夏令營的活動方案（多篇）

夏令營活動方案 篇一

一、指導思想：

為進一步加強學校體育工作，推動學生積極參加體育鍛煉，切實增強學生體質健康水平，同時也是為了充分利用優質的社會體育資源使全市的青少年學生度過一個快樂、健康的暑期生活，根據市體育局要求，我校將在城西足球公園開展足球夏令營活動。

二、工作目標:

通過足球夏令營活動的開展，豐富中國小生暑期課外體育活動內容，促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力的提高，為體育後備人才的培養奠定基礎。

三、活動主題:

陽光·健康·快樂

四、活動原則：

張揚學生個性，發展學生特長。

五、招收對象：

原則上為國小三年級以上的學生，不限男女。（40人）

六、活動安排：

7月6日——7月16日，每天下午3：30——5：30

七、活動地點：

城西足球公園（雲山詩意小區附近）

七、其他

1、報名參加夏令營的學生，必須填寫足球夏令營報名表，夏令營第一天進行簡單相關內容測試，身體條件合格者可參加活動。

2、參加夏令營活動的學生服裝、運動鞋自備，其他活動器材由城西足球公園提供。

3、為保證夏令營活動的規範、有序、安全，主辦方將對每位營員統一購買保險。

夏令營活動方案 篇二

一、領導工作小組

組 長：

副組長：

組 員：

二、活動時間

20xx年8月9日至11日

三、活動前家訪安排

20xx年7月13日前與被訪學生家長約定時間，7月14日早上8：30到學校集中，然後分片進行家訪（具體安排見附表1）。

四、活動流程

第一天（8月9日）

1、14：00本校工作人員到校；

14：15本校學生到校；

14：30組織舉行兩地青少年座談會，兩地青少年通過自我介紹彼此認識。

2、座談會就家風話題進行交流（具體內容由主持人設計，事前作好佈置提示在座談會上做好引導）；在座談會的後半段由主持人組織兩地青少年進行自由結對或抽籤結對，增進兩地青少年之間的溝通，消除兩地青少年的生疏感。

3、17：00組織兩地青少年參加瑤家傳統長桌宴，聆聽瑤鄉族長輩介紹瑤族的風土人情、家風傳統、部族成員快樂友好相處的家庭生活氛圍，品嚐獨具風味的瑤家美食。長桌宴結束後，舉行篝火晚會，讓兩地青少年暢談這次活動的收穫和感受，開展才藝表演，展現自己最亮麗的一面，進一步加深兩地青少年的`友誼。

4、21：30入住農村青少年家庭，體驗農村家庭的家務勞動和農家生活等（為護送兩地學生返家提供適當幫助）。

第二天（8月10日全天）

兩地青少年共同勞動。本校學生帶領長安學生深入到田間、地間、果園間或其他農業生產場所共同勞動，感受農家勞動帶來特別的感受和快樂。讓青少年們懂得農村家風的純樸，深刻體會不怕苦、不怕累以及遵守紀律、團結合作的精神（負責老師把電話號碼留給學生，以備隨時聯繫）。

第三天（8月11日）

早上，兩地青少年互留聯繫方式，作最後道別。長安青少年返程（負責老師酌情跟蹤）。

五、參與學生

七八年級部分學生：七年級17人（男生6，女生11人），八年級23人（女生13人，男生10人）

篇五：太白社區第三屆青少年暑期夏令營活動策劃

萬能街坊·太白社區第三屆青少年

一、活動背景：

在20xx年暑假來臨之際，為豐富轄區中國小生的暑期生活，進一步加強和改進未成年人的思想道德建設工作，我太白社區秉承增長知識，鍛鍊能力，開闊視野，陶冶情操的宗旨，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以豐富青少年精神文化生活、提高青少年文明素質為目標，以切實加強對青少年的關愛為出發點，讓孩子的父母在外工作安心，讓孩子的臨時家長放心，讓孩子暑期過得舒心，特聯合中國獅子聯會陝西會員管理委員會慈善創業團隊籌辦“萬能街坊·太白社區第三屆青少年暑期夏令營活動”，努力將社區未成年人的思想道德建設工作提高到一個新的水平。

二、活動目的：

1、通過全方位、多元化、立體化、直觀性的夏令營活動，讓學生們嘗試一種全新的生活體驗，使學生快樂成長、健康向上，獲得樂趣和幫助；

2、激發孩子與人交往的慾望，鍛鍊孩子與人溝通和交流的能力；

3、瞭解自身優點，積極客觀的看待缺點，提高自我認知，培養青少年積極健康的心態，積極進取的人生態度；

4、培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現

5、陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自我，熔鍊團隊。

6、讓更多的人來關愛青少年，親近青少年，讓人人都獻出一點愛，讓青少年不再孤單和寂寞。

三、活動主題：

1、“繽紛夏日，放飛夢想”

2、“為愛上色，圓你童夢”

四、活動對象：轄區中國小生

五、活動時間：20xx年7月——8月

六、組織機構

1、主辦單位：

承辦單位：

2、領導小組：

3、工作分工：

（1）日常管理組:

組 長：

副組長：

組 員：

任 務：夏令營工作人員的協調與安排。

（2）宣傳組:

組 長：

任 務：

1、宣傳佈置：準備好歡迎詞，標語、橫幅、彩旗等。

2、諮詢接待：新生入營接待，領導、家長接待。

3、信息報道撰寫、圖片採集、視頻資料拍攝等

（3）報名登記組:

組 長：

組 員：

1、任 務：

①新生報到、編班、註冊，數據統計

2、報名原則：堅持學生自願、家長同意參加的原則。

3、報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長同意簽字。

（4）物料籌備管理組：

（5）活動策劃、實施組

組 長： 組 員：

②作息安排、教學活動安排、場地安排；

③夏令營教學、活動編排與協調，夏令營工作人員考勤登記；

（6）外聯接待組：

（7）應急安全組

（8）後勤保障組

組 長： 組 員：

七、活動形式及內容：

1、安全防災集訓營

活動背景：安全事故給正在成長的孩子們的身體和心裏都產生了諸多不好的影響。由於家長常年忙於工作，往往對孩子疏於教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。

活動亮點：利用網絡以一種新穎而非傳統灌輸的形式給孩子

們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業護士給學生講解及演示相關安全知識，帶給學生新鮮感，提高學習興趣。要求專業消防員為學生以國小生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現場及正確滅火方法，對其處理相應的事件有很大的幫助。

2、仲夏“循環我們的愛”

活動背景：我們想讓參加夏令營的青少年們懂得用自己的力量回饋社會，讓他們用自己微薄的愛關注更需要幫助的山區的貧困兒童，循環我們的愛。

活動形式：手繪環保袋，義賣環保袋。利用休息時間我們志願者將會把手繪的環保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣，第一宣揚環保，讓市民瞭解一些環保知識讓環保袋循環利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環保袋義賣所得的善款以的營員的名義來認捐一批愛心書包，由活動主辦方負責把愛心書包漂流到急需的山區兒童。循環利用環保袋，就想我們的愛心一樣一直循環着。

3、我愛我的家

活動背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動，加強雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在於給予人幸福，而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛昇華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務工人員與孩子有一次親近的機會，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。

活動亮點：我們用明信片的方式給孩子們創造一個向父母吐露心聲的機會，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人、朋友的距離，記錄外來務工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來務工人員的關愛，形式新穎。

（1）連心之音——我想對你説“愛你”

形式：讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對父母或遠方親人、朋友，用明信片的形式表現出來，寫給遠方親人朋友的由孩子放到郵箱。

（2）生活光影——父母的一天

形式：在孩子和父母同意的情況下，組織2—3名隊員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進行採訪，並攝錄其一天的生活過程。

4、“為愛上色，圓你童夢”——文藝匯演

活動背景目的：一個月的夏令營活動，為了讓廣大營員有一個深刻的暑期生活，在閉營的前一晚我們志願者會與流動花朵們舉辦一場主題“為愛上色，圓你童夢”的演出，讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。

活動形式：搭建舞台，精心安排文藝節目，使這場演出充滿歡笑與快樂，拉近家長與孩子們的距離，讓其他觀眾有心靈的觸動。

5．我運動，我快樂

開展籃球、乒乓球等球類運動，教學生們基本的動作。踢毽

子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學生中間去。做遊戲，通過學習，教一些簡單遊戲。

6、“小小拼詞王”英語單詞拼寫

活動時間：

活動目標：拼讀國小階段600個以上的單詞，掌握單詞拼讀技巧，學會快速拼單詞。

7、“小小表演家”-----未來天使

活動時間：11天，7月1日-7月12日，7月13

活動安排：獨一無二的我，我是快樂表演家，表演達人秀，劇場大主角等

活動目標：培養自信，樂觀，勇於表現的孩子

8：科技創想夏令營

活動目標：通過趣味的科學實驗，讓孩子對科學產生濃厚興趣。

9、集結號

活動項目：隊列訓練、軍體拳、學條令、唱軍歌、轉移陣地、緊急集合、懂得避險、地震自救與救護常識。

10、主題：“踐行孝道”。

《孝經》曰：“孝，德之本也，教之所由生也”。活動以當今青年心靈缺失及相關問題為背景，以中國優秀傳統文化為指導，以高揚“孝道”為主題，以提升人倫道德、淨化世人心靈、構建和諧社會為目的，以青年喜聞樂見的教育形式為載體，努力為青年思想教育提供校外課堂和重要補充，為和諧社會建設、道德重構和圓成中國夢提供不可替代的正能量。

設專題講座：

傳統文化《孝經》

孝道公案《二十四孝》

孝道實踐《孝道的禮儀》

孝道典型《孝星現身説孝》

奉獻愛心（參觀敬老院）

孝道影視（地球公民）

説孝談道（小組討論）

11、文明進社區，小小義工在行動——清洗“牛皮廯”活動 參加人員：社區青少年

活動內容：開展清洗“牛皮廯”活動，深入轄區宣揚文明。

活動目的：通過體驗活動，讓青少年感受到了城市管理的重要和艱辛、真正體會到了“社區是我家、美化靠大家”，促成他們有意識注意糾正自己的不文明行為，並將這種意識傳遞到學校周圍同學中，傳遞到家庭中感染自己的親人，鞏固創文成果。

12、我愛書香，快樂閲讀——讀書學習活動

時間：

地點：社區文圖書室

組織形式：社區組織

參加人員：社區青少年

活動內容：在暑假期間組織廣大青少年或動員家長帶子女到社區閲覽室參觀學習和借閲圖書，營造濃厚的讀書和學習氛圍。

活動目的：通過讀書活動，使青少年提高閲讀興趣，多讀好書，增強愛國情愫。

13、青少年知識競賽

活動目的：進一步普及法律、科普、衞生知識，營造了關心青少年健康成長、預防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養成知法、懂法、守法、護法的習慣。

活動形式：組隊進行比賽。

八、經費預算:

九、預期效果及展望:

培養孩子的心智成長，通過團體活動、感恩教育、心理遊戲、拓展訓練等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調節能力、人際溝通能力及堅強的意志力。

夏令營活動方案 篇三

一、指導思想

本次夏令營活動以促進友情、增進了解、培養自信、愉悦身心為宗旨，開展形式多樣、資料豐富多彩的活動，教育學生樹立正確的人生觀、價值觀，引導學生初步適應學校的管理模式和學習生活環境，同時加深對職業教育的理解。

二、領導機構

組、長：莫漢初

副組長：夏毓靈（總指揮）、吳工宇、雷鳴、夏天平、劉放浪

成、員：姚協軍、喻、輝（副總指揮）、李志新、陳立輝、肖、竅

張林正、胡奇偉、劉純、黃亮、龍小剛、胡湘藩

三、工作分工安排

1、學生管理組

組、長：李志新

副組長：黃、亮、鄧衞平

組、員：謝、晨、吳敬菊、劉、剛、諶勁宇、樑裕湘、劉麗芳、劉新嬌、夏李映輝、鄒小朝、李、健、羅建中、鄧衞國、學生志願者、安全值日員、夏令營班主任。

任、務：①夏令營班主任、安全值日員分工安排；

②寢室安排、就寢管理、校園衞生、紀律管理；

③維持大型活動秩序，安全知識講座，法制教育。

實、施：學生處、辦公室、醫務室、各班班主任

附：（1）班主任名單

１班：雷科、曾筱紅、２班：袁志國、劉、歡

３班：劉麗麗、劉本君、４班：田、孟、李遠武

５班：唐衞民、姚朝暉、６班：羅志輝、蔣躍羣

７班：夏勝明、吳業餘、８班：夏快新、陳奇珍

９班：黃、林、周正全、10班：羅正君、王文軒

（2）公寓樓層管理

男生公寓：二樓、劉、剛、三樓、諶勁宇、四樓、樑裕湘

女生公寓：二樓、劉麗芳、三樓、劉新姣、四樓、夏李映輝

2、招生、留生組

組、長：喻、輝

組、員：張小方、韓州生

任、務：①與各招生組、鄉鎮中學聯絡溝通，招生人員工作量核算、接送新生車船費核算；

②分地域組織學生座談會，做好穩定新生工作；

③留生宣講（含專業介紹）：劉純、黃婧、李李映輝、夏勝明、夏愛君、胡金蓮、夏笑郎、羅志輝、唐衞民

④客人接待，食宿安排。

⑤柘溪船碼頭新生接待：樑竟平、龍衞和

實、施：招生就業處、總務處、招生組長、各班班主任

4、文娛活動策劃、實施組

組、長：劉純

副組長：肖竅

組、員：黃婧、李東、讓豔豔、李李映輝、劉歡、夏愛君、姚法寶及全體班主任

任、務：①遊藝活動―肖竅

②師生聯誼晚會―肖竅

③篝火晚會―劉純

5、日常管理組

組長：姚協軍

副組長：胡奇偉、姚凌斌

組、員：夏勇、王禮娥、寧韓林、李芳盈、夏笑郎、李翼、夏雲

劉慶華、謝旭敏及全體班主任

任、務：（1）常規工作安排

①新生報到、編班、註冊，新生入學數據統計；

②作息安排、教室安排、教師講課講座及坐班安排；

③夏令營教學、活動編排與協調，夏令營工作人員考勤登記；

④教學活動安排：

文學講座（欣賞）：夏懷玉（組長）、夏愛君、仇雲姣、黎靜學校網站瀏覽（綠色網吧）:韓洲生（組長）、寧韓林

歌曲教唱、電影欣賞：黃明鴻（組長）、讓豔豔、王薇

（2）體育活動安排

①拔河賽

②羣眾行走比賽

③羣眾舞排練

④羣眾跳繩比賽

⑤登山比賽

⑥球類比賽

實施：教務處、總務處、團委、辦公室、藝體組、各班班主任

6、宣傳接待組

組長：陳立輝

任務及分工：

1、宣傳佈置：準備好歡迎詞，標語、橫幅、操場圍欄插上彩旗等。

2、校內諮詢接待：新生入校接待，鄉鎮中學領導、老師接待。

胡全勝（組長）、黃玲珍另加學生志願者2人負責羊角、冷市、大橋、敷溪、小淹

張小妹（組長）、賀軼名另加學生志願者2人負責龍塘、楊林、東坪、木子、洞市

王、薇（組長）、讓豔豔另加學生志願者2人負責柘溪、馬路、奎溪、田莊

仇雲姣（組長）、諶紅輝另加學生志願者2人負責煙溪、南金、古樓、渠江、平口、江南

劉學英（組長）、陳艾羣、羅小紅另加學生志願者2人負責前鄉片

3、通訊報道撰寫、新聞圖片採集、製作視頻資料等：陳立輝（負責）

謝良兵、劉小武、姚法寶、仇雲姣、夏愛君、黎靜、龔建輝

4、夏令營工作人員的協調與安排。

實施：辦公室、招生就業處、團委

7、後勤保障組

組長：張林正

副組長：胡湘藩

組、員：張、青、劉國華、周鴻程、周再安、劉、華、丁少懷、李立坤、粟國鋒、毛小梅、魏新華、龍華及臨時調動人員。

任、務：①教室課桌椅準備與整理，公寓、教學樓門窗維修；

②飲用水、熱水、生活用水供應、電路維護、食堂餐飲服務；

③收費與車費審核兑付；

④發放學生餐票。

⑤學生被子發放：劉華、龍華、丁少懷、吳揚帆、陳參軍、譚虎

8、志願者管理組

組長：肖、竅

任、務：①志願者選拔與培訓；

②志願者管理；

③志願者工作安排。

實施：團委、學生處、班主任

四、注意事項

1、夏令營活動時間：6月１８日----6月２2日

2、夏令營工作人員實行簽到坐班制（除校外接待）。

上午到校--7：30前、離校--11：50後

下午到校--2：30前、離校--5：30後

晚上：按活動需要，相關人員按要求到位。

3、課務、講座、班會、集會、競賽、文體活動等由教務處與各塊負責人協商後按時排表公佈在校教務處門口，當天活動在先一天公佈。

4、每一天下午4：30在科教樓三樓行政會議室召開各塊口組長碰頭會，總結當天狀況，安排第二天工作。

夏令營活動方案 篇四

一、夏令營介紹

xx年夏令營活動透過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收穫、健康。

透過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：透過組織豐富多彩的益智遊戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛鍊營員動手、動腦潛力；培養營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢應對困難和戰勝困難的自信心；幫忙營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。

資料豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。透過拓展訓練，營員不斷磨練戰勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對羣眾的參與意識與職責心，改善人際關係，學會關心，更為融洽地參與羣體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啟發想象力與創造力，提高解決問題的潛力，從而更進一步的促進學生的全面發展。

“在那裏，平凡的孩子將變得優秀，優秀的孩子將成為精英”，讓他們收穫一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。

二、夏令營特色

名師授課，求知健心形式多樣多元技能

三、夏令營主題

健康運動陽光未來

四、夏令營活動基地

北京郊區

五、承、主辦單位

主辦單位：實驗國小承辦單位：實驗國小

六、參加對象和名額

5--12歲之間的小朋友

七、營員條件

1、對夏令營活動感興趣的2、有必須紀律性家長支持的

八、活動時間

20xx年7月初―20xx年8月底（具體時間待定）

九、相關事項

收費xx元/人

證書：在活動結束之後為營員頒發訓練營結業證書。膳食：專業配餐，實行分餐制。

贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影十、日程安排。

夏令營活動方案 篇五

活動時間：20xx年7月16－20日 8月20－24日

活動內容：

1、學術報告；

2、實驗室參觀；

3、科研體驗；

4、交流聯歡；

5、瀋陽遊覽。

申請資格：

1、營員招收對象：全國各高校20xx年畢業的在校本科生；

2、有志於科學研究事業，有較好的科研潛力，道德品質良好，遵紀守法；

3、申請人學習成績優異，在學期間無重修科目或補考記錄，在校期間沒有受過紀律處分。

4、具有較強的外語聽、説、讀、寫應用能力。一般應通過大學英語國家六級考試，對專業成績優異的考生，可放寬到通過大學英語四級考試。改革後的四、六級考試成績標準分一般不得低於420分。

5、具有較強的調查研究、綜合分析問題、解決問題能力。

6、身心健康，身體健康符合規定的體檢標準。

申請材料：

一、必須提供材料

1、“中國科學院金屬研究所20xx年度暑期夏令營活動申請表”一份；

2、大學本科最新成績單（原件）， 碩士生需要提交本科和碩士期間的成績單（原件）；

3、大學本科成績排名證明（原件）；

4、國家英語四、六級及其他英語等級證書複印件；

5、身份證複印件。

二、自願提供材料

1、在公開發行的學術刊物或全國性學術會議上發表的學術論文、所獲專利或其它原創性工作成果的複印件或證明；

2、GPA排名證明；

3、對申請有參考價值的其它材料。

申請方式：

登錄中國科學技術大學夏令營網站(xx)，填寫報名系統，同時將打印、簽字後的申請表及其它申請材料一併郵寄來所，郵寄至如下地址：

遼寧省瀋陽市瀋河區文化路72號

中國科學院金屬研究所研究生部，郵政編碼：xx

郵寄材料截止日期：20xx年6月15日（以本地郵戳為準）。

重要提示：未提交紙質打印版材料者，申請將不予受理。請儘早寄出申請材料，過期將不接受申請。請必須在申請表內説明申請夏令營的批次。

材料審核及接收：

材料審核和接收工作由研究生部負責。接收名單將在中國科學院金屬研究所研究生部網站上公佈，看到通知的學生請再回復郵件確認，屆時未接到接收通知的同學皆為未入選者，不再另行通知。

資助標準：

我所為每位營員提供的資助包括：1）為非本地營員提供活動期間在瀋陽的住宿（對於學校及家庭所在地是瀋陽的學生，不提供住宿）；2）為每位營員提供活動其間的就餐。3）為每位營員報銷從學校來所的火車車費（硬座或者硬卧），對於最終錄取為我所20xx年碩士研究生和博士研究生的學生，我所會在入學報到後為其報銷返程車費。

聯繫電話：xx

郵箱：xx

聯繫人：xx

夏令營活動方案 篇六

為了認真貫徹落實北票市教育局關於開展以“素質拓展”為主題的素質教育實踐活動的號召，努力培養學生的自理自律能力、創新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質，培養學生的組織紀律性和團結協作精神，使他們學會關愛他人、關愛自然、關愛社會，敢於挑戰自我。通過開展豐富多彩的教育實踐活動，達到展示學生的特長、提高學生綜合素質的目的。為保證此次活動取得圓滿成功，制定以下活動方案。

一、做好學生宣傳動員報名工作

1、首先召開班子會傳達教育局文件精神，組成教育實踐活動領導小組，校長任組長，德育副校長任副組長，校團書記和班主任為組員，貫徹落實此項工作。根據教育局的文件精神，制定學校的活動方案。

2、其次召開班主任會和學生會，向七年級學生宣傳活動的目的及意義，指定團書記專人負責此項工作，做好學生動員和報名工作。

二、做好活動前的準備工作

1、根據市教育局素質教育實踐基地的活動安排和我校實際，我校制定詳細的活動方案和活動流程，制定學生活動安全應急預案，制定實踐活動管理制度，明確教師分工，增強活動的針對性和目的性。

2、組織召開班主任會、學生會和帶隊教師會議，要求各班級要 提前做好準備工作，為組織好各項活動做好充分準備；給學生提出

相應的活動要求，強調生活和活動安全及組織紀律等各方面的要求。

3、準備與活動相關的各類材料，包括各項活動所需服裝、材料 和道具等。

三、活動主題

發揮聰明才智，提升能力素質，健康快樂成長

四、活動地點

北票市婁家店素質教育實踐基地

五、夏令營時間安排

20xx年6月23日至26日，為期四天。

六、夏令營日常活動安排

23日活動安排：

7：00—10：30 集合，乘車前往婁家店素質教育實踐基地。 在車上，班主任介紹一路風光；舉行各類小型文藝活動。

10：30—xx：00 溝通會議

xx：00—xx：20 開營儀式

xx：20—xx：30 午餐教育和午睡教育

xx：30—12：00 午餐

12：10—14：30 午睡

xx：00—16：00 內務整理

16：10—17：20 軍訓

17：30－18：00 營員會議

18：00—18：30 晚餐

21：00—21：30 洗漱

21：30 就寢

24日活動安排：

5：00—5：20 起牀、洗漱、整理內務

5：20—6：30

6：30—7：00

7：20—7：50

8：00—xx：20

xx：30—12：00

12：10—14：30

xx：00—xx：20

xx：30－17：50

18：00—18：30

19：00—19：20

19：30—21：00

21：00—21：30

21：30

25日活動安排：

5：00—5：20

5：20—6：30

6：30—7：00 軍訓 早餐 檢查內務 激光打靶活動 午餐 午睡 檢查內務 背摔活動、趣味體育 晚餐 檢查內務 漢字聽寫比賽、知識競賽洗漱 就寢 起牀、洗漱、整理內務 軍訓 早餐

8：00—xx：30 電網活動、迷宮活動

xx：30—12：00 午餐

12：10—14：30 午睡

xx：00—xx：20 檢查內務

xx：30－18：00 CS活動、模擬開車

18：00—18：30 晚餐

19：00—21：00 聯歡晚會

21：00—21：30 洗漱

21：30 就寢

第四天

5：00—5：30 起牀、整理內務、洗漱

5：30—6：00 檢查內務

6：00—6：30 早餐

7：00—7：30 驗收備品，回收迷彩服

8：00—8：30 離營儀式

9：00 離營返回

總之，我們要十分珍惜這次給學生鍛鍊提高的機會，把此次活動有始有終地組織好，開展好，達到學生受益，家長滿意，社會讚譽的良好的教育效果。

夏令營活動方案 篇七

深圳第十三屆學生網絡夏令營，圍繞立德樹人的根本任務，充分運用網絡等新媒體新技術平台，組織全市師生參加主題教育，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的綜合素質教育平台，促進全市師生創新學習、全面發展。

一、活動主題

本屆網絡夏令營以“以美的名義走進夏天”為主題，以網絡信息技術為載體，發動全市青少年從生活之中，從細微之處，尋找夏天，尋找美，提高學生對美的欣賞和創造的素質，陶冶情操，形成正確的審美觀和價值觀，促進學生全面發展。

二、時間安排

4月20日：確定各分營方案；

6月10日：開營啟動並開始登錄報名；

6月11日至8月25日：提交作品；

9月下旬：評出獲獎名單；

10月：優秀作品網絡展播；

11月：頒獎。

三、參與對象

全市中國小校師生。

四、活動須知

（一）活動網站與報名方式

活動在“20xx深圳第十三屆學生網絡夏令營網站”上進行。學校進行報名動員，指導學生以實名制方式登陸活動網站了解活動詳細內容，由教師負責報名人員名單的統籌工作，並按各分營的要求以實名制方式進行報名及上傳作品。

（二）活動流程與要求

1、採用主、分營相結合的形式，實行分工合作。各中國小校採用有組織的自願參與方式參加活動。

2、各分營營主對該營作品的內容和質量要進行審核把關，才能推送平台展示；總營主對展示作品要加強全程監控抽查。

3、活動結束後，組委會將組織專家對參賽作品進行評審，對比賽優勝者和先進組織單位進行表彰，其中對比賽優勝者，將按照各項目比賽細則中的獎勵辦法，分別評出一、二、三等獎進行表彰。

4.20xx年的省級“中國小電腦製作活動”作品將根據比例，從夏令營的優秀獲獎作品中選送，不再另作選拔。

5、為提高廣大學生參與的積極性，活動內容突出趣味性、創新性、多樣性，以學生喜聞樂見為原則進行計劃、籌備；為保證活動成果的'高質量，各類參賽作品應為原創作品。

6、瞭解各項活動比賽細則，請登陸夏令營網站查詢。