室電腦裏，並派人佈置會場。

2） 確保一切正常進行，並開始競賽。

3） 工作人員維護好現場秩序，不服管理者請出會場。

4） 活動結束後把獲獎及參與人員統計好並做好會後記錄。

活動後期總結

1） 當日比賽概況記錄

2） 活動總結

3） 活動資料彙總

4） 確定比賽結果公佈

經費統計

物品/數量/金額

環保知識競賽活動策劃方案 篇九

一、主題：

讓地球充滿生機，讓幼兒園充滿綠色。

二、目的和意義：

通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環保知識，提高幼兒的環保意識，使幼兒們自覺愛護幼兒園，保護環境，營造一個“天天環保，人人環保”的良好氛圍。

三、參賽對象：

大班組和中班組；每班選出2組家庭，共12組家庭；

四、賽事內容及程序：

比賽分預賽和決賽兩個階段競賽內容

（一）預賽：時間：20xx年6月日——6月日

（二）決賽：

1、組隊原則及要求：以班級為單位組隊，各代表隊由3名家庭成員組成，各隊名單于11月18日前報到辦公室；

2、內容：由園裏統一負責制定試題。

3、活動程序：

（1）領導致開幕詞；

（2）主持人介紹嘉賓及評委組成員；

（3）必答題部分；

（4）搶答題部分；

（5）風險題部分；

（6）嘉賓、專家做點評；

（7）宣佈比賽結果，頒發獎品和證書；

（8）比賽結束，退場。

4、競賽規則（見附錄）

5、時間：6月 日

6、地點：多功能大廳

五、評分方法

1、要求和原則：答對的給分，答錯（不答）的不得分。

2、每隊基本分100分

3、必答題、搶答（讓答）題，每題為10分。

4、問答題，根據題目的難度分別設計10分、20分、30分。

六、獎項設置：

根據決賽成績以家庭為單位設集體獎，其中大、中班組各一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個，均頒發獎品及榮譽證書。

環保知識競賽活動策劃方案 篇十

一、活動目的：

結合4.22世界地球日，對學生加強愛護環境的教育，培養學生動手實踐能力及做事認真負責的態度，拓展學生的興趣與愛好，提高環保意識和審美意識，促進學生全面發展。

二、活動對象：

三至六年級學生

三、活動時間：

本週一至五（12周星期一下午上交凌老師處）

四、活動過程：

各班先評選出5件作品交到級部參評，各級部組織老師評選20份優秀作品上交。

五、作品要求：

1、圍繞“環保”主題進行製作；

2、大膽想象，美觀且有創意。

3、作品旁邊寫上題目，班級，姓名。

六、評比辦法：

1、先由3至6年級的大隊委參加投票打分；

2、再由陳方老師、鄺老師做出投票打分。

七、評比要求：

民主、公正、公平

八、獎勵辦法：

以中、高年級為單位，各評選1等獎3名；2等獲5名；3等獎8各。